nháp Nhận xét bài bạn Nhận xét, ghi điểm 2.Bài mới 2’ a.GT bài *Giới thiệu, ghi đầu bài Cả lớp chú ý 23’ b.HD HS làm BT Bài 1: Trò chơi *Tổ chức cho Hs thi tìm từ nhanh Nêu yêu cầu Chia [r]
Trang 1Tuần 4
Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2009
Bài
I TIấU:
- Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; b
! đầu biết đọc rõ lời nhân vật trong bài
- Hiểu ND: Không nên nghịch ác với bạn, cần đối xử tốt với các bạn gái.( trả lời " > các câu hỏi trong SGK)
II :
-Tranh minh
III các hoạt động
5’
2’
28’
15’
15’
1 ! tra bài &'
+4 cõu 6
2.Bài !)
< = ( >) bài
= ( >)2 ghi '?) bài
HĐ1:HD '$%
Cho HS '$% (C- cõu
DE( FG rỳt (C khú =- BA '$%
* dung bài
2) Theo dừi,giỳp 'T HS UE)
Thi '$% - K cỏc nhúm
HĐ2:Tỡm :) bài (Cỏ nhõn)
-Cỏc
-Vỡ sao Hà khúc?
-Em -M (E nào X[ trũ '\ %] )^
?U giỏo làm cho Hà vui _- cỏch nào?
-Vỡ sao Hà nớn khúc và %4 ngay?
-Nghe +4 (?U2)^ 'a làm gỡ?
* dung bài này khuyờn em ' [) gỡ?
O %P% thi '$% toàn bài theo I :) phõn vai
2 em lờn 3- '$% bài
3 em 5-6 em '$%
Cỏc nhúm cựng +)U> '$%
khỏc nghe, 7 xột
$% và tham gia (3 +4 cõu 6 -Cú bớm túc 'hG
3 +4 theo suy -M cỏ nhõn -Khen bớm túc Hà 'hG
-Vỡ Hà -Khụng
de nhúm 4 em phõn vai thi '$%
Trang 22’
7 xột, gúp ý =- BA $% sinh bỡnh %$
-4 '$% hay ^(
Tuyờn Bp- nhúm '$% (f( ^(
*+,- &.
-Túm
-Theo
*Liờn > giỏo Br%
/ 01, 23"456, dũ: 7 xột ( E( $%;
@k dũ $% sinh X[ nhà $% bài
=G nghe, 7 xột
-Bỡnh %$ -4 '$% hay ^(
3 +4
3 +=G chỳ ý
TOÁN
Bài
I TIêu:
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5
- Biết số hạng, tổng
- Biết nối các điểm cho sẵn để có hình vuông
- Biết giải toán bằng một phép cộng
II
Que (`2.3- (C
III các hoạt động
5’
2’
13’
! tra bài &'
$ Hs lờn 3- làm bài:
9+5 9+3 9+7
2.Bài !)
= ( >) bài
*GT và ghi '?) bài
HĐ1:GT phộp %*- 29+5
Nờu bài toỏn:Cú 29 que tớnh,thờm 5 que
(`;6 cú (^( %3 bao nhiờu que tớnh?
d)f E( cú (^( %3 bao nhiờu que tớnh ta làm
(E nào?
yz%?) Hs &{ Br- que tớnh ': tỡm IE( x)3
{ Br- 3- gài và que tớnh ': Hd HS tỡm
IE( x)3
Gài 2 bú que tớnh và 9 que tớnh lờn 3- gài
núi:Cú 29 que (`2'|- (4 X E( 9 vào %*(
%r%2! vào %*( 'p Xm
-Gài ( EG 5 que tớnh 8)f- B= 9 que tớnh 4
và X E( 5 vào %*( 'p Xm
3 em lờn con
Chỳ ý
Nghe và phõn tớch '[ toỏn
Ta (j% > phộp tớnh %*- 29+5 Thao tỏc trờn que tớnh và ' ra Izx)3
^U thờm 5 que tớnh
Trang 33’
Nờu:9 que tớnh 4 và 1 que tớnh 4 là 10 que
tớnh ,bú
4 que tớnh 4 là 34 x)N; 7U 29+5=34
Yờu %?) Hs 'k( tớnh vào 3- con và sau 'J
nờu cỏch làm
7 xột,nờu cỏch làm
HĐ2j% hành
Bài 1: Qs3- con)
Yờu %?) Hs (j làm bài vào 3- con
HD %K bài -$ Hs nờu cỏch làm
Bài 2: Q wR
q$ HS '$% yờu %?)
Cho HS làm bài vào Xw
Theo dừi,giỳp 'T HS UE)
* Bài 3: Q wR
$ Hs '$% '[ bài
Yờu %?) HS (j làm bài
$ 1 HS %K bài trờn
.3-yz%?) HS -$ tờn 2 hỡnhvuụng XC X
*+,- &.
*Túm
q7 xột ( E( $%
Làm theo thao tỏc %] GV sau 'J '$%!u
%*- 5 _- 34
j% >
d*( &f em nờu cỏch làm Chỳ ý
.3- con
2 em '$%
Làm bài vào Xw
2 em '$%
j% hành f vào Xw BT
=G theo BS 2% &{ bài %] mỡnh 3-4 em '$%
Chỳ ý
=8 >
Bài
TIấU :
- Biết khi mắc lỗi cần phải biết nhận lỗi và sửa lỗi
- Biết " > vì sao cần phải nhận lỗi và sửa lỗi
- Thực hiện nhận lỗi và sửa lỗi khi mắc lỗi
:
@r- %r 'J- X ; E) giao X >% cho #2!;
III.Hoạt động dạy học :
3’
2’
15’
1 Kiểm tra bài cũ
-Khi cú +e %? làm gỡ?
s E( 7 +e và &{ +e & 'F% gỡ?
2.Bài mới
= ( >) bài
HĐ1: Đóng vai theo tình huống
Chia nhúm HS và phỏt G E) giao X >%
HS(3 +4
=G theo dừi
Chia theo nhúm (O
Trang 45’
5’
yờu %?) cỏc nhúm (3 +)7 và 'J- vai
theo tỡnh )f- %] nhúm mỡnh
HĐ2: Thảo luận
DE( +)7 cho (C- tỡnh
)f-Kl:
Chia nhúm,phỏt G E) giao X >%
d4 (C- nhúm lờn trỡnh bày
Kl:
HĐ3: Tự liên hệ
Cựng Hs phõn tớch tỡm ra cỏch - 3 x)UE(
'H-Khen K- Hs trong +=G E( 7 +e và
&{ +e
Kl chung:.
3 Củng cố:
Túm
Liờn > giỏo Br%
7 xột ( E( $%;
[ nhà %? (j% > theo bài $%
Cỏc nhúm
)f-C- nhúm lờn trỡnh bày cỏch P- 8{ %] mỡnh qua
Cỏc nhúm +L- -N27 xột Nghe,ghi =
Cỏc nhúm (3 +)7
Cỏc nhúm trỡnh bày IE( x)3 (3 +)7 %] nhúm mỡnh
Cỏc nhúm khỏc 7 xột Nghe và ghi =
d*( &f em I:
Nghe và ghi =
Chỳ ý
Thứ 3 ngày 15 tháng 9 năm 2009
J CễNG
Bài : IL MÁY BAY N @O ( F" 2)
I TIấU
- Biết cách gấp máy bay phản lực
II
Quy trỡnh hỡnh X -^G mỏy bay G3 +j%
III các hoạt động
3’
1’
5’
! tra bài &'
7 xột
2.Bài !)
GT bài
*GT và ghi '?) bài
: @ mụn ] cụng lờn bàn
Theo dừi
Trang 54’
3’
2’
2’
Cho Hs quan sỏt
*Dỏn quy trỡnh hỡnh X lờn
.3-HĐ2j% hành
Yờu %?) Hs -^G mỏy bay G3 +j%
Theo dừi,giỳp 'T K- Hs cũn lỳng tỳng
Cựng Hs
HĐ4:Thi phúng mỏy bay
*Hd cỏch (j% hành phúng mỏy bay
Làm
O %P% cho Hs thi phúng
*+,- &.
*Túm
*Liờn > giỏo Br%
/ 01, 23"456, dũ q7 xột ( E( $%
q [ nhàứ %) m - ^U màu ( E( sau (j% hành
Quan sỏt
2 em
j% hành -^G mỏy bay G3 +j%
Trỡnh bày
Quan sỏt Thi phúng mỏy bay
Chỳ ý
Bài
TIấU :
- Chép chính xác bài chính tả, biết trình bày đúng lời nhân vật trong bài
- Làm " > BT2, BT3a/b
:
Bài chớnh (3 và bài (7G chộp X E( & 3- Gr;
III các hoạt động
5’
2’
17’
! tra bài &'
*Yờu %?) $% sinh X E( nghiờng -32-
-42-N ngúng,trũ %)U>2i
2.Bài !)
a.GT bài
q = ( >)2 ghi '?) bài
HĐ1: HD (7G chộp
*Treo 3- Gr X E( bài chớnh (32 '$% 1 +?
-Trong
?U giỏo và Hà '- núi X= nhau X[
%)U> gỡ?
*Yờu %?) Hs +? +F( '$% cỏc cõu cú B^)
hai
2 em lờn 3- X E(
=G X E( vào 3- con
Chỳ ý +L- nghe
2 em
?U giỏo và Hà
[ bớm túc %] Hà -Vỡ (?U khen bớm túc %] Hà ^( 'hG Nhỡn 3- và '$% bài
Trang 63’
2’
-Ngoài
cõu nào?
*Rỳt (C khú, =- BA $% sinh X E( :
(?U giỏo,xinh xinh,,…
*Nờu yờu %?) X E(2 cho $% sinh X E( bài
HĐ2:Hd làm BT chớnh (3
Bài 2: Q E(R
*Nờu yờu %?)
Cho %3 +=G làm vào Xw
Bài cQ E(R
*Nờu yờu %?) và cho HS làm bài
Theo dừi,giỳp
HD
*+,- &.
-Túm
-Liờn > giỏo Br%
4. 01, xột " F" 0P&
-k( w '?) dũng Q'?) cõu)
2 em lờn 3- X E(
=G X E( vào 3- con Nhỡn 3- chộp bài vào Xw
3 em làm vào - ^U IO to, +=G làm bài vào Xw
d*( &f em '$% IE( x)3
1 em lờn 3- làmứ trờn 3- Gr2+=G làm bài vào Xw
Chỳ ý
TOÁN
Bài
I TIấU
- Biết thực hiện phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 49+25
- Biết giải toán bằng một phép cộng
II
Que tớnh và 3- (C; & bài (7G 2 trờn 3- Gr
III các hoạt động
5’
2’
8’
! tra bài &'
$ Hs lờn (j% > cỏc yờu %?) &)k( tớnh
và (j% > phộp tớnh:69+3 39+7
2.Bài !)
a.Giới thiệu bài
*GT và ghi '?) bài lờn
.3-*Nờu bài toỏn:Cú 49 que tớnh thờm 25 que
(`;6 cú (^( %3 bao nhiờu que tớnh?
b.GT phộp cộng 49+25
2 em lờn con
L- nghe Nghe và phõn tớch '[ bài
Trang 73’
2’’
d)f E( IE( x)3 bao nhiờu ta làm (E nào?
Cho Hs &{ Br- que tớnh ': tỡm IE( x)3
Hd thao tỏc trờn que tớnh cỏc ( E( $%
que tớnh 4 Q-/ lờn 3- gài).9 que tớnh 4 w
trờn X= 1 que tớnh 4 w B= là 10 que tớnh bú
thành 1 %r%2n %r% X= 2 %r% là 6 %r%2g %r%
thờm 1 %r% là 7 %r%2v %r% X= 4 que tớnh 4
là 74 que (`; 7U 49+25=74
$ Hs lờn 3- 'k( tớnh 2(j% > phộp
tớnhsau
c Thực hành
Bài 1: Qs3- con Y/ %?) Hs làm bài và nờu cỏch
(j% >
* Bài !Qd >-R
Treo 3- Gr yờu %?) Hs nờu tờn -$ cỏc thành
7 xột 2&{ sai
Bài cQ wR
q$ Hs '$% '[
Cho Hs làm bài vào Xw
Theo dừi,giỳp 'T Hs
*+,- &.
*Yờu
phộp tớnh
%*-*Liờn > giỏo Br%
/ 01, 23"456, dũ q7 xột ( E( $%
q [ nhà làm bài trong Xw bài (7G
j% > phộp %*- 49+25 Thao tỏc trờn que tớnh ': tỡm ra IE( x)3 là 74 que tớnh
Làm theo thao tỏc %] Gv
1 em lờn 3- (j% >2+=G theo dừi 1-2 em 7 xột
4-5 em lờn con
2 em '$%
Tham gia làm bài
3 em '$%
Làm bài vào Xw
2 em
Chỳ ý
Q MR
Bài
TIấU :
- Dựa theo tranh kể lại " > đoạn 1, đoạn 2 của câu chuyện(BT1), ! đầu kể lại " >
đoạn 3 bằng lời của mình(BT2)
- Kể nối tiếp " > từng đoạn của câu chuyện
II
Tranh minh
III các hoạt động
Trang 8TL GIÁO VIấN SINH 5’
1’
10’
5’
10’
2’
2’
! tra bài &'
61
2.Bài !)
a.GT bài
q = ( >)2 ghi '?) bài
b.HdHs kể chuyện
(Nhúm 'l R
* Treo tranh minh
tranh (7G I: trong nhúm
Theo dừi,giỳp 'T K- Hs UE)
Yờu
*Yờu %?) Hs '$% yờu %?) 2 trong SGK
D: _- +4 %] em -M là (E nào?
Yờu %?) Hs suy -M và I: (=% +=G
Trong khi Hs I: 2'k( cõu 6 ': giỳp 'T cỏc em
*Yờu %?) Hs I: theo hỡnh (P% phõn vai
? 1:Gv làm -4 BA %)U> Gf FG I:
cựng Hs
Yờu %?) Hs 7 xột
? !$ Hs xung phong 7 vai I:2B Hs
(j% hành I:
Yờu %?) Hs 7 xột (C- vai
*+,- &.
*Túm
-Em $% (7G 'F% gỡ qua cõu %)U> XC $%Y
*Liờn > giỏo Br%
/ 01, 23"456, dũ q7 xột ( E( $%;
3 em I: (=% +=G
Chỳ ý
Cỏc nhúm Cỏc
2 em '$%
-Là I: _- (C -K %] mỡnh 1-2 em I: _- +4 %] mỡnh
d*( &f em 7 vai Hà, )^2 (?U giỏo,cỏc
7 xột (C- vai B
Phõn vai tham gia I:
2-3 em (3 +4
3 +=G chỳ ý
S
Bài
I TIấU
- HS nhận biết hình dáng, màu sắc vẻ đẹp của một số loài cây
- Biết cách vẽ hai hoặc ba cây đơn giản
Trang 9-II
d*( &f tranh X[ cõy %f
Quy trỡnh =- BA X
III các hoạt động
3’
2’
5’
3’
12’
5’
3’
2’
! tra bài &'
2.Bài !)
a.GT bài
q = ( >) và ghi '?) bài
-Hóy I: tờn K- cõy cú trong X4 nhà em
E) X em & %$ K- cõy gỡ?
-Hỡnh dỏng
nào?
HĐ2:HD X
.=% %p 3
màu theo ý thớch
HĐ3:j% hành
*Yờu %?) HS X bài vào Xw
Bao quỏt +=G2- HG 'T HS UE)
HĐ47 xột, 'V giỏ
Cựng
HT,CHT
3 +,- &.
*Túm
*Liờn > giỏo Br%
/ 01, 23"456, dũ q7 xột ( E( $%
q [ nhà quan sỏt X4 cõy nhà em k% nhà
: lờn bàn:bỳt chỡ,màu X2Xw (7G X2+V cõy
Quan sỏt
3 +4
3 +=G quan sỏt
j% hành X vào Xw
Trỡnh bày 2'V giỏ bài %] nhau
Chỳ ý
Thứ 4 ngày 16 tháng 9 năm 2009
Bài
I TIấU
- Biết nghỉ hơi đúng sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ
Trang 10- Hiểu ND: Tả chuyến du lịch thú vị trên sông của Dế Mèn và Dế Trũi.( trả lời " > câu hỏi 1,2)
II.
III các hoạt động
5’
2’
10’
8’
5’
3’
! tra bài &'
+4 cõu 6 1,2,3 trong SHS
2.Bài !)
GT bài
*Treo (2- = ( >) ghi tờn bài
HĐ1:HD '$%
$ HS '$%
Rỳt (C khú HD HS '$%
Yờu %?) '$% (C- cõu
Treo
2) Quan sỏt, )f L2 giỳp 'T K- em UE)
*Thi '$% - K cỏc nhúm
Theo BS 27 xột
HĐ2:HD tỡm :) bài (Cỏ nhõn)
*Yờu
6 @E Mốn và @E ' '5)Y
Ngao du thiờn
@E Mốn và @E ' %p xa _- cỏch
nào?
3- (C :bốo sen
Yờu
-Trờn
X7( ra sao?
sụng?
-Tỡm K- (C % thỏi %] cỏc con X7( 'f X=
hai chỳ BEY
-Theo em %)*% ' %p cú gỡ thỳ XmY
Gúp ý ': $% sinh %$ 'F% -4 '$% hay
^(
*+,- &.
*Túm
Hai chỳ BE cú yờu quý nhau khụng?Vỡ sao em
3 em lờn 3- '$% bài
=G theo dừi
Quan sỏt và miờu (3 P% tranh
3 +=G theo dừi vào sỏch
2 em
$% 2
de em '$% 1 cõu f ( EG 'E E(
$% CN
5 – 6 em '$%
Cỏc nhúm cựng +)U> '$%
d*( &f nhúm tham gia thi '$%
Nghe và
$% (C '?) 'E trụi . Là
-Hai
=% trong XL(i
$- vú,cua I[2i -Bỏi
-Hai chỳ BE 'F% xem [)i;
=G nghe, 7 xột, bỡnh %$ -4 '$% hay ^(
3 +4
Trang 11E( ' [) 'JY
*Liờn > giỏo Br%
/ 01, 23"456, dũ q7 xột ( E( $% 3 +=G chỳ ý
TOÁN
Bài
I TIấU
- Biết thực hiện phép cộng dạng 9+5, thuộc bảng 9 cộng với một số
- Biết thực hiêjn phép cộng có nhớ trong phạm vi 100, dạng 29+5,49+25
- Biết thực hiện 9 cộng với một số để so sánh hai số trong phạm vi 20
- Biết giải bài toán bằng một phép cộng
II
2 3- Gr X E( & * dung bài (7G 1
III các hoạt động
5’
1’
23’
! tra bài &'
q$ Hs lờn 3- làm bài: k( tớnh | tớnh:
9+7 29+8 49+26
2.Bài !)
a.Giới thiệu bài
q = ( >)2 ghi '?) bài
b.Hd làm bài tập
Bài 1: Q EG &P%R
qO %P% thi ( EG &P%
Bài !Qs3- con)
*Cho làm 3- con
$ Hs nờu cỏch (j% > cỏc phộp tớnh
19+9 81+9 20+39
Bài cQs3- con)
q$ Hs nờu yờu %?)
Cho Hs làm bài
Hd %K bài IE( FG 6 Hs cỏch so sỏnh
s/ nQ wR
* $% '[ 1 +?
=- BA và cho $% sinh - 3 vào Xw
Bài Qs3- con)
q hỡnh lờn 3- và -$ Hs '$% '[
Yờu
3 em lờn làm / 2+=G làm vào 3- con
4 Cỏc
2 em lờn 3- làm, +=G làm 3- con
3 +4
1 em
3 em lờn
2 HS
3 vào Xw
$% '[ bài Quan sỏt
Trang 122’
( Ta khoanh vào %K nào?
*+,- &.
*Túm
*Liờn > giỏo Br%
/ 01, 23"456, dũ q7 xột ( E( $%;
q [ nhà làm bài trong Xw bài (7G
3 +4
Chỳ ý
B?
Bài
I TIấU:
Viết đúng chữ hoa C( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), chữ và câu ứng dụng: Chia ( 1 dòng cỡ vừa, 1 dòng cỡ nhỏ), Chia ngọt sẻ bùi( 3 lần)
II
III các hoạt động
5’
2’
5’
5’
13’
! tra bài &'
2.Bài !)
GT bài
q = ( >)2 ghi '?) bài
HĐ1:HD X E( %K hoa
Yờu %?) X E( vào 3- con
q = ( >) và =- BA cỏch X E( cõu P-
Br- “Chia -$( & bựi”
nhausung &=- cựng w-2%j% IO cựng
%m)
Yờu %?) HS quan sỏt và 7 xột X[ '* cao
%] cỏc con %K và I 3- cỏch - K cỏc %K
Cho HS X E( %K Chia vào 3- con
Theo dừi,giỳp 'T HS X E( UE)
HĐ3:HD X E( vào Xw
*Nờu yờu %?) X E(2 L% w K- ' [) %?
3 em lờn 3-
=G X E( vào 3- con
Chỳ ý
3 +4 Quan &V(2+L- nghe
3 +=G X E( vào 3- con
2 em '$% cõu P-
Br-L- nghe
Quan sỏt và nờu 7 xột
E( vào 3- con: Chia
Trang 132’
( E( khi X E( bài
Theo dừi, giỳp 'T Hs
*+,- &.
*-Hụm nay +=G mỡnh X E( %K hoa gỡ?
$% cõu P- Br-;
-Tỡm
*Liờn > giỏo Br%
/ 01, 23"456, dũ q7 xột ( E( $%
q [ nhà (7G X E( thờm
3 +=G X E( vào Xw
3 +4
Chỳ ý
Q 5
Bài
I TIấU
Biết cách chơi và thực hiện theo yeeucaauf của trò chơi
II
- 1 cỏi cũi, sõn
III các hoạt động
dw '?) Giỏo viờn 7 +=G , GO E
h nhàng 50-60m
1 – 2 phỳt
4 – 5 phỳt
*
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
x x x x x x
p 3 * ễn 2 Cho $% sinh ụn (7G trung %3 +=G2 sau 'J ụn (C- (O B= hỡnh (P% thi '); qp trũ %p “kéo lừa xẻ” Cho $% sinh %p theo hai nhúm 5 – 6 +? 1 +? 8 – 10 phỳt * x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x
x x x x kết thúc -Cho hs thực hiện ĐT thả lỏng
-Hệ thống bài học
-Nhận xét giờ học
7 phỳt Hs thực hiện ĐT thả lỏng
-Hệ thống bài học
Trang 14Thứ 5 ngày 17 tháng 9 năm 2009
@MR \ VÀ CÂU
Bài
I TIấU
Biết đặt và trả lời câu hỏi về thời gian (BT2)
- ! đầu biết ngắt ddaojn văn ngắn thành các câu trọn ý (BT3)
II
4 (4 - ^U to I * dung bài (7G 1
s3- Gr I & bài (7G 3
III các hoạt động
5’
2’
23’
3’
2’
! tra bài &'
gỡ?
2.Bài !)
a.GT bài
q = ( >)2 ghi '?) bài
b.HD HS làm BT
Bài 1: (Trũ %p R
qO %P% cho Hs thi tỡm (C nhanh
Nờu yờu %?)
Chia nhúm Hs và phỏt cho
bỳt
Cựng Hs
Cụng f nhúm (L- %)*%
Bài 2: Qd >-R
q$ HS '$% yờu %?)
Yờu %?) cỏc nhúm (j% > 6 'VG
Bài 3( vở)
*Yờu %?) Hs '$% '[ bài sau 'J '$% + [ p
(khụng
Hd và cho Hs làm bài
*+,- &.
*Túm
*Liờn > giỏo Br%
/ 01, 23"456, dũ q7 xột ( E( $%;
2 em lờn 3- làm / 2+=G làm vào Xw nhỏp
3 +=G chỳ ý
Chia 4 nhúm và tỡm (C trong nhúm sau
5 phỳt cỏc nhúm mang 3- (C lờn dỏn
2 em '$%
Nhúm 2 em (j% hành 6 'VG Trỡnh bày 6 'VG (=% +=G
1 em
2 em lờn
2 em '$%
Chỳ ý
...= - BA cho $% sinh - 3 vào Xw
Bài Qs3 - con)
q hỡnh lờn 3 - -$ Hs ''$% ''[
Yờu
3 em lờn làm / 2+=G làm vào 3 -
4 Cỏc
2 em lờn 3 - làm, +=G làm 3 -. .. ''$%
-Là I: _ - (C -K %] mỡnh 1-2 em I: _ - +4 %] mỡnh
d*( &f em 7 vai Hà, )^2 (?U giỏo,cỏc
7 xột (C - vai B
Phõn vai tham gia I:
2-3 em (3... hoa
Yờu %?) X E( vào 3 -
q = ( >) = - BA cỏch X E( cõu P -
Br - “Chia -$ ( & bựi”
nhausung &= - cựng w -2 %j% IO cựng
%m)
Yờu