-Nước ta và Mĩ thiết lập quan hệ ngoại giao chính thức, quan hệ giữa hai nước ngày càng phát triển nhằm mục đính phục vụ cho công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, mặc khác ki[r]
Trang 1Tuần :10 Ngày soạn :26/10/2010 Tiết : 10 Ngày dạy:27/10/2010
I.MỤC TIÊU BÀI HỌC: Giúp HS nắm được:
1.Kiến thức:
-Nêu được những nét lớn về tình hình kinh tế, văn hoá, xã hội Mĩ
-Sự phát triển khoa học-kĩ thuật của Mĩ, chính sách đối nội, đối ngoại của Mĩ sau Chiến tranh thế giới thứ hai
-Tích hợp giáo dục mơi trường
2.Kĩ năng:
-Rèn luyện kĩ năng phương pháp tư duy, phân tích và giải quyết vấn đề
3.Thái độ:
-Học sinh thấy rõ thực chất các chính sách đối nội và đối ngoại của nhà cầm quyền Mĩ từ
1945
-Nước ta và Mĩ thiết lập quan hệ ngoại giao chính thức, quan hệ giữa hai nước ngày càng phát triển nhằm mục đính phục vụ cho công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, mặc khác kiên quyết chống mọi âm mưu truyền bá của giới cầm quyền Mĩ nhằm xâm lược, nô dịch các dân tộc
II.CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ:
*Thầy: Bản đồ thế giới, bản đồ nước Mĩ, chiến lược toàn cầu của Mĩ, tư liệu tranh ảnh về
nước Mĩ từ năm 1945 đến nay
*Trò: Chuẩn bị bài mới theo câu hỏi hướng dẫn, sưu tầm tranh ảnh về kinh tế-chính trị Mĩ
từ 1945 đến nay, quan hệ giữa ta và Mĩ
III.HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1.Ổn định tổ chức: (1’)
-Kiểm tra sĩ số, vệ sinh, ánh sáng phòng học, tác phong của học sinh
2.Kiểm tra bài cũ: (4’)
-Giáo viên trả bài và nhận xét bài làm một tiết của HS:
a.Ưu điểm :
-Đa số HS hiểu bài, làm bài đúng trọng tâm
-Làm bài sạch sẽ, rõ ràng; trình bày bài khoa học
b.Tồn tại :
-Chữ viết cẩu thả; sai chính tả
-Một số bài còn gạch bỏ, tẩy xoá
3.Giảng bài mới:
a.Giới thiệu bài mới (1’):
Chỉ trên bản đồ giới thiệu và dẫn dắt học sinh vào bài:
Sau CTTG thứ 2, nền kinh tế Mĩ như thế nào? Giới cầm quyền Mĩ thi hành chính sách đối nội và đối ngoại ra sao? Chúng ta cùng tìm hiểu bài 8
b.Tiến trình bài dạy :
Trang 2TL HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ KIẾN THỨC
HĐ1: Tìm hiểu kinh tế Mĩ sau chiến tranh thế thứ hai.
12’
-Treo bản đồ
GV:Tích hợp giáo dục mơi
trường về vị trí địa lí
-Gọi HS xác định vị trí nước
Mĩ
trên bản đồ
-Nhận xét, bổ sung
-Sau chiến tranh thế gới thứ
hai kinh tế Mĩ phát triển nhảy
vọt vươn lên chiếm vị trí tuyệt
đối về mọi mặt trong thế giới
tư bản
+Nguyên nhân làm cho nền
kinh tế Mĩ phát triển? (TB\K)
+ Em hãy nêu những số liệu để
chứng minh kinh tế Mĩ đứng
đầu thế giới ?
-Phân tích, minh hoạ thành tựu
của nền kinh tế Mĩ
Tuy nhiên từ 1973 trở đi
kinh tế không còn giữ ưu thế
tuyệt đối như trước nữa
:công-nông nghiệp giảm sút, dự trữ
vàng chỉ còn 11,9 tỉ USD
(1974) đồng Đô la bị phá giá 2
lần
+Vì sao nền kinh tế Mĩ suy
giảm?(TB\K)
-Minh hoạ sự chi phí của Mĩ
cho quân sự :Năm 1972 Mĩ chi
352 tỉ USD cho quân sự, bị sa
lầy ở chiến tranh Việt Nam
-Đây chỉ là sự suy giảm tương
đối, Mĩ vẫn là nước có nền
kinh tế số 1 thế giới
-Chuyển ý
-Quan sát
-Một HS lên xác định trên bản đồ
-Trả lời theo sách giáo khoa
-Trả lời theo sách giáo khoa
-Nhật Bản và Tây Âu vươn lên cạnh tranh với Mĩ
-Kinh tế Mĩ vấp phải sự suy thoái và khủng hoảng
-Tham vọng làm bá chủ nên chi phí lớn cho quân sự
-Sự giàu nghèo chêch lệch quá lớn
I.Tình hình kinh tế nước Mĩ sau chiến tranh thế giới thứ hai.
-Sau chiến tranh thế giới thứ hai, nước Mĩ đã vươn lên trở thành nước giàu mạnh nhất trong thế giới TBCN
+ Công nghiệp chiếm hơn ½ sản lượng công nghiệp thế giới
+ Nông nghiệp gấp 2 lần của 5 nước Anh, Pháp, Đức, Ý, Nhật cộng lại
+ Nắm ¾ trữ lượng vàng thế giới
+ Là chủ nợ duy nhất trên thế giới
-Tuy nhiên từ thập niên 70 trở đi kinh tế
Mĩ suy giảm, không còn giữ ưu thế tuyệt đối như trước nữa
HĐ2: Tìm hiểu nền KH-KT của Mĩ sau chiến tranh TG thứ 2
12’
-Giới thiệu nước Mĩ là nơi khởi
II.Sự phát triển về khoa học - kĩ thuật của Mĩ sau chiến
Trang 3đầu cuộc cách mạng KHKT
lần hai trên thế giới
+Khoa học kĩ thuật của Mĩ đạt
được những thành tựu nào?
(TB\Y)
-Hướng dẫn học sinh quan sát
hình 16 tàu con thoi của Mĩ
được phóng lên vũ trụ
-Cho HS thảo luận nhóm:
*Nhóm : 1+2+3 Vì sao KHKT
Mĩ phát triển?
-Nhận xét, bổ sung
*Nhóm: 4+5+6 Nêu mặt tích
cực và tiêu cực của nền KHKT
ở Mĩ?
-Nhận xét, bổ sung
-Liên hệ chất độc màu da cam
ở Việt Nam và ném bom
nguyên tử ở Nhật Bản giáo
dục tư tưởng cho học sinh
-Chuyển ý
-Trả lời theo sách giáo khoa
-HS thảo luận và CBKQ:
-Đất nước bình yên để phát triển KHKT
-Có phương tiện đầy đủ để nghiên cứu
-Nơi tập trung các nhà khoa học
-Tích cực : +Góp phần phát triển của đất nước
+Góp phần vào nền văn minh nhân loại
+Chinh phục thiên nhiên và vũ trụ
-Tiêu cực:
+Gây ra hậu quả của CT đối với con người
+Tệ nạn xã hội
tranh.
-Mĩ là nước khởi đầu cuộc cách mạng khoa học -kĩ thuật lần thứ hai
-Mĩ là nước đi đầu về khoa học - kĩ thuật và công nghệ
HĐ3: Tìm hiểu về chính sách đối nội và đối ngoại của Mĩ.
10’
+ Em nào có thể nhắc lại thể
chế chính trị của Mĩ ? (K/G)
-Ta thấy bề ngoài hai đảng
này có vẻ đối lập nhau nhưng
thực chất chúng đều thống
nhất với nhau trong chính sách
đối nội và đối ngoại nhằm
phục vụ cho lợi ích của các tập
đoàn tư bản độc quyền kết sù
ở Mĩ
+Vậy chính sách đối nội, đối
ngoại của Mĩ sau chiến tranh
như thế nào?
-Chính sách đối nội :Do áp lực
-Mĩ là nước theo thế chế Cộng hoà tư sản (Cộng hoà Tổng thống) do 2 đảng Cộng hoà và Dân chủ thay nhau cầm quyền
-Mĩ ban hành các đạo luật phản động
-Cấm các Đảng Cộng sản hoạt động
III.Chính sách đối nội và đối ngoại của
Mĩ sau chiến tranh.
1.Đối nội:
-Ban hành các đạo luật phản động
-Chống và đàn áp phong trào công nhân
-Thực hiện việc
Trang 4đấu tranh của các tầng lớp
nhân dân, một vài đạo luật đã
phải huỷ bỏ, song trải qua các
đời Tổng thống vẫn còn duy trì
các chính sách này
-Sau chiến tranh 10 tập đoàn
tài chính lớn: Morgan, Rốc
phe-lơ, … khống chế toàn bộ
nền kinh tế, tài chính Mĩ quan
hệ mật thiết với bộ quốc
phòng, người của các tập đoàn
này nắm toàn bộ các chức vụ
chủ chốt trong chính phủ kể cả
Tổng thống
+ Chính sách đối ngoại của Mĩ
thể hiện như thế nào?
+Chiến lược toàn cầu là gì ?
+ Biện pháp để thực hiện chiến
lược này ?
-Thành lập hàng loạt các khối
quân sự trên thế giới:Nato
(Châu Âu), Seato (ĐNÁ),
Anjus (Nam Thái Bình Dương),
Cento (Trung Cận Đông)
-Phát động hàng chục cuộc
chiến tranh lớn nhỏ dưới nhiều
hình thức khác nhau
(1945-2000) đã có 23 lượt quốc gia bị
Mĩ trực tiếp đưa quân ném
bom … như chiến tranh ở Đông
Dương, Pa-na-ma, I-rắc, Triều
Tiên…
+ Kết quả của chính sách này
như thế nào ?
-Khu vực Trung Đông, sự sụp
đổ các nước xã hội chủ nghĩa
+ Tình hình nước Mĩ sau năm
1991 đến nay như thế nào ?
+ Quan hệ giữa Việt Nam và Mĩ
trong những năm gần đây ?
Tuy nhiên chúng ta luôn
-Chống lại phong trào đình công, loại bỏ những người tiến bộ ra khỏi bộ máy chính phủ
-Thực hiện về phân biệt chủng tộc
-Mĩ đề ra “chiến lược toàn cầu”
-Đó là mục tiêu, kế hoạch có tính chất lâu dài của Mĩ nhằm làm bá chủ, thống trị thế giới
-Tiến hành viện trợ để lôi kéo, khống chế các nước
-Thành lập các khối quân sự
-Gây chiến tranh xâm lược, phát động chiến tranh lạnh
-Đạt được một số mưu đồ nhưng cũng vấp phải nhiều thất bại nặng nề
-Trả lời theo sách giáo khoa
-Quan hệ giữa Việt Nam và
phân biệt chủng tộc
-Cấm các Đảng cộng sản hoạt động
-Loại bỏ những người chống đối ra khỏi nhà nước
2.Đối ngoại:
-Thực hiện “chiến lược toàn cầu”
-Tiến hành khống chế các nước
-Thành lập các khối quân sự
-Gây chiến tranh xâm lược
-Từ năm 1991 đến nay Mĩ tìm cách xác lập trật tự thế giới đơn cực do Mĩ chi phối và khống chế
Trang 5luôn cảnh giác trước mọi mưu
đồ diễn biến hoà bình của Mĩ
-Sơ kết bài học theo SGV
HĐ4: Củng cố.
+ Nguyên nhân làm cho kinh tế
Mĩ phát triển ?
A.Thu được 114 tỉ USD
B.Không bị chiến tranh tàn
phá
C.Nhờ sự giúp đỡ của Liên Xô
D.Giàu có tài nguyên, có nền
khoa học kĩ thuật hiện đại
+ Nét nổi bật trong chính sách
đối ngoại, đối nội của Mĩ ?
A.Ban hành hàng loạt các đạo
luật phản động
B.Quan hệ hoà bình với tất cả
các nước
C.Thực hiện chiến lược toàn
cầu nhằm làm bá chủ thế giới
D.Ủng hộ phong trào cách
mạng thế giới
Mĩ được nối lại từ năm 1995, ngày nay mối quan hệ này được đẩy mạnh trên nhiều lĩnh vực để phục vụ cho sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước
4.Dặn dò:(1’)
-Về nhà học bài cũ, làm các bài tập trong sách giáo khoa, tìm hiểu quan hệ giữa nước ta và Mĩ
-Đọc và soạn trước bài 09 theo các câu gợi ý :
+Tình hình Nhật Bản sau CTTG thứ hai?
+Vì sao kinh tế Nhật Bản phát triển nhanh chóng?
+Chính sách đối nội và đối ngoại của Nhật Bản?
IV.RÚT KINH NHGIỆM, BỔ SUNG: