Giáo án giảng dạy Lớp 5 - Tuần 16

Bài mới: *Giới thiệu bài mới: Nêu yêu cầu của tiết học -HS nghe và mở bài học  Hoạt động 1: Kể tên và nêu đặc điểm của một số đồ dùng bằng chất dẻo.. -Yeâu caàu HS keå teân vaø neâu ñaë[r]

Trang 1

Phiếu báo giảng tuần 16 (Từ ngày 06-10/12 / 2010)

Thứ

ngày

Tiết

Tiết CKT -KN

Tên bài dạy

Thứ 2

6/12

5 ĐĐ 14 Hợp tác với những người xung quanh (tiết 1) Phiếu thảo luận nhóm.

1 Toán 67 Giải toán về tỉ số phần trăm (tt)

2 KT 14 Một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta Tranh ảnh minh họa SGK

Thứ 3

7/12

4 LS 14 Hậu phương sau chiến dịch Biên giới. Ảnh các anh hùng tại Đại hội (SGK)

Thứ 4

8/12

5 KC 14 KC được chứng kiến ,tham gia ảnh về gia đình đầm ấm

1 Toán 69 Giải toán về tỉ số phần trăm (tt) Bảng phụ

2 LT&C 28 Tổng kết vốn từ (tt) Bảng phụ học nhóm ,VBT

Thứ 5

9/12

3 TLV 28 Làm biên bản một vụ việc Giấy khổ to

4 CT 14 Nghe -viết :Về ngôi nhà đang xây VBT

Thứ 6

10/12

Trang 2

Thứ hai , ngày 06 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 : SHTT

**********************

Tiết 2 : TẬP ĐỌC

THẦY THUỐC NHƯ MẸ HIỀN

I Mục tiêu:

-Kiến thức :Hiểu ý nghĩa bài văn: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu và nhân cách

cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông.(Trả lời được câu hỏi 1,2,3)

-Kĩ năng :Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng đọc nhẹ nhàng, chậm rãi,.

- Thái độ :Kính trọng và biết ơn người tài giỏi, giáo dục lòng nhân ái.

II Đồ dùng dạy học :

Tranh minh họa bài học SGK

III Các hoạt động:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Bài cũ:

- HS đọc và trả lời về nội dung bài Về ngôi

nhà đang xây

- GV nhận xét , cho điểm

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài mới: Thầy thuốc như mẹ hiền

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.

-Mời 1HS khá , giỏi đọc bài

- Luyện đọc từ khó

- GV chia đoạn yêu cầu HS đọc từng đoạn

+Đoạn 1: “Từ đầu …cho thêm gạo củi”

+ Đoạn 2: “ …càng nghĩ càng hối hận”

+ Đoạn 3: Phần còn lại

- Giáo viên đọc mẫu

- Mời HS đọc chú giải

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 1,2

- Hỏi : Tìm những chi tiết nói lên lòng nhân

ái của Lãn Oâng trong việc ông chữa bệnh cho

con người thuyền chài

-Hỏi :Điều gì thể hiện lòng nhân ái của Lãn

Ông trong việc ông chữa bệnh cho người phụ

nữ ?

- Yêu cầu HS nêu ý 1

- Giáo viên chốt, cho HS xem tranh

Yêu cầu học sinh đọc đoạn 3

-Hỏi: Vì sao cơ thể nói Lãn Ông là một người

- 3 HS lần lượt đọc bài và trả lời câu hỏi

-HS nghe giới thiêïu

- HS khá đọc.Cả lớp đọc thầm

- Học sinh đọc nối tiếp

- Lần lượt học sinh đọc nối tiếp các đoạn

-HS theo dõi

- 1Học sinh đọc phần chú giải

- 1Học sinh đọc

- Oâng tự đến thăm, tận tụy chăm sóc người bệnh , không ngại khổ, ngại bẩn, không lấy tiền mà còn cho họ gạo, củi

- Oâng tự buộc tội mình về cái chết của người bệnh không phải do ông gây ra

-Ông là người có lương tâm và trách nhiệm

- Học sinh đọc đoạn 3

Trang 3

không màng danh lợi?

- Yêu cầu học sinh nêu ý đoạn 3

- Yêu cầu HS thảo luận rút đại ý bài?

 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

- GV đọc mẫu, hướng dẫn đọc diễn cảm

- Học sinh luyện đọc diễn cảm

- Giáo viên nhận xét

3 Củng cố - dặn dò:

- Qua bài này chúng ta rút ra điều gì?

- Về luyện đọc diễn cảm

- Chuẩn bị: “Thầy cúng đi bệnh viện”

- Nhận xét tiết học

-HS phát biểu

-Thầy thuốc yêu thương bệnh nhân như mẹ yêu thương, lo lắng cho con

 Đại ý: Ca ngợi tài năng, tấm lòng nhân hậu, nhân cách cao thượng của danh y Hải Thượng Lãn Ông

-HS theo dõi

- HS luyện đọc diễn cảm theo cặp

- Học sinh đọc diễn cảm

-HS phát biểu -HS nghe và thực hiện

********************

Tiết 3 : TOÁN

LUYỆN TẬP

I Mục tiêu:HS

- Kiến thức:HS biết tính tỉ số phần trăm của hai số và ứng dụng trong giải toán

- Kĩ năng : Rèn tính tỉ số phần trăm của hai số

- Thái độ :Yêu thích môn học, vận dụng điều đã học vào thực tế cuộc sống

*Làm BT1,2

Nháp

1 Bài cũ: Luyện tập.

-HS sửa lại BT1 tiết trước

-Giáo viên nhận xét và cho điểm

2 Bài mới:

*Giới thiệu bài mới: Nêu yêu cầu của tiết học

*Hoạt động 1: Thực hiện các phép tính với tỉ

số phần trăm

* Bài 1:

-GV nêu bài tập lên bảng

-GV hướng dẫn HS thực hiện theo mẫu (SGK)

- Yêu cầu HS làm bài

-GV và lớp nhận xét , chữa bài

*Hoạt động 2: Luyện tập giải toán về tính tỉ

số phần trăm của hai số

* Bài 2:

-1HS

- Lớp nhận xét

-HS nghe

-HS đọc -HS theo dõi và làm theo mẫu -4HS lên bảng làm bài ,lớp làm nháp

Trang 4

-Mời 2,3HS đọc bài toán

-Hỏi :+Dự định thôn Hòa An trồng bao nhiêu

ha ?

+Thôn đã trồng bao nhiêu ?

+Bài toán hỏi gì ?

+Tìm hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện bao

nhiêu % kế hoạch cả năm ta làm thế nào ?

+ Hết năm thôn thực hiện bao nhiêu % và vượt

mức thực hiện bao nhiêu % ta làm thế nào ?

-Yêu cầu HS làm bài

-GV nhận xét , cho điểm

-HS nhắc cách tìm tỉ số phần trăn của hai số

-Về làm thêm BT còn lại ;Chuẩn bị: “Giải

toán về tỉ số phần trăm” (tt)

-Nhận xét tiết học

- Học sinh đọc đề

- …trồng 20ha

-+Hết tháng 9 : 18 ha + Hết năm : 23,5 ha a) Hết tháng 9 Thôn Hòa An thực hiện ?

% kế hoạch cả năm b) Hết năm thôn Hòa An ? % vàvượt mức ? % cả năm

-HS nêu -HS phát biểu

- 1HS lên bảng giải ,lớp làm nháp

-2HS nhắc lại -HS nghe và thực hiện

********************

Tiết 4: MĨ THUẬT

*******************

Tiết 5: ĐẠO ĐỨC

HỢP TÁC VỚI NHỮNG NGƯỜI XUNG QUANH

I Mục tiêu:

1.Kiến thức : Nêu được một số biểu hiện về hợp tác với bạn bè trong học tập , làm

việc và vui chơi

-Biết được hợp tác với mọi người trong công việc chung sẽ nâng cao được hiệu quả công việc , tăng niềm vui và tình cảm gắn bó giữa người với người

2.Kĩ năng :có kĩ năng hợp tác với bạn bè trong các hoạt động của lớp , của trường 3.Thái độ :Có thái độ mong muốn , sẵn sàng hợp tác với bạn bè , thầy giáo , cô giáo và

mọi người trong công việc của lớp , của trường, của gia đình và cộng đồng

*HS phát triển : Biết thế nào là hợp tác với những người xung quanh không đồng tình với những thái độ ,hành vi thiếu hợp tác với bạn bè trong công việc chung của lớp ,của trường

II Đồ dùng dạy học

-Tranh minh họa bài học - Phiếu thảo luận nhóm

1 Bài cũ:

- Nêu những việc em đã làm thể hiện thái độ - 2 học sinh nêu

Trang 5

tôn trọng phụ nữ.

- GV nhận xét ,đánh giá

2 Bài mới:

 Hoạt động 1: Tìm hiểu tranh tình huống

-Yêu cầu HS xử lí tình huống theo tranh trong

SGK

- Yêu cầu HS chọn cách làm hợp lí nhất

- Kết luận: Các bạn ở tổ 2 đã biết cùng nhau

làm công việc chung với nhau Đó là một biểu

hiện của việc hợp tác với những người xung

quanh

 Hoạt động 2: Thảo luận nhóm

- Yêu cầu HS thảo luận các nội dung BT 1

+ Theo em, những việc làm nào dưới đây thể

hiện sự hợp tác với những người xung quanh ?

- GV nhận xét và kết luận : Để hợp tác với

nhau các em cần phải biết phân công nhiệm vụ

cho nhau; bàn bạc công việc với nhau; hỗ trợ,

phối hợp với nhau trong công việc chung …,

Hoạt động 3: Bày tỏ thái độ ( BT 2)

- GV kết luận từng nội dung :

(a) , ( d) : tán thành

( b) , ( c) : Không tán thành

-GV yêu cầu HS đọc phần Ghi nhớ (SGK)

3 Tổng kết – dặn dò:

- Thực hiện những nội dung được ghi ở phần

thực hành (SGK/ 27)

- Chuẩn bị: Hợp tác với những người xung

quanh (tiết 2)

-HS nghe và mở bài học -HS quan sát tranh và làm việc theo cặp

- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận

- Cả lớp nhận xét, bổ sung

- Thảo luận nhóm 4

- Trình bày kết quả thảo luận trước lớp

- Lớp nhận xét, bổ sung

- HS dùng thẻ màu để bày tỏ thái độ

- HS giải thích lí do

-Vài HS đọc

************************

Thứ ba , ngày 07 tháng 12 năm 2010

Tiết 1 : TOÁN

GIẢI TOÁN VỀ TỈ SỐ PHẦN TRĂM (tt)

1.Kiến thức :HS biết tìm một số phần trăm của một số.

- Vận dụng được để giải toán đơn giản về tìm giá trị một số phần trăm của một số

2.Kĩ năng : Rèn giải toán tìm một số phần trăm của một số

3.Thái độ : Yêu thích môn học

*Làm BT1,2

Trang 6

Nháp

1 Bài cũ:

- Học sinh sửa lại 3 tiết trước

- Giáo viên nhận xét ,kết luận

2 Bài mới:

Hoạt động 1: HS biết cách tính giá trị một

số phần trăm của một số

-GV nêu ví dụ a SGK

-Hỏi :100% số HS toàn trường là bao nhiêu

em?

+HS nữ chiếm bao nhiêu em % ?

+ Bài toán yêu cầu gì?

-GV nêu :Muốn tìm số HS nữ , trước hết ta tìm

1% số HS toàn trường

-Yêu cầu HS tìm 1% số HS toàn trường và số

HS nữ

-GV nhận xét , chốt lại cách thực hiện

-Yêu cầu HS nhắc lại cách tìm 52,5% của 800

- GV nêu bài toán mục b.

+ Lãi suất tiết kiệm một tháng là 0,5% được

hiểu là cứ gửi 100 đồng thì sau một tháng có

lãi 0,5 đồng

-Yêu cầu HS dựa vào cách tính trên để tìm

0,5% của 1.000.000

-GV kết luận và chốt lại cách giải

 Hoạt động 2: Luyện tập

* Bài 1:

-Mời học sinh đọc đề bài

-Hỏi : + Bài toán cho gì ?

+Muốn tìm số HS 11 tuổi ta phải tìm được số

HS nào trước ?

+Muốn tìm 75% của 32 ta làm thế nào ?

-GV nhận xét , chữa bài

* Bài 2:

-Mời HS đọc bài toán và nêu tóm tắt

-Hỏi :Muốn tìm số tìm lãi và số tiền gửi trong

tháng , ta phải tìm được gì trước ?

-1HS sửa bài

- Lớp nhận xét

-HS nghe và mở bài học

-2HS đọc lại -…800 em

-… 52,5%

- …tìm số học sinh nữ

- HS tính, nêu kết quả và giải thích cách làm

- Vài HS nêu lại cách tính : Muốn tìm 52,5 của 800, ta lấy: 800  52,5 : 100

- 2 Học sinh đọc đề toán

- Học sinh giải và nêu cách giải Số tiền lãi sau một tháng là :

1 000 000 : 100 x 0,5 = 5000 ( đồng) -HS nhắc lại cách tìm % của 1 số

-2 HS đọc đề

- …lớp có 32 HS ,trong đó 75% là HS 10 tuổi

- số HS 10 tuổi

-…lấy 32 x 75 : 100

- 1 Học sinh sửa bài

- Cả lớp nhận xét

- Học sinh đọc đề – Nêu tóm tắt

- …tìm được số tiền lãi là bao nhiêu

Trang 7

-Yêu cầu HS dựa vào bài toán ở ví dụ b để làm

bài

- Giáo viên chốt lại, tính tiền gửi và tiền lãi

3 Củng cố- dặn dò:

- HS nhắc lại cách tìm giá trị 1 số % của 1 số

- Về làm thêm BT còn lại ,chuẩn bị: “Luyện tập“

1 Học sinh sửa bài

- Cả lớp nhận xét

-HS nghe -HS nghe và thực hiện

*********************

Tiết 2: KĨ THUẬT

MỘT SỐ GIỐNG GÀ ĐƯỢC NUÔI NHIỀU Ở NƯỚC TA

I Mục tiêu :HS

1.Kiến thức :- Kể được tên và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số giống gà được

nuôi nhiều ở nước ta

2.Kĩ năng :Biết liên hệ thực tế để kể tên và nêu được đặc điểm chủ yếu của một số

giống gà được nuôi nhiều ở gia đình hoặc địa phương

3.Thái độ : Yêu thích động vật

- Tranh ảnh minh họa SGK

- Bảng phụ

III Hoạt động dạy học :

1 Bài cũ :

-Nêu lợi ích của việc nuôi gà ?

-GV nhận xét , đánh giá

2 Bài mới:

* Hoạt động 1 : Kể tên một số giống gà được

nuôi nhiều ở nước ta

-2,3HS trình bày

-HS nghe giới thiệu bài

- Hỏi: Hiện nay , ở nước ta nuôi rất nhiều giống

gà khác nhau Em nào có thể kể tên những

giống gà mà em biết ?

- Ghi tên các giống gà lên bảng theo 3 nhóm :

gà nội , gà nhập nội , gà lai

- Kết luận : Có nhiều giống gà được nuôi nhiều

ở nước ta Có những giống gà nội như gà ri , gà

Đông Cảo , gà mía , gà ác … ; gà nhập nội như

gà Tam hoàng , gà lơ-go , gà rốt … ; gà lai như

gà rốt-ri …

- Vài HS Kể tên các giống gà

*Hoạt động 2 : Tìm hiểu đặc điểm của một số

giống gà được nuôi nhiều ở nước ta

-Yêu cầu HS nêu đặc điểm và mục đích nuôi

của một số giống gà được nuôi nhiều ở nước ta

-HS động nhóm 4 thảo luận hoàn thành các câu hỏi vào bảng phụ

Trang 8

- Hướng dẫn HS tìm các thông tin SGK để hoàn

thành phiếu

- GV nhận xét , kết luận

* Hoạt động 3 : Đánh giá kết quả học tập

- GV nêu câu hỏi cuối bài để đánh giá kết quả

học tập của HS

- Đại diện từng nhóm lên trình bày kết quả thảo luận

- Các nhóm khác nhận xét , bổ sung

- Làm bài tập ra nháp

- Nêu đáp án để HS đối chiếu , đánh giá kết quả

làm bài của mình

- Nhận xét , đánh giá

3 Củng cố - Dặn dò

-Tóm tắt ý chính của bài , mời HS đọc ghi nhớ

SGK

- Giáo dục HS có ý thức chăm sóc vật nuôi

- Nhắc HS đọc trước bài học sau

- Báo cáo kết quả tự đánh giá

-Vài HS đọc -HS nghe và thực hiện

*******************

Tiết 3: ÂM NHẠC

*******************

Tiết 4: TẬP ĐỌC

THẦY CÚNG ĐI BỆNH VIỆN

- Kiến thức : Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Phê phán cách chữa bệnh bằng cúng bái

,khuyên mọi người chữa bệnh phải đi bệnh viện (trả lời được các câu hỏi SGK )

- Kĩ năng :Biết đọc diễn cảm bài văn.

- Thái độ :Giáo dục HS không mê tín, dị đoan.

Tranh minh họa SGK

1 Bài cũ:

học sinh đọc và trả lời câu hỏi bài Thầy thuốc

như mẹ hiền

- GV nhận xét, cho điểm

2 Bài mới:

 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS luyện đọc.

- Mời HS 1khá , giỏi đọc bài

- Luyện đọc từ khó

-GV chia đoạn cho HS luyện đọc

+ Đoạn 1: 3 câu đầu

+ Câu 2: 3 câu tiếp

+ Đoạn 3: “Thấy cha …không lui”

- 3 HS đọc và trả lời câu hỏi theo đoạn

-HS nghe

- Học sinh khá đọc.Cả lớp đọc thầm

- Học sinh phát âm từ khó, câu, đoạn

- Lần lượt HS đọc nối tiếp các đoạn -Luỵên đọc theo cặp

-Vài HS đọc trước lớp

Trang 9

+ Đoạn 4: phần còn lại.

- Đọc chú giải

- Giáo viên đọc mẫu

 Hoạt động 2: Hướng dẫn HS tìm hiểu bài.

- Yêu cầu 1 HS đọc đoạn 1.

- Hỏi: Cụ Ún làm nghề gì? Cụ là thầy cúng có

tiếng như thế nào?

- Giáo viên chốt

- Yêu cầu học sinh đọc đoạn 2.

-Hỏi: Khi mắc bệnh, cụ Ún đã tự chữa bằng

cách nào? Kết quả ra sao?

+Hỏi: Vì sao bị sỏi thận mà cụ Ún không chịu

mổ, trốn bệnh viện về nhà?

+ Hỏi: Nhờ đâu cụ Ún khỏi bệnh? Câu nói cuối

bài giúp em hiểu cụ Ún đã thay đổi cách nghĩ

như thế nào?

- Yêu cầu HS thảo luận nhóm rút đại ý

 Hoạt động 3: Luyện đọc diễn cảm

- Giáo viên hướng dẫn HS đọc diễn cảm

-Mời HS đọc diễn cảm trước lớp

- GV nhận xét , tuyên dương

3.Củng cố - dặn dò:

- Qua bài này ta rút ra bài học gì?

- Về nhà luyện đọc diễn cảm.Chuẩn bị: “Ôn

tập”

- 1HS đọc phần chú giải

-HS theo dõi

- HS phát biểu

- Cụ Ún là thầy cúng được dân bản tin

tưởng.

- HS phát biểu

- Sự mê tín đã đưa đến bệnh ngày càng

nặng hơn.

- HS phát biểu

- Càng mê tín hơn trốn viện.

-HS trả lời

-HS phát biểu

- HS nêu đại ý

-HS luyện đọc diễn cảm theo nhóm 4

- Lần lượt HS đọc diễn cảm từng đoạn

- 1 HS đọc diễn cảm toàn bài

-HS nêu -HS nghe

*******************

Tiết 5: KHOA HỌC

CHẤT DẺO

I Mục tiêu:

1 Kiến thức :Nhận biết một số tính chất của chất dẻo.

-Nêu được một số công dụng , cách bảo quản các đồ dùng bằng chất dẻo

2.Kiến thức : Rèn kĩ năng quan ,làm thí nghiệm

Trang 10

3.Thái độ : Có ý thức giữ gìn và bảo quản đồ dùng bằng chất dẻo

- Hình vẽ trong SGK trang 62, 63

- Vài đồ dùng thông thường bằng nhựa đến lớp (thìa, bát, đĩa, áo mưa, ống nhựa, …)

1 Bài cũ: “ Cao su “.

+Cao su có mấy loại ?

+Cao su nhân tạo có tính chất gì ?

+Cao su dùng để làm gì ?

- Giáo viên nhận xét – cho điểm

2 Bài mới:

 Hoạt động 1: Kể tên và nêu đặc điểm của

một số đồ dùng bằng chất dẻo

* Bước 1: Làm việc cá nhân

-Yêu cầu HS kể tên và nêu đặc điểm của một

số đồ dùng bằng chất dẻo mà mình biết

*Bước 2: Làm việc cả lớp

-Mời HS trình bày

*Bước 3: Kết luận

- GV nhận xét, kết luận

 Hoạt động 2:Nguồn gốc , tính chất, công

dụng và cách bảo quản các đồ dùng bằng chất

dẻo

*Bước 1: Làm việc theo cặp

- Yêu cầu HS đọc nội dung trong mục Bạn cần

biết ở trang 65 SGK , quan sát các hình ở trang

64,65 SGK , trả lời các câu hỏi đầu trang 65

*Bước 2: Làm việc cả lớp

- Mời một số HS lần lượt trả lời từng câu hỏi

- *Bước 3: Kết luận

-GV nhận xét , kết luận theo SGK

-Hỏi : Chúng ta bảo quản các đồ dùng bằng

chất dẻo trong gia đình như thế nào ?

-GV kết luận về cách bảo quản đồ dùng bằng

chất dẻo

-Yêu cầu HS kể tên các đồ dùng được làm

bằng chất dẻo

- HS về ôn bài ;Chuẩn bị: Tơ sợi

- 3;4 học sinh trả lời câu hỏi

- Lớp nhận xét

-HS nghe và mở bài học

-Học sinh ghi ra nháp

-Một số HS trình bày trước lớp -Lớp nhận xét , bổ sung

- HS quan sát , đọc thông tin , thảo luận trả lời câu hỏi

- Đại diện và học sinh trình bày

- HS khác nhận xét , bổ sung

-HS phát biểu -HS nghe

- HS thi kể -HS nghe và thực hiện

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	143,38 KB