Kó naêng : - rèn cho học sinh kĩ năng phân tích và phương pháp cảm thụ thơ Đường.. - Làm quen với luật thơ, có cảm xúc.[r]
Trang 1Tuần : 10
Tiết : 10 PHệễNG PHAÙP TèM HIEÅU THễ ẹệễỉNG
I Mục tiêu :
1 Kieỏn thửực :
- Giuựp Học sinh mở rộng kiến thức về thể thơ đường luật
2.Thaựi ủoọ :
- Coự loứng say meõ tỡm toứi hoùc hoỷi
3 Kú naờng :
- reứn cho hoùc sinh kú naờng phaõn tớch vaứ phửụng phaựp caỷm thuù thụ ẹửụứng
- Laứm quen vụựi luaọt thụ, coự caỷm xuực
4 Mụỷ roọng :
- Tớch hụùp vụựi caực baứi thụ ẹửụứng ủaừ hoùc
II Chuaồn bũ :
GV : Tham khaỷo caực taứi lieọu coự lieõn quan ủeỏn theồ thụ
Hs : Xem laùi caực baứi Thụ ẹửụứng ủaừ hoùc
III Caực bửụực leõn lụựp :
1 OÅn ủinh :
2 Kieồm tra baứi cuừ :
3 Baứi mụựi :
Giụựi thieọu baứi …
Hoaùt ủoọng 1
? Theồ thụ ẹửụứng luaọt goàm coự nhửừng
theồ thụ naứo ?
* Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt - HS chủ yếu
học thể thơ này
?Theồ thụ naứy moói caõu coự bao nhieõu
tieỏng vaứ bao nhieõu caõu trong moọt baứi
?
- Các nhà thơ VN sáng tác những bài thơ
thất ngôn tứ tuyệt bằng chữ Hán- chữ Nôm
hoặc bằng chữ Quốc ngữ.
Hoaùt ủoọng 2
Bao gồm : - Thể thơ thất ngôn tứ tuyệt
- Thể thơ thất ngôn bát cú
- Thể thơ trường luật (dài hơn 10 câu)
- Là thể thơ mà mỗi bài chỉ
có 4 câu.Mỗi câu 7 tiếng, viết theo luật thơ do các thi
sĩ đời Đường (618-907) nước Trung Hoa sáng tạo nên
Hiệp vần:
I Tỡm hieồu chung :
Là thể thơ mà mỗi bài chỉ
có 4 câu.Mỗi câu 7 tiếng, viết theo luật thơ do các thi
sĩ đời Đường (618-907) nước Trung Hoa sáng tạo nên
II Tỡm hieồu theồ thụ :
Trang 2?Vaọy vieọc hieọp vaàn cuỷa theồ thụ naứy
rao sao ?
?Haừy cho bieỏt trong moói caõu coự nhửng
veỏ ủoỏi naứo?
? Caỏu truực cuỷa theồ thụ naứy nhử theỏ
naứo ?
GV giaỷng
Luật: Nhất, tam, ngũ, bất luận Nhị, tứ,
lục, phân minh.
Các chữ 1- 3- 5 là bằng hay trắc đều
được,các chữ 2- 4- 6 phải đúng luật bằng,
trắc
- Luật bằng trắc (loại bài có 3 vần)
+ Các chữ không dấu, chỉ có dấu huyền
thuộc thanh bằng
+ Các chữ có dấu sắc, nặng, hỏi, ngã, thuộc
thanh trắc
+ Trong mỗi câu thơ, các chữ 2- 4- 6 phãi
đối thanh Nếu chữ thứ 2 là bằng chữ
thứ 4 là trắc chữ thứ 6 là bằng Nếu chữ
thứ 2 là trắc chữ thứ 4 là bằng chữ
thứ 6 là trắc Nói một cách khác, mỗi câu
thơ, chữ thứ 2 & 6 phải đồng thanh, chữ thứ
4 phải đối thanh với 2 chữ thứ 2 & 6
- Cặp câu 1 & 4, cặp câu 2 & 3 thì các chữ
Mỗi bài có thể có 3 vần chân, hoặc 2 vần chân.ở
đây chỉ nói 3 vần chân(loại phổ biến), loại vần bằng
Các chữ cuối câu 1-2
& 4 hiệp vần (Vần chân hoặc vần bằng)
Phần lớn không có đối
Nếu có: - Câu 1-2 đối nhau
Câu 3- 4 đối nhau
→Đối câu, đối ý, đối thanh
- Câu 2- 3 đối nhau
Cấu trúc: 4 phần
- Câu 1 gọi là Khai (mở ra)
- Câu 2 gọi là thừa - Câu 3 gọi là Chuyển
- Câu 4 gọi làHợp (khép lại)
Nghe
1 Hieọp vaàn :
-Mỗi bài có thể có 3 vần chân, hoặc 2 vần chân.ở
đây chỉ nói 3 vần chân(loại phổ biến), loại vần bằng
-Các chữ cuối câu 1-2 & 4 hiệp vần (Vần chân hoặc vần bằng)
2.Veỏ ủoỏi :
Phần lớn không có đối
Nếu có: - Câu 1-2 đối nhau Câu 3- 4 đối nhau
→Đối câu, đối ý, đối thanh
- Câu 2- 3 đối nhau
3 Caỏu truực :
4 phần
- Câu 1 gọi là Khai (mở ra)
- Câu 2 gọi là thừa
- Câu 3 gọi là Chuyển
- Câu 4 gọi làHợp (khép lại)
4 Luaọt : Nhất, tam, ngũ, bất luận
Nhị, tứ, lục, phân minh.
Các chữ 1- 3- 5 là bằng hay trắc đều được,các chữ 2- 4-
6 phải đúng luật bằng, trắc
- Luật bằng trắc (loại bài có
3 vần)
Trang 3thứ 2 - 4- 6 phải đồng thanh (cùng trắc hoặc
cùng bằng)
4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ :
- Veà nhaứ coi laùi vaứ naộm chaộc caực yự cuỷa baứi
- Chuaồn bũ : “Phửụng phaựp tỡm hieồu thụ ẹửụứng ( Thửùc haứnh )”
Kớ duyeọt Ngaứy thaựng naờm 2008
Trang 4
Tuần : 11
Tiết : 11 PHệễNG PHAÙP TèM HIEÅU THễ ẹệễỉNG
( Thửùc haứnh )
I Mục tiêu :
1 Kieỏn thửực :
- Giuựp Học sinh cuỷng coỏ kiến thức về thể thơ ẹường luật
2.Thaựi ủoọ :
- Coự loứng say meõ tỡm toứi hoùc hoỷi
3 Kú naờng :
- Reứn cho hoùc sinh kú naờng phaõn tớch vaứ phửụng phaựp caỷm thuù thụ ẹửụứng
- Laứm quen vụựi luaọt thụ, coự caỷm xuực
4 Mụỷ roọng :
- Tớch hụùp vụựi caực baứi thụ ẹửụứng ủaừ hoùc
II Chuaồn bũ :
GV : Tham khaỷo caực taứi lieọu coự lieõn quan ủeỏn theồ thụ
Hs : Xem laùi caực baứi Thụ ẹửụứng ủaừ hoùc
III Caực bửụực leõn lụựp :
1 OÅn ủinh :
2 Kieồm tra baứi cuừ :
3 Baứi mụựi :
Giụựi thieọu baứi …
Hoaùt ủoọng 1
Gv nhaộc laùi theồ thụ cho hoùc sinh naộm
? Caỏu truực cuỷa theồ thụ naứy nhử theỏ naứo ?
GV giaỷng
Luật: Nhất, tam, ngũ, bất luận Nhị, tứ, lục,
phân minh
Các chữ 1- 3- 5 là bằng hay trắc đều được,các
chữ 2- 4- 6 phải đúng luật bằng, trắc
- Luật bằng trắc (loại bài có 3 vần)
+ Các chữ không dấu, chỉ có dấu huyền thuộc
thanh bằng
Phần lớn không có đối
Nếu có: - Câu 1-2 đối nhau
Câu 3- 4 đối nhau
→Đối câu, đối ý, đối thanh
- Câu 2- 3 đối nhau
Cấu trúc: 4 phần
- Câu 1 gọi là Khai (mở ra)
- Câu 2 gọi là thừa - Câu 3 gọi là Chuyển
- Câu 4 gọi làHợp (khép lại)
I Lyự thuyeỏt :
1 Hieọp vaàn : 2.Veỏ ủoỏi :
3 Caỏu truực :
4 Luaọt : Nhất, tam, ngũ,
bất luận
Nhị, tứ, lục, phân
minh
Trang 5+ Các chữ có dấu sắc, nặng, hỏi, ngã, thuộc
thanh trắc
+ Trong mỗi câu thơ, các chữ 2- 4- 6 phãi đối
thanh Nếu chữ thứ 2 là bằng chữ thứ 4 là
trắc chữ thứ 6 là bằng Nếu chữ thứ 2 là trắc
chữ thứ 4 là bằng chữ thứ 6 là trắc Nói
một cách khác, mỗi câu thơ, chữ thứ 2 & 6 phải
đồng thanh, chữ thứ 4 phải đối thanh với 2 chữ
thứ 2 & 6
- Cặp câu 1 & 4, cặp câu 2 & 3 thì các chữ thứ 2
- 4- 6 phải đồng thanh (cùng trắc hoặc cùng
bằng)
Hoaùt ủoọng 2
GV treo moọt soỏ baứi thụ vieỏt saỹn ụỷ baỷng
phuù ?
? Em haừy xaực ủũnh baứi thụ treõn veà caựch
hieọp vaàn, veỏ ủoỏi? Caỏu truực vaứ luaọt thụ cuỷa
caực baứi thụ treõn ?
Moói nhoựm cửỷ ủaùi dieọn leõn baỷng trỡnh baứy
? Haừy nhaọn xeựt xem nhoựm baùn trỡnh baứy
nhử theỏ coự ủuựng vụựi theồ thụ ủaừ hoùc khoõng
?
Gv nhaọn xeựt boồ sung vaứ choỏt laùi
Nghe
HS thoỷa luaọn theo nhoựm
Nhoựm 1 :Baứi “Soõng nuựi nửụực Nam”
Nhoựm 2 : Baứi “Phoứ giaự veà kinh”
Nhoựm 3: Baứi “Baứi ca Coõn Sụn”
Nhaọn xeựt – boồ sung Nghe
Các chữ 1- 3- 5 là bằng hay trắc đều
được,các chữ 2- 4-
6 phải đúng luật bằng, trắc
- Luật bằng trắc (loại bài có 3 vần)
II.Thửùc haứnh :
1 Thaỷo luaọn nhoựm :
2.Trỡnh baứy :
3.Nhaọn xeựt :
4 Cuỷng coỏ – Daởn doứ :
- Veà nhaứ thửùc haứnh theo caực baứi thụ ẹửụứng luaọt ủaừ hoùc
- Chuaồn bũ : “Phaõn bieọt tửứ ủoàng aõm vụựi tửứ ủoàng nghúa ”
Kớ duyeọt Ngaứy thaựng naờm 2008