CHUAÅN BÒ: - Giáo viên : Một số bìa nhựa hình chữ nhật, hình tứ giác, Các hình vẽ bài học - Hoïc sinh : Dụng cụ học toán III.. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 5
Ngày dạy : Thứ tư, ngày 16 tháng 9 năm 2009
Tên bài dạy : Hình chữ nhật – Hình tứ giác (Tiết 23)
MỤC TIÊU:
- Giúp HS nhận dạng được và gọi đúng tên hình chữ nhật, hình tứ giác; Biết nối các điểm để có hình chữ nhật, hình tứ giác
- Rèn kỹ năng nhận ra hình chữ nhật, hình tứ giác trong các hình cho trước
- Giáo dục HS yêu thích khi học về hình học, khơi gợi óc tưởng tượng sáng tạo của HS
CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : Một số bìa nhựa hình chữ nhật, hình tứ giác, Các hình vẽ bài học
- Học sinh : Dụng cụ học toán
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò
* Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định : Hát Đi tới trường Cả lớp hát
Kiểm tra dụng cụ học tập
Giới thiệu bài
- Bài mới : Hình chữ nhật – Hình tứ giác
* Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành
- Bài tập 1 : Dùng thước và bút nối các điểm để có:
a/ Hình chữ nhật b/ Hình tứ giác
GV cho HS tự nối và kiểm tra theo cặp Hãy đọc tên các
hình nối được
Đọc yêu cầu
Thực hiện theo yêu cầu
- Bài tập 2 : Yêu cầu HS đọc đề bài, quan sát kỹ hình SGK
và trả lời HS bình thường quan sát hình a và b, HS giỏi thê )
Đọc đề, quan sát, trả lời:
- Hình a có 1 hình tứ giác
- Hình b có 2 hình tứ giác
- Hình c có 1 hình tứ giác
- Bài tập 3 : ( dành cho HS giỏi)
Lop2.net
Trang 2* Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò:
- Trò chơi “Ai tinh mắt thế?”
GV để một số mảnh bìa hình GV gọi HS mang số thứ tự
theo thứ, ngày , tháng, năm hôm nay: số 4, 17, 9, 20, 08 lên
thi chọn đúng hình
Tuyên dương HS chọn đúng và nhanh
Cbbs: Bài toán về nhiều hơn
Tích cực tham gia chơi
* Rút kinh nghiệm : ………
………
Lop2.net