Vì DF // AE vaø DE // AF theo giaû Th¶o luËn theo nhãm thieát dh1 §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi kÕt qu¶ b Khi D laø giao ñieåm cuûa tia phaân giaùc A -HS thảo luận theo từng nhóm bài 85 và với [r]
Trang 1Ngµy d¹y: / 11 / 2010
Tiết 23 LUYỆN TẬP
I/Mục tiêu :
Củng cố vững chắc những tính chất, những dấu hiệu nhận biết hình vuông
Rèn luyện khả năng phân tích và nhật biết một tứ giác là hình vuông
II/ Chuẩn bị:
Thước, ekê, compa, thước hình thoi, m¸y chiÕu hoỈc bảng phụ hình bài 83
III/ tiÕn tr×nh d¹y - häc:
Hoạt động 1(15’): Kiểm tra bài cũ
-Nêu dấu hiệu nhận biết hình vuông?
Aùp dụng làm bài tập 82
Học sinh khác trả lời bài tập 83 SGK
Bài tập: 82
AEH = BFE = CGF = DHG (c.g.c)
EH = FE = FG = GH
vµ HEFA = EFGA = FGHA = GHEA = 900
VËy EFGH lµ h×nh vu«ng
Bài tập: 83
-Câu b, c, e đúng
-Câu a, d sai
Hoạt động 2 (27’) : LuyƯn tËp Bài tập: 84
Gi¸o viªn gỵi ý häc sinh vÏ h×nh
GT, KL
Th¶o luËn theo nhãm
§¹i diƯn nhãm tr¶ lêi kÕt qu¶
-HS thảo luận theo từng nhóm bài 85 và
trình bày theo từng nhóm ở mỗi câu
Bài tập: 84
a) Tứ giác AEDF là HBH là hình bình hành Vì DF // AE và DE // AF theo giả thiết (dh1)
b) Khi D là giao điểm của tia phân giác  với cạnh BC, thì AEDF là hình thoi AD đường chéo vừa là đường phân giác của các góc (dh4)
c) ABC vuông tại A thì hình bình hành AEDF là hình chữ nhật Để hình chữ nhật trở thành hình vuông thì đường chéo trở thành phân giác nên AD là phân giác của góc A
A F
B
E
F
C G
D H
Lop7.net
Trang 2Baứi taọp 85
Học sinh đọc đề
Gợi ý vẽ hình
Hửụựng daón hoùc sinh laứm baứi taọp 86
Baứi taọp: 85
a) AEFD laứhỡnh bỡnh haứnh
AE // DF
AE = DF
AÂ = 900
AE = AD Vaọy AEFD laứ hỡnh vuoõng
b) ABFD laứ hỡnh bỡnh haứnh
=> ENFM laứ hỡnh bỡnh haứnh coự EMF = 900
ME = MF Vaọy ENFM laứ hỡnh vuoõng
Hoaùt ủoọng 3 (3’) Hướng dẫn về nhà
1 Ôn taọp laùi caực định nghĩa, tính chất, daỏu
hieọu nhaọn bieỏt hỡnh bỡnh haứnh, hỡnh chửừ
nhaọt, hỡnh thoi, hỡnh vuoõng
2 Làm 9 câu hỏi vào vở ghi và học thuộc
nó
3 Làm các bài tập 87, 88, 89 SGK trg 111
C D
E
F F
Lop7.net