- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Điểm mười.. Các hoạt động dạy và học: Thêi gian 5’.[r]
Trang 1Môn : Tiếng Việt
Tuần : 14
Bài số : 65 (Tiết 1 )
Thứ …… ngày … tháng……năm 200
1 Mục tiêu:
Giúp học sinh :
- Đọc và viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.
- Đọc được câu ứng dụng : Ban ngày sẻ mải đi kiếm ăn Tối đến, sẻ mới có
thời gian âu yếm đàn con.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Điểm mười.
2 Đồ dùng dạy - học :
*Giáo viên : - Tranh minh hoạ, vật thật minh hoạ từ ngữ khoá
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
- Tranh minh họa phần luyện nói
* Học sinh : - SGK, Vở BTTV
- Bộ đồ dùng học Tiếng Việt
3 Các hoạt động dạy và học:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp hình thức tổ chức ĐDDH
5’ A Kiểm tra
- Đọc: Con nhím, tủm tỉm, trốn
tìm, mũm mĩm.
-Viết: Con nhím, tủm tỉm, trốn
tìm, mũm mĩm.
Gọi 1/3 lớp đọc có xen kẽ, hỏi cấu tạo vị trí (HS đọc cá nhân, dọc theo dãy)
Gọi 2 học sinh lên bảng viết, GV
đi sửa cho HS (HS còn lại viết vào bảng con )
Bảng phụ
B Bài mới :
Giới thiệu bài: iêm, yêm
-Giáo viên dựa vào các tranh vẽ hoặc vật thật để giới thiệu bài
và ghi đầu bài lên bảng -HS theo dõi sau đó nhắc lại
đầu bài
2.Dạy chữ ghi âm:
a Nhận diện vần: iêm, yêm
Trang 2GV tô lại chữ trên bảng ô ly phóng
to và giới thiệu cấu tạo chữ HS quan sát các thao tác của GV và trả lời câu hỏi.
Vần iêm , yêm gồm những âm gì?
-So sánh iêm với yêm
-HS thao tác trên bộ đồ dùng THTV Tìm chữ ghép thành vần
iêm, yêm
b Phát âm và đánh vần:
iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
-GV phát âm mẫu sau đó chỉnh
sửa cách phát âm cho HS -HS nhìn bảng phát âm theo cá nhân, bàn, nhóm, lớp.
-Nghỉ giữa giờ:
8’ c Hướng dẫn viết chữ :
iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
-GV viết mẫu lên bảng lớp theo
khung ô li được phóng to, vừa viết
vừa hướng dẫn HS
-HS viết vào bảng con, vở tập viết
+HS đọc theo cá nhân nhóm bàn, lớp
10’ d Đọc tiếng, từ ngữ ứng dụng:
thanh kiếm, âu yếm, quý hiếm,
yếm dãi.
GV nhận xét và chỉnh sửa cách
phát âm cho HS
Giải thích nghĩa của từ ứng dụng
bằng vật thật, tranh
-HS vừa nhìn chữ trên bảng hoặc SGK vừa đọc.
2’ C củng cố- dặn dò
GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS
theo dõi và đọc theo
-Dặn HS chuẩn bị bài sau.
-Trò chơi; Tìm vần nhanh
-HS tìm chữ vừa học trong SGK , báo hoặc các văn bản GV chuẩn bị.
-2 đội HS thi
4.Rút kinh nghiệm bổ sung:
………
………
………
………
………
………
Trang 3Môn : Tiếng Việt
Tuần : 14
Bài số : 65 (Tiết 1 )
Thứ …… ngày … tháng……năm 200
1 Mục tiêu:
Giúp học sinh :
- Đọc và viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.
- Đọc được câu ứng dụng : Ban ngày sẻ mải đi kiếm ăn Tối đến, sẻ mới có thời gian âu yếm đàn con.
- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Điểm mười.
2 Đồ dùng dạy - học :
*Giáo viên : - Tranh minh hoạ, vật thật minh hoạ từ ngữ khoá
- Tranh minh hoạ câu ứng dụng.
- Tranh minh họa phần luyện nói
* Học sinh : - SGK, Vở BTTV
- Bộ đồ dùng học Tiếng Việt
3 Các hoạt động dạy và học:
Thời
gian Nội dung các hoạt động dạy học Phương pháp hình thức tổ chức ĐDDH
3’ A Kiểm tra
-Đọc:
iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
B Bài mới :
a.Luyện đọc:
+ Luyện đọc lại vần mới vừa học
thanh kiếm, âu yếm, quý hiếm,
yếm dãi.
-GV nhận xét và chỉnh sửa cách
phát âm cho HS
+Luyện đọc câu ứng dụng:
Ban ngày sẻ mải đi kiếm ăn Tối
đến, sẻ mới có thời gian âu yếm
đàn con.
- Gọi 1/3 lớp đọc có xen kẽ, hỏi cấu tạo vị trí (HS đọc cá nhân, dọc theo dãy)
-HS nhìn bảng phát âm theo cá
nhân, bàn, nhóm, lớp.
- GV nêu nhận xét chung và cho HS đọc câu ứng dụng GV chỉnh sửa
Trang 4-GV đọc mẫu lại câu ứng dụng
-Giải thích từ “âu yếm”
-HS đọc theo cá nhân nhóm bàn, lớp.
-HS vừa nhìn chữ trên bảng hoặc SGK vừa đọc.
10’ b Luyện viết :
iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm
-GV viết mẫu lên bảng lớp theo
khung ô ly được phóng to, vừa viết
vừa hướng dẫn HS
-GV đi quan sát và chỉnh sửa cho
HS
-HS nhắc lại tư thế ngồi viết, cách cầm bút, cách đặt vở đúng tư thế.
-HS viết vào vở tập viết
-Nghỉ giữa giờ:
10’ c Luyện nói:
Điểm mười
GV hỏi :
+Trong tranh vẽ gì ?
+Con nghĩ bạn trong tranh vui
không khi cô giáo cho điểm mười?
+Khi nhận được điểm mười con
khoe ai đầu tiên?
+Học như thế nào để được điểm
mười?
-Giáo viên khuyến khích những
câu trả lời đúng sự thật, hay có
tính giáo dục.
-HS đọc tên bài luyện nói
-Trả lời các câu hỏi của GV -Mỗi một câu hỏi khoảng 2 hoặc 3 HS trả lời
5’ C củng cố- dặn dò
-GV chỉ bảng hoặc SGK cho HS
theo dõi và đọc theo
Dặn HS chuẩn bị bài sau.
-Yêu cầu: Ghép tiếng từ có vần
iêm, yêm.
HS tìm chữ vừa học trong SGK , báo hoặc các văn bản GV chuẩn bị.
-HS ghép bằng bộ chữ TH
4.Rút kinh nghiệm bổ sung:
………
………