Để giúp các em hiểu sâu sắc hơn về địa phương mình qua các câu tục ngữ, ca dao địa phương, tiết học hôm nay sẽ tổng kết hoạt động sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương.. hoạt động của Gv.[r]
Trang 1Ngày soạn : / /2009
Ngày giảng : / /2009
Lớp : 7A - B
Tiết 133 -134 : CHƯƠNG TRèNH ĐỊA PHƯƠNG PHẦN VĂN VÀ TẬP LÀM VĂN
(tiếp theo)
I Mục tiêu cần đạt
1 Kiến thức:
- Tiếp tục chương trình ngữ văn địa phương ở lớp 6 giúp HS hiểu sâu rộng hơn địa phương mình về các mặt đời sống vật chất và văn hóa tinh thần truyền thống và hiện nay
2 Kỹ năng:
- Trên cơ sở đó bồi dưỡng tình yêu quê hương giữ gìn và phát huy bản sắc, tinh hoa của địa phương mình trong sự giao lưu với cả nước
3 Thái độ:
- Có ý thức sưu tầm, giữ gìn kho tàng tục ngữ, ca dao của địa phương
II Chuẩn bị.
- Giáo viên: Soạn bài
- Học sinh : Sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương
III Tiến trình tổ chức các hoạt động
* Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
* Hoạt động 2: Giới thiệu bài
Để giúp các em hiểu sâu sắc hơn về địa phương mình qua các câu tục ngữ, ca dao địa phương, tiết học hôm nay sẽ tổng kết hoạt động sưu tầm tục ngữ, ca dao địa phương
* Hoạt động 3. Bài mới
hoạt động của Gv HĐ của HS Nội dung cần đạt
- GV yêu cầu các tổ nộp kết
quả sưu tầm tục ngữ, ca dao
địa phương mà cô giáo đã
hướng dẫn sưu tầm từ đầu
học kỳ II
- GV: cử mỗi tổ một nhóm
trưởng(hoặc đại diện) phụ
trách việc biên tập Sắp xếp
theo vần chữ cái thành bản
tổng hợp của lớp và bỏ bớt
những câu không phù hợp,
hoặc trựng lặp
- Các tổ nộp kết quả sưu tầm tục ngữ,
ca dao địa phương
- HS trình bày vào giấy trắng
I Tổng kết hoạt động sưu tầm tục ngữ,
ca dao địa phương.
Trang 2- GV: Gọi đại diện các tổ
trình bày phần tục ngữ, ca
dao sưu tầm Hình thức sưu
tầm Cảm nghĩ
- Gọi HS trình bày ý hiểu,
cảm nghĩ của em về những
câu tục ngữ, ca dao mà em
thích
- GV cung cấp thêm cho HS
một số câu tục ngữ, ca dao
của địa phương
Hs trình bày
-> nhận xét
phân tích, cảm nhận tục ngữ, ca dao
địa phương
- HS chú ý lắng nghe
1 Nhận xét đánh giá về ca dao, tục ngữ
đã sưu tầm
2 Nêu cảm nhận về tục ngữ, ca dao.
A Tục ngữ
1 Tục ngữ dân tộc Thái.
- ăn quả nhớ người trồng cây
- Uống nước nhớ tới nguồn
- Anh em ruột như đũa một đôi
Yêu thương nhau nghìn năm bền chặt
- Đoàn kết ắt có nhiều của
Xung khắc ắt phải đứt đôi
- Xuất ngôn phải ngắt lời Đưa tin phải xem ý
- Thèm ăn chớ ngồi ỳ Muốn giầu chớ ngủ lắm
- Tâm ngắn đẵn cán hay hụt Tính khoe thường khó rút
2 Tục ngữ dân tộc Mường
- Của mình tự làm ra như nước ngàn Của Bố mẹ để lại mòn dần như hoa chuối rừng
- Có ăn thì lăn cho chóng
Có việc thì nống cho nhanh
- Cây đau vì hoa trái Gái khổ vì con
- Chăm làm thì có Lười làm thì khó
B Dân ca (Dân ca mèo)
1 Tình cảm trai gái ( gầu plềnh):
Đêm nay, đôi ta ngồi đã muộn
Trang 3Gà gáy giục chín năm mười sáu tiếng
Đôi ta không có lòng thì thôi
Có lòng thì hãy mau cất tiếng lên giọng Giờ này, đôi ta ngồi đã khuya
Ta hãy mở miệng cất lời, mình ơi ! Giờ này trời đã về khuya
Sao đã lượn vòng đổi ngôi, sương đã phủ trắng
Tôi chỉ biết miệng anh, nhưng chưa biết tim anh
Giờ này trời đã ngả muộn Sao đã lượn vòng đổi chỗ, sương đã toả mờ
Tôi mới biết mồm anh, nhưng chưa rõ gan anh
Lúc này ta bảo mình hát, mình không hát Ngày mai, sáng bánh nếp dính lưỡi mình Lúc này ta nhủ mình ca, mình chẳng ca Ngày mai, sáng bánh nếp dính lưỡi mình
2 Tiếng hát làm dâu ( gầu ua nhéng ):
Thủa sớm trước đây, khi em còn ẵm ngửa Ngón tay thon mềm như hạt đậu non
Bố mẹ em chết sớm khi em còn bé con Không chút gì để lại
Bố mẹ em chỉ để lại cuộn lanh, cuộn sợi
Em không có chỗ cất đi
Em đem giấu vào nơi chân vách Lớn khôn thành người, em lấy ra xem Chuột chù đã kéo làm mười hai cái tổ Thân em như hoa trân châu nổi không nổi Anh em chỉ vì tham đồ sánh lễ của họ Giàng
Gả phăng, giao bừa em qua rừng gai đến ở
đất người
Em đi đầy năm không một người thân chú cha thăm hỏi
Càng nghĩ càng nát gan Càng suy càng đứt sức
Em khóc lăn đường,em than lăn xá
Chẳng gặp một ai, chỉ gặp đôi vợ chồng người Sã
Người Sã hỏi : Con khóc điều chi
Em rằng : Con chẳng khóc gì
Chỉ khóc vì họ hàng bán thách
Đem thân con gái gả quàng, gả xiên
Đến ở đất cách bao rừng gai
Trang 4- Gọi HS phân tích một số
câu tục ngữ
- GV hướng dẫn HS tìm hiểu
về nghệ thuật, nội dung của
một số câu tục ngữ
- GV: Mỗi dân tộc đều có
phong tục, tập quán, nền
văn hoá của riêng mình và
cũng có những bài ca dao
dân ca riêng Nó không chỉ
là tiếng hát yêu thương tình
nghĩa mà còn là tiếng hát
than thở về những cuộc đời,
cảnh ngộ khổ cực, đắng cay
''Tiếng hát làm dâu'' và
''Tình cảm trai gái'' là hai
bài dân ca nổi tiếng của dân
ca Mèo
? Qua đó, em có suy nghĩ gì
về nền văn hoá các dân tộc
ở địa phương?
? Hóy giới thiệu cỏc danh
lam thắng cảnh, di tớch lịch
sử ở địa phương?
? em đó được đi thăm cỏc
địa danh trờn chưa? Vào
thời gian nào? Cú cảm nghĩ
gỡ về cảnh quan đú
? Hàng ngang số 1 cú 8 chữ
cỏi Đõy là nơi chỉ huy của
HS phân tích
HS phát hiện nghệ thuật, nội dung,
Học sinh lắng nghe
- Trình bày suy nghĩ
- Hs kể, giới thiệu
- Hs trả lời ->
viết thành bài văn
Con đi đầy năm, người thân cha chú đến thăm chẳng một ai
II Tổ chức tham quan, giới thiệu cỏc
danh lam thắng cảnh, di tớch lịch sử ở Điện Biờn.
- Suối núng u va, hồ pe luụng, Him Lam, Đồi A1, Hầm Đcỏt, Vừ Nguyờn Giỏp, đền Hoàng Cụng Chất, động Pa Thơm, Pa Khoang
III Tổ chức thi tỡm hiểu về ĐB
1 Thi giải ụ chữ
* Hàng ngang
Trang 5tướng giặc trong trận ĐBP?
? Hàng ngay số 2 có 12 chữ
cái.Đây là nơi chỉ huy của
ta trong trận ĐBP?
? Hàng ngang số 3 có 11
chữ cái Người đã hi sinh ở
Côn đảo vào ngày 6/9/1942
? Hàng ngang số 4 có 7 chữ
cái Đó là 1 thanh niên dũng
cảm quê ở Cao bằng?
? Hàng ngang số 5 có 10
chữ cái Người đã dẹp loạn
12 sứ quân?
? Hàng ngang số 6 có 8 chữ
cái Đó là 1 người đã nói : "
Phải biến nhà tù thành
trường học"?
? Vợ của đồng chí Lê Hồng
Phong là ai?
? Câu nói : " Hãy nhằm
thẳng quân thù mà bắn " là
của ai?
? Nêu chủ đề của ô chữ
này?
- GV yêu cầu chơi trong 5'
Gv theo dõi nhận xét đội
thắng, thua
? Vẽ tranh minh họa thành
phố ĐB và xã Thanh An?
- GV nhận xét, chấm điểm
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Hs trả lời
- Chia lớp thành 2 đội thi hát đối về những bài có địa danh quê mình
- Hs vẽ tranh theo nhóm -
giới thiệu
- Hầm Đờ cát
- Võ Nguyên Giáp
- Lê Hồng Phong
- Kim Đồng
- Đinh Bộ Lĩnh
- Ngô Gia Tự
- Nguyễn Thị Minh Khai
- Nguyễn viết Xuân
* Hàng dọc :
- Điện Biên
2 Thi hát:
3 Thi vẽ
4 Thi làm thơ
Trang 6- Gv theo dừi kết quả, nhận
xột
? Em cú cảm nghĩ gỡ về tiết
tỡm hiểu chương trỡnh ngữ
văn địa phương vừa học?
- Hs làm thơ thep nhúm 3' -> trỡnh bày
- Hs tự bộc lộ (hiểu biết sõu hơn, yờu quờ hương hơn )
* Hoạt động 4 Hoạt động nối tiếp.
- Đối với hs khỏ giỏi :
? Yêu cầu HS về tiếp tục sưu tầm các câu tục ngữ, ca dao địa phương?
? Chuẩn bị hoạt động ngữ văn tiết sau?
- Đối với hs trung bỡnh yếu :
? Chuẩn bị hoạt động ngữ văn tiết sau?
- Về nhà học bài
- Ôn tập chuẩn bị thi học kỳ