2/ Kĩ năng : Biết quan sát, phân biệt được các bộ phận của cây rau, biết ích lợi của cây rau.. 3/ Thái độ: Giáo dục HS nên ăn nhiều loại rau củ rất có lợi cho sức khoẻ.[r]
Trang 1Thứ ngày tháng năm
TỰ NHIÊN XÃ HỘI BÀI : CÂY RAU
I Mục tiêu:
1/ Kiến thức : HS nêu tên được một số cây rau và nêu được nơi sống của chúng
2/ Kĩ năng : Biết quan sát, phân biệt được các bộ phận của cây rau, biết ích lợi của cây rau 3/ Thái độ: Giáo dục HS nên ăn nhiều loại rau củ rất có lợi cho sức khoẻ
II Chuẩn bị :
1/ GV: Tranh minh hoạ
2/ HS : sgk
III Các hoạt động :
1 Khởi động :(1’) Hát
2/ Bài cũ : An toàn trên đường đi học ( 5’)
- Để đảm bảo an toàn trên đường đi học em cần thực hiện những điều gì ?
- GV nhận xét.s
3 Giới thiệu và nêu vấn đề :(1’)
- Tiết này các em học bài : Cây rau
a/ Hoạt động 1 : Quan sát cây rau ( 5’)
PP: đàm thoại , trực quan, thảo luận
- GV cho HS quan sát cây rau cải, cây rau muống
- GV nêu tên và chỉ vào các bộ phận của cây rau : rễ, thân, lá
Bộ phận thân và lá ăn được
- Gv cho HS nêu tên các bộ phận của cây rau mà HS đem đến
- GV nhận xét – chốt : Có rất nhiều loại rau khác nhau, có
rau ăn được lá, thân, cũng có rau ăn được cả rễ,…
b/ Hoạt động 2 : Làm việc với SGK ( 7’)
PP: thảo luận , thực hành
- GV chia nhóm – nêu câu hỏi để các nhóm thảo luận :
* Khi ta ăn rau, thì ta cần lưu ý điều gì ?
* Vì sao phải thường xuyên ăn rau ?
- GV nhận xét – chốt : ăn rau giúp ta mau lớn, có lợi cho sức
khoẻ, giúp ta tránh táo bón, tránh bị chảy máu chân răng…
* Nghỉ giữa tiết ( 3’)
c/ Hoạt động 3 : Củng cố ( 5’)
- GV tổ chức trò chơi : Tôi là rau gì ?
- GV yêu cầu HS nêu đặc loại rau của mình để cho các bạn
khác nêu tên loại rau đó
- GV nhận xét
5 Tổng kết – dặn dò : (1’)
- Chuẩn bị : Cây hoa
- Nhận xét tiết học
HS quan sát Nhiều em trình bày
HS quan sát - TLCH Nhiều em trả lời
Hs tham gia trò chơi
Lop1.net