GV: Hướng dẫn học sinh phương pháp đo đường kính các bánh đai bằng thước lá hoặc thước cặp, cách đếm số răng của đĩa xÝch vµ cÆp b¸nh r¨ng.. GV: Hướng dẫn học sinh cách điều chỉnh các bộ[r]
Trang 1giáo án côngnghệ 8 năm học 2010 - 2011
mạc bá cường
Soạn ngày 21/11/2010
Tiết 30 ; Tuần: 15
Bài 31: Thực hành
truyền chuyển động
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu được:
- Biết được cấu tạo, nguyên lý làm việc và phạm vi ứng dụng một số cơ cấu chuyển động thường dùng trong thực tế
- Tháo, lắp được và kiểm tra tỷ số truyền của các bộ truyền động
- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo đúng quy trình
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Thiết bị: Một bộ thí nghiệm truyền chuyển động cơ khí gồm:
+ Bộ truyền động đai
+ Bộ truyền động bánh răng
+ Bộ truyền động xích
- Dụng cụ: Thước lá, thước cặp, kìm, tua vít, mỏ lết…
- HS: Chuẩn bị trước mẫu báo cáo thực hành theo mẫu III
III Tiến trình dạy học:
1 ổn định tổ chức 2 /:
Hoạt động của GV và HS T/g Nội dung ghi bảng
2.Kiểm tra bài cũ:
GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Giới thiệu bài học
GV: Nêu rõ mục đích và yêu cầu của bài
thực hành, trình bày nội dung và trình tự
thực hành
HĐ2.Tìm hiểu cấu tạo của các bộ
truyền chuyển động.
GV: Giới thiệu bộ truyền chuyển động,
tháo từng bộ truyền động cho học sinh
quan sát cấu tạo các bộ truyền
GV: Hướng dẫn học sinh quy trình tháo và
quy trình lắp
GV: Hướng dẫn học sinh phương pháp đo
đường kính các bánh đai bằng thước lá
hoặc thước cặp, cách đếm số răng của đĩa
xích và cặp bánh răng
GV: Hướng dẫn học sinh cách điều chỉnh
các bộ truyền động sao cho chúng hoạt
động bình thường
GV: Quay thửi cho học sinh quan sát
3 /
3 /
10 /
I Chuẩn bị:
- ( SGK )
II.Nội dung thực hành.
- Mẫu vật bộ truyền chuyển
động
Lop7.net
Trang 2giáo án côngnghệ 8 năm học 2010 - 2011
mạc bá cường
Nhắc các em chú ý đảm bảo an toàn khi
vận hành
GV: Chỉ dõ từng chi tiết trên hai cơ cấu
quay, để học sinh quan sát nguyên lý hoạt
động và hướng dẫn học sinh thực hiện các
nội dung cơ cấu của động cơ 4 kỳ
HĐ3.Tổ chức học sinh thực hành.
GV: Phân lớp làm 4 nhóm về vị trí làm
việc bố trí dụng cụ và thiết bị
GV: Quan sát thao tác làm việc của từng
nhóm để từ đó điều chỉnh
HĐ3.Tổ chức học sinh thực hành.
GV: Phân lớp làm 4 nhóm về vị trí làm
việc bố trí dụng cụ và thiết bị
GV: Quan sát thao tác làm việc của từng
nhóm để từ đó điều chỉnh
HĐ4.Viết báo cáo thực hành
Họ và tên học sinh:…
Lớp:…
1 Các số liệu thực hành
4.Củng cố:
- GV: Nhận xét về sự chuẩn bị dụng cụ và
vật liệu, an toàn vệ sinh lao động của học
sinh
- Hướng học sinh tự đánh giá bài theo mục
tiêu bài học
- GV: Nhận xét về sự chuẩn bị dụng cụ và
vật liệu, an toàn vệ sinh lao động của học
sinh
- Hướng học sinh tự đánh giá bài theo mục
tiêu bài học
23 /
2 /
- Tranh hình 31.1 mô hình động cơ 4 kỳ
III Trình tự thực hành.
- Các nhóm thực hiện thao tác tháo mô hình
- Đo đường kính bánh đai, đếm
số răng của đĩa xích và cặp bánh răng
- Thực hiện thao tác lắp và điều chỉnh các bộ truyền chuyển
động
III Trình tự thực hành.
- Các nhóm thực hiện thao tác tháo mô hình
- Đo đường kính bánh đai, đếm
số răng của đĩa xích và cặp bánh răng
- Thực hiện thao tác lắp và điều chỉnh các bộ truyền chuyển
động
IV Báo cáo thực hành.
Mẫu SGK
5.Hướng dẫn về nhà 2 / :
- Về nhà học bài đọc và nghiên cứu phần III Kĩ thuật điện
Lop7.net