LÊN LỚP : TG Hoạt động của thầy 5’ 1.Baøi cuõ: -Yêu cầu lớp viết vào bảng chữ H -Giáo viên nhận xét đánh gia 25’ 2.Bài mới: a Giới thiệu bài: - Hôm nay chúng ta sẽ tập viết chữ hoa I và [r]
Trang 1Tuần 11
Thứ 2 ngày 9 tháng 11 năm 2009
TAÄP ẹOẽC
BAỉ CHAÙU I.YEÂU CAÀU :
- Nghỉ hơi đúng sau các dấu câu; đầu biết đọc bài văn với giọng kể nhẹ nhàng
- Hiểu ND: Ca ngợi tình cảm bà cháu quý hơn vàng bạc, châu báu ( Trả lời ( các CH1, 2, 3, 5 )
II.CHUAÅN Bề
Tranh minh hoaù baứi ủoùc trong SHS
III.Hoạt động dạy học
5’
2’
30 ’
15’
1.Baứi cuừ
*Goùi Hs ủoùc baứi Bửu thieỏp vaứ traỷ lụứi caõu
hoỷi veà noọi dung baứi
-Nhaọn xeựt,ghi ủieồm
2.Baứi mụựi
*GT vaứ ghi ủaàu baứi:Baứ chaựu
*Luyeọn ủoùc
-ẹoùc maóu toaứn baứi-Hd ủoùc
-Cho Hs ủoùc tửứng caõu
-Ruựt tửứ khoự hửụựng daón Hs luyeọn ủoùc
-Goùi Hs ủoùc tửứng ủoaùn trửụực lụựp
-Nhaộc nhụỷ Hs ngaột nghổ hụùp lớ
-Toồ chửực Hs ủoùc trong nhoựm
-Theo doừi nhaộc nhụỷ chung,giuựp ủụừ nhửừng
nhoựm coự Hs yeỏu
-Thi ủoùc giửừa caực nhoựm
-Nhaọn xeựt,tuyeõn dửụng nhoựm ủoùc toỏt
*Tỡm hieồu baứi:
-Goùi Hs ủoùc laùi baứi
-Neõu tửứng caõu hoỷi,keỏt hụùp ruựt tửứ ngửừ vaứ
giaỷng tửứ
+Trửụực khi gaởp coõ tieõn,ba baứ chaựu soỏng
nhử theỏ naứo?
+Coõ tieõn cho haùt ủaứo vaứ noựi gỡ?
+Sau khi baứ maỏt hai anh em soỏng ra sao?
+Vỡ sao hai anh em trụỷ neõn giaứu coự maứ
khoõng thaỏy vui sửụựng?
-2 em leõn ủoùc baứi
-Nhaộc laùi ủaàu baứi
-Theo doừi -ẹoùc 1 caõu noỏi tieỏp ủeỏn heỏt lụựp -ẹoùc CN,ẹT
-5-6 em ủoùc -Caực nhoựm cuứng luyeọn ủoùc
-Moói nhoựm ủoùc ủoàng thanh moọt laàn -Nghe vaứ nhaọn xeựt nhoựm baùn
-1 emủoùc laùi baứi -Caỷ lụựp tham gia traỷ lụứi caõu hoỷi +Hs traỷ lụứi theo yự mỡnh
+Coõ tieõn cho haùt ủaứo vaứ daởn raống : … +Hai anh em trụỷ neõn giaứu coự
+Vỡ hai anh em thửụng nhụự baứ
Trang 218’
5’
+Caõu chuyeọn keỏt thuực nhử theỏ naứo?
*Luyeọn ủoùc laùi:
-Toồ chửực cho Hs ủoùc phaõn vai
-Cuứng Hs nhaọn xeựt bỡnh choùn ngửụứi ủoùc
hay nhaỏt,nhoựm ủoùc phaõn vai hay nhaỏt
tuyeõn dửụng
3.Cuỷngcoỏ-Daởn doứ :
*Toựm laùi nd,yự nghúa cuỷa truyeọn
Daởn doứ-Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
+Coõ tieõn hieọn lên Hai anh em oaứ …
-2-3 nhoựm thi ủoùc
-Theo doừi
TOAÙN
LUYEÄN TAÄP
I MUẽC TIEÂU :
- Thuộc bảng 11 trừ đi một số
Biết tìm số hạng của một tổng
- Biết giải bài toán có một phép trừ dạng 31 -5
III.Hoạt động dạy học :
II.CHUAÅN Bề
Baỷng phuù ủeồ Hs giaỷi BT4;3 baỷng phuù ghi BT5
5’
2’
28’
1.KTBC
*Goùi Hs leõn baỷng laứm baứi
91-49 81-55 41-12
-Nhaọn xeựt,ghi ủieồm
2.Baứi mụựi
*GT vaứ ghi ủaàu baứi:Luyeọn taọp
*.Hd laứm BT
Baứi 1:-Goùi Hs ủoùc yeõu caàu
-Toồ chửực cho Hs neõu nhanh coõng thửực trửứ
ủaừ hoùc
-Nhaọn xeựt,sửỷa sai
Baứi 2:-Goùi Hs neõu yeõu caàu
-Cho Hs laứm baứi vaứo baỷng con
-Nhaọn xeựt,sửỷa sai
Baứi 3:-Goùi Hs nhaộc laùi caựch tỡm moọt soỏ
haùng trong moọt toồng
-3 em leõn baỷng -Lụựp laứm baứi vaứo baỷng con
-Nhaộc laùi ủaàu baứi
-ẹoùc yeõu caàu baứi -Moói Hs noỏi tieỏp nhau neõu nhanh keỏt quaỷ
11-2= 11-4= 11-6= 11-8=
-ẹoùc yeõu caàu -Caỷ lụựp laứm baứi vaứo baỷng con
41 71 51 38 29
25 9 35 47 6 -2 em nhaộc laùi caựch tỡm soỏ haùng -Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ
Trang 3ĐẠO ĐỨC
THỰC HÀNH KĨ NĂNG GIỮA KÌ 1
I MỤC TIÊU :
- Giúp HS thực hành các kĩ năng từ bài 1 đến bài 5
- HS biết vận dụng điều đã học để đưa vào cuộc sống
II CHUẨN BỊ :
III.LÊN LỚP :
5’
25’
1.Khởi động:
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Ôn tập các kĩ năng đã học:
- Lập thời gian biểu làm việc trong ngày
- Gọi HS trình bày
- GV nêu một số lỗi H thường mắc phải
- GV kiểm tra việc thực hành gọn gàng
ngăn nắp mỗi HS
- GV nhận xét đánh giá tuyên dương
- Các em cần làm gì khi ở nhà ngoài giờ
hocï?
- Những công việc đó do em tự làm hay
bố mẹ nhắc nhở?
- Vì sao em cần đi học đều và đúng giờ?
- Làm bài trong giờ nghỉ có phải chăm học
- HS hát
- HS làm giấy nháp
- Từng HS trình bày
- HS tự nhận lỗi và sửa lỗi
-Các nhóm khác nhận xét và bổ sung
- HS trả lời
5’
-Cho Hs làm bài vào vở
-Chấm,chữa bài
Bài 4:- Đọc đề
-Hd và cho Hs làm bài vào vở
-Chấm,chữa bài
3.Củng cố-Dặn dò :
*Gọi Hs đọc bảng trừ(11 trừ đi một số)
-Dặn dò:Về nhà ôn lại bài và làm bài vào
vở BT
-Nhận xét tiết học:Tuyên dương những
bạn có tiến bộ trong học tập,nhắc nhở
những bạn chưa cố gắng học tập
x+18=61 23+x=71 -2 em đọc lại
-1 em lên bảng ,lớp làm bài vào vở
Đs :25 kg táo -2 em
-Theo dõi
Trang 4không? Vì sao?
C) Củng cố dặn dò :
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Giáo dục học sinh ghi nhớ thực theo bài
học
- Thực hành bài học vào thực tế
Thứ 3 ngày 10 tháng 11 năm 2009
CHÍNH TẢ
BÀ CHÁU
I.YÊU CẦU :
- ChÐp chÝnh x¸c bµi CT, tr×nh bµy ®o¹n trÝch trong bµi Bµ ch¸u
II.CHUẨN BỊ :
- Bảng phụ viết nội dung các bài tập chính ta Bảng gài bài tập 2 Bảng phụ
chép nội dung bài tập
III LÊN LỚP :
5’
30’
1 Bài cũ :
- Gọi 3 em lên bảng
- Đọc các từ khó cho HS viết Yêu cầu lớp
viết vào giấy nháp
- Nhận xét
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
-Nêu yêu cầu của bài chính tả về viết đúng ,
viết đẹp đoạn tóm tắt trong bài “ Bà cháu“,
và các tiếng có âm đầu g/ gh ; s/ x vần ươn /
ương
b) Hướng dẫn tập chép :
* Ghi nhớ nội dung đoạn chép :
-Đọc mẫu đoạn văn cần chép
-Yêu cầu ba em đọc lại bài cả lớp đọc thầm
-Đọan chép này ở phần nào của câu chuyện
?
-Câu chuyện kết thúc ra sao ?
- Tìm lời nói của hai anh em trong đoạn ?
* Hướng dẫn cách trình bày :
- Đoạn văn có mấy câu ?
- Ba em lên bảng viết các từ : vũng nước
, ngói đỏ , cái chổi , sẽ tới , chim sẻ , bé ngã , ngã mũ
- Lắng nghe
-Lớp lắng nghe giáo viên đọc -Ba em đọc lại bài ,lớp đọc thầm tìm hiểu bài
- Phần cuối
- Bà móm mém , hiền từ sống lại còn nhà cửa , đất đai , vàng bạc biến mất
- “ Chúng cháu chỉ cần bà sống lại “
Trang 5-Lời nói hai anh em được viết với dấu nào?
-Trong bài có những chữ nào viết hoa ?
* Hướng dẫn viết từ khó :
- Đọc cho học sinh viết các từ khó vào bảng
con
-Giáo viên nhận xét đánh giá
* Chép bài : - YC nhìn bảng chép bài vào
vở
- Theo dõi chỉnh sửa cho học sinh
* Soát lỗi : -Đọc lại để học sinh dò bài
Chấm bài : ø nhận xét từ 10 – 15 bài
c) Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2 : - Gọi một em nêu bài tập 2.
- Gọi hai em đọc hai từ mẫu
-Yêu cầu lớp làm vào vở
-Mời 3 em lên làm trên bảng
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng
Bài 3: - Gọi một em nêu bài tập 3
-Trước những chữ cái nào ta viết gh mà
không viết g ? Ghi bảng : gh + e, I, ê
-Trước những chữ cái nào ta viết g mà không
viết gh ? Ghi bảng : g + a , ă , â, o , ô ,ơ ,u, ư
-Yêu cầu lớp làm vào vở
-Nhận xét bài và chốt lại lời giải đúng
- Yêu cầu lớp đọc lại
3 Củng cố - Dặn dò:
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Nhắc nhớ trình bày sách vở sạch đẹp
-Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước
bài
- Có 5 câu
- dấu ngoặc kép và sau dấu hai chấm
- Chữ cái đầu câu
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con
- sống lại , màu nhiệm , ruộng vườn , móm mém
- Nhìn bảng chép bài -Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì
- Nộp bài lên để giáo viên chấm điểm
- Đọc yêu cầu đề bài - Học sinh làm vào vở
- Ba em làm trên bảng :
-Đọc lại các từ khi đã điền xong
- Đọc yêu cầu đề bài -Viết gh trước các chữ I, ê , e
-Viết g trước các chữ a , ă , â, o , ô ,ơ ,u,
ư
-Đọc lại bài làm
- Nhắc lại nội dung bài học -Về nhà học bài và làm bài tập trong sách
TOÁN
12 TRỪ ĐI MỘT SỐ 12 - 8.
I.MỤC TIÊU :
- BiÕt gi¶i bµi to¸n cã mét phÐp trõ d¹ng 12 -8
II CHUẨN BỊ :
- Bảng gài - que tính
Trang 6III LÊN LỚP :
5’
30’
1.Bài cũ :
-Gọi 2 em lên bảng sửa bài tập về nhà
-HS1 : Đặt tính và thực hiện phép tính : 11 -
7 ; 51 -35
-HS2: Tìm x : x + 23 = 71 ; 18 + x = 61
-Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
-Hôm nay chúng ta sẽ thực hiện phép trừ
dạng
12 - 8 tự lập và học thuộc công thức 12 trừ
đi một số
b) Giới thiệu phép trừ 12 - 8
- Nêu bài toán : Có 12 que tính bớt đi 8
que tính Còn lại bao nhiêu que tính ?
-Muốn biết có bao nhiêu que tính ta làm
ntn?
- Viết lên bảng 12 - 8
* Tìm kết quả :
- Yêu cầu sử dụng que tính để tìm kết quả
- Lấy 12 que tính , suy nghĩ tìm cách bớt 8
que tính , yêu cầu trả lời xem còn bao
nhiêu que tính
- Yêu cầu học sinh nêu cách bớt của mình
- Hướng dẫn cách bớt hợp lí nhất
-Vậy 12 que tính bớt 8 que tính còn mấy que
tính ?
- Vậy 12 trừ 8 bằng mấy ?
-Viết lên bảng 12 - 8 = 4
* Đặt tính và thực hiện phép tính
- Yêu cầu một em lên bảng đặt tính sau đó
nêu lại cách làm của mình
- Yêu cầu nhiều em nhắc lại cách trừ
thực hiện tính viết
* Lập bảng công thức : 12 trừ đi một số
- Yêu cầu sử dụng que tính để tính kết quả
các phép trừ trong phần bài học
- Mời 2 em lên bảng lập công thức 11 trừ đi
-Hai em lên bảng mỗi em làm một bài
- HS1 nêu cách đặt tính và cách tính -Học sinh khác nhận xét
-Vài em nhắc lại
- Quan sát và lắng nghe và phân tích đề toán
- Thực hiện phép tính trừ 12 - 8
- Thao tác trên que tính và nêu còn 4 que tính
- Trả lời về cách làm
- 12 trừ 8 bằng 4
1em lªn lµm
- Tự lập công thức :
12 - 2 = 10 12- 5 = 7 12 - 8 = 4
12 - 3 = 9 12- 6 = 6 12 - 9 = 3
12 - 4 = 8 12- 7 = 5 12 -10 = 2
Trang 7một số
- Yêu cầu đọc đồng thanh và đọc thuộc
lòng bảng công thức
- Xóa dần các công thức trên bảng yêu cầu
học thuộc lòng
c) Luyện tập :
Bài 1: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài
-Yêu cầu lớp tự làm bài vào vở
-Yêu cầu đọc chữa bài
- Vì sao kết quả 3 + 9 và 9 + 3 bằng nhau ?
- Vì sao 12 - 2 - 7 có kết quả bằng 12 - 9 ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
Bài 2: - Gọi một em nêu yêu cầu đề bài
- Yêu cầu tự làm bài vào vở
-Gọi một em đọc chữa bài
-Yc lớp viết kết quả vào vở bài tập
Bài 3 :- Mời một học sinh đọc đề bài
-Muốn tính hiệu khi biết số bị trừ và số trừ
ta làm như thế nào ?
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở
Bài 4: - Yêu cầu 1 em đọc đề bài
-Yêu cầu lớp tự tóm tắt và làm bài vào vở
-Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán yêu cầu gì ?
-Giáo viên nhận xét đánh giá
3 Củng cố - Dặn dò:
- Muốn tính 12 trừ đi một số ta làm như thế
nào ?
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và làm bài tập
- Lần lượt các tổ đọc đồng thanh các công thức , cả lớp đọc đồng thanh theo yêu cầu
-Đọc thuộc lòng bảng công thức 12 trừ
đi một số
- Một em đọc đề bài
- Tự làm bài vào vở dựa vào bảng công thức
- Vì khi ta đổi chỗ các số hạng trong một tổng thì tổng không thay đổi
- Vì 12 = 12 và 9 = 7 + 2
- Em khác nhận xét bài bạn -Một em đọc đề bài sách giáo khoa
- Lớp thực hiện vào vở -Một em nêu kết quả
-Đọc đề
- Ta lấy số bị trừ trừ đi số trừ -Cả lớp thực hiện làm vào vở
- 3 em lên bảng làm
- Một em đọc đề Tóm tắt đề bài
- Tự làm vào vở Tóm tắt : Xanh và đỏ : 12 quyển Đỏ : 6 quyển Xanh : quyển ?
- Một em lên bảng làm bài
- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập
- Về học bài và làm các bài tập còn lại
KỂ CHUYỆN
BÀ CHÁU
I YÊU CẦU :
II CHUẨN BỊ :
-Tranh ảnh minh họa.Bảng phụ viết lời gợi ý mỗi bức tranh
Trang 8III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
5’
30’
1 Bài cũ :
- Gọi 3 em lên bảng nối tiếp nhau kể lại câu
chuyện Sáng kiến của bé Hà
- Gọi 5 em lên đóng vai kể lại câu chuyện
- Nhận xét ghi điểm học sinh
2.Bài mới
a) Phần giới thiệu :
Hôm nay chúng ta sẽ kể lại câu chuyện đã học
qua bài tập đọc tiết trước “ Bà cháu “
b)Hướng dẫn kể từng đoạn :
* Bước 1 : Kể trong nhóm :
- Yêu cầu lớp chia thành các nhóm , dựa vào tranh
minh họa kể lại từng đoạn và toàn bộ câu chuyện
* Bước 2: Kể trước lớp
- Yêu cầu lớp cử đại diện lên kể
- Gọi em khác nhận xét sau mỗi lần bạn kể
- Đặt các câu hỏi gợi ý để học sinh kể
Hỏi: Bức tranh1 :
-Trong bức tranh có những nhân vật nào ?
- Bức tranh vẽ ngôi nhà trông như thế nào ?
- Cuộc sống của ba bà cháu ra sao ?
- Ai đưa cho hai anh em hột đào ?
- Cô tiên dặn hai anh em điều gì ?
Bức tranh 2 : -Hai anh em đang làm gì ?- Bên cạnh
mộ có gì lạ ?
- Cây đào có đặc điểm gì lạ ?
Bức tranh 3: -Cuộc sống của hai anh em như thế
nào sau khi bà mất ?
- Vì sao vậy ?
Bức tranh 4 :-Hai anh em lại xin cô tiên điềugì
- Điều kì lạ gì đã đến ?
c) Kể lại toàn bộ câu chuyện :
- Ba em nối tiếp kể lại câu chuyện mỗi em một đoạn
- 5 em lên đóng vai kể lại câu chuyện
-Vài em nhắc lại
- Lớp chia ra các nhóm mỗi nhóm 4 em lần lượt mỗi em kể
1 đoạn câu chuyện 1sè em kĨ
- Ba bà cháu và cô tiên
- Ngôi nhà tranh , rách nát
- Rất khổ cực , rau cháo nuôi nhau nhưng căn nhà rất ấm cúng
- Cô tiên
- Khi bà mất nhớ gieo hạt đào lên mộ , các cháu sẽ được giàu sang , sung sướng
-Khóc trước mộ bà
- Mọc lên một cây đào
- Nảy mầm ra lá , đơm hoa , kết toàn trái vàng , trái bạc
- Tuy sống trong giàu sang nhưng càng ngày , càng buồn bã -Vì thương nhớ bà
- Đổi lại nhà cửa , ruộng vườn để bà sống lại
Trang 9- Yeõu caàu noỏi tieỏp nhau keồ laùi caõu chuyeọn
- Mụứi moọt hoaởc hai em keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn
- Hửụựng daón lụựp bỡnh choùn baùn keồ hay nhaỏt
3) Cuỷng coỏ daởn doứ :
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự
-Daởn keồ laùi cho nhieàu ngửụứi cuứng nghe
-Baứ soỏng laùi nhử xửa vaứ moùi cuỷa caỷi bieỏn maỏt
- 4 em noỏi tieỏp nhau moói em keồ moọt ủoaùn
- Hai em keồ laùi toaứn boọ caõu chuyeọn
- Nhaọn xeựt caực baùn bỡnh choùn baùn keồ hay nhaỏt
-Veà nhaứ taọp keồ laùi nhieàu laàn
Âm nhạc :
Cộc cách tùng cheng
5’
25’
5’
1 Bài cũ :
Hát bài : Chúc mừng sinh nhật
Theo dõi , ghi kết quả
2 Bài mới :
a , giới thiệu bài :
HĐ 1: Dạy bài hát :
Hát mẫuhoặc cho học sinh nghe băng
Đọc lời ca
Dạy hát từng câu ,cả bài
Hát kết hợp vỗ tay
HĐ2 : Trò chơi :
Phân lớp thành 4 nhóm ( 2 cho
4nhạc cụ
Nhóm nhạc cụ nào thì hát câu đó Còn câu
:Cộc cách tùng cheng thì cả lớp hát chung
3 Củng cố dặn dò :
Nhận xét tiết học
Về nhà luyện hát chuẩn bị cho tiết sau
Cá nhân biểu diễn Nhận xét bạn
Lắng nghe
Đọc đồng thanh
Tập hát từng câu
Vỗ tay theo nhịp ,phách tiết tấu Theo dõi
Thi nhau hát
Chú ý
Thửự 4 ngaứy 11 thaựng 11 naờm 2009
THEÅ DUẽC
ẹI ẹEÀU - TROỉ CHễI : “ BOÛ KHAấN “.
I MUẽC TIEÂU:
phải)
Trang 10II ẹềA ẹIEÅM PHệễNG TIEÄN :
- Saõn baừi saùch seừ ủaỷm baỷo an toaứn luyeọn taọp Chuaồn bũ coứi , khaờn
III LEÂN LễÙP :
5’
20’
5’
1.Phaàn mụỷ ủaàu
-Giaựo vieõn nhaọn lụựp phoồ bieỏn noọi dung tieỏt hoùc
-ẹửựng taùi choó voó tay vaứ haựt
- Giaọm chaõn taùi choó ủeỏm theo nhũp
- Troứ chụi ( Coự chuựng em )
2 Phaàn cụ baỷn
* ẹieồm soỏ 1-2 ; 2-1 theo ủoọi hỡnh haứng doùc - ngang ( 2 laàn )
- GV cho tửứng toồ ủieồm soỏ moói caựch vaứ moói ủoọi hỡnh ủieồm soỏ 2
Taọp xen keừ laàn 1 :
ủieồm soỏ 1- 2, 1- 2 ủeỏn heỏt theo tửứng toồ Laàn 2 ủeỏm nhử treõn
nhửng caỷ lụựp theo hỡnh thửực thi ủieồm soỏ
Sau ủoự chuyeồn thaứnh ủoọi hỡnh voứng troứn quay maởt vaứo taõm ủeồ
chụi troứ chụi
* Troứ chụi “ Boỷ khaờn “
- GV nhaộc laùi teõn troứ chụi vaứ caựch chụi sau ủoự cho lụựp chụi coự
theồ do caựn sửù lụựp ủieàu khieồn
3.Phaàn keỏt thuực
-Cuựi laộc ngửụứi thaỷ loỷng 5 - 6 laàn
-Nhaỷy thaỷ loỷng ( 6 - 10 laàn )
- Troứ chụi hoài túnh ( do giaựo vieõn choùn )
-Giaựo vieõn heọ thoỏng baứi hoùc
-Giaựo vieõn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hoùc
-GV giao baứi taọp veà nhaứ cho hoùc sinh
- HS thửùc hieọn
- HS thửùc hieọn
- HS thửùc hieọn
- HS thửùc hieọn
- HS thửùc hieọn
TAÄP ẹOẽC
CAÂY XOAỉI CUÛA OÂNG EM
I.YEÂU CAÀU :
- Biết nghỉ hơi sau các dấu câu; đầu biết đọc bài vawnv[is giọng nhẹ nhàng, chậm rãi
- Hiểu ND: Tả cây xoài ông trồng và tình cảm nhớ oongcuar hai mẹ con
II.CHUAÅN Bề :
- Tranh minh hoùa Baỷng phuù ghi saỹn noọi dung caàn luyeọn ủoùc Moọt traựi xoaứi
... soỏ 1-2 ; 2-1 theo ủoọi hỡnh haứng dóc - ngang ( lần )- GV cho tửứng toồ ủieồm soỏ moói caựch vaứ moói ủoọi hỡnh ủieồm soỏ
Taọp xen keừ laàn :
ủieồm soỏ 1- 2, 1- ủeỏn...
-Nhaỷy thaỷ loỷng ( - 10 lần )
- Troứ chụi hồi túnh ( giaựo viẽn chón )
-Giaựo viẽn heọ thoỏng baứi hóc
-Giaựo viẽn nhaọn xeựt ủaựnh giaự tieỏt hóc
-GV giao...
-GV giao baứi taọp nhaứ cho hóc sinh
- HS thửùc hieọn
- HS thửùc hieọn
- HS thửùc hieọn
- HS thửùc hieọn
- HS thửùc hieọn
TAÄP ẹOẽC