Môc tiªu: - KiÕn thøc: Sau khi häc song häc sinh hiÓu ®îc: - Hiểu được tại sao cần phải biến đổi chuyển động - BiÕt ®îc cÊu t¹o, nguyªn lý lµm viÖc vµ ph¹m vi øng dông mét sè c¬ cÊu ch[r]
Trang 1giáo án công nghệ 8 năm học 2010 - 2011
mạc bá cường
Soạn ngày 14/11/2010
Tiết 29 ; Tuần: 14
biến đổi chuyển động
I Mục tiêu:
- Kiến thức: Sau khi học song học sinh hiểu
- Hiểu tại sao cần phải biến đổi chuyển động
- Biết cấu tạo, nguyên lý làm việc và phạm vi ứng dụng một số cơ cấu chuyển động 5 dùng trong thực tế
- Kỹ năng: Học sinh có kỹ năng làm việc theo quy trình
II.Chuẩn bị của thầy và trò:
- GV: Tranh vẽ hình 30.1, hình 30.2, hình 30.3, hình 30.4
- Mô hình chuyền động đai, cơ cấu tay quay con 7 * bánh răng và thanh răng, vít - đai ốc
- HS: Đọc 7 K bài 30 SGK
III Tiến trình dạy học:
1 ổn định tổ chức 2 /:
2.Kiểm tra bài cũ:
Câu1: Tại sao máy và thiết bị cần phải
truyền chuyển động?
3.Tìm tòi phát hiện kiến thức mới.
HĐ1.Tìm hiểu tại sao cần biến đổi
chuyển động.
GV: Cho học sinh quan sát hình 30.1 và
trả lời câu hỏi
+ Chuyển động của bàn đạp…
+ Chuyển động của thanh truyền…
+ Chuyển động của vô lăng…
+ Chuyển động của kim máy…
GV: Rút ra kết luận.
HĐ2.Tìm hiểu một số cơ cấu biến đổi
chuyển động.
8 /
10 /
20 /
- Động cơ và bộ phận công tác
5 đặt xa nhau
- Tốc độ của các bộ phận
5 khác nhau
- Cần truyền chuyển động…
I.Tại sao cần biến đổi chuyển
động.
- Chuyển động con lắc
- Chuyển động tịnh tiến
- Chuyển động quay
- Chuyển động tịnh tiến
+ Cơ cấu chuyển động quay thành chuyển động tịnh tiến hoặc lại
+ Cơ cấu biến chuyển động quay thành chuyển động con lắc hoặc lại
II Một số cơ cấu biến đổi chuyển động
1.Biến chuyển động quay
Lop7.net
Trang 2giáo án công nghệ 8 năm học 2010 - 2011
mạc bá cường
GV: Cho học sinh quan sát hình 30.2 và
mô hình rồi trả lời câu hỏi
GV: Em hãy mô tả cấu tạo của cơ cấu tay
quay - con 7 9
HS: Trả lời
GV: Khi tay quay 1 quay đều, con 7 3
sẽ chuyển động thế nào?
GV: Cho học sinh quan sát hình 30.2 và
giới thiệu cho học sinh biết sự chuyển
động của chúng
GV: Khi nào con 7 3 đổi K
chuyển động?
HS: Trả lời
GV: Cơ cấu này ứng dụng trên
những máy nào mà em biết?
HS: Trả lời.
GV: Cho học sinh quan sát hình 30.4 và
mô hình cơ cấu tay quay thanh lắc và trả
lời câu hỏi
GV: Cơ cấu tay quay gồm mấy chi tiết?
Chúng nối ghép với nhau thế
nào?
HS: Trả lời
GV: Có thể chuyển động con lắc thành
chuyển động quay không?
HS: Trả lời
GV: Em hãy lấy một số ví dụ chuyển
động quay thành chuyển động con lắc?
HS: Trả lời
4.Củng cố.
GV: Gọi 1-2 học sinh đọc phần ghi nhớ
SGK
GV: Gợi ý trả lời câu hỏi cuối bài.
2 /
thành chuyển động tịnh tiến a) Cấu tạo.
- ( SGK )
b) Nguyên lý làm việc.
- Khi tay quay 1 quay quanh trục A đầu B cảu thanh truyền chuyển động tròn, làm cho con
7 3 chuyển động tịnh tiến qua lại trên giá đỡ 4
c) ứng dụng.
- ( SGK)
2.Biến chuyển động quay thành chuyển động con lắc a) Cấu tạo.
- Tay quay 1, thanh truyền 2, thanh lắc 3 và giá đỡ 4
b) Nguyên lý làm việc.
- ( SGK )
c) ứng dụng.
- Máy dệt, máy khâu đạp chân,
xe đạp
5 Hướng dẫn về nhà 3 / :
- Về nhà học bài và trả lời câu hỏi SGK
- Đọc và xem 7 K bài 31 SGK chuẩn bị dụng cụ, vật liệu giờ sau TH
+ Bộ truyền động đai
+ Bộ truyền động bánh răng
+ Bộ truyền động xích
- Dụng cụ: B K lá, K kẹp, kìm, tua vít
Lop7.net