Biết ghép các hình đã học để tạo hình mới Chuẩn bị: GV: 1 số hình vuông, hình tròn, hình tam giác, que diêm HS: vở BT Toán, bút chì màu Hoạt động dạy và học: Hoạt động dạy Hoạt động học [r]
Trang 1TUẦN : 1
Thứ hai ngày 25/ 8/2009
Bài 1 : TIẾT HỌC ĐẦU TIÊN
A MỤC TIÊU : Giúp HS
-Tạo không khí vui vẻ trong lớp học, HS tự giới thiệu về mình Bươcù đầu làm quen với SGK, đồ đồ học toán, các hoạt động học tập trong giờ học toán
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV + HS : SGK, vở bài tập, bộ ĐD học Toán.
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
I- KHỞI ĐỘNG
II- KIỂM TRA:
- KT đồ dùng học tâp của HS
- Nhận xét
III- BÀI MỚI : tiết học đầu tiên
Giới thiệu :
- GV nêu yêu cầu và nội dung môn Toán 1
- Nêu tên các loại dụng cụ học tập: SGK, vở bài tập,
bộ ĐD học Toán
2 Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Giới thiệu các yêu cầu cần đạt trong
học Toán
Cuối năm học các em sẽ biết :
- Đọc, đếm, viết, so sánh các số trong phạm vi 100
- Làm được các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 100
- Biết xem đồng hồ, ngày, tháng, năm …
Động viên khích lệ các em đi học đều, đúng giờ, chú
ý lắng nghe giảng bài, làm bài tập …
Hoạt động 2: Hướng dẫn sử dụng SGK.
- Cho HS xem sách Toán 1, giới thiệu sách
- Hướng dẫn lấy sách và mở trang “ Tiết học đầu
tiên”
- Yêu cầu HS mở và gấp sách
- Hướng dẫn cách sử dụng SGK
GIẢI LAO
Hoạt động 3 : Làm quen với một số hoạt động học
Toán
- Cho HS quan sát tranh thảo luận đôi trả lời câu hỏi :
+ Tranh 1 : Các bạn trong tranh đang làm gì?
+ Tranh 2, 3 : Trong giờ học Toán cần có những đồ
Vỗ tay hát
Để các dụng cụ học tập lên bàn
Quan sát
Quan sát
Mở sách
3 lần
Hát vui- Trò chơi
Quan sát tranh thảo luận trả lời câu hỏi
- Các bạn đang ngồi học
- Que tính, thước kẻ, bộ ĐD học Toán, vở bài tập …
Trang 2dùng học tập nào ?
- Gọi HS trình bày trước lớp
- Nhận xét
Hoạt động 4 : Làm quen với bộ ĐD học Toán.
- Giới thiệu từng dụng cụ học tập và công dụng của
nó : que tính, mô hình đồng hồ, các hình vuông, tròn,
tam giác, chữ nhật, bảng cài, thước
- Yêu cầu HS lấy đồ dùng học tập của mình
- Nhắc nhở HS giữ gìn cẩn thận
- Nhận xét
IV- CỦNG CỐ
- Gọi HS nhắc lại nội dung tiết học
- Nêu các dụng cụ học tập ,và cách sử dụng từng dụng
cụ
Trò chơi
Chọn, gọi tên đúng,nhanh các dụng cụ học tập môn
Toán
V- NHẬN XÉT- DẶN DÒ
- Hằng ngày mang đầy đủ dụng cụ học tập
- Mua sắm đầy đủ các dụng cụ học tập
- Nhận xét ưu, khuyết điểm
- Tiết sau : Nhiều hơn, ít hơn
5 – 6 HS
Quan sát
Nhắc lại từng tên các đồ dùng và công dụng của nó
Thực hiên sắp xếp và cất bộ ĐD học Toán
2HS
4- 5HS
Thứ ba ngày 24 / 8 / 2009
Bài 2 : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN
A MỤC TIÊU : Giúp HS biết
- So sánh số lượng của hai nhóm đồ vật
- Biết sử dụng các từ “ Nhiều hơn, ít hơn ” để so sánh các nhóm đồ vật
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : SGK, tranh, mẫu vật : viết, thước, 3 cái ly, 2 cái muỗng , bộ ĐD học Toán.
HS : SGK, vở bài tập, bộ ĐD học Toán.
C CÁC HOẠT ĐÔNG DẠY HỌC
TIẾT 1
I- KHỞI ĐỘNG
II- KIỂM TRA:
- Tiết vừa qua em học bài gì ?
- Kể tên và nêu công dụng của các đồ dùng
học môn Toán ?
Hát
Tiết học đầu tiên
Trang 3- KT đồ dùng học tâp củ HS.
- Nhận xét
III- BÀI MỚI : NHIỀU HƠN, ÍT HƠN
Giới thiệu :
Giới thiệu ghi tựa bài
2 Các hoạt động :
Hoạt động 1 : Hình thành khái niệm nhiều
hơn, ít hơn
- So sánh số lượng ly và muỗng :
+ Gọi HS lên đặt muỗng vào ly
Ly nào chưa có muỗng ?
+ Mỗi cái ly có 1 cái muỗng nhưng còn 1 cái
không có muỗng, ta nói : “Số ly nhiều hơn số
muỗng”
Ngược lại khi đặt muỗng vào ly còn thiếu
một cái muỗng, ta nói : “ Số muỗng ít hơn số
ly”
Hoạt động 2 : Quan sát tranh
Cho HS quan sát tranh SGK, thạo luận nhóm
các đồ vật nào nhiều hơn, ít hơn
Nhận xét
GIẢI LAO.
Hoạt động 3: Hướng dẫn làm vở bài tập.
IV- CỦNG CỐ
- Em vừa học bài gì ?
- So sánh các đồ dùng trong lớp : cửa sổ – cửa
cái, các bức tranh – bảng lớp …
Trò chơi.
V- NHẬN XÉT- DẶN DÒ
- Về tập so sánh các đồ vật có trong gia đình
- Xem bài : Hình vuông, hình tròn
- Nhận xét ưu, khuyết điểm
5-6 HS Để lên bàn dụng cụ học tập của mình
3 – 4 HS đọc tựa bài
1HS
HS chỉ ly không muỗng
2HS lặp lại
2HS lặp lại
Thảo luận đôi so sánh các vật trong tranh Vài HS trình bày trước lớp
Hát vui
HS nhìn tranh và trả lời đồ vật nào nhiều hơn, ít hơn
Nhiều hơn, ít hơn
Thứ tư ngày 26/ 8 /2009
Bài 3 HÌNH VUÔNG – HÌNH TRÒN
Trang 4A MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
- Nhận biết được hình vuông, hình tròn
- Nói đúng tên hình
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Một số hình vuông, hình tròn bằng bìa có màus ắc khác nhau Một số vật thật có hình vuông, hình tròn
HS : SGK , vỏ BT Toán Bộ ĐD học Toán
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
I- KHỞI ĐỘNG
II- KIỂM TRA:
- Tiết vừa qua em học bài gì ?
- Gắn tranh cho HS so sánh
- KT đồ dùng học tâp củ HS
- Nhận xét
III- BÀI MỚI : HÌNH VUÔNG – HÌNH
TRÒN
Giới thiệu :
Giới thiệu ghi tựa bài bảng lớp
2 Các hoạt động :
a/ Giới thiệu hình vuông:
Đưa lần lược từng tấm bìa hình vuông lên
nói: đây là hình vuông
Dùng bộ học toán: tìm cho cô hình vuông
Thảo luận tìm đồ vật có dạng hình vuông?
b/ Giới thiệu hình tròn:
Đưa lần lược từng tấm bìa hình tròn lên nói:
đây là hình tròn
Tìm hình tròn trong bộ học toán
Thảo luận tìm các đồ vật nào có dạng hình
tròn?
c/ Thực hành:
Tô màu vào các hình vuông
Tô màu vào các hình tròn
Hình vuông và hình tròn tô màu khác nhau
d/ Hoạt động nối tiếp
Nêu tên các vật hình vuông, hình tròn ở lớp,
ở nhà
Hát vui
Nhiều hơn – Ít hơn
3-4HS so sánh
3-4HS đọc tựa bài
Lập lại cá nhân, đồng thanh
Tìm và đưa lên
Thảo luận đôi Vài HS trình bày trước lớp : Khăn mùi xoa, viên gạch hoa …
Lập lại cá nhân, đồng thanh
Tìm và đưa lên
Bánh xe, chữ o
Bài tập 1
Bài tập 2
Tô màu vào hình búp bê
Bài tập 3
5-6 HS
Trang 5Cho học sinh vẽ hình vuông, hình tròn vào
giấy
IV- CỦNG CỐ
- Em vừa học bài gì ?
Trò chơi
Sắp đúng các hình : - Mỗi tổ 1 HS
- 1HS có 3 hình vuông, 2 hình tròn
- Khi có hiệu lệnh các em gắn các hình lên
đúng, nhanh sẽ thắng
V- NHẬN XÉT- DẶN DÒ
- Về tìm hình vuông, hình tròn các đồ vật có
trong gia đình
- Xem bài : Hình tam giác
- Nhận xét ưu, khuyết điểm
Mỗi học sinh vẽ một hình vuông, một hình tròn vào giấy và tô màu
-Hình vuông, hình tròn
HS cùng chơi
Thứ sáu ngày 27/ 8 / 2009
BÀI 4 HÌNH TAM GIÁC
A MỤC TIÊU : Giúp học sinh :
- Nhận biết được hình tam giác và nói đúng tên hình
B ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
GV : Một số hình tam giác bìa có kích thước, màu sắc khác nhau Một số đồ vật thật có mặt hình tam giác
HS : SGK , vỏ BT Toán Bộ ĐD học Toán
C CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC :
I- KHỞI ĐỘNG
II- KIỂM TRA:
- Tiết vừa qua em học bài gì ?
- Gọi HS chỉ tranh hình vuông, hình tròn
- Nêu các đồ vật có hình vuông, hình tròn
- Nhận xét
III- BÀI MỚI : HÌNH TAM GIÁC
Giới thiệu :
- Các em đã được học hình vuông, hình tròn
hôm nay chúng ta sẽ học bài hình tam giác
- Giới thiệu ghi tựa bài bảng lớp
Các hoạt động :
Hát vui
Hình vuông, hình tròn
2 HS
3 – 4 HS
3-4HS đọc tựa bài
Trang 6a/ Giới thiệu hình tam giác:
Giơ lần lượt từng tấm bìa hình tam giác cho
học sinh xem và nói: Đây là hình tam giác
Cho học sinh chọn một hình vuông, hình tròn,
hình tam giác, để riêng từng nhóm
Hỏi : Hình gì đã học rồi ?
Còn lại là hình gì ?
- Gọi HS cầm hình tam giác trong bộ học toán
đưa lên và nói: hình tam giác
b/ Thực hành xếp hình:
Hướng dẫn HS dùng các hình tam giác, hình
vuông có màu sắc khác nhau để xếp hình: cái
nhà, cái thuyền, chong chóng…
c/ Trò chơi: Thi đua chọn nhanh các hình
Gắn lên bảng 5 hình tam giác, 5 hình vuông, 5
hình tròn, gọi 3 HS lên bảng chọn 1 loại hình
Nhận xét: ai nhanh, đúng được khen
IV- CỦNG CỐ.- DẶN DÒ:
- Em vừa học bài gì ?
- Về tìm hình tam giác các đồ vật có trong gia
đình
- Xem bài : Luyện tập
- Nhận xét ưu, khuyết điểm
- Nhìn tấm bìa và nhắc lại
- Hình vuông, hình tròn
- Chọn hình còn lại để trước mặt., trao đổi theo nhóm xem hình còn lại tên gọi là gì? (hình tam giác)
HS cầm hình tam giác trong bộ học toán đưa lên và nói: hình tam giác
HS xếp hình
Tô màu các hình trong SGK
3 HS thi đua chọn hình
- Hình tam giác
TUẦN : 2
Thứ hai ngày 31/ 8 /2009
Bài 5
Mục tiêu:
Trang 7HS nhận biết các hình vuơng, tam giác, trịn Biết ghép các hình đã học để tạo hình mới
Chuẩn bị:
GV: 1 số hình vuơng, hình trịn, hình tam giác, que diêm
HS: vở BT Tốn, bút chì màu
Hoạt động dạy và học:
Ổn định
Bài cũ: kết hợp lúc ơn tập
Dạy và học bài mới
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: HS dùng bút chì màu để tơ màu vào các
hình
Lưu ý: các hình vuơng tơ cùng màu, các hình trịn tơ một
màu, hình tam giác tơ một màu
Nhận xét
Hoạt động 2: thực hành ghép hình
Cho hs lấy một hình vuơng và 2 hình tam giác
GV ghép mẫu lên bảng
Ngồi những hình đã nêu ở SGK , GV cho hs thi đua
ghép theo ý mình
Hoạt động 3:thực hành xếp hình
Cho hs sử dụng que tính để xếp thành hình vuơng, hình
tam giác
Cho hs thi đua tìm hình vuơng, hình trịn, hình tam giác
trong những vật ở lớp, ở nhà
Dặn dị :
Xem lại các bài tập và chuẩn bị bài 1 2 3
HS dùng bút chì màu làm bài tập
HS lấy các hình theo yêu cầu GV
Hs thực hành ghép theo mẫu
HS thi đua ghép đúng và nhanh nhất
Thứ ba ngày 01/ 9/ 2009
Bài 6: CÁC SỐ 1,2,3
Mục tiêu:
HS nhận biết số lượng các nhĩm đồ vật cĩ 1,2,3 đồ vật
Đọc, viết được các chữ số 1, 2, 3;
Biết đếm 1,2,3 và đọc theo thứ tự ngược lại 3,2,1 Đồng thờI biết thứ tự của các số 1, 2, 3
Chuẩn bị:
GV: mẫu vật, các miếng bìa cĩ số 1,2,3
HS: vở BT Tốn, SGK
Hoạt động dạy và học:
Trang 8Ổn định
Bài cũ:
Kiểm tra đồ dùng học tập của hs
Nhận xét
Dạy và học bài mới
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu từng số 1,2,3
Bước 1: hướng dẫn hs quan sát các nhóm chỉ có 1 phần
tử
Có mấy con chim?
Có mấy bạn gái?
Có mấy chấm tròn?
Bước 2: Hướng dẫn hs nhận ra đặc điểm chung của các
món đồ vật
GV lần lượt chỉ vào từng món đồ vật
Có một con chim, có một bạn gái, có một chấm tròn, ta
dùng số 1 để chi số lượng của mỗi nhóm đồ vật đó, số
một được viết bằng chữ số 1
GV ghi lên bảng : 1
Cho hs quan sát chữ sô1 in, chữ số 1 viết
Giới thiệu số 2,3 tương tự
Hướng dẫn hs chỉ vào hình vẽ các cột hình lập phương để
đếm từ 1-3 và ngược lại
Lảm tương tự với cột hàng ngang
Hoạt động 2: thực hành
Bài 1: viết số
1 một dòng
2 một dòng
3 một dòng
Nhận xét
Bài 2: viết số thích hợp vào ô trống
Gv tập cho hs nêu yêu câu bài tập
Nhận xét
Bài 3:
GV gọi hs sửa bài
Nhận xét
Hoạt động 3: trò chơi nhận biết số lượng
Dặn dò :
Xem lại các bài tập
Luyện viết số 1,2,3
Có 1 con chim
Có 1 bạn gái
Có 1 chấm tròn
HS quan sát Đọc cá nhân 1-2-3, 3-2-1
Cá nhân, đồng thanh Thực hành viết số
HS làm bài
Cá nhân sửa bài
HS nêu yêu cầu
Hs làm bài
HS thi đua giơ các tờ bìa có số lượng tương ứng
Trang 9Thứ tư ngày 02/ 9/ 2009
Bài 7: LUYỆN TẬP
Mục tiêu:
HS nhận biết được số lượng 1,2,3
Biết đọc, biết viết biết đếm các số 1,2,3
Chuẩn bị:
GV: mẫu vật
HS: vở BT Tốn, SGK
Hoạt động dạy và học:
Ổn định
Bài cũ:
Kết hợp lúc luyện tập
Dạy và học bài mới
Giới thiệu bài:
Bài 1:
GV tập cho hs nêu yêu cầu bài tập: viết số thích hợp vào ơ
trống
GV nhận xét
Cho hs làm bài
Cho hs thi đua sửa bài
Nhận xét, tuyên dương
Bài 2:
Cho hs nêu yêu cầu bài
Sau khi hs làm bài xong, GV gọi hs đọc từng dãy số (1,2,3)
, đọc 2 dãy số đọc theo thứ tự xuơi và ngược
Củng cố-dặn dị :
Đọc lại 1-2 phần của BT vừa làm
Xem lại các bài tập
Xem trước bài 1,2,3,4,5
- Hát
HS đọc lại
Nêu cá nhân
HS làm bài Thi đua theo tổ
Nêu cá nhân
HS làm bài
Cá nhân
Thứ sáu / ngày 4 / 4 / 2009
Bài 8 CÁC SỐ 1, 2, 3, 4, 5
Mục tiêu:
HS nhận biết số lượng các nhĩm cĩ đồ vật từ 1 đến 5;
Biết đọc, biết viết các số 4, 5 Đếm từ 1-5, từ 5-1
Biết thứ tự của mỗI số trong dãy số 1, 2, 3, 4, 5
Chuẩn bị:
GV: mẫu vật, các miếng bìa cĩ số 1,2,3,4,5
Trang 10HS: vở BT Toán, SGK
Hoạt động dạy và học:
Khởi động
Bài cũ:
GV nêu các nhóm có từ 1 đến 3 đồ vật
HS viết số tương ứng
GV giơ 1, 2, 3
Nhận xét
Dạy và học bài mới
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Giới thiệu từng số 4, 5
Bước 1: hướng dẫn hs quan sát
Bức tranh có mấy bạn?
Bức tranh có mấy cái kèn?
Tấm bìa có mấy chấm tròn?
Bước 2: Hướng dẫn hs nhận ra đặc điểm chung của các
món đồ vật có số lượng đều bằng 4
GV lần lượt chỉ vào từng món đồ vật nêu: 4 bạn trai, 4 cái
kèn, 4 chấm tròn đếu có số lượng là 4
GV ghi lên bảng : 4
Hướng dẫn hs đếm từng số lượng đồ vật trong SGK
GV giúp hs rút ra được sau số 3 là số 4, sau số 4 là số 5
Tổ chức cho hs tự đếm các số theo thứ tự xuôi, ngược
Lảm tương tự với cột hàng ngang
Hoạt động 2: thực hành
Bài 1: viết số
GV vừa hướng dẫn hs đọc số vừa viết
Bài 2: Nhận biết số lượng
Gv cho hs làm bài
GV chữa bài
Nhận xét
Bài 3: điền số
GV sửa bài
Nhận xét
Củng cố-dặn dò :
Xem lại các bài tập
Luyện viết số 1-5
Dặn HS xem bài tiếp theo
HS đọc lại
Đọc cá nhân 1-2-3-4-5,5-4-3-2-1
Viết số 4, 5
HS tự nếu yêu cầu dựa vào tranh
ở SGK
HS làm
HS nêu yêu cầu
HS điền số
2 dãy thi đua tiếp sức
Trang 11TUẦN : 3
Thứ hai ngày 7/ 9 / 2009
Bài 9 LUYỆN TẬP
A Mục tiêu: Giúp học sinh củng cố về:
Nhận biết ï các số trong phạm vi 5
Đọc, viết, đếm các số trong phạm vi 5
B Đồ dùng dạy học
GV : SGK Các nhóm có đến 5 đồ vật cùng loại Chữ số 1,2,3,4,5
HS : Bảng con, SGK Bộ học Toán, vở bài tập, bút màu
C Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động dạy Hoạt động học 1/ Khởi động
2/ Bài kiểm : Các số 1, 2, 3, 4, 5
Tiết Toán vừa qua em học bài gì?
Đếm từ 1 -> 5, 5 -> 1 ?
Cho HS viết bảng con : 1, 2, 3, 4, 5 5
4 3, 2, 1
Nhận xét
3/ Bài mới : Luyện tập
a/ Giới thiệu :
Giới thiệu ghi tựa bài : Luyện tập
Gọi HS nhắc lại tựa bài
b/ Ôn kiến thức :
Đếm từ 1 -> 5, 5 -> 1 ?
Tìm các đồ vật trong lớp có số lượng 1,
2, 3, 4, 5
c/ Luyện tập :
Bài 1, 2: Thực hành nhận biết số lượng
đọc, viết số
Nêu yêu cầu bài tập : Ghi số tương ứng
vào nhóm đối tượng ở trang 16 (SGK)
Gọi 4HS đọc lại kết quả bài làm của mình
cho cả lớp nghe
Nhận xét chữa bài tập: 4 ghế, 5 ngôi sao, 5
ôtô, 3 bàn ủi, 2 hình tam giác, 4 bông hoa…
Bài 3:
Điền số còn thiếu vào ô trống theo thứ
tự từ 5 đến 1 và từ 1 đến 5
Gọi 4HS làm bảng lớp
Hát vui
Các số 1, 2, 3, 4, 5
4HS
HS viết bảng con : 1, 2, 3, 4, 5 5, 4, 3, 2, 1
4HS
Cá nhân, nhóm, lớp
2HS
4HS
Nhận xét bài bạn
Trang 12Nhận xét chữa bài tập
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
1 2 3 4 5
5 4 3 2 1
4/ Củng cố :
Tiết Toán hôm nay em học bài gì?
Đếm từ 1 -> 5, 5 -> 1 ?
* Trò chơi: Thi đua nhận biết thứ tự các số.
Đưa các bìa có ghi sẵn số 1, 2, 3, 4, 5 cho
HS xem
Gọi HS lên mỗi em lấy 1 bìa và xếp các số
theo thứ tự từ lớn đến bé và từ bé đến lớn
Nhận xét biểu dương
5/ Nhận xét – dặn dò :
Về xem lại bài, viết các số vào bảng con
Xem : Bé hơn Dấu <
Nhận xét tuyên dương lớp
4HS Lớp làm bài tập
1, 2, , , 5.
1, , 3, ,
1, 2, , 4 ,
1HS : Luyện tập
4HS
5 HS lên xếp
Cả lớp theo dõi và nhận xét xem bạn nào xếp đúng
Thư bangày 8 / 9/ 2009
Bài 10 BÉ HƠN DẤU <
A Mục tiêu: Giúp học sinh :
Bước đầu biết so sánh số lượng và sử dụng từ " bé hơn", dấu < khi so sánh các số
B Đồ dùng dạy - học:
GV : SGK Vật mẫu bằng bìa: 5 con gà, 3 xe ô tô, 3 hình vuông Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5 dấu <
HS : Bảng con, SGK Bộ học Toán, vở bài tập
C Các hoạt động dạy- học:
Hoạt động day Hoạt động học
1/ Khởi động:
2/ Bài kiểm : Luyện tập
Nhận xét
3/ Bài mới : Bé hơn Dấu bé <
a/ Giới thiệu :
Giới thiệu ghi tựa bài
Gọi HS nhắc lại tựa bài
hát vui
2-3HS