Hoạt động 5: Hướng dẫn dặn dò 1 phỳt - Nắm chắc các kiến thức cơ bản về số hữu tỉ, tính chất tỉ lệ thức, tính chất dãy tỉ số bằng nhau, hàm số và đồ thị của hàm số - Laøm caùc phaàn co[r]
Trang 1Ngày soạn: 11/04/2011 Tuần: 33
Tiết: 66
ÔN TẬP CUỐI NĂM
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- HS được củng cố các kiến thức đã học trong môn toán lớp 7
2 Kĩ năng:
- HS được rèn kĩ năng vận dụng các kiến thức đó để làm các bài tập cơ bản
3 Thái độ:
- Trung thực, cẩn thận trong tính toán, chính xác, khoa học
II Chuẩn bị:
1 Giáo viên:
- Bảng phụ, thước kẻ, SGK, phấn màu.
2 H ọc sinh:
- Dụng cụ học tập đầy đủ, Ôn tập các kiến thức đã học, Làm các bài tập được giao
…
III Phương pháp:
- Gợi mở – Vấn đáp
- Luyện tập – Thực hành
- Hoạt động nhóm
IV Tiến trình lên lớp:
Hoạt động 1: Dạng bài tập về số hữu tỉ
( 15 phút )
Bài tập 1:
Cho HS đọc đề và
làm bt 1
Gọi 1 HS lên bảng
làm phần a
Gọi HS khác nhận
xét bổ sung
GV chốt lại
HS đọc đề và làm bt 1 trang 88 SGK
1 HS lên bảng làm phần a
HS khác nhận xét bổ sung
HS ghi nhận
1.Dạng bài tập về số hữu tỉ:
Bài tập 1 a)9,6 2 1- (2.125 - ): =
2
5 1 12
1 4
= 9,6 2 1- (250 - ):
2
5 1 12
1 4
= 9,6.2 1- ( - ):
2
3000 12
17 12
1 4
=9,6 2 1 - :
2
2983 12 1 4
Trang 2Gọi 1 HS lên bảng
làm phần b
Gọi HS khác nhận
xét bổ sung
GV chốt lại
Bài tập 2:
Cho HS đọc đề và
suy nghĩ làm bt 2
Yêu cầu HS nhắc lại
quy ước về giá trị
tuyệt đối của một số
hữu tỉ
Gọi 1 HS lên bảng
làm phần a, 1 HS làm
phần b
GV chốt lại
1 HS lên bảng làm phần b
HS khác nhận xét bổ sung
HS đọc đề và suy nghĩ làm bt 2
HS nhắc lại quy ước về giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ
1 HS lên bảng làm phần a, 1 HS làm phần b
HS thống nhất kết quả ghi vở
= 96 5 2983 4
= 24 -2983 =
3
b) 5 1, 456 : 7 4,5 4
= 5 1456 25 45 4
18 1000 7 10 5
18 5 5
Bài tập 2 trang 89 SGK:
a)x+ x = 0 hay x = - x khi x 0 b)x + x = 2x hay x= 2x – x hay x = x khi x 0
Hoạt động 2: Dạng bài tập về số hữu tỉ
( 15 phút )
Cho HS đọc đề và
suy nghĩ tìm cách làm
bt 4 trang 89 SGK
Gọi 1 HS nhắc lại
tính chất của hai đại
lượng tỉ lệ thuận và
tính chất của dãy tỉ số
bằng nhau
Gọi 1 HS lên bảng
làm
Gọi HS khác nhận
xét bổ sung
HS đọc đề và suy nghĩ tìm cách làm bt 4 trang
89 SGK
HS nhắc lại tính chất của hai đại lượng tỉ lệ thuận và tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
1 HS lên bảng làm
HS khác nhận xét bổ sung
2 Dạng bài toán về dãy tỉ số bằng nhau, toán tỉ lệ thuận, tỉ lệ nghịch.
Bài tập 3:
Gọi số tiền lãi được chia lần lượt là x,y,z (triệu đồng)
x + y + z = 560
Vì số tiền lãi được chia tỉ lệ thuận với số vốn đầu tư nên ta có:
560
40
x y z x y z
x = 40.2 = 80
y = 40 5 = 200
Trang 3Gv uốn nắn z = 40 7 = 280
Vậy số tiền lãi được chi lần lượt là
80, 200, 280 triệu đồng
Hoạt động 3 : Bài tập về hàm số – đồ thị hàm số
( 12 phút )
Bài tập 4
Cho HS đọc đề suy
nghĩ và tìm cách làm
bt 4 Gọi 1 HS lên
bảng làm phần a
Gọi HS khác nhận
xét bổ sung
Gọi 1 HS lên bảng
làm phần b
Gọi HS khác nhận
xét bổ sung
Gọi 1 HS lên bảng
làm phần c
Gọi HS khác nhận
xét bổ sung
Gv uốn nắn
Bài tập 5
Cho HS đọc đề , suy
nghĩ làm bt 5
Gọi 1 HS lên bảng
làm
Gọi HS khác nhận
HS đọc đề suy nghĩ và tìm cách làm bt 4
1 HS lên bảng làm phần a
HS khác nhận xét bổ sung
1 HS lên bảng làm phần b
HS khác nhận xét bổ sung
1 HS lên bảng làm phần c
HS khác nhận xét bổ sung
Cho HS đọc đề , suy nghĩ làm bt 5
1 HS lên bảng làm
HS khác nhận xét bổ
3 Bài tập về hàm số – đồ thị hàm số:
Bài tập 5 trang 89 SGK:
Thay x = 0 y = -2 0 +1
3 = 0 + = 1
3
1 3 Vậy điểm A(0; 1) thuộc đồ thị
3 hàmsố y = - 2x + 1
3 Thay x = y = -2 +1
2
1 2
1 3 = -1 + = 1 -2
3
2 3
Vậy điểm B( ; -2) không thuộc đồ 1
2 thị hàmsố y = - 2x + 1
3 Thay x = y = -2 +1
6
1 6
1 3 = - + = 01
3
1 3 Vậy điểm C( ;0) thuộc đồ thị hàm 1
6 số y = - 2x + 1
3
Bài tập 5
Vì đồ thị hàm số y = ax đi qua điểm M(-2; -3) nên ta có:
-3 = a(-2)
a = - 3: ( - 2)
a = 1,5
Trang 4xeựt boồ sung
Hoaùt ủoọng 4: Cuỷng coỏ ( 2 phuựt )
- Yeõu caàu HS nhaộc laùi nhửừng kieỏn thửực ủaừ hoùc hoõm nay
- Cuoỏi giụứ GV toồng keỏt ruựt kinh nghieọm veà baứi laứm cuỷa HS, GV caàn chổ ra moọt soỏ sai soựt thửụứng maộc ủeồ HS khaộc phuùc
Hoạt động 5: Hướng dẫn dặn dò ( 1 phỳt )
- Naộm chaộc caực kieỏn thửực cụ baỷn veà soỏ hửừu tổ, tớnh chaỏt tổ leọ thửực, tớnh chaỏt daừy tổ soỏ baống nhau, haứm soỏ vaứ ủoà thũ cuỷa haứm soỏ
- Laứm caực phaàn coứn laùi cuỷa caực baứi taọp treõn
- Chuaồn bũ tieỏt sau kieồm tra 1 tieỏt
V Ruựt kinh nghieọm:
Ngaứy: / / Toồ trửụỷng
Leõ Vaờn UÙt