* Hoạt động 2:Giới thiệu bài Chúng ta đã tìm hiểu xong chương trình Tiếng Việt học kì I, để giúp các em hệ thống hoá những kiến thức đã học về tiếng việt, nhận biết những lỗi chính tả ha[r]
Trang 1Ngày soạn: / /2008
Ngày dạy: / /2008
Lớp : 7A - B
Tiết 69.
Chương trình địa phương
phần TiếngViệt.
I Mục tiêu cần đạt:
1 Kiến thức:
Giúp học sinh: Hệ thống hoá tiếng việt đã học ở kỳ I về từ ghép, từ láy, đại từ, quan hệ từ, từ trái nghĩa, từ đồng âm
Củng cố những kiến thức chuẩn mực sử dụng từ và sử dụng từ Hán Việt
3 Thái độ:
Có ý thức sử dụng từ đúng nghĩa, đúng chính tả
II.Chuẩn bị.
- GV:Soạn bài, bảng phụ
- Học sinh:Chuẩn bị bài,ôn tập
III.Tiến trình tổ chức các hoạt động
* Hoạt động 1:Kiểm tra
GVkiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
* Hoạt động 2:Giới thiệu bài
Chúng ta đã tìm hiểu xong chương trình Tiếng Việt học kì I, để giúp các em hệ thống hoá những kiến thức đã học về tiếng việt, nhận biết những lỗi chính tả hay sai, và cách khắc phục Chúng ta tìm hiểu bài hôm nay
* Hoạt động 3 Bài mới
- GV Kết luận
- GV: hướng dẫn học sinh làm
các bài tập sgk
? Nhớ - viết lại bài thơ " tiếng
gà trưa"
- GV kiểm tra
- GV: Cho học sinh làm theo
nhóm
HS tham khảo nội dung luyện tập sgk
- Hs viết
Làm bài tập /SGK
Thảo luận nhóm
I Nội dung luyện tập
- Khắc phục những lỗi viết như tr/ch, s/x, r/d/gi, l/n
II Luyện tập.
1 Viết :
2 Làm bài tập chớnh tả:
* Bài tập a Điền vào chỗ trống.
Trang 2- GV: cho học sinh làm theo
nhóm
- Gọi đại diện trình bầy
- Mỗi nhóm đặt câu riêng
- Gọi đại diện trình bầy
- GV: hướng dẫn học sinh sửa
lỗi chính tả, sai âm
trình bày
HS đặt câu
Trình bày Nhận xét
HS thảo luận Nhận xét
- hs lờn bảng thực hiện
sử dụng, giả sử, xét sử
- Điền dấu hỏi hoặc dấu ngã: Tiểu sử, tiễu trừ, tiểu thuyết, tuần tiễu
- Chọn tiếng thích hợp điền vào chỗ trống
+ Chung sức, trung thành, thủy chung, trung đại
+ Dũng mãnh, mãnh liệt
* Bài tập b.
- Tìm từ theo yêu cầu
+ Tên các loài cá bắt đầu bằng ch hoặc tr :- Cá chép, cá chuối, cá chày
- Cá trôi, cá trắm
+ Các từ chỉ hoạt động, trạng thái
- Có thanh hỏi: Nghỉ ngơi
- Có thanh ngã: Suy nghĩ, ngẫm nghĩ
- Tìm các từ hoặc cụm từ dựa theo nghĩa và đặc điểm ngữ âm đã cho sẵn bắt đầu bằng r,d,gi
- Không thật: Giả dối, giả tạo
- Tàn ác, vô nhân đạo: gian ác
* Bài tập c.
+Đặt câu với mỗi từ: giành, dành,tắt, tắc
trong đợt thi đua thứ nhất
- Mẹ đã dành cho con nhiều tình cảm yêu thương nhất
- An tắt điện đi
- Bỳt An bị tắc mực (vũi nước bị tắc)
* Bài tập thờm
Dưới đây là các từ viết sai (A)Hãy viết lại các từ đó cho đúng ( B )
A B
- suất sứ - > - xuất xứ
- ghập ghềnh - > - gập ghềnh
- trân thành - > - chân thành
- gìn dữ - > - gìn giữ
- chung thành - > - trung thành
- trung thủy - > - chung thủy
- xấu sa - > - xấu xa
- cuốn quýt - > - cuống quýt
- xung xướng - > - sung sướng
Trang 3
*Hoạt động 4: Hoạt động nối tiếp :
- Đối với hs khỏ giỏi :? Sửa lại lỗi sai trong cỏc cõu sau :
+ Bà căng dặng rằng - Bà căn dặn rằng
+Nú rất kiờu căn - Kiờu căng
+ Cõy che chắng ngang đường - Tre chắn
+ Đừng chặc nữa - Đừng chặt
+ Cắng đi - Cắn
+ Đi mau nghen - Nghe
- Đối với hs trung bỡnh yếu : ? Xem lại cỏc bài tập chớnh tả trờn
- Về nhà học bài và lập sổ tay chớnh tả
- Ôn tập toàn bộ phần tiếng việt - chuẩn bị thi học kỳ I
Tiết 70 - 71 :
Kiểm tra học kỳ I
( Kiểm tra theo đề-đỏp ỏn của phòng)
Ngày soạn : /12/2008
Ngày giảng : /1/2009
Lớp : 7 C - D
Tiết 72 :
TRẢ BÀI KIỂM TRA HỌC Kè I
A Mục tiờu cần đạt : HS cần đạt :
1 Kiến thức : - Giỳp hs nắm chắc cỏc kiến thức đó học
2 Kĩ năng : - Nhận biết cỏc ưu nhược điểm trong bài kiểm tra
- Rỳt kinh nghiệm và sửa chữa cỏc nhược điểm trong bài kiểm tra
3 Thỏi độ : - yờu thớch mụn văn
B Chuẩn bị :
- Giỏo viờn : Xem lại bài làm của hs, nhận xột từng bài
- Học sinh : ễn lại kiến thức, xem lại bài kiểm tra
C Tiến trỡnh tổ chức cỏc hoạt động
* Hoạt động 1 : Kiểm tra bài cũ (khụng)
* Hoạt động 2 : Giới thiệu bài mới
- GV : Cỏc em đó được làm bài kiểm tra học kỡ Để giỳp cỏc em nắm được ưu nhược điểm trong bài làm của mỡnh chỳng ta sẽ tỡm hiểu bài hụm nay
* Hoạt động 3 : Bài mới
I ĐỀ BÀI :
Trang 4a Chép theo trí nhớ bốn câu thơ đầu bài " Qua Đèo Ngang " của Bà Huyện Thanh Quan
b Bài thơ sáng tác theo thể loại nào? Nêu nội dung bài thơ ?
Câu 2 : ( 2đ )
a Xác định cặp từ trái nghĩa trong bài ca dao sau :
" Nước non lận đận một mình Thân cò lên thác xuống ghềnh bấy nay
Ai làm cho bể kia đầy Cho ao kia cạn cho gầy cò con "
b Nêu ý nghĩa của cặp từ trái nghĩa ?
Câu 3 : ( 6đ )
Phát biểu cảm nghĩ của em về bài thơ " Cảnh khuya " của Hồ Chí Minh?
II Đáp án - biểu điểm :
Câu 1 :
a Bước tới Đèo Ngang bóng xế tà
Cỏ cây chen đá lá chen hoa
Lom khom dưới núi tiều vài chú
Lác đác bên sông chợ mấy nhà
( Mỗi câu được 0,25đ )
b - Thể loại thất ngôn bát cú đường luật (0,5đ)
- Nội dung :
+ Đèo ngang thoáng đãng tuy có sự sống nhưng vẫn tiêu điều vắng lặng ( 0,25đ )
+ Tâm trạng hoài cổ, nỗi buồn thầm lặng cô đơn của tác giả ( 0,25đ )
Câu 2 :
a Cặp từ trái nghĩa : + Lên - Xuống ( 0,5đ )
+ Đầy - cạn ( 0,5đ )
b Ý nghĩa : Nói lên sự vất vả, khổ cực trong cuộc sống của người nông dân trong xã hội xưa ( 1đ )
Câu 3 :
- Mở bài ( 0,5đ )
+ Giới thiệu tác giả, tác phẩm ( 0,25đ )
+ Cảm xúc về bài thơ ( 0,25đ )
- Thân bài : ( 4đ )
+ Nêu nội dung, nghệ thuật hai câu đầu ( 2đ )
+ Nêu nội dung, nghệ thuật hai câu cuối ( 2đ )
- Kết bài : ( 0,5đ )
+ Khẳng định cảm xúc của mình về bài thơ
+ Khẳng định tình cảm kính yêu lãnh tụ
III Nhận xét - Trả bài :
1 Nhận xét :
* Ưu điểm : - Có ý thức học và làm bài nghiêm túc
- Tham gia thi đầy đủ
* Nhược điểm :
- Nhiều bạn không học bài : Phong, Kim 7a
- Nhiều bạn bị điểm yếu : 7b 12/28 bài dưới trung bình
Trang 5- Nhiều bạn nhìn bài của bạn : Lù Huy 7b
2 Trả bài :
- GV trả bài cho học sinh
- HS xem lại bài làm
IV chữa lỗi :
- GV Chỉ ra các lỗi sai trong bài của hs : Kiến thức, chính tả, cách diễn đạt bài viết
- HS sửa các lỗi sai còn lại về chính tả, diễn đạt
V Đọc bài văn mẫu - Tổng hợp điểm
* Đọc bài mẫu :
- Phượng, Hoa : 7d
- Hưng, Thùy : 7c
* Tổng hợp điểm :
- Lớp : 7C 7D
- Điểm : Giỏi : 9 7
Khá : 7 5
TB : 6 4
Yếu : 1 7
Kém : 4 5
* Hoạt động 4 : Hoạt động nối tiếp
- Đối với hs khá giỏi : ? Viết lại bài văn?
- Đối với hs trung bình yếu : + Ôn lại kiến thức đã học
+ Xem lại bài làm
- Soạn bài tục ngữ về thiên nhiên và lao động sản xuất