1. Trang chủ
  2. » Công Nghệ Thông Tin

Kế hoạch bài dạy môn: Toán 2 - Tiết 27: 47 + 5

2 6 0

Đang tải... (xem toàn văn)

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 2
Dung lượng 40,62 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

Cần hướng dẫn HS cách tìm hình một cách chính xác đánh số, đầu tiên đếm các hình tường minh, sau đó tìm các hình ghép.. - Trò chơi chuyền thư.[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH BÀI DẠY Môn: TOÁN Tuần: 6

Ngày dạy : Thứ ba, ngày 22 tháng 9 năm 2009

Tên bài dạy : 47 + 5 (Tiết 27)

MỤC TIÊU:

- Biếtthực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100,dạng 47+5

- Biết giải bài toán về nhiều hơn theo tóm tắt bằng sơ đồ đoạn thẳng

- Rèn kỹ năng tính toán thành thạo

- Tích cực học tập, cẩn thận, chính xác khi làm bài

I CHUẨN BỊ:

- Giáo viên : Que tính Hình vẽ bài tập 4

- Học sinh : Dụng cụ học tập

* Hoạt động 1: Khởi động

- Ổn định : Hát Đi tới trường Cả lớp hát

- Kiểm tra kiến thức cũ: 7 cộng với một số: 7 + 5

Cho HS tính nhẩm: 7 + 6, 7 + 8, 7 + 9, 7 + 4

Gọi HS đọc thuộc bảng cộng 7 cộng với một số

Giới thiệu bài

Tính vào bảng con

3 HS đọc thuộc

- Bài mới : 47 + 5

* Hoạt động 2: Cung cấp kiến thức mới

- Nêu bài toán: Có 47 que tính, thêm 5 que tính nữa Hỏi

có tất cả bao nhiêu que tính?

- Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính ta phải làm gì?

- Yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện GV hỏi cách đặt tính

và thực hiện phép tính Nhận xét

Lắng nghe

Thực hiện phép cộng 47+ 5

Thực hiện

* Hoạt động 3: Luyện tập – Thực hành

- Bài tập 1( cột 1,2,3)( 4,5) dành cho HS khá, giỏi) :

Tính:

Yêu cầu 2 HS lên bảng làm 2 bài

Các bài còn lại HS làm vào vở Sửa bài

2 HS lên bảng tính:

17 67

4 9

- Bài tập 2 : Giảm tải theo CV 896

- Bài tập 3 : Giải bài toán theo tóm tắt sau:

C D

A B

?cm

Đọc yêu cầu

Lop2.net

Trang 2

Yêu cầu HS nhìn sơ đồ đọc đề,ø phân tích đề và giải vào vở

Sửa bài Nhận xét

Đọc đề: Đoạn thẳng CD

dài 17 cm Đoạn thẳng AB dài hơn đoạn thẳng CD 8cm Hỏi đoạn thẳng AB dài bao nhiêu xentimet?

HS giải vào vở:

Bài giải Độ dài đoạn thẳng AB:

17 + 8 = 25 (cm) Đáp số: 25 cm

- Bài tập 4 ( dành cho HS K,G) : Khoanh vào chữ đặt

trước kết quả đúng:

Cho HS dùng thẻ A, B, C, D để bày tỏ ý kiến

Số hình chữ nhật có trong hình vẽ là:

A 4 B 5 C 6 D 9

Nhận xét và cho HS nêu cụ thể đó là những hình nào Cần

hướng dẫn HS cách tìm hình một cách chính xác (đánh số,

đầu tiên đếm các hình tường minh, sau đó tìm các hình ghép.)

Đọc yêu cầu Chọn thẻ đúng (D)

* Hoạt động 4: Củng cố- Dặn dò:

- Trò chơi chuyền thư Chuẩn bị 2 bức thư:

Tính: 27 + 5 Tính: 54 + 3

- Nhận xét Khen HS trả lời đúng và nhanh

- Cbbs: 47+25

Cả lớp tham gia chơi Nhận xét

* Rút kinh nghiệm : ………

………

Lop2.net

Ngày đăng: 31/03/2021, 16:45

🧩 Sản phẩm bạn có thể quan tâm

w