CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thaày * Hoạt động 1: Khởi động Cả lớp hát - OÅn ñònh : Haùt Xoeø hoa - Kiểm tra bài cũ : Bài toán về nhiều hơn Nêu bài toán: Lan cắt được 8 bông hoa, Mai cắt nhiều[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 5
Ngày dạy : Thứ sáu, ngày 18 tháng 9 năm 2009
Tên bài dạy : Luyện tập ( Tiết 25)
I MỤC TIÊU:
- Giúp HS biết giải và trình bày bài giải bài toán về nhiều hơn trong các tình huống
khác nhau
- Rèn HS kĩ năng giải toán thành thạo, nhanh nhẹn
- Giáo dục HS tính chính xác, tích cực trong học tập, độc lập trong khi làm bài
II.CHUẨN BỊ:
- Giáo viên : 1 cốc 1 hộp bút, 6 bút chì
- Học sinh : Dụng cụ học tập
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Thầy Trò
* Hoạt động 1: Khởi động
- Ổn định : Hát Xoè hoa Cả lớp hát
- Kiểm tra bài cũ : Bài toán về nhiều hơn
Nêu bài toán: Lan cắt được 8 bông hoa, Mai cắt nhiều hơn
Lan 2 bông hoa Hỏi Mai cắt được bao nhiêu bông hoa?
1 HS lên bảng giải Cả lớp ghi phép tính vào bảng con
- Bài mới : Luyện tập
* Hoạt động 2: Luyện tập – Thực hành
- Bài tập 1 : Yêu cầu HS đọc đề bài
Cho HS xem đồ dùng trực quan Gọi 1 HS lên tóm tắt ,
1HS khác giải HS còn lại làm nháp
Đọc đề bài Thực hiện Kết quả: 8 bút chì
- Bài tập 2 : Giải bài toán theo tóm tắt:
Yêu cầu HS dựa vào tóm tắt đọc đề bài toán Cho HS giải
vào vở
Chấm vở Sửa bài Nhận xét
Bài giải Số bưu ảnh Bình có:
11 + 3 = 14 ( bưu ảnh) Đáp số: 14 bưu ảnh
- Bài tập 3 : ( dành cho HS khá, giỏi )
- Bài tập 4 : GoÏi HS đọc đề bài toán
Hướng dẫn HS giải vào vở Lưu ý khi vẽ đoạn thẳng phải
chính xác với số đo mà đề bài đã ra
Chấm vở Sửa bài Nhận xét
Đọc đề bài toán
HS giải cẩn thận vào vở
Kết quả: 12 cm
* Hoạt động 3: Củng cố- Dặn dò:
Trò chơi “Thi sáng tác đề toán theo số”
GV đưa ra cặp số 9 và 5, yêu cầu trong 3 phút bạn nào
nghĩ ra và đặt được đề toán về nhiều hơn thì sẽ được thưởng
Tổ nào có nhiều bạn đặt được là thắng
Cbbs:7 cộng với 1 số 7+5
Cả lớp tham gia trò chơi
* Rút kinh nghiệm : ………
………
Lop2.net