Giáo án các môn lớp 2 (buổi sáng) - Tuần lễ 9

Hiểu nội dung chính của từng đoạn, nội dung của cả bài, trả lời được câu hỏi về nội dung bài tập đọc.. Thuộc khoảng 2 đoạn hoặc bài thơ đã học.[r]

 9

Hai

Que tính

= $.;> $? 0; không mui  2) Tranh B/ ,-

Ba

16/10

Toán .;  chung ( Bài 3 76 J 5, 6 –6 bài 5) Que tính

N

Q,

18/10

Sáu

19/10

 hai

NS :

ND :

ÔN  VÀ  TRA 
HKI  1

I/  TIÊU :

1.+ H XB rõ ràng các +O (bài)   e $ trong 8 .a a.[ (Phát âm rõ, \ J 

@$+: 35 3$X![

+ D J dung chính h# Y +OB J dung h# : bài, ": Ui Nj câu $6 /> J dung bài  [ $.J @$+: 2 +O $+k bài) $l e $[

+ Nm a $.J 7: $^ cái (BT2) $ 7 và tìm Nj ,J Z\ Y $R Zn / (BT3, BT4)

2 Rèn  XB rõ ràng, rành ,O$[

3 Giáo go $ sinh lòng ham thích $ $6[

*

II/   :

1 Giáo viên : &$ 7\ $Q, các bài B<7: nhóm @s Z? bài 4

2  sinh : Sách  /[

III/ CÁC   !" # :

TG

1’

4’

30’

15’

5’

1 B& (C&:

2.Bài "E:

$ xét –Ghi D,[

3.Bài ,F :Fm $ bài

$'$FwFH', $+O!

F HS  và TLCH /> J dung bài

[

1- Có công mài Zx có ngày nên kim

2- n $.

3- &$a $Ny

4- Làm / $ là vui

5- O h# Nai $6[

6-  7O[

7- Bím tóc .A sam

8- Trên $ bè

$ xét –Ghi D,

 $.J lòng @$] $l mà em thích

(Cá nhân Fw!

F$ xét

H bài :Bàn tay '( dàng

TLCH+ND

- Ôn  và @D, tra ^# HKI/  1

- \ $Q, 1 trong các bài e $  và TLCH cJ dung bài

*

/0&1(.-& #%2#)" (3 (!" trên 35 #7&' 1 /phút).

*HS RP1'S !" #H3" lòng ( HS (!"

#H3" R.N&' 2 (.-& #% (U !" #)" (3 trên 35 #7&' 1 phút )

-1 em HTL 7: $^ cái m theo dõi

-3 em  \ [

-2 em  UO[

#BQBfB7BBgBB*BqBB$BB@BUB,BB+BABlBBz["[ZBB.B

4’

1’

con /[

Bài 3 :cá $fFw

F$^# bài, $ xét

Bài 4 (w

F$ xét Tuyên gNl nhóm tích

n[

VW "X &'$Y1(Z /[#1".& /[#1"\I ")

'! chung là gì?

4 `&' ") :

- Ôn  các bài   nào ?

- Y/C  7: $^ cái?

- $ nào là Y $R Zn /{

6<a& dò:

– H bài

- $.} 7S bài  2

NB/BuB;[

FG các Y trong +k l vào 7:

$R

Ni $R ~ / $R con / $R cây \

Hùng

O bè BànXe O $6Mèo

$.\

Xoài

Tìm thêm các Y khác u vào 7: trên

$R

Ni $R ~ / $R con / $Rf; \

Hùng

O bè



sinh,bác Z€B@€

ZNBA giáo …

Bàn

Xe O

,Bàn B$BhB

/Bz.O

,máy,ché n

$6 Mèo

Gà , /S

Heo,

B@

n

n#[[[

$.\

Xoài Cây 7Ny mít,xoài

-W "X cd /[#

-1 em nêu

-1em -1em

Rút kinh &'J, sau #7# b-I

ÔN  VÀ  TRA 
HKI  2

I/  TIÊU :

- H XB rõ ràng các +O (bài)   e $ trong 8 .a a.[ (Phát âm rõ, \ J 

@$+: 35 3$X![ D J dung chính h# Y +OB J dung h# : bài, ": Ui Nj

câu $6 /> J dung bài  [ $.J @$+: 2 +O $+k bài) $l e $[

-  k câu theo ,- Ai là gì? (BT2)  u tên riêng Ni theo $P n 7: $^ cái

(BT3)

- Rèn  trôi $:; rõ ràng rành ,O$[

- GD:yêu  [

II/   :

1.Giáo viên : &$ ghi tên các bài  [ Cs Z‚ bài 2

2. sinh : Sách  /[

III/ CÁC   !" # :

TG

1’

4’

30’

15’

8’

7’

4’

1 B n (C&

2.Bài "E CD, tra  1

[& xét _Ghi (h,

3.Bài ,F:

F #JH bài.

.-# (3&' 1 :Ôn   & HTL.

F $ sinh  và ": Ui câu $6[

F$ xét, cho D,[

.-# (3&' 2: Ôn k câu theo ,- Ai (

cái gì, con gì) là gì ?

Bài 2 : Hk 2 câu theo ,- Ai (cái gì,

con gì là T{ : UmFw!

- GV $Nm g- bài ,-.[

 2 em khá k câu theo ,- Ai, là gì

?

-GV $R$ Z„#

L(Hk câu X / hoa a câu

B$=, .\ câu

.-# (3&' 3:Ôn U.; cách u tên

Ni[ $n $'$F: nhóm k!

Bài 3 : Yêu a gì ?

F$x $y $ sinh u theo $P n 7:

$^ cái

F$ xét, tuyên gNl nhóm u nhanh

$> tên

$ xét  $[

4 `&' ") :-   hay Z) :, $o

Hát

HS  và TLCH

-HS  và TLCH F sinh 7\ $Q, bài  [

FH và ": Ui câu $6[

F$ xét

*HS RP1'S !" #H3" lòng ( HS (!"

#H3" R.N&' 2 (.-& #% (U !" #)" (3 trên 35 #7&' 1 phút )

- 2 em lên 7: k câu :

- 5-7 em nói câu h# mình

- Minh là $ sinh 6 h# Um[

- Cá heo là con / thông minh

- Anh .= "= thích môn tin $[

- Cô Dung là giáo viên @$\ hai

- Cô Hoa là giáo viên ,€ $.[

F$ xét

-Ghi UO tên riêng h# các nhân / trong

$^ bài   e $ y .a 7 và .a

8 theo X $P n 7: $^ cái

-Tìm tên các nhân / trong các bài 

 .a 7-8

-Chia 2 nhóm

-Nhóm1: Tìm .a 7: L1 , Khánh -Nhóm2: .a 8: An, Nam, Minh -2 nhóm thi .# u theo $P n 7: $^ cái

1/ An.

2/ E&' 3/ Khánh 4/ Nam 5/ Minh

FH~ thanh các tên /Y# u

Nj cái hay h# /Q $[

5 a& dò: $.} 7S bài ôn  3 -Tìm  các bài  [

Rút kinh &'J, sau #7# b-I

TOÁN

LÍT

I/  TIÊU :

1-  Z„ go chai 1 lít $+O ca D +B + NmB ga.

-  ca 1 lít, cahi 1 lít  lít là l /S + dung tích  B / tên  và kí $ h# lít

-  $n $ phép JB "Y các Z\ + theo l /S lít, : bài toán có liên quan  l /S

lít

2-Rèn làm tính X có kèm tên l /S (l), + + chính xác.

3-Phát "D N duy toán $[5$ chính xác

*Bài J 3, ;Bài 3

II/   :

1 Giáo viên : \B can, bình NmB xô n Nm ZO$[

2  sinh : Sách, /y BT, nháp, 7: con

III/ CÁC   !" #:

TG

1’

4’

30’

10’

1 B& (C&:

2.Bài "E :

Ghi: 63 + 37 62 + 18 55 + 45

F$ xét, cho D,[

3.Bài ,F :Lít

FHD 7 trong \ có bao nhiêu Nm hay

trong 1 cái can có bao nhiêu Nm ga.B

Nm ,x,B Z^# … ) Ni ta dùng l /S

+ r là : lít m $ bài

tích. 45 quan

A/: HN# 1 \ Nm và 1 bình NmB 1 can

NmB 1 ca Nm[

-Em hãy $ xét /> ,P Nm ?

FHD 7 trong \B ca, can có bao nhiêu lít

Nm Ta dùng l /S là lít Lít / x là

(l).

-Giáo viên / 7: : Lít (l)

FHN# ra 1 túi Z^# (1 lít)

Phép J có ] 7‡ 100

1 em lên 7: k tính và tính

m làm 7: con

-Quan sát xem trong \ có bao nhiêu

Nm[

-Vài em $x n# : Lít

F\ Nm có ít Nm $l bình Nm[

-Bình Nm có $> $l \ Nm[

-Can n $> Nm $l ca

-Ca n ít Nm $l can

F$> em  Lít (l).

-HS  1 lít Z^#[

5’

5’

5’

5’

4’

1’

FHN# ra 1 ca (1 lít) ] túi Z^# "y UO trong

ca và $6 ca $P# ,=; lít Z^# ?

-Em có $ xét gì ?

FHN# ra 1 cái can có /O$ chia Rót Nm

vào can ga theo Y /O$B $ sinh 

Ua UNj ,P Nm có trong can

H%(LHIJ& #[9 – #d" hành.

Bài 1 :

w- :

Ba lít  lít

Bài 2 :Tính (theo ,pH;

-Ghi w-.: 9l + 8l = 17l

-

*Bài 3: Còn bao nhiêu lít?

pH qGV6Gr 5G

Bài 4 : $n hành /y : Um )

Fw.\ 7 : hai Ua bán Nj bao nhiêu

lít Nm ,x, ta làm $N $ nào ?

-Tóm x[

a a : 12l

a sau : 15l

: hai Ua : ? l

4 `&' ") -Lít là l /S dùng D làm gì ?

Lít / x là gì ?

5 a& dò:

Làm bài  thêm

$.} 7S bài .; 

$ xét  $

-1 em nêu : ca $P# 1 lít Z^#[

F$ xét : Z\ lít n Nj h# ca và túi

$N nhau

-1 lít, 2 lít, 3 lít, ……

: Um(

FH / tên  l /S lít (l).

-: +(: Um

17l-6l=23l * 2l+2l+6l=10l 15l+5l=20l *28l-4l-2l=22l

18l-5l=13l

Cá nhân BL

*b/10l-2l=8l

*c/20l-10l=10l

-Tóm xB :

:

12l + 15l = 27 (l) H0 Z\ : 27l

FH+ ZP $P#[ Lít / x là l

Rút kinh &'J, sau #7# b-I

 ba

NS :

ND : Chính :

ÔN   3

I/  TIÊU :

FH XB rõ ràng các +O (bài)   e $ trong 8 .a a.[ (Phát âm rõ, \ J 

@$+: 35 3$X![ D J dung chính h# Y +OB J dung h# : bài, ": Ui Nj câu $6 /> J dung bài  [ $.J @$+: 2 +O $+k bài) $l e $[

-  tìm Y $R $+O J h# /B h# Ni và k câu nói /> Zn / (BT2, BT3)

2-Rèn  trôi $:; rõ ràng, $ 7 X các Y $R $+O J và k câu

8F sinh :, $o Nj cái hay h# /Q $[

II/   :

1 Giáo viên : Chép Z‚ bài : Làm / $ là vui  $\ câu $6[

2  sinh : Ôn các bài  [

III/ CÁC   !" # :

TG

<B&(C& A

2.Bài "E: 4’

3 Bài ,F :

.-# (3&'

1 :15’

wB 6

0

+O J 2

:5’

H', $+O

Cá nhân

v, /w /7# w nhà

[& xét

m $ bài :

1 Ôn GHIJ& #[9 (!" và HTL.

-Cho $ sinh lên 7\ $Q, 1trong các bài e $

F$ xét, cho D,[

Lb(H rõ ràng x $R $l

X[

2 Ôn GHIJ& #W "X .-# (3&'<

-Treo 7: bài “Làm / $ là vui”

Bài 2: Yêu a gì ?

$^ hoa G

 7: con B7: Um G,Góp

F sinh 7\ $Q,  bài c": Ui câu

$6 +ND

HS RP1'S !" #H3" lòng ( HS (!"

#H3" R.N&' 2 (.-& #% (U !" #)" (3 trên 35 #7&' 1 phút )

-Quan sát

-Tìm $^ Y ^ $R $+O J h# ,‹ / ,‹ Ni trong bài

TN $R / $R

Ni

TN $R $+O J

H~ $~

Gà "\

Tu hú Chim Cành

Báo phút báo i Gáy vang ò ó o,báo "i sáng

Báo Zx  mùa /: chín

x sâu 7:+ / mùa màng

y hoa cho Zx xuân thêm

"n "Œ[

.-# (3&'

3 :5’

$N hành

/y

4 `&' ") :

4’

5 a& dò:1’

F$ xét, cho D,[

3 Ôn #[9 /x (a# câu Rh /x ,3#

con /[#1 (Z /[#1 cây ")<

Bài 3 : Yêu a gì ?

-Em hãy  lên các câu em /Y#

làm

F$ xét, cho D,[

GD: Ha câu / hoa $=, .\

f.Bk câu X ^ pháp

Y# ôn bài gì?

$ xét  $[

  bài e $[

CBBS

'+

Bé

H $Bz.v nhà ,

$k rau B$l /m em Œ ,[

Fm  $a,[

FHk câu /m Y $R $+O J h# con /B ~ /B cây \[

-Làm /y

-Con chó nhà em trông nhà "= \[

-Con cá # =>) trong $~[

-Xe J -& trên Ni $\[

-Hoa mai

Fwk "i ?0 y $Nm A[

-Con $.;> trôi vào 7i[

-HS Ua UNj nói câu h# mình $ xét

Ôn   3

$x J dung /Y# ôn

F  bài

TOÁN

Lyz{ 

I/ wŽ TIÊU :

1-  $n $ phép tính và : toán /m các Z\ + theo l /S lít

-  Z„ go chai 1 lít $+k ca 1 lít D +B + NmB ga.

-  : bài toán có liên quan  l /S lít

2-Rèn tính nhanh, : toán có kèm tên l /S X chính xác

3-Phát "D N duy toán $ cho $ sinh

II/   :

1 Giáo viên :  7: bài 2, $+k / $[ 2 cái \ (0,5l), 4 cái \ (0,25l).

2  sinh : Sách, /yB 7: con, nháp

III/ CÁC   !" # :

B& (C&1’

2.Bài "E : 4’

3 Bài ,F :

H(Vt

Cá nhân

H%(Vt

N GF9

d" hnh /w

4 `&' ") :

4’

5 a& dò : 1’

-Ghi : 7l + 8l = 3l + 7l + 4l = 14l + 8l = 6l + 15l + 4l =

F$ xét, cho D,[

.; [

m $ bài

HD Làm bài [

Bài 1 :

-Em nêu cách tính 35l – 12l ?

Bài 2 : "n quan /m \ Nm 1l, 2l, 3l.

- Có ,=; \ Nm ? FH Z\ + trên \[

-Bài toán yêu a gì ? -Em làm $N $ nào D tính Z\

Nm h# 3 \ ? FC z.: là bao nhiêu ? FNm g- Nl n $a b và c

Bài 3 : Yêu a gì ? -Bài toán $.J gO gì ?

Trò $l : Thi + ga.[

-Nêu cách $l

> nhà $n $'$[$.} 7S 7'[.;  chung

F$ xét  $

Hát -2 em lên 7: tính m 7: con

HS $x UO n#

-3 em lên 7: làm -35 – 12 = 23 ; 35l – 12l = 23l

-Quan sát

-Có 3 \ Nm n 1l, 2l, 3l.

FH 1l, 2l, 3l.

-Tính Z\ Nm h# 3 \

F$n $ phép tính 1l + 2l + 3l.

-1l + 2l + 3l = 6l

F$n $ tính Nl n[

b/ : hai can n : 3l + 5l = 8l

c/ : hai can n( 10l + 20l = 30l

F: toán F$.J gO ít $l[

Bài 'N

@A lít 'C thùng E hai có :

16 – 2 = 14 (l)

Tham gia trò $l[

-Hoàn thành bài [

 yz{

ÔN   4

I/ 12 TIÊU :

[H XB rõ ràng các +O (bài)   e $ trong 8 .a a.[ (Phát âm rõ, \ J 

@$+: 35 3$X![ D J dung chính h# Y +OB J dung h# : bài, ": Ui Nj câu $6 /> J dung bài  [ $.J @$+: 2 +O $+k bài) $l e $[

- Nghe – / chính xác, trình bày X bài CT Cân voi (BT2); \ J / @$+: 35 $^ / 15

phút

2 - Rèn  rõ ràng, / XB trình bày ZO$ - [

8F sinh 7 :, $o cái hay h# /Q $[

II/ 294:; < :

1 Giáo viên : &$ ghi các bài  [

2  sinh : y chính :B 7: con, /y BT

III/ CÁC 9>? @A;B C?D 9E2 :

TG

1.|& (C&1’

2.Bài "E: 4’

3 Bài ,F:

+O J 1

:15’

wBH', t

+O J 2

:10

H', $+O

: con

$n hành /y

4.`&' ") :,

4’

5 a& dò :

1’

Hôm "Nm $ bài gì?

GV $ xét m $ bài :

1.Ôn #[9 (!" & HTL

CD, tra U=; D,  

F$ xét, cho D,[

D<7# chính #N<

a/ Giáo viên

FH+O /Q @D /> ai?

FNl $ Vinh e làm gì ? b/9  IH trình bày.

FH+O /Q có ,=; câu ? F$^ Y nào Nj / hoa ? Vì sao $: / hoa ?

c/

Fj ý $ sinh tìm Y khó

-Ghi 7:[

FNm g- phân tích

d/

-Giáo viên [ ( HS khá 1'S /7#

(:&' rõ ràng bài CT , #)" (3 56"O / 15 phút )

-Theo dõi, $x $y cách / và trình bày.Ý $P rèn $^

-Soát U‹ $=, /yB $ xét

Tuyên gNl $ sinh / X

trình bày B ZO$[

b„# U‹[$.} 7S bài sau

$ xét  $

Ni , $>

CD Y +O

pCD : $.;c” $€#

HS $x UO n#

\ $Q,  +TLCH+ND

-Theo dõi

-2 em [ : Um  $a,[

F"O nguyên Nl $ Vinh

-Dùng trí thông minh D cân voi

-4 câu

FwmB Sau, Khi / hoa vì là $^ a câu Nl $ Vinh, Trung Hoa / hoa là vì tên riêng

F sinh nêu

-Phân tích, / 7: con : Trung Hoa,

NlB u.\ $.;>B kB ,P[

-Nghe  / /y[[

-Soát U‹

Fb„# U‹ ,‹ $^ sai Z„# 1 dòng

d nhiên và xã 3

I/  TIÊU :

- HS 7 Nj nguyên nhân và 7 cách phòng tránh 7$ giun  Nj giun 1# $Ni

Z\ trong ".J Ni và 1 Z\ l trong l $D Ni[ Giun gây ra $> tác $O \ /m ZP

@$+s[

- Nêu Nj nguyên nhân và cách phòng tránh 7$ giun Rèn thói quen Q \ ZO$ Z)[

- GD: > phòng 7$ giun a $n $8 ZO$( Q ZO$B \ ZO$B y ZO$[

Ý $P Q \ ZO$ Z) D 7:+ :, ZP @$+s \[

GDKNS:KN ra kHI7# (C&1#$ duy phê phán,làm "` MN& thân.

II/ GHI J !" #

1.Giáo viên : Tranh /) trang 20, 21

2. sinh : Sách TN&XH, y BT

III/CÁC PP/KT !" #

IV/ CÁC   !" # :

TG

1 B& (C&1’

2.Bài "E : 4’

3.Bài ,F30’

.-# (3&' 1

($:+ U.

nhóm

.-# (3&' 2:

$:+ U. :

An \ ZO$ Z)[

FHD Q ZO$ chúng ta $: làm gì ?

FO sao chúng ta $: Q \ ZO$

Z) ? F$ xét

m $ bài H> phòng 7$ giun N làm gì (h 0& c-"

-Giáo viên N# câu $6 : -Em e bao i 7S # 7o hay tiêu

$:;B R# ra giun, 7.~ nôn và chóng ,k $N#{

-B! :  7O nào trong Um e 7S

$^ " $P $N /; $P 6

e 7S $•, giun

FHN# câu $6 $:+ U.[

-Giun $Ni Z\ y f trong l

$D{

-Giun Q gì mà Z\ Nj trong l

$D Ni{

*-Nêu tác - do giun gây ra?

-Giáo viên trong

máu, gây

Nguyên nhân gây &, giun.

Hát F_„# tay ZO$ "Nm khi QB "„# ZO$ rau z.:B $P Q $: ; } $B bát 1# go o $: ZO$ Z)[

FH> phòng Nj $> 7$ Ni

".J $N # 7oB R# $:;B giun sán

HS $x UO n#

-Theo dõi

Fw‹ em N# 1 ý

F$:+ U. nhóm

F_.JB gO dày, gan, ……

-Giun hút $= 7] gNŒ trong máu…

c" R.€1

FNi 7S $•, giun $Ni xanh xao, , ,6 ………

FHO g nhóm trình bày

-Nhóm khác 7] sung

-2 em  UO[

- Quan sát, $:+ U. nhóm $6[

17l-6l =23 l * 2l+2l+6l=10l 15l+5l =20 l *28 l-4l-2l =22 l

18l-5l=13l

Cá nhân BL

*b/10l-2l=8l

*c /20 l-10l=10l

-Tóm xB :... $

Hát -2 em lên 7: tính m 7:

HS $x UO n#

-3 em lên 7: làm -3 5 – 12 = 23 ; 35l – 12l = 23 l

-Quan sát

-Có \ Nm n 1l, 2l, 3l.

FH... theo X $P n 7: $^

-Tìm tên nhân / 

 .a 7-8

-Chia nhóm

-Nhóm1: Tìm .a 7: L1 , Khánh -Nhóm2: .a 8: An, Nam, Minh -2 nhóm thi .# u theo $P n