Hoạt động của giáo viên A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: 1Giới thiệu bài:Nêu MĐYC tiết học 2Noäi dung : a- Hướng dẫn HS luyện đọc: -Gv yêu cầu HS đọc nối tiếp c©u, đoạn cđa bài tập đọc..[r]
Trang 1Tuaàn 5
Thửự hai ngaứy 19 thaựng 9 naờm 2011
Moõn: Thửùc haứnh Toaựn
38+25
I.Muùc tieõu
-Giuựp HS cuỷng coỏ caựch thửùc hieọn pheựp coọng daùng có nhớ 38+25
- áp dụng phép cộng trên để giải các bài tập có liên quan
II Đồ dùng dạy- học:
- Vở TH toán
II.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc cụ baỷn:
TL Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
5
32
2
1.Kieồm tra baứi cuừ:
- HS làm bài 2,3
- Gv nhận xét
2 Noọi dung thực hành Toán/17,18::
Baứi 1:Đặt tính rồi tính
- HS phaỷi đọc thuoọc baỷng coọng 9
coọng vụựi moọt soỏ
- HS neõu caực bửụực: ẹaởt tớnh?
Thửùc hieọn tớnh?
- HS làm bài trên bảng vào vở chiều
- Nhận xét, sửa sai
Baứi 2:Giải bài toán theo tóm tắt
- HS đọc đề
- Gv cùng HS phân tích tìm ra lời gải
- HS trình bài bài giải
- HS nhận xét
Baứi 3 :Số?
- Gv hướng dẫn cách làm
- HS làm bài vào vở
- Gv thu vở chấm
3 Củng cố- Dặn dò:
- Gv hệ thống kiến thức
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tốt tiết sau
- HS làm bài
- HS nhận xét
* ẹoỏi vụựi HS trung bỡnh,yeỏu
- HS laứm baứi vaứo vụỷ thực hành chiều
18 28 58 68 + + + +
17 14 26 19
35 42 84 87
- HS nêu cách làm, nhận xét
* ẹoỏi vụựi HS Khaự, trung bỡnh
- 1HS đọc
- HS trả lời
- HS làm bài + Kết quả: Đoạn thẳng AC dài: 33dm
- HS chú ý nghe Gv hướng dẫn
- HS tự làm
- HS đọc bài làm, nhận xét
Trang 2Moõn: Thửùc haứnh Tiếng việt
Luyện đọc: Chiếc bút mực
I.Muùc tieõu:
-Rèn tốc độ đọc,đọc trơn đoạn,toàn bài.( HS TB, yếu)
-Rèn kĩ năng đọc trơn, đọc đúng tốc độ, đọc hay (HS khá, giỏi)
- Luyện đọc phân biệt lời kể chuyện và lời nhân vật (cô giáo, Lan, Mai)
II Đồ dùng dạy- học:
- Vở TH Tiếng việt
II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc cụ baỷn:
1
30
2
A.Kieồm tra baứi cuừ:
B.Baứi mụựi:
1)Giụựi thieọu baứi:Neõu MẹYC tieỏt hoùc
2)Noọi dung :
a- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc:
-Gv yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp câu,
ủoaùn của baứi taọp ủoùc
-Gv keỏt hụùp sửỷa phaựt aõm sai cho HS
b- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm:
- Cần mấy người để đọc phân vai cho
câu chuyện?
- Gv hướng dẫn giọng đọc:Giọng Lan
buồn,giọng Mai dứt khoát và pha chút
nối tiếc,giọng cô giáo dịu dàng và
thân mật
- Yêu cầu hs luyện đọc phân vai trong
nhóm 4( 4p)
- Mời các nhóm thi đọc phân vai
- GV nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng
3.Củng cố, dặn dò:
? Qua câu chuyện,em rút ra bài học
gì?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Dặn hs về học và làm bài
* Tất cả đối tợng HS -Nhieàu HS ủoùc noỏi tieỏp (Gv lửu yự
ủoỏi vụựi HS Khaự gioỷi yeõu caàu ủoùc dieón ủaùt ngửừ ủieọu lụứi nhaõn vaọt.Coứn
HS trung bỡnh-yeỏu yeõu caàu ủoùc ủuựng toỏc ủoọ
- 4 người( cô giáo, Mai, Lan, người dẫn chuyện)
- H lắng nghe
- HS ủoùc yeõu caàu
- H luyện đọc phân vai trong nhóm
- 2,3 nhóm lên thi đọc phân vai
- HS khác nhận xét,bình chọn nhóm thể hiện tốt, cá nhân nhập vai tốt
- H phát biểu
Trang 3Thửự tư ngaứy 21 thaựng 9 naờm 2011 Moõn: Bồi dưỡng Tiếng việt
Luyện tên riêng- Câu kiểu: Ai là gì?
I- Mục tiêu :
- Củng cố về phân biệt các từ chỉ sự vật nói chung với tên riêng của từng sự vật
- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai(cái gì, con gì) là gì?
II Đồ dùng dạy- học:
- Vở TH Tiếng việt
II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc cụ baỷn:
1
30
A.Kieồm tra baứi cuừ:
B.Baứi mụựi:
1)Giụựi thieọu baứi:Neõu MẹYC tieỏt hoùc
2)Noọi dung/Vở TH/23,24 :
Bài 1:
? Bài yêu cầu làm gì?
- Tên riêng của người,sông, núi
phải viết như thế nào?
-Gv yêu cầu hs vận dụng quy tắc
chính tả đó để làm bài
- Gv nhận xét, chốt đáp án đúng
Bài 2:
? Bài yêu cầu làm gì?
- Gv yêu cầu hs trả lời:
-Bộ phận thứ nhất trả lời cho câu hỏi
gì?
- Bộ phận thứ hai trả lời cho câu hỏi
gì?
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Gv nhận xét, chốt đáp án đúng
a/Mẹ em là nông dân.
Bố em là lao công.
b/ Phim em thích nhất là phim hoạt
hình.
- HS ủoùc yeõu caàu
- Phải viết hoa
- 2 hs viết bảng phụ, lớp làm vào vởTH
- H đọc bài làm
- HS khác nhận xét
- HS ủoùc yeõu caàu
- Ai
- Là gì
- 1 hs viết bảng phụ, lớp làm vào vởTH
- H đọc bài làm
- HS khác nhận xét
Trang 4
3.Củng cố, dặn dò:
?Tên riêng của người,sông, núi phải
viết như thế nào?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Dặn hs về học và làm bài
- H trả lời
Moõn: Bồi dưỡng Toán
Luyện hình chữ nhật- Hình tứ giác
I- Mục tiêu :
- Cuỷng coỏ veà nhận biết hình chữ nhật, hình tứ giác
II Đồ dùng dạy- học:
- Vở TH toán
II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc cụ baỷn:
TL Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
5
35
1.Kieồm tra baứi cuừ:
- HS làm bài 2,4
- Gv nhận xét
2 Noọi dung/VTH/19 :
GV hửụựng daón HS giaỷi baứi taọp
Baứi1:Điềnsố thích hợp vào chỗ chấm
- Gv hướng dẫn cách nhận biết hình
chữ nhật, hình tứ giác
? Hình nào là hình chữ nhật(tứ giác)?
? Vì sao em biết?
- HS tự làm và báo cáo
- Gv nhận xét, chốt kế quả đúng
+ Hình chữ nhật: Hình1,3,5
+ Hình tứ giác: Hình 2,4,6,7
Bài 2: Khoanh vào cữ đặt trước câu
trả lời đúng
- HS đọc yêu cầu
- HS quan sát hình và tìm ra
? Có mấy hình chữ nhật(tứ giác)?
- HS lên bảng chỉ hình
- GV nhận xét
3 Cuỷng coỏ - daởn doứ:
- 2HS làm bài
- Nhận xét
* ẹoỏi vụựi HS trung bỡnh,yeỏu
- HS trả lời
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
- HS báo cáo
- HS nhận xét
* ẹoỏi vụựi HS Khaự, trung bỡnh.
- 1HS đọc yêu cầu
- Cả lớp quan sát hình và trả lời câu hỏi
+Kết quả:Có 3 hình chữ nhật(3tứ giác)
Trang 5- Gv hệ thống kiến thức
-HS laứm xong GV thu vụỷ chaỏm
-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
Thửự sáu ngaứy 23 thaựng 9 naờm 2011 Moõn: Bồi dưỡng Tiếng việt
Luyện trả lời câu hỏi- Mục lục sách
I- Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng trả lời câu hỏi
- Rèn kỹ năng tra mục lục sách
II Đồ dùng dạy- học:
- Vở TH Tiếng việt
II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc cụ baỷn:
1
30
2
A.Kieồm tra baứi cuừ:
B.Baứi mụựi:
1)Giụựi thieọu baứi:Neõu MẹYC tieỏt hoùc
2)Noọi dung/Vở TH/25:
Bài 1:
? Bài yêu cầu làm gì?
-Yêu cầu hs quan sát các tranh và kể
lại từng sự việc trong mỗi tranh theo
cặp( 4p)
- Gv nhận xét, chốt đáp án đúng
Bài 2:Tra mục lục sách
- Gv yêu cầu hs mở mục lục của cuốn
sách Tiếng việt tập 1 trang 156, tra
mục lục các bài của tuần 7
- Yêu cầu hs tự làm bài
- Gv nhận xét, chốt đáp án đúng
3.Củng cố, dặn dò:
?Mục lục dùng để làm gì?
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Dặn hs về học và làm bài
- HS ủoùc yeõu caàu
- HS lắng nghe
- HS thảo luận theo cặp
- hs hỏi đáp trước lớp
- HS khác nhận xét
- H lắng nghe
- 1 hs viết bảng phụ, lớp làm vào vởTH
- H đọc bài làm
- HS khác nhận xé
- H trả lời
Trang 6Moõn: Bồi dưỡng Toán
Luyện bài toán về nhiều hơn
I- Mục tiêu :
- Rèn kỹ năng giải toán về nhiều hơn( toán đơn có 1 phép tính)
II Đồ dùng dạy- học:
- Vở TH toán
II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc cụ baỷn:
TL Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
II.Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc cụ baỷn:
TL Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
35
1.Kieồm tra baứi cuừ:
2 Noọi dung luyện tập/VTH/19,20::
Baứi 1:
- HS đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Bài toán thuộc dạng toán gì?
- HS trình bày bài giải
- Nhận xét,chốt kiến thức
Baứi 2:
- HS đọc bài toán
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Bài toán thuộc dạng toán gì?
- HS trình bày bài giải
- Nhận xét,chốt kiến thức
Baứi 3:
- HS đọc yêu cầu bài
? Bài toán cho biết gì?
? Bài toán hỏi gì?
? Bài toán thuộc dạng toán gì?
* ẹoỏi vụựi HS trung bỡnh,yeỏu
- 1 hs đọc
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
- HS báo cáo
- HS nhận xét
Bài giải:
Chị có số quyển vở là: 7+ 2 = 9 ( quyển vở) Đáp số: 9 quyển vở
* ẹoỏi vụựi HS trung bỡnh,yeỏu
- 1 hs đọc
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
- HS báo cáo
- HS nhận xét
Bài giải:
Đàn gà có số con gà mái là: 8+ 5 = 13 ( con gà) Đáp số:13 con gà
* ẹoỏi vụựi HS trung bỡnh,yeỏu
- 1 hs đọc
- HS trả lời
Trang 7- Yêu cầu hs dựa vào tóm tắt nêu bài
toán
- HS trình bày bài giải
- Nhận xét,chốt kiến thức
Baứi 4:
- HS đọc yêu cầu bài
- Yêu cầu hs dựa vào phép tính của
bài toán, nêu bài toán hoàn chỉnh, sau
đó giải bài toán đó
- HS trình bày bài giải
- Nhận xét,chốt kiến thức
Bài toán:Mẹ có 28 cái kẹo, Lan
nhiều hơn mẹ 37 cái kẹo Hỏi Lan có
bao nhiêu cái kẹo?
3 Củng cố- Dặn dò:
- Gv hệ thống kiến thức
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tốt bài sau
- 2 hs nêu
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
- HS báo cáo
- HS nhận xét
Bài giải:
Anh cao số cm là: 78+ 15 = 93 ( cm) Đáp số:93 cm
* ẹoỏi vụựi khá,giỏi
- 1 hs đọc
- 2 hs nêu
- HS laứm baứi vaứo vụỷ
- HS báo cáo
- HS nhận xét
Bài giải:
Lan có số cái kẹo là: 28+ 37 = 65 ( cái kẹo) Đáp số:65 cái kẹo