Hoïc sinh - Đại diện khoảng 3 –4 HS đọc bảng thu thập và kết quả bài tập ở nhà - 1 –2 HS đọc - Tiến hành thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi: + Môi trường sống đang bị ô nhiễm + Môi trường s[r]
Trang 1BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức:
- Hiểu được ý nghĩa của việc bảo vệ môi trường và tác hại của việc môi trường bị
ô nhiễm
2 Thái độ: - Có ý thức bảo vệ môi trườn- Đồng tình, ủng hộ, noi gương những người có ý
thức giữ gìn, bảo vệ môi trường Không đồng tình với những người không có ý thức bảo vệ
môi trường
3 Hành vi:- Tích cực tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường ở trường, lớp, gia đình và
cộng đồng nơi sinh sống
- Tuyên truyền mọi người xung quanh nâng cao ý thức bảo vệ môi trường
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Nội dung một số thông tin về môi trường Việt Nam và thế giới và môi trường địa phương
- Phiếu bài tập cá nhân
III HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
1 Ổn định
2 Kiểm tra bài cũ:
+ Tại sao phải thực hiện tốt Luật giao thông?
+ Kiểm tra việc thu thập thông tin của HS có liên quan đến môi trường Việt Nam và thế
giới
- Nhận xét
3 Bài mới
Giới thiệu bài: Môi trường rất cần thiết cho cuộc sống của con người Vậy chúng ta cần
làm gì để bảo vệ môi trường? Tiết học hôm nay, chúng ta sẽ tìm hiểu bài : Bảo vệ môi
trường
1
Tìm
hiểu
bài
- Yêu cầu HS đọc các thông tin
thu thập và ghi chép được về môi
trường
- Yêu cầu HS đọc thông tin trong
SGK
- Chia lớp thành 4 nhóm, hỏi:
+ Qua các thông tin, số liệu nghe
được, em có nhận xét gì về môi
trường mà chúng ta đang sống?
+ Theo em môi trường đang ở tình
trạng như vậy là do những nguyên
nhân nào?
- Nhận xét câu trả lời của HS
- Đại diện khoảng 3 –4 HS đọc bảng thu thập và kết quả bài tập ở nhà
- 1 –2 HS đọc
- Tiến hành thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi:
+ Môi trường sống đang bị ô nhiễm + Môi trường sống đang bị đe dọa như: ô nhiễm nước, đất bị hoang hóa, cằn cỗi …
+ Tài nguyên môi trường đang cạn kiệt dần + Khai thác rừng bừa bãi
+ Vứt rác bẩn xuống sông ngòi, ao hồ + Đổ nước thải ra sông
+ Chặt phá cây cối …
- Đại diện các nhóm trình bày, các nhóm khác nhận xét, bổ sung
Trang 2
2
Bày
tỏ ý
kiến
- Kết luận: Hiện nay, môi trường
đang bị ô nhiễm trầm trọng, xuất
phát từ nhiều nguyên nhân: khai
thác tài nguyên bừa bãi, thải rác
bừa bãi
- GV giao nhiệm vụ cho HS làm
bài tập 1, SGK
a Mở xưởng cưa gỗ gần khu dân
cư
b Trồng cây gây rừng
c Phân loại rác trước khi xử lý
d Giết mổ gia súc gần nguồn
nước sinh hoạt
đ Làm ruộng bậc thang
e Vứt xác súc vật ra đường
g Dọn sạch rác thải trên đường
phố
h Khu chuồng trại gia súc để gần
nguồn nước ăn
Kết luận: Bảo vệ môi trường
cũng chính là bảo vệ cuộc sống
hôm nay và mai sau Có rất nhiều
cách bảo vệ môi trường: trồng cây
gây rừng, sử dụng tiết kiệm nguồn
tài nguyên …
- Vì sao môi trường bị ô nhiễm?
Bảo vệ môi trường là trách nhiệm
của ai ?
- GV chốt ý rút bài học
4 Củng cố, dặn dò:
- Nguyên nhân nào mà môi
trường bị ô nhiễm?
- 2 HS đọc lại ghi nhớ của bài
- Về nhà, tìm hiểu tình hình bảo
vệ môi trường tại địa phương
HS làm bài cá nhân, bày tỏ ý kiến đánh giá
a Sai Vì mùn cưa và tiếng ồn có thể gây bụi bẩn, ô nhiễm, làm ảnh hưởng đến sức khỏe của những người dân sống quanh đó
b Đúng Vì cây xanh sẽ quang hợp, giúp cho không khí trong lành, làm cho sức khỏe con người được tốt
c Đúng Vì có thể vừa tái chế lại các loại rác, vừa xử lý đúng loại rác, không làm ô nhiễm môi trường
d Sai Vì sẽ làm ô nhiễm nguồn nước, gây nhiều bệnh tật cho con người
đ Đúng Vì điều đó tiết kiệm nước, tận dụng tối đa nguồn nước
e Sai Vì khi xác súc vật bị phân hủy, sẽ gây hôi thối, ô nhiễm, gây bệnh cho con người
g Đúng Vì vừa giữ được mĩ quan đường phố, vừa giữ cho môi trường sạch, đẹp
h Sai Vì sẽ làm ô nhiễm nguồn nước
- Môi trường bị ô nhiễm trầm trọng là do chính con người gây ra Bảo vệ môi trường là trách nhiệm của mỗi người vì cuộc sống hôm nay và mai sau.
- HS nhắc lại ghi nhớ
Trang 3- Bài sau: Thực hành
- GV nhận xét tiết học
4 Củng cố, dặn dò:
- Nguyên nhân nào mà môi trường bị ô nhiễm?
- 2 HS đọc lại ghi nhớ của bài
- Về nhà, tìm hiểu tình hình bảo vệ môi trường tại địa phương
- Bài sau: Thực hành
- GV nhận xét tiết học