Kế hoach bài dạy lớp 1 – Trường Tiểu học Gia Phú - huyện Gia Viễn- Tỉnh Ninh Bình.. - RÌn tÝnh cÈn thËn cho HS.[r]
Trang 1Toán Tiết 117: phép trừ trong phạm vi 100 (tr-159)
( trừ không nhớ )
I Mục tiêu :
- Biết đặt tớnh và làm tớnh trừ số cú hai chữ số (khụng nhớ) dạng 65 - 30 , 36 - 4.
- Rèn tính cẩn thận cho HS
- GV HD 2HS (KT) làm bài 1; bài 2
II Đồ dùng dạy học: - Các bó que tính và các que tính rời
III Hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức tổ chức Nội dung
A/ Kiểm tra bài cũ : (5)/ :
Đặt tính rồi tính :
B/ Bài mới :
1 Giới thiệu cách làm tính
trừ (không nhớ )
a.Trường hợp phép trừ có
dạng 65 - 30
+B1: Thao tác trên QT
-GV thao tác trên que tính
như HS và gài lên bảng phụ
+ Bước 2: KT làm tính trừ
b.Trường hợp phép trừ có
dạng 36 - 4
3 Thực hành
* Bài 1: tính
50
82
40
65
50
48
*Bài 2:Đúng ghi đ, sai ghi s:
* Bài 3: Tính nhẩm
46 +31 72+5 20+56 54+13
=>GV Nhận xét, đánh giá
*GV HD HS lấy 65 que tính -Tách ra 3 bó
- Còn lại bao nhiêu que tính?
- HD HS đếm các bó QT và que rời còn lại
+Gv HD HS đặt tính trên bảng lớp
* GVHD tương tự như trên:
GV HD HS làm tính trừ, bỏ qua bước thao tác trên que tính Lưu ý
đặt tính và ghi kết quả cho thẳng cột
- GV yêu cầu HS làm bài ; 2HS (KT)
làm bài 1; bài 2
* GV HD HS làm bài vào SGK
- GV gọi HS nêu KQ(lưu ý viết KQ cho thẳng cột)
- GV nhận xét
*HDHS nêu yêu cầu bài
- Vì sao sai? Sai ở cách tính hay cách
đặt tính
- 2 Hs lên bảng -Lớp làm bảng con
* HS lấy 65 que tính -Tách ra 3 bó
- Còn lại 3 bó qt và 5 que tính rời thì viết 3 ở cột chục và 5 ở cột đơn
vị vào dòng cuối bảng +HS đặt tính và làm trên bảng con và nêu cách tính
- HS nhắc lại
+HS nêu lại cách đặt tính và tính (NT)
*HS làm bài và nêu KQ
*HS nêu yêu cầu -HS làm bài tập -HS chữa bài và nêu lí do
Trang 2(cột 1, 3)
C Củng cố : (2)/ :
*HD HS làm (cột 1, 3)
- Nêu cách tính nhẩm và GV lưu ý
HS điền kết quả có kèm đơn vị cm
- HS nêu lại cách thực hiện phép trừ hai số cho một số
* Về hoàn thiện các bài tập ở vở BTToán và hS khá giỏi hoàn thiện các bài toán ở vở bổ trợ
HS chữa bài, HS khác nhận xét và nêu cách tính
Trang 3
Toán Tiết 118: luyện tập (tr-160)
I Mục tiêu :Giúp HS:
- Biết đặt tớnh, làm tớnh trừ, tớnh nhẩm cỏc số trong phạm vi 100 ( khụng nhớ ).
- Củng cố về giải toán (dành cho HS khá giỏi)
- GV HD 2HS (KT) làm bài 1; bài 2; bài 3,
II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi nội dung bài tập
III Hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức tổ chức Nội dung
A/ Kiểm tra bài cũ : (5)/ :
Tính nhẩm
B/ Bài mới :Luyện tập :
* Bài 1: Đặt tính rồi tính
45-23 57-31 72 - 60
* Bài 2: Tính nhẩm
65- 5 = 65 - 65 =
21 -1 = 32 - 10 =
* Bài 3: >,<,=?
35 -5 35 - 4
43 +3 43-3
* Bài 5: Nối (Theo mẫu)
* Bài 4: Tóm tắt
(HS khá giỏi)
Có : 35 bạn
Nữ : 20 bạn
bạn trai : bạn?
C Củng cố : (2)/ :
65-23= 98-78= 69-54=
=>GV Nhận xét, đánh giá
- GV HD HS làm bài ; 2HS (KT)
làm bài 1; bài 2; bài 3,
* GV HD HS nêu yêu cầu -Bài này em cần lưu ý điều gì?
* GVHD HS HS nêu yêu cầu bài HS nêu cách tính nhẩm 655 , 32 -10 và Gv khuyến khích HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất
* GV HD HS nêu y/c
- HS làm bài và Nêu: Để điền dấu vào ô trống em phải làm thế nào?
* GV HD HS đọc yêu cầu và tự làm bài
- Gv gọi Hs lên chữa bài theo hình thức tiếp sức (Mỗi tổ 6 em)
* GV y/c Hs nào hoàn thiện các bài
1, 2, 3, 5 làm tiếp bài 4
- HS tự đọc đề toán và giải bài toán
đó
- Gv chữa bài các nhân
* Về hoàn thiện các bài tập ở vở BTToán và hS khá giỏi hoàn thiện các bài toán ở vở bổ trợ
- 2 Hs lên bảng -Lớp làm bảng con
*HS nêu yêu cầu -HS làm bài tập -HS chữa bài
* HS làm bài tập
HS chữa bài, HS khác nhận xét và nêu cách tính
* HS đọc y/c và làm bài
- HS chữa bài
- HS khác nhận xét
* HS đọc y/c và làm bài
- HS chữa bài chữa bài theo hình thức tiếp sức
* Hs đọc đề toán và tự tóm tắt rồi giải bài toán
đó
Trang 4Tiết 119: Các ngày trong tuần lễ (tr-161)
I Mục tiêu : Giúp Hs:
- Biết tuần lể cú 7 ngày, biết tờn cỏc ngày trong tuần; biết đọc thứ, ngày, thỏng trờn tờ lịch
búc hằng ngày
- GV HD 2HS (KT) làm bài 1; bài 2; bài 3,
II Đồ dùng dạy học
- Một quyển lịch bóc hàng ngày
III Hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức tổ chức Nội dung
A/ Kiểm tra bài cũ : (5)/ :
1, Điền >,<,=:
B/ Bài mới :( 15)/
1 Giới thiệu các ngày trong
tuần lễ
-Hôm nay là thứ tư
-Chủ nhật, thứ hai, thứ ba,
thứ tư, thứ năm, thứ sáu, thứ
bảy
-7 ngày
Hôm qua, hôm kia / hôm
nay, ngày mai
2.Thực hành : :( 15)/
* Bài 1: trong mỗi tuần lễ:
a, Em đi học vào các ngày:
Thứ hai
b, Em nghỉ học các ngày:
*Bài 2:
a, Hôm nay là ngày tháng
b, Ngày mai là ngày tháng
* Bài 3: Đọc thời khoá biểu
của lớp em
C Củng cố : (2)/ :
25+3 25-3, 67-20 58-11
=>GV Nhận xét, đánh giá
*Gv treo quyển lịch bóc hàng ngày
và chỉ vào tờ lịch chỉ ngày hôm nay
và hỏi: ? Hôm nay là thứ mấy?
- Một tuần lễ có mấy ngày?
-Hôm nay là ngày bao nhiêu?
+GV chỉ tờ lịch của ngày hôm nay
và hỏi: -Hôm nay là ngày mấy?
-Thứ năm tuần sau là ngày bao nhiêu?
-Ngày mai là thứ mấy?
-Hôm qua, hôm kia là thứ mấy?
GV HD HS làm bài ; 2HS (KT) làm
bài 1; bài 2; bài 3,
* GVHD HS HS nêu yêu cầu bài
- ? 1 Tuần em đi học mấy ngày, nghỉ học mấy ngày?
* GV HD HS làm bài và đọc lại bài của mình
? em thích nhất là ngày nào trong tuần? Vì sao?
* GV HD HS đọc khoá biểu của lớp
- Gv gọi Hs lên chữa bài theo hình thức tiếp sức (Mỗi tổ 6 em)
? Một tuần có mấy ngày, bắt đầu từ thứ mấy
- Về hoàn thiện các bài tập ở Vở
- 1 Hs lên bảng -Lớp làm bảng con
*GV quan sát và TLCH
Gọi Hs đọc các ngày trong 1 tuần lễ
-HS nhắc lại
-Yêu cầu Hs mở SGK, quan sát hình vẽ và nêu lại các mốc thời gian
*HS nêu yêu cầu -HS làm bài tập -HS đọc lại bài
* HS làm bài tập
HS chữa bài, HS khác nhận xét và nêu cách tính
* HS đọc y/c và làm bài
- HS chữa bài
- HS khác nhận xét
* Hs đọc -Lớp nhận xét
Trang 5I Mục tiêu: Giúp Hs:
- Biết cộng, trừ cỏc số cú hai chữ số khụng nhớ; cộng, trừ nhẩm
- Nhận biết bước đầu về quan hệ giữa phộp cộng và phộp trừ
- Giải được bài toỏn cú lời văn trong phạm vi cỏc phộp tớnh đó học
- GV HD 2HS (KT) làm bài 1; bài 2; bài 3,
II Đồ dùng dạy học
- Bảng phụ, SGK,
III Hoạt động dạy học chủ yếu
Phương pháp, hình thức tổ chức Nội dung
A/ Kiểm tra bài cũ : (5)/ :
- GV hỏi miệng :
B/ Bài mới :Luyện tập :
( 35)/
* Bài 1 Tính nhẩm
80 + 10 = 80 + 5 =
90 - 80 = 85- 5 =
90 -10 = 85 - 80 =
*Bài 2: Đặt tính rồi tính
36 +12 65 +22 87 -65
* Bài 3: Tóm tắt
Hà có : 35 que tính
? qtính
Lan có: 43 que tính
* Bài 4: Tóm tắt
Tất cả có : 68 bông hoa
Hà có : 34 bông hoa
Lan có : bông hoa?
C Củng cố : (2)/ :
-Nếu hôm nay là thứ năm thì ngày mai, ngày kia, hôm qua, hôm kia là thứ mấy?
=>GV Nhận xét, đánh giá
- GV HD HS làm bài ; 2HS (KT)
làm bài 1; bài 2; bài 3,
* GV HD HS nêu yêu cầu
- Gv khuyến khích HS tính nhẩm theo cách thuận tiện nhất
+Nêu mối quan hệ giữa phép cộng và trừ
* GVHD HS HS nêu yêu cầu bài
- HS nêu cách đặt tính và cách tính
* GV HD HS đọc đề toán và TLCH : -Bài toán cho biết gì? Hỏi gì? Muốn biết có tất cả bao nhiêu que tính em làm tính gì?
* GV HD HS đọc yêu cầu và tự làm bài
- GV nhận xét
? Muốn giải bài toán có lời văn em phải thực hiện qua mấy bước
- Về hoàn thiện các bài tập ở vở BTToán và hS khá giỏi hoàn thiện các bài toán ở vở bổ trợ
- Hs trả lời miệng
* HS làm bài tập
HS chữa bài, HS khác nhận xét các phép tính trong 1 cột
* HS đọc y/c và làm bài
- HS chữa bài
- HS khác nhận xét
* Hs đọc đề toán và tự tóm tắt rồi giải bài toán
đó
- Hs lên bảng chữa -Lớp nhận xét
- HS khác NX và nêu bài làm của mình
*Hs làm bài và đọc lại bài làm của mình
- HS khác nhận xét