Giáo án Hình học 8 - THCS Nguyễn Hiền - Tiết 4: Luyện tập

-GV: hướng dẫn học sinh chứng minh mỗi câu và học sinh tự trình bày vào vở bài tập... GT: ABCD lag hình thang.[r]

Trường THCS Nguyễn Hiền Trang 04

Giáo viên: Võ Văn Thành

NGÀY SOẠN:13-9-06

NGÀY DẠY :04-9-06

TIẾT:04, TUẦN: 02

BÀI: LUYỆN TẬP

I/ MỤC TIÊU.

-HS Nắm chắc lại định nghĩa,tính chất và dấu hiệu nhận biết hình thang cân

-Vận dụng được tính chất của hình thang cân để giải các bài tập

II/ CHUẨN BỊ.

-GV: Thước chia khoảng.

-HS: Vở bài tập,thước thẳng.

III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY.

THỜI

10

PHÚT

20

PHÚT

*HOẠT ĐỘNG 1

(Kiểm tra:)

HS1: Nêu định nghĩa ,tính chất của hình

thang cân?

Nêu dấu hiệu nhận biết hình thang

cân?

HS2:

*HOẠT ĐỘNG 2.

Chửa bài tập 17 sgk

-HS: Đọc đề và tìm hiểu đề

-GV: Gợi ý cho học sinh vẽ hình.

-HS:Vẽ hình và ghi GT + KL.

-GV:Gọi O là giao điểm của AC & BD

Có mấy cách chứng minh tư giác là hình

thang cân Đó là những cách nào ?

-HS: Trả lời.

-GV: Chứng minh OC = OD?.(1)

Chứng minh OB = OA? (2)

Kết hợp (1) và (2) ta suy ra được

điều gì?

*B Aˆ C A CˆB ?

*A Bˆ D B DˆC?

-HS: Trả lời.

-GV: Cho học sinh chưng minh lại.

( sgk) (sgk)

1-Giải bài tập 17/75

A B

D C

GT: ABCD là hình thang cân

(AB //CD)

A Cˆ D B DˆC

KL: ABCD là hình thang cân

Chứng minh:

Gọi O là giao điểm

AC và BD

Ta có: B Dˆ C A CˆD

Suy ra:OCDcân tại O

Lop8.net

Trường THCS Nguyễn Hiền Trang 04

Giáo viên: Võ Văn Thành

10

PHÚT

05

PHÚT

*HOẠT ĐỘNG 3

Chửa bài tập 18 (sgk)

-HS: Đọc đề và vẽ hình

-GV: hướng dẫn học sinh chứng minh

mỗi câu và học sinh tự trình bày vào vở

bài tập

HỌC Ở NHÀ:

*Xem lại bài tập đã giải

*Làm bài tập 16 +19 sgk

Nên:OD = OC

Mà: B Aˆ C A CˆB(so le trong)

Và: A Bˆ D B DˆC( so le trong)

Suy ra: B Aˆ C A BˆC

Vậy:AOBcân tại O

Nên: OA = OB (2)

Từ (1) và (2) suy ra:

AC = BD Vậy: ABCD là hình thang cân

2- Giải bài tập 18/75.

B

A

D C E

GT: ABCD lag hình

thang

BE //AC

KL: a) BDEcân b) ACD BCD

c) ABCD là hình thang cân

Nhận xét sau tiết dạy:

Lop8.net