- Muoán bieát Baùc Hoà vaø chuù caàn vuï noùi chuyeän gì veà chieác reã ña, chuùng ta cuøng tìm hieåu baøi taäp đọc Chiếc rễ đa tròn.. Giọng người kể chậm raõi.[r]
Trang 1Thứ ngày tháng năm
THIẾT KẾ BÀI GIẢNG MÔN: TẬP ĐỌC
Tiết: CHIẾC RỄ ĐA TRÒN
I Mục tiêu
1 Kiến thức:
- Đọc trơn được cả bài, đọc đúng các từ khó, dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ
- Ngắt, nghỉ hơi đúng sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm tư
- Đọc phân biệt lời của các nhân vật
2 Kỹ năng:
- Hiểu ý nghĩa của các từ mới: thường lệ, tần ngần, chú cần vụ, thắc mắc
- Hiểu nội dung câu chuyện: Bác Hồ có tình thương bao la đối với mọi người, mọi vật Một chiếc rễ đa rơi xuống đất Bác cũng muốn trồng lại cho rễ cây mọc thành cây Khi trồng cái rễ, Bác cũng nghĩ cách trồng thế nào để sau này có chỗ vui chơi cho các cháu thiếu nhi
3 Thái độ:
- Ham thích môn học
II Chuẩn bị
- GV: Tranh minh hoạ bài tập đọc trong SGK (phóng to, nếu có thể) Bảng phụ ghi từ, câu cần luyện đọc
III Các hoạt động
1 Khởi động (1’)
2 Bài cũ (3’) Cháu nhớ Bác Hồ.
- Gọi HS đọc thuộc lòng bài thơ Cháu nhớ Bác
Hồ và trả lời câu hỏi về nội dung của bài
- Nội dung bài thơ nói gì?
- Nhận xét cho điểm HS
3 Bài mới
Giới thiệu: (1’)
- GV treo tranh minh hoạ và hỏi: Bức tranh vẽ
cảnh gì?
- Muốn biết Bác Hồ và chú cần vụ nói chuyện gì
về chiếc rễ đa, chúng ta cùng tìm hiểu bài tập
đọc Chiếc rễ đa tròn
Phát triển các hoạt động (27’)
Hoạt động 1: Luyện đọc
- a) Đọc mẫu
- GV đọc mẫu toàn bài Giọng người kể chậm
rãi Giọng Bác ôn tồn dịu dàng Giọng chú cần
vụ ngạc nhiên
- Gọi HS đọc chú giải GV có thể giải thích thêm
nghĩa các từ này và những từ khác mà HS
không hiểu
- b) Luyện phát âm
- Tổ chức cho HS luyện phát âm các từ sau:
- Hát
- 3 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
- HS dưới lớp theo dõi và nhận xét
- Bác Hồ và chú cần vụ đang nói chuyện về một cái rễ cây
- Theo dõi, lắng nghe GV đọc mẫu
Lop3.net
Trang 2+ ngoằn ngoèo, rễ đa nhỏ, vườn, tần ngần, cuốn,
vòng tròn, khẽ cười, …
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn
c) Luyện đọc đoạn
- Nêu yêu cầu đọc đoạn, sau đó đặt câu hỏi: Câu
chuyện này có thể chia thành mấy đoạn Từng
đoạn từ đâu đến đâu?
- Gọi 1 HS đọc đoạn 1
- Yêu cầu HS luyện ngắt giọng câu văn thứ 2
của đoạn
- Gọi 1 HS đọc lại đoạn 1
- Yêu cầu HS đọc đoạn 2
- Hướng dẫn HS cách ngắt giọng câu văn dài
- Gọi HS đọc lại đoạn 2
- Yêu cầu HS đọc đoạn 3
- Yêu cầu HS đọc nối tiếp theo đoạn trước lớp,
GV và cả lớp theo dõi để nhận xét
- Chia nhóm HS và theo dõi HS đọc theo nhóm
- d) Thi đọc
- e) Cả lớp đọc đồng thanh
4 Củng cố – Dặn dò (3’)
- Gọi 3 HS đọc lại bài theo vai (vai người dẫn
chuyện, vai Bác Hồ, vai chú cần vụ)
- Kết luận: Bác Hồ luôn dành tình yêu bao la cho
các cháu thiếu nhi, cho mọi vật xung quanh
Bác
- Chuẩn bị bài sau: Cây và hoa bên lăng Bác
- Nghe GV đọc mẫu và đọc lại các từ bên
- Mỗi HS đọc 1 câu, đọc cả bài theo hình thức nối tiếp
- Câu chuyện có thể chia thành 3 đoạn
+ Đoạn 1: Buổi sớm hôm ấy … mọc tiếp nhé!
+ Đoạn 2: Theo lời Bác … Rồi chú sẽ biết
+ Đoạn 3: Phần còn lại
- 1 HS khá đọc bài
- Luyện ngắt giọng câu:
Đến gần cây đa,/ Bác chợt thấy một chiếc rễ đa nhỏ/ và dài ngoằn ngoèo/ nằm trên mặt đất.//
- 1 HS đọc bài
- 1 HS khá đọc bài
- Luyện ngắt giọng câu văn:
Nói rồi, Bác cuộn chiếc rễ thành một vòng tròn/ và bảo chú cần vụ buộc nó tựa vào hai cái cọc,/ sau đó mới vùi hai đầu rễ xuống đất.//
- 1 HS đọc bài
- Nối tiếp nhau đọc các đoạn 1,
2, 3 (Đọc 2 vòng)
- Lần lượt từng HS đọc trước nhóm của mình, các bạn trong nhóm chỉnh sửa lỗi cho nhau
Bổ sung:
Rút kinh nghiệm:
Lop3.net