Kế hoạch bài dạy lớp 1 - Tuần 23 (buổi sáng)

Muïc tieâu: Giuùp HS - Đọc được các vần; từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 91đến bài 97 - Viết được các vần, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 91đến bài 97 - Nghe hiểu và kể được một đoạn tr[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 23 ( Buổi sáng)

HAI

1.2.10 H ĐTTTV

TV T

20 40 40 40

Chào cờ đầu tuần Bài 95: oanh - oach Vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

BA

2.2.10

TV TV MT T TNXH

40 40

354040 4

Bài 96: oat -oăt

Xem tranh các con vật Luyện tập chung Cây hoa

TƯ

3.2.10

TV TV TD T

40 40 35 40

Bài 97: ôn tập

Bài TD – Trò chơi vận động Luyện tập chung

NĂM

4.2.10

TV TV ĐĐ T ÂN

40 40 35 35 35

Bài 98: uê – uy

Đi bộ đúng quy định( tiết 1) Các số tròn chục

Ôn 2 bài hát :+ Bầu trời xanh +Tập tầm vông SÁU

5.2.10

TV TV TC SHTT HĐNG

40 35 40 25 35

Bài 99: uơ - uya

Kẻ các đoạn thẳng cách đều Sinh hoạt lớp Gìn giữ truyền thống văn hóa dân tộc Sinh hoạt lớp

hình

Trang 2

NS:8.1.10 SINH HOẠT TẬP THỂ

ND:1.2.10 CHÀO CỜ ĐẦU TUẦN

TIẾT 9,10 : TIẾNG VIỆT

BÀI: 95 OANH – OACH

I Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc được: oanh- oach, doanh trại, thu hoạch; từ và câu ứng dụng

- Viết được : oanh- oach, doanh trại, thu hoạch

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- HS, G nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ sgk; biết đọc trơn

- GDBVMT: Từ ngữ: Khoanh tay: Khi nào thì em mới khoanh tay? Em thích khoanh tay trong

trường hợp nào?

+ Bài ứng dụng: Các em hưởng ứng tích cực phong trào thu gom giấy vụn để có quỹ giúp đỡ các

bạn HS nghèo

+ Luyện nói: Em thích sau này làm việc ở đâu?( nhà máy, cửa hàng, hay doanh trại); Muốn vậy

ngay từ bây giờ em phải làm gì?

II Đồ dùng dạy – học:

- Tranh sgk, vở tập viết, bộ chữ biểu diễn, thẻ từ - Sgk, vở TV, bảng con, bộ chữ

Hoạt động GV Hoạt đông HS

III Hoạt động dạy – học:

1 KTBC:

- Aùo choàng, liến thoắng, dài ngoẵng

- Hoảng sợ, oang oang

- Đọc sgk+ GV nx

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Nhận diện vần

- Gvcho xem tranh sgk gợi từ khóa

Doanh trại thu hoạch

- Rút tiếng: doanh hoạch

- Rút vần: oanh oach

-oanhvới oang; oanh với oach

- oanh: o -a -nh– oannh ( oanh)

- oach: o- a- ch – oach( oach)

- Ghép tiếng: doanh, hoạch

- Doanh: D- oanh- doanh (doanh)

- Hoạch H– oach – hoach – nặng - hoạch (hoạch)

- GV giới thiệu từ khóa: Doanh trại, thu hoạch

- GV chỉ bảng thứ tự, không thứ tự

* Thư giãn: Tập tầm vông

b Hoat động 2: Viết bảng con

- Gv viết mẫu, nêu cách viết

- Gv gõ thước+ sửa sai hs yếu –

GVnx bảng đẹp

c Hoạt động 3: đọc từ ứng dụng

Khoanh tay kế hoạch

- HS viết bảng con

- 2 HJS đọc

- 2 HS+ nx

- HS quan sát, TL

- HS so sánh vần

- HSPT vần,đọc trơn

- HS ghép bảng cài

- HS PT tiếng

- CN,ĐT

- CN, ĐT

- HS theo dõi -HS viết bảng con

- CN + ĐT

- Tìm, đọc tiếng mới

- Đọc từ

Trang 3

Mới toanh loạch xoạch

* GDBVMT: Khoanh tay: Khi nào thì em mới khoanh

tay? Em thích khoanh tay trong trường hợp nào?

* Trò chơi cc: Ai ghép tiếng giỏi

Tiết 2: d Hoạt động 4: Luyện tập

- Đọc sgk trang vần

- GV cho xem tranh sgk gợi bài ứng dụng

Chúng em tích cực/ thu gom giấy, sắt vụn/ để làm kếá

hoạch nhỏ//

- GV HD ngắt nhịp

- GV chỉ bảng

* GDBVMT: Các em hưởng ứng tích cực phong trào thu

gom giấy vụn để có quỹ giúp đỡ các bạn HS nghèo

- Đọc sgk trang 2

* Thư giãn: Sắp đến tết rồi

đ Hoạt động 5: Tập viết

- GV viết mẫu+ nêu cách viết

- GV gõ thước + sửa sai hsy

- GV thu vở chấm nx

đ Hoạt động 6: Luyện nói: Nhà máy, cửa hàng, doanh trại

- GV cho xem tranh sgk

- GV chia nhóm + nêu yêu cầu

- Nêu tên bức tranh, người và vật xung quanh

- GV nx + tuyên dương

* GDBVMT: Em thích sau này làm việc ở đâu?( nhà máy,

cửa hàng, hay doanh trại); Muốn vậy ngay từ bây giờ em

phải làm gì?

IV CC _ DD:

* Trò chơi cc: Xếp từ theo nhóm vần

- N1: Doanh trại, loanh quanh, hoảng sợ, khoanh tay,…

- N2: Thu hoạch, kế hoạch, con hoẵng, loạch xoạch,…

DD:- Đọc, viết vần oanh- oach; xem: Bài 96: oat -oăt

* HS theo dõi

- CN + ĐT

- HSghép bảng cài

- CN, ĐT( nhóm)

- HS quan sát + TL

- HS tìm, đọc tiếng mới

- HS đọc từ, câu

- HS đọc cả bài

- HS đọc ĐT (nhóm)

* HS theo dõi

- CN + ĐT cả bài (nhóm)

- HSY luyện đọc trơn

- HS theo dõi

- HS viết vào vở

- HS chú ý

* HS nêu chủ đề(G)

- HS quan sát

- 8 nhóm theo dõi

- Các nhóm thảo luận

- Đại diện nhóm trình bày

- HS nx

* HS TL

- 2 nhóm

- HSnx

- HS theo dõi

TIẾT 89: TOÁN

VẼ ĐOẠN THẲNG CÓ ĐỘDÀI CHO TRƯỚC

I.Mục tiêu: Giúp HS

 Biết dùng thước có chia vạch xăng – ti – mét vẽ đoạn thẳng có độ dài dưới 10 cm

 Làm được BT 1, 2, 3 trang 124

Hoạt đông GV Hoạt đông HS

II Đồ dùng dạy - học: - bảng con, thước đo xăng ti mét

Trang 4

NS:13 2.09 TIẾT 3, 4 : TIẾNG VIỆT

ND:17.2.09 BÀI: 96 OAT – OĂT

- Đọc được: oat - oăt, từ hoạt hình, loắt choắt; từ và câu ứng dụng

- Thước đo xăng ti mét, thẻ từ, , phiếu BT

III Hoạt động dạy - học:

1 KTBC: Luyện tập

- 6cm + 4cm = … 18 cm – 8cm = …

16cm + 3cm = … 19cm – 4cm = …

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Giới thiệu bài( bằng thước)

b Hoạt động 2 : HD thao tác vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

* Vẽ đoạn thẳng: 4 cm

* GVHD và làm mẫu

+ Bước 1: Đặt thước( có vạch cm)lên tờ giấy( mặt bảng ,

tay trái giữ thước, tay phải cầm bút chấm 1 điểm trùng

với số 0 và điểm thứ 2 trùng với số 4 đềcho

+ Bước 2: Dùng thước nối 2 điểm thẳng theo mép thước

+ Bước3:Viết tên doạn thẳng(A ở điểm thứ 1, B ở điểm

thứ 2)

* GV HD kiểm tra bằng cách đo lại

 Thư giãn: Lắng nghe

c Hoạt động 3 : Thực hành

* BT1 : 5 cm, 7 cm,( 9 cm) thi đua

*BT2: Giải bài toán theo tóm tắt

Đoạn thẳng AB : 5 cm

Đoạn thẳng BC : 3 cm

Cả 2 đoạn thẳng: … cm?

Bài giải

Cả 2 đoạn thẳng dài là:

5 + 3 = 8 ( cm )

Đáp số: 8 cm

- GV nx + phê điểm

*BT3: Vẽ các đoạn thẳng AB, BC có độ dài nêu trong bài 2

+ Vẽ đoạn thẳngAB trước

+ Vẽ đoạn thẳngBC sau( có điểm B trùng với điểm B của

đoạn thẳng AB)

5 cm 3 cm

* GV nx+ tuyên dương

IV CC _ DD:

 Trò chơi:Vẽ đoạn thẳng dài 9 cm

 GVnx tiết học + giáo dục

 DD: Xem bài : Luyện tập chung

vở tập trắng

- HS làm bảng con

- HSY, TB lên bảng

- HS nx

* HS theo dõi + TL

* HS theo dõi

- HS kiểm tralại

* HS vẽ bảng con( nhóm đôi kiểm tra nhau)

*HSK đọc tóm tắt

- HSG nêu đề toán có lời văn

- HS làm phiếu

- HS nx

* HS G vẽ mẫu và nêu cách vẽ

- HS quan sát

- HS nêu yêu cầu

- HS vẽ vào vở

* HS nx

 2 HS vẽ

 1 HS kiểm tra

 HS theo dõi

Trang 5

- Viết được : oat - oăt, từ hoạt hình, loắt choắt

- Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: phim hoạt hình

- HS, G nhận biết nghĩa một số từ ngữ thông dụng qua tranh minh hoạ sgk; biết đọc trơn

- GDBVMT: + Từ ngữ: Nhọn hoắt: Cẩn thận với những vật nhọn

+ Bài ứng dụng: Bảo vệ những loài thú quý hiếm

+Luyện nói: Trẻ em chỉ được xem phim hoạt hình

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh sgk, vở tập viết, bộ chữ biểu diễn, thẻ từ - Sgk, vở TV, bảng con, bộ chữ

1 KTBC:

- Khoanh tay, mới toanh, kế hoạch

- Loạch xoạch, tung hoành

- Đọc sgk; GV nx

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Nhận diện vần

- GVcho xem tranh sgk gợi từ khóa

Hoạt hình loắt choắt

- Rút tiếng: hoạt choắt

- Rút vần: oat oăt

-oat với oanh ; oat với oăt

- oat: o –a –t – oat ( oat )

- oăt: o– ă – t – oăt ( oăt )

- Ghép tiếng: hoạt, choắt

- Họat: h - oat - hoat – nặng – hoạt (hoạt)

- Choắt: ch– oăt –choăt- sắc– choắt( choắt)

- GV giới thiệu từ khóa: Hoạt hình, loắt choắt

* Thư giãn: Tập tầm vông

b Hoat động 2: Viết bảng con

- Gv viết mẫu, nêu cách viết

- Gv gõ thước+ sửa sai hs yếu –

GV nx bảng đẹp

c Hoạt động 3: đọc từ ứng dụng

Lưu loát chỗ ngoặt

Đoạt giải nhọn hoắt

* GDBVMT: Nhọn hoắt: Cẩn thận với những vật nhọn

Thoắt một cái Sóc bông đãõleo lên ngọn cây Đó

là chú be/ù hoạt bát nhất/ của cánh rừng.//

* GDBVMT: Bảo vệ những loài thú quý hiếm

- GV chỉ bảng

- 2 HS đọc

- 2hs + nx

- HS quan sát, TL

- HS so sánh vần

- HSPT vần,đọc trơn

- HS ghép bảng cài

- HS PT tiếng

- CN,ĐT

- CN, ĐT

- HS theo dõi -HS viết bảng con

- CN + ĐT

- Tìm, đọc tiếng mới

- Đọc từ

* HS theo dõi

- CN + ĐT(K,G)

* HSghép bảng cài

- CN + ĐT( nhóm)

- HS quan sát + TL

- HS tìm, đọc tiếng mới

- HS đọc cả bài + ĐT (nhóm)

* HS theo dõi

Trang 6

* Thư giãn: Chim bay, cò bay

đ Hoạt động 6: Luyện nói: Phim hoạt hình

- GVcho xem tranh sgk

- Em thấy cảnh gì trong tranh?

- Em thấy gì trong cảnh đó?

- Có ai trong cảnh? Họ đang làm gì?

- Em có bao giờ xem phim hoạt hình chưa?

- Kể tên phim và tên nhân vật trong phim?

* GDBVMT: Trẻ em chỉ được xem phim hoạt hình

IV CC _ DD:

* Trò chơi cc: Tìm từ bị lạc

- Hoạt hình, lưu loát, khoanh tay, đoạt giải, …

- Gv nx tiết học + giáo dục

DD:- Đọc, viết vần oat, oăt; xem: Bài 97: ôn tập, …

- K,G + ĐT cả bài (nhóm)

- HSY luyện đọc trơn

- HS theo dõi

- HS chú ý

* HS nêu chủ đề(G)

- CN TL

- C NTL -CN TL

- HS K,G TL

* HS theo dõi

- HS nx

- Nhóm đôi TL viết bảng con

khoanh tay,

- HS lắng nghe

TIẾT 23: MĨ THUẬT

XEM TRANH CÁC CON VẬT

I Mục tiêu: giúp HS

- Tập quan sát, nhận xét về nội dung đề tài, cách sắp xếp hình vẽ, cách vẽ màu

- Chỉ ra bức tranh mình yêu

II ĐD – DH: - Vở vẽ, màu vẽ, bút chì

III Hoạt động dạy- học:

1 KTBC:

- Kiểm tra vở vẽ

- GVnx

2 Bài mới

a H Đ1: HD xem tranh

a) Tranh các con vật Sáp màu và bút dạ của Phạm Cẩm Hà

- Trong tranh bạn vẽ những con vật nào?

- Nhũng hình ảnh nào nổi rõ nhất trong tranh?

- Những con bướm, con mèo, con gà, trong tranh như thế nào?

- Trong tranh còn có hình ảnh nào nữa?

- Đầu gà so với thân gà thì như thế nào?

- Màu sắc trong tranh như thế nào?

- Em có thích tranh của bạn không ? Vì sao?

a) Tranh Đàn gà Sáp màu và bút dạ của Thanh hữu

- Tranh bạn vẽ những con vật nào?

- HS quan sát

- HS TL

- CN + ĐT

- CN

- CN – HS Theo dõi

* HSTL

Trang 7

- Dáng vẻ của các con gà như thế nào?

- Đâu là gà trống, gà mái, gà con?

- Màu sắc trong tranh như thế nào?

- Em có thích tranh Đàn gà của bạn không ? Vì sao?

* Thư giãn: Đàn gà con

b H Đ 2: GV tóm tắt, kết luận

- Các em vừa xem những bức tranh đẹp Hãy quan sát và vẽ lại

tranh theo ý thích

- Vẽ xong vẽ màu theo ý thích

c H Đ 3: Nhận xét, đánh giá

- GV nx tiết học

- Tuyên dương HS chăm phát biểu

d H Đ 4 DD:

- DD: Quan sát và vẽ lại con vật mà em yêu thích

- Xem: Vẽ cây, vẽ nhà

-– HS Theo dõi

- HS theo dõi

- HS chú ý

- HS theo dõi

- HS chú ý

TIẾT 90: TOÁN

LUYỆN TẬP CHUNG

 Có kĩ năng đọc, viết, đếm các số đến 20; biết cộng( không nhớ) các số trong PV: 20; biết

giải bài toán

 Làm được BT 1, 2, 3, 4, trang 124

II Đồ dùng dạy - học:

- Sgk, phiếu bài tập, bảng nhóm

1 KTBC:

- Nêu 3 bước vẽ đoạn thẳng có độ dài cho trước

- Vẽ đoạn thẳng AB dài : 6 cm

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: Ôn các số đến 20

* BT1:Điền số từ 1 dến 20 vào ô trống:

b Hoạt động 2 : Ôn phép cộng trong phạm vi các số đã học

* BT2: Điền số thích hợp vào ô trống:

+2 +3

+1 +2

- SGK, vở tập trắng, bảng con

- HS K, G nêu

- HS vẽ bảng con(1 HS vẽ bảng lớp)

- HS nx

* HS K, G nêu yêu cầu

- HS điền vào SGK

- HS G làm bảng nhóm theo 2 cách

- HS nx

* HS K, G nêu yêu cầu

- HS làm sgk

- HSK làm bảng nhóm

11 14

Trang 8

TIẾT 23: TNXH

CÂY HOA

I Mục tiêu: Giúp HS biết

- Kể được tên và nêu ích lợi của 1 số cây hoa

- Chỉ được rễ, thân, lá, hoa của cây hoa

- HSG kể 1 số cây hoa theo mùa và ích lợi, màu sắc, hương thơm

- Có GDBVMT

+3 +1 - GV nx + phê điểm

Thư giãn: Lý cây xanh

C Hoạt động 3 : Giải toán có lời văn

- GV HD tóm tắt: Có tất cả là:

Có:12 bút xanh 12+ 3 = 15( cái bút)

Có: 3 bút đỏ Đáp số: 15 cái bút

Có tất cả:… cái bút?

GV thu vở chấm nx

D Hoạt động 4 : Thực hiện phép cộng tiếp theo:

* BT4: Điền số thích hợp vào

ô trống( theo mẫu)

1 2 3 4 5 6

13

- Gv nx + phê điểm

IV CC _ DD:

*Trò chơi:Thi đua đếm xuôi, ngược từ 0 đến 20 và 20 về 0

- GVnx tiết học + giáo dục

- DD: Xem bài : Luyện tập

4 1 7 5 2 0 12

- HS nx

- 2 HSK, G đọc đề

- CN TB TL

- HS K,G làm vào vở(phiếu)û

-HS K,G làm bảng nhóm

- HS nx

*HSK,G nêu yêu cầu

- HS điền sgk

- HSK, G làm bảng nhóm

- HS nx

* 2HS

- HS nx

- HS chú ý

II Đồ dùng dạy - học:

- SGK, vở BT TNXH,hình ảnh các cây hoa

1 Hoạt động 1: Giới thiệu bài

- GV giới thiệu cây hoa mang đến lớp

2 Hoạt động 2: Quan sát cây hoa

- GV chia nhóm

- GV HD quan sát và TL câu hỏi

+ Hãy chỉ rễ, thân, la, hoá của cây hoa

+ Các bông hoa thgường có đặc điểm gì mà ai cũng thích?

+ Cây hoa em quan sát có màu gì?( Có thơm không?)

- GV nx tuyên dương

* GV KL: SGV

* Thư giãn: Bông hồng tặng cô

3 Hoạt động 3: làm việc với sgk

* Bước 1: GV chia nhóm

- SGK, vở BT TNXH

- Cây hoa( nếu có)

- HS quan sát

- 6 nhóm

- HS thảo luận nhóm

- Đại diện nhóm hỏi và TL

- HS nx

* HS theo dõi

* Nhóm đôi

Trang 9

NS:10.1.10 Tiếng việt

ND:3.2.10 BÀI: 97 ÔN TẬP

I Mục tiêu: Giúp HS

- Đọc được các vần; từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 91đến bài 97

- Viết được các vần, các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 91đến bài 97

- Nghe hiểu và kể được một đoạn truyện theo tranh truyện kể : Chú gà trống khôn ngoan

- GDBVMT:Luyện nói: Bình tĩnh xử trí mọi việc khi gặp nguy hiểm

II Đồ dùng dạy – học:

- Tranh sgk, vở tập viết, thẻ từ - Sgk, vở TV, bảng con, bộ chữ

Hoạt động GV Hoạt đông HS

1 KTBC:

- Rau diếp, tiếp nối, ướp cá

- Nườm nượp, thiệp mời

- Đọc sgk + GV nx

2 Bài mới:

a Hoạt động 1: ôn vần

- GVcho xem tranh sgk gợi từ mang âm cuối p

- GV ghi bảng

- K,G đọc

- 2hs + nx

- HS quan sát, TL

- HS nêu vần có âmcuốip

- HS so sánh bổ sung

+ GV HD quan sát tranh sgk + nêu yêu cầu

- Kể tên các loại hoa có trong bài?

- Kể tên các loại hoa mà em biết?

- Hoa dùng để làm gì?

* Bước 2: Đại diện nhóm trình bày

+GV theo dõi nx+ tuyên dương

* Bước 3: Hoạt động cả lớp

- Nhà em có trồnghoa không? tên nó là gì? Có đẹp không? màu gì?

- Nhà em trồng các loại hoa đó để làm gì?

- Em có thường chăm sóc, tưới nước cho hoa không?

* GV kết luận: SGV

* GDBVMT:Hoa làm cho cảnh vật thêm tươi đẹp, có loại hoa conø

làm thuốc, … vì thế các em không nên hái hoa, phà hỏng cây non

4.Hoạt động 4: Trò chơi:( đoán xem hoa gì?)

* GV nêu yêu cầu luật chơi

- 1 HS nêu đặc điểm của loài hoa( 1 HS đoán hoa)

- nêu đặc điểm, màu sắc, công dụng,… cây rau

* GV nx + tuyên dương

IV CC _ DD:

*Trò chơi: Hãy chọn thẻ đúng

Câyhoa gồm có những bộ phận nào?

+ Thẻ xanh: Rễ, thân, lá

+ Thẻ đỏ: Rễ, hoa, lá

+ Thẻ vàng: Rễ, thân, lá, hoa

- GV nx tiết học + giáo dục;

- DD: Chăm sóc hoa; xem: Bài : cây gỗ

+ HS theo dõi

HS thảo luận

* 1HS hỏi và 1 HS TL + HS nx

- CN TL

* HS theo dõi

HS chơi

* HS nx

- HS theo dõi

- HS chọn thẻ vàng

- HS theo dõi -HS chú ý

Trang 10

- GV đính bảng ôn

- GV chỉ bảng

- GV đọc

- GV nx

- GV gọi so sánh các vần vừa ôn

+ Giống: Aâm cuối p

+ Khác: o, ô… ươ

* Thư giãn: Diệt con vật có hại

b Hoat động 2: đọc từ ứng dụng

Đầy ắp đón tiếp ấp trứng

c Hoạt động 3: Viết bảng con

- GV viết mẫu, nêu cách viết

- GV gõ thước+ sửa sai hs yếu

- GV nx bảng đẹp

Cá mè ăn nổi Con cua áo đỏ

Cá chép ăn chìm Cắt cỏ trên bờ

Con tép lim dim Con cá múa cờ

Trong chùm rễ cỏ Đẹp ơi là đẹp.

- GV chỉ bảng

* Thư giãn: Lý cây xanh.

đ Hoạt động 6: Kể chuyện: Chú gà trống khôn ngoan

- GV kể lần 1

Lần 2 + cho xem tranh

- GV chia nhóm

- GV theo dõi giúp đỡ nhóm có HSY

- GDBVMT:Luyện nói: Bình tĩnh xử trí mọi việc khi gặp nguy hiểm

IV CC _ DD:

* Trò chơi cc: Tìm từ viết lạc

- GV chia nhóm + nêu yêu cầu

Tấm liếp, tiếp theo, con cọp, thiệp mời, …

DD:- Đọc, viết vần có âm cuối p + xem: Bài 91: oa - oe

- HS đọc

- HS chỉ

- HS chỉ + đọc

- HS so sánh vần

- Tìm, đọc tiếng vừa ôn

- Đọc từ+ ĐT nhóm

-HS theo dõi -HS viết bảng con

- CN + ĐT

* HS ghép bảng cài

- CN + ĐT( nhóm)

- HS quan sát + TL

- HS tìm, đọc tiếng vừa ôn

- HS đọc từ, dòng thơ

- HS đọc cả bài

- HS đọc ĐT (nhóm)

- CN + ĐT cả bài (nhóm)

- HS theo dõi

- HS chú ý

- HS theo dõi

- HS quan sát

- 6 nhóm

- HS phân vai kể trong nhóm

- HS kể theo vai

- HS nx

* HS theo dõi

- Nhóm đôi thảo luận viết bảng

con(con cọp)

- HS theo dõi

- HS lắng nghe

THỂ DỤC BÀI TD - TRÒ CHƠI VẬN ĐỘNG( GVbộ môn soạn)

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	171,83 KB