Kế hoạch bài học khối lớp 2 - Tuần 18

- Đọc rõ ràng, trôi chảy bài TĐ đã học ở học kì 1 phát âm rõ ràng, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ; tốc độ đọc khoảng 40 tiếng/phút; hiểu ý chính của đoạn, nội dung của [r]

LỊCH BÁO GIẢNG

TUẦN 18, Từ ngày 21 tháng 12 năm 2009 đến ngày 25 tháng 12 năm 2009

Hai

21/12

Chào 

Toán

Ôn

Ôn

Ôn

Ôn

18 52 53 86 18

1 2 3 4 5

Ba

22/12

& '(

Toán

)& *+

Chính 

Âm /

TC: Vòng tròn và nhanh lên 7/ 8

Ôn

Ôn

35 87 18 35 18

1 2 3 4 5

Tư

23/12

Toán

</ =

> nhiên XH

Ôn

> hành A B   I

54 88 18 18

1 2 3 4

Năm

24/12

& '(

Toán

LT và câu

I công

Ôn

CLM NM dán 7& báo giao thông L O xe (T2)

36 89 18 18

1 2 3 4

Sáu

25/12

Toán

Chính 

TLV

Sinh /

)& tra W 

VTT: 1X màu vào hình có F[ “Gà mái”

)& tra 

90 36 18 18 18

1 2 3 4 5

Thứ hai ngày 21 tháng 12 năm 2009.

Tiết 2 + 3: TẬP ĐỌC

PPCT 52 + 53 - ƠN TẬP CUỐI HỌC KỲ I

Tiết 1

I Mục tiêu:

sau các

(BT3)

* HS khá,

fgS

II Chuẩn bị:

- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Bảng viết sẵn câu văn bài tập 2

- HS: SGK.Vở bài tập Tiếng Việt 2, tập một

III Các hoạt động dạy học

1

4

25

1 Ổn định: Hát

2 Bài củ: Gà “tỉ tê” với gà

3 Bài mới:

a Giới thiệu:

- Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài

lên bảng

b Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho

các em nếu có và chấm điểm khuyến

khích:

+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp:

1,5 điểm

+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm

* Tìm từ chỉ sự vật trong câu đã cho

- Gọi HS đọc yêu cầu và đọc câu văn đề

- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định

bài cho

- Yêu cầu gạch chân dưới các từ chỉ sự

vật trong câu văn đã cho

- Yêu cầu nhận xét bài bạn trên bảng

- Nhận xét và cho điểm HS

- Lời giải: Dưới ô cửa máy bay hiện ra

nhà cửa, ruộng đồng, làng xóm, núi non

 Viết bản tự thuật theo mẫu

- Cho HS đọc yêu cầu của bài tập và tự

làm bài

- Gọi 1 số em đọc bài Tự thuật của mình.

- Cho điểm HS

4 Củng cố – Dặn do:

- Nhận xét chung về tiết học

- Dặn dò HS về nhà ôn lại các bài tập

đọc đã học

- Chuẩn bị: Tiết 2

- Đọc bài

- Làm bài cá nhân 2 HS lên bảng làm bài

- Nhận xét bài làm và bổ sung nếu cần

- Làm bài cá nhân

- Một số HS đọc bài Sau mỗi lần có HS đọc bài, các HS khác nhận xét, bổ sung

Tiết 2

I Mục tiêu:

sau các

- k o câu > p + mình p E khác(BT2)

- kEp q 7 dùng 'L L & tách / B thành 5 câu và  5/ cho g CT (BT3)

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc đã học Tranh minh họa bài tập 2 Bảng phụ chép nội dung đoạn văn bài tập 3

- HS: SGK

III Các hoạt động

1

4

25

1 Ổn định:

2 Bài củ:

3 Bài mới:

 Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho

các em nếu có và chấm điểm khuyến

khích:

+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,

5 điểm

+ Đạt tốc độ 45 tiếng/1 phút: 1, 5 điểm

 Đặt câu tự giới thiệu

- Yêu cầu HS đọc đề bài

- Gọi 1 HS khá đọc lại tình huống 1

- Yêu cầu 1 HS làm mẫu Hướng dẫn em

cần nói đủ tên và quan hệ của em với

bạn là gì?

- Gọi một số HS nhắc lại câu giới thiệu

cho tình huống 1

- Yêu cầu HS thảo luận cặp đôi để tìm

cách nói lời giới thiệu trong hai tình

huống còn lại

Ví dụ:

+ Cháu chào bác ạ! Cháu là Sơn con bố

Tùng ở cạnh nhà bác Bác làm ơn cho bố

cháu mượn cái kìm ạ!

+ Em chào cô ạ! Em là Ngọc Lan, học

sinh lớp 2C Cô Thu Nga bảo em đến

phòng cô, xin cô cho lớp em mượn lọ hoa

ạ!

- Gọi một số HS nói lời giới thiệu Sau

đó, nhận xét và cho điểm

 Ôân luyện về dấu chấm

- Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn

văn

- Yêu cầu HS tự làm bài sau đó chép lại

cho đúng chính tả

- Yêu cầu HS nhận xét bài bạn trên bảng

Sau đó nhận xét và cho điểm HS

Lời giải:

Đầu năm học mới, Huệ nhận được quà

đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định

- 3 HS đọc, mỗi em đọc 1 tình huống

- Tự giới thiệu về em với mẹ của bạn em khi em đến nhà bạn lần đầu

- 1 HS khá làm mẫu Ví dụ: Cháu chào bác ạ! Cháu là Mai, học cùng lớp với bạn Ngọc Thưa bác Ngọc có nhà không ạ

- Thảo luận tìm cách nói

- 1 HS đọc thành tiếng Cả lớp đọc thầm

- 2 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài trong Vở bài tập

của bố Đó là một chiếc cặp rất xinh Cặp

có quai đeo Hôm khai giảng, ai cũng

phải nhìn Huệ với chiếc cặp mới Huệ

thầm hứa học chăm, học giỏi cho bố vui

lòng

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét chung về tiết học

- Chuẩn bị: Tiết 3

 4: TOÁN

PPCT 86 - ÔN TẬP VỀ GIẢI TOÁN I-Mục tiêu:

- Bi >   Ei các bài tốn 7s e phép tính e o 3bM trong Z cĩ các bài tốn   8M ít 8 e F 8 W

- HS làm Ei Bài 1; Bài 2; Bài 3

II Chuẩn bị

- GV: SGK Bảng phụ

- HS: Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

TG Hoạt động của Thầy Hoạt động của Trò

1

4

25

1 Ổn định:

2 Bài cũ: Ôn tập về đo lường.

- Con vịt nặng bao nhiêu kílôgam?

- Gói đường nặng mấy kílôgam?

- Bạn gái nặng bao nhiêu kílôgam?

- GV nhận xét

3 Bài mới

a Giới thiệu:

GV giới thiệu ngắn gọn rồi ghi tên bài

lên bảng

b Ôn tập

Bài 1:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết những gì?

(Bài toán cho biết buổi sáng bán được 48l

dầu, buổi chiều bán được 37l dầu.)

- HS trả lời Bạn nhận xét

- Đọc đề

- HS trả lời

- Bài toán hỏi gì?

(Bài toán hỏi cả hai buổi cửa hàng bán

được bao nhiêu lít dầu?)

- Muốn biết cả hai buổi bán được bao

nhiêu lít dầu ta làm thế nào?

Ta thực hiện phép cộng 48 + 37 )

- Tại sao?

(Vì số lít dầu cả ngày bằng cả số lít dầu

buổi sáng bán và số lít dầu buổi chiều bán

gộp lại.)

- Yêu cầu HS làm bài 1 HS lên bảng làm

bài Sau đó nhận xét, cho điểm HS

Tóm tắt

Buổi sáng: 48 lít

Buổi chiều: 37 lít

Tất cả: …… lít?

Bài giải

Số lít dầu cả ngày bán được là:

48 + 37 = 85 (l)

Đáp số: 85 lít

Bài 2:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Bài toán thuộc dạng gì? Vì sao?

Yêu cầu HS tóm tắt bài toán bằng sơ đồ

rồi giải

Tóm tắt

32 kg Bình / -/ -/

An / -/ 6 kg

? kg

Bài 3:

- Gọi 1 HS đọc đề bài

- Bài toán cho biết những gì?

- Bài toán hỏi gì?

- Làm bài

- Đọc đề bài

- Bài toán cho biết Bình cân nặng 32 kg An nhẹ hơn Bình 6 kg

- Hỏi An nặng bao nhiêu kg?

- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn Vì nhẹ hơn có nghĩa là ít hơn

- Làm bài Bài giải Bạn An cân nặng là:

32 – 6 = 26 (kg) Đáp số: 26 kg

- Đọc đề bài

- Lan hái được 24 bông hoa Liên hái được nhiều hơn Lan 16

- Bài toán thuộc dạng toán gì?

- Yêu cầu HS tóm tắt bằng số đo và giải

Tóm tắt

24 bông Lan / -/ 6 bông

Liên / -/ -/

? bông

Bài 4: Còn thời gian cho HS giỏi làm

- GV tổ chức cho HS điền số hạng

4 Củng cố – Dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

bông hoa

- Liên hái được mấy bông hoa?

- Bài toán về nhiều hơn

- Làm bài Bài giải Liên hái được số hoa là:

26 + 14 = 40 (bông) Đáp số: 40 bông hoa

- HS giỏi làm

Tiết 5 - TẬP VIẾT PPCT 18 - ÔN TẬP CUỐI HỌC KÌ I (Tiết 3)

I Mục tiêu:

-

sau các

- k > hành Fu '( ( 5( sách (BT2)

- Nghe –  chính xác, trình bày g bài CT;  e    40 Df 15 phút

II Chuẩn bị:

- GV: Phiếu viết tên các bài tập đọc

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1

4

25

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Ôn tập:

Ôân luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho

các em nếu có và chấm điểm khuyến

khích:

+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5

điểm

- Hát

- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định

+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm

 Ôân luyện kĩ năng sử dụng mục lục

sách

- Gọi 1 HS đọc yêu cầu, sau đó tổ chức

cho HS thi tìm mục lục sách

- Tổ chức cho HS thi tìm mục lục sách

- Chia lớp thành 4 đội phát cho mỗi đội 1

lá cờ và cử ra 2 thư kí Nêu cách chơi:

Mỗi lần cô sẽ đọc tên 1 bài tập đọc nào

đó, các em hãy xem mục lục và tìm số

trang của bài này Đội nào tìm ra trước

thì phất cờ xin trả lời Nếu sai các đội

khác được trả lời Thư kí ghi lại kết quả

của các đội

- Tổ chức cho HS chơi thử GV hô to:

“Người mẹ hiền.”

- Kết thúc, đội nào tìm được nhiều bài

tập đọc hơn là đội thắng cuộc

 Viết chính tả

- GV đọc đoạn văn một lượt và yêu cầu 2

HS đọc lại

- Hỏi: Đoạn văn có mấy câu?

- Những chữ nào phải viết hoa? Vì sao?

- Cuối mỗi câu có dấu gì?

- Yêu cầu HS viết bảng các từ ngữ: đầu

năm, quyết trở thành, giảng lại, đã đứng

đầu lớp

- Đọc bài cho HS viết, mỗi cụm từ đọc 3

lần

- Đọc bài cho HS soát lỗi

- Chấm điểm một số bài và nhận xét bài

của HS

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét chung về tiết học

Chuẩn bị: Tiết 4

- Đọc yêu cầu của bài và nghe

GV phổ biến cách chơi và chuẩn bị chơi

- HS phất cờ và trả lời: trang 63

- 2 HS đọc thành tiếng Cả lớp theo dõi và đọc thầm

- Đoạn văn có 4 câu

- Chữ Bắc phải viết hoa vì đó là tên riêng Các chữ Đầu, Ở, Chỉ phải viết hoa vì là chữ đầu câu

- Cuối mỗi câu có dấu chấm

- Thực hành viết bảng

- Nghe GV đọc và viết lại

- Soát lỗi theo lời đọc của GV và dùng bút chì ghi lỗi sai ra lề vở

Thứ ba ngày 22 tháng 12 năm 2009

Tiết 1: THỂ DỤC PPCT 35 - TRÒ CHƠI “VÒNG TRÒN ”VÀ “NHANH LÊN BẠN ƠI ” I/MỤC TIÊU

- Ôn 2 trò chơi “Vòng tròn” và “Nhanh lên bạn ơi” Yêu cầu biết và tham gia trò chơi tương đối chủ động

- Tham gia chơi nhiệt tình

II/ĐỊA ĐIỂM,PHƯƠNG TIỆN

-Địa điểm: Trên sân trường, vệ sinh an toàn nơi tập

-Phương tiện: Chuẩn bị một còi, bốn cờ nhỏ có cán để cắm trên đất hoặc các khúc cây chuối, lon đựng cát…, kẻ vạch xuất phát và vòng tròn

III/NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP

1’

4’

25’

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới:

.Phần mở đầu

- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu

cầu giờ học

- Khởi động

- Ôân các động tác: tay, chân, lườn, bụng,

toàn thân và nhảy của bài thể dục

*Trò chơi “Diệt các con vật có hại” hoặc

do GV chọn

.Phần cơ bản

- Ôn trò chơi “Vòng tròn”:

GV nhắc lại cách chơi, cho HS điểm số

theo chu kì 1-2, sau đó cho HS chơi có

kết hợp vần điệu Sau 2, 3 phút GV có

thể tổ chức cho các em chơi dưới hình

thức thi (từng tổ trình diễn) xem tổ nào

có nhiều người múa đẹp và nhảy chuyển

- Tập hợp lớp 4 hàng dọc

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

* * * * * * * * * *

- Chạy nhẹ nhàng trên địa hình tự nhiên theo một hàng dọc 70-80m

- Đi thường theo vòng tròn và hít thở sâu

-HS tập mỗi động 2x8 nhịp -Yêu cầu các em chơi nhiệt tình

Trò chơi vòng tròn và nhanh lên bạn ơi,các em tham gia trật tự, nghiêm túc

HS chơi thử

5’

đội hình đúng

- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi” GV

nhắc lại cách chơi,cho HS chơi thử 1, 2

lần, lần 3, 4 chơi chính thức có phân

thắng, thua và thưởng, phạt Chú ý trước

khi cho HS chơi chính thức, GV cần cho

HS điểm số để điều chỉnh số lượng các

đội cho bằng nhau Có thể cho hai đội

nhất, nhì chơi thêm lần nữa để xác định

đội vô địch

Chú ý GV có thể thay thế các trò chơi

trên bằng những trò chơi khác

- GV nhận xét

4 Củng cố, dặn dò:

- GV cùng HS hệ thống bài,nhận xét giờ

học,giao bài tập về nhà

HS chơi chính thức

- HS đọc lời

Tung tăng múa ca

Nhi đồng chúng ta Họp thành nhóm 3 Hay là nhóm 7

- Yêu cầu các em tham gia trò chơi chủ động

HS chơi thử

HS chơi chính thức

- Tập hợp lớp 4 hàng dọc đi đều và hát

- Đi đều theo 2, 4 hàng dọc và hát do GV hoặc cán sự điều khiển

- Một số động tác hồi tĩnh

*Trò chơi hồi tĩnh

Tiết 2: TOÁN PPCT 87 - LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu

- Bi eM 3b w trong / vi 20

- k làm tính eM 3b cĩ p trong / vi 100

- k tìm F /M F 7W 3b

- k   bài tốn  ít 8 e F 8 W

- HS làm Ei Bài ReM 2, 3); Bài 2 Re 1, 2); Bài 3 (a, b); Bài 4

- GD HS

II Chuẩn bị: - GV: SGK, bảng phụ.

III Các hoạt động dạy học

1

4

25

1 Ổn định:

1 Bài cũ Ôn tập về giải toán.

- Sửa bài 3

3 Bài mới

a Giới thiệu:

- GV giới thiệu ngắn gọn tên bài và ghi

- HS thực hiện Bạn nhận xét

lên bảng

 Ôn tập

Bài 1: GV giúp đợ HS yếu

- Yêu cầu HS tự nhẩm và ghi kết quả vào

Vở bài tập

- Gọi HS báo cáo kết quả

- Nhận xét

Bài 2: GV giúp đỡ HS yếu

- Yêu cầu cả lớp tự làm bài Gọi 4 HS lên

bảng làm bài

- Yêu cầu HS nói rõ cách đặt tính và thực

hiện tính của từng phép tính

- Gọi HS nhận xét bài bạn

- Nhận xét và cho điểm HS

Bài 3:

- Cho HS nêu cách tìm số hạng chưa biết

trong một tổng khi biết tổng và số hạng

còn lại Tìm số bị trừ chưa biết khi biết

hiệu và số trừ

- Có thể nêu và thực hiện giải từng ý

hoặc nêu tất cả rồi giải bài

Bài 4:

- Cho HS đọc đề bài, xác định dạng bài

rồi giải bài toán

Tóm tắt

92 kg

Lợn to / -/ -/

Lợn bé / -/ 16 kg

? kg

4 Củng cố – Dặn dò

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị: Luyện tập chung

- Thực hành tính nhẩm

- Nối tiếp nhau báo cáo kết quả Mỗi HS chỉ báo cáo kết quả của 1 phép tính

28 73 +19 - 35

47 38

- 4 HS lần lượt trả lời

- Nhận xét bạn cả bài làm và phần trả lời

x + 18 = 62 x – 27 = 37

x = 62 - 18 x = 37 + 27

x = 44 x = 64

- Bài toán thuộc dạng bài toán về ít hơn

Bài giải Con lợn bé nặng là:

92 – 16 = 76 (kg) Đáp số: 76 kg

Tiết 3: KỂ CHUYỆN

PPCT 18 - ÔN TẬP CUy HỌC KÌ I

Tiết 4

I Mục tiêu:

-

sau các

-

- k cách nĩi 5 an I và cách j & E khác > p +  mình (BT4)

II Chuẩn bị

- GV: Phiếu ghi tên các bài tập đọc Bảng phụ chép sẵn đoạn văn bài tập 2

- HS: SGK

III Các hoạt động dạy học

1

4

25

1 Ổn định:

2 Bài cũ:

3 Bài mới

a Giới thiệu:

Nêu mục tiêu tiết học và ghi đầu bài lên

bảng

b Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Gọi HS lên bảng bốc thăm bài tập đọc

- Theo dõi HS đọc chỉnh sửa lỗi sai cho

các em nếu có và chấm điểm khuyến

khích:

+ Đọc đúng từ đúng tiếng: 7 điểm

+ Nghỉ ngơi đúng, giọng đọc phù hợp: 1,5

điểm

+ Đạt tốc độ 45 tiếng/ 1 phút: 1,5 điểm

 Ôn luyện về từ chỉ hoạt động

- Yêu cầu HS đọc đề bài và đọc đoạn văn

trong bài

- Yêu cầu HS tìm và gạch chân dưới 8 từ

chỉ hoạt động có trong đoạn văn

- Gọi HS nhận xét bài bạn

- Kết luận về câu trả lời đúng sau đó cho

điểm

Lời giải: nằm, lim dim, kêu, chạy, vươn

mình, dang (đôi cánh), vỗ, gáy.

- 7 đến 8 HS lần lượt lên bảng, bốc thăm chọn bài tập đọc sau đó đọc 1 đoạn hoặc cả bài như trong phiếu đã chỉ định

- Đọc đề bài

- 1 HS làm trên bảng lớp Cả lớp làm bài vào Vở bài tập

- Nhận xét bạn làm bài Đúng/ Sai Bổ sung nếu bài bạn còn thiếu

- Bài tốn cho biết gì?

- Bài tốn hỏi gì?

- Làm

- Đọc đề

- Bài tốn cho biết Bình cân nặng 32 kg An nhẹ Bình kg

- Hỏi An nặng kg?

- Bài toán thuộc... cáo kết Mỗi HS báo cáo kết phép tính

28 73 +19 - 35

47 38

- HS trả lời

- Nhận xét bạn làm phần trả lời

x + 18 = 62 x – 27 = 37

x = 62 - 18 x... /M F 7W 3b

- k   tốn  8 e F 8 W

- HS làm Ei Bài ReM 2, 3); Bài Re 1, 2) ; Bài (a, b); Bài

- GD HS

II Chuẩn bị: - GV: SGK, bảng phụ.