Giáo án các môn lớp 2 năm 2008 - Tuần 3

HS làm việc theo nhóm - Từng nhóm kể trước lớpGV có thể gợi ý giúp đỡ bằng 1 số câu hỏi Hoạt động 3 : Nhắc lại lời của cha Nai Nhỏ sau mỗi lần nghe con kể về bạn mình...  Bước đầu HS [r]

Tuần 3: Thứ hai ngày 8 tháng 9 năm 2007

Tập đọc Tiết : 7 , 8 Bạn của Nai Nhỏ SGK / 22,23

DKTG : 80 phút A.Mục tiêu :

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ : ngăn cản , hích vai , lo lắng …

- Biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ

2.Rèn kĩ năng đọc - hiểu :

- Hiểu nghĩa các từ đã chú giải trong SGK

- Thấy được các đức tính ở bạn của Nai Nhỏ : khoẻ mạnh , nhanh nhẹn , dám liều mình cứu người

- Rút ra được nhận xét từ câu chuyện : người bạn đáng tin cậy là người sẵn lòng giúp người , cứu người

3.HS có ý thức giúp đỡ bạn

B.Chuẩn bị :

Bảng phụ viết sẵn câu ,đoạn khó

C.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Bài cũ

Gọi 3HS đọc bài “Làm việc thật là vui ” và trả lời câu hỏi

Hoạt động 2 :GTB – Ghi bảng

Hoạt đọng 3 : Luyện đọc đúng

 Giúp HS đọc trôi chảy toàn bài , đọc đúng các từ khó và giải nghĩa các từ mới

- Gv đọc mẫu

- HS đọc câu nối tiếp

- Gv rút từ đọc sai – ghi bảng - HS đọc lại

- Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK)

- Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân , cặp)

- HS đọc đoạn trong nhóm: GV chia nhóm 4 em phân công mỗi lần đọc 1 em

- Thi đọc giữa các nhóm (GV tuyên dương, khuyến khích HS)

- Lớp đồng thanh (1 lần)

Hoạt động 4: Tìm hiểu bài

 HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK

- GV yêu cầu HS đọc câu hỏi

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi

- GV chốt ý

Hoạt động 5: Luyện đọc lại

 Giúp HS đọc rõ ràng , diễn cảm , thể hiện được giọng của nhân vật

- GV hướng dẫn cách đọc

- Đọc mẫu lần 2

- HS đọc bài ( đọc mời )

Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò

- 1 HS đọc lại bài

- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì ?

Dặn chuẩn bị tiết sau

D.Bổ sung :

Toán Tiết 11 Kiểm tra DKTG: 40 phút A.Mục tiêu:

* Kiểm tra kết quả ôn tập đầu năm :

- Đọc , viết số có hai chữ số , viết số liền trước , số liền sau

- Kĩ năng thực hiện phép cộng và phép trừ ( không nhớ ) trong phạm vi 100

- Giải bài toán bằng một phép tính

- Đo và viết số đo độ dài đoạn thẳng

B.Chuẩn bị: Nội dung kiểm tra

C.Các hoạt động dạy- Học:

Hoạt động 1: Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

Hoạt động 2: Đề kiểm tra – HS làm bài

Bài 1: Số ?

- 60 , 61 ,…,…., 64 , … , … ,… , … ,… , 70

- 91 , … , 93 ,… , … , 96 ,… , …., 99 , …

Bài 2 : Số ?

a, Số liền sau của 99 là : …

b, Số liền trước của 11 là :…

Bài 3: Đặt tính rồi tính :

Bài 4 : Mẹ và chị hái được 48 quả cam , riêng mẹ hái được 22 quả cam Hỏi chị hái được bao

nhiêu quả cam ?

Bài 5 : Vẽ đoạn thẳng AB có độ dài 1dm

Hoạt động 3 :

- GV theo dõi và giúp đỡ HS trong lúc làm bài

- Thu bài

Mĩ thuật Tiết : 3

Vẽ theo mẫu : Vẽ lá cây VTV/ trang 7.

Dự kiến thời gian : 32 phút

A.Mục tiêu :

- HS nhận biết được hình dáng , đặc điểm , vẻ đẹp của một vài loại lá cây

- Biết cách vẽ lá cây

- Vẽ được một lá cây và vẽ màu theo ý thích

B.Chuẩn bị :

GV : Tranh và một số lá cây thật , phấn màu

HS : Bút chì , bút màu …

C.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 :

Kiểm tra vở tập vẽ của HS và bút màu

Hoạt động 2 :

GTB – ghi bảng

Hoạt động 3 : Quan sát , nhận xét :

 Giúp HS nhận biết hình dáng và đặc điểm một số lá cây

- GV giới thiệu tranh và một số lá cây thật

- HS quan sát nhận biết vẽ đẹp của chúng qua hình dáng và màu sắc , tên của các loại

lá cây

Hoạt động 4: Cách vẽ lá cây

 HS biết cách vẽ một loại lá cây theo ý thích

- HS mở vở tập vẽ quan sát bài tập thực hành – nhận xét

- GV hướng dẫn cách vẽ : Có thể vẽ lá cây như sau :

+ Vẽ hình dáng chung của cái lá trước

+ Nhìn mẫu vẽ các nét chi tiết cho giống chiếc lá

+ Vẽ màu theo ý thích ( có thể vẽ lá màu xanh non , xanh đậm , màu vàng , đỏ )

GV vẽ mẫu trên bảng lớp – HS quan sát cách vẽ

Hoạt động 5:Thực hành

GV theo dõi , động viên

Hoạt động 6: Nhận xét , đánh giá

Chọn một số bài vẽ đẹp của HS – Lớp nhận xét , đánh giá

Hoạt động 7: Củng cố , dặn dò

Quan sát hình dáng và màu sắc của một vài lá cây

Sưu tầm tranh , ảnh về cây

D.Bổ sung :

Thứ ba ngày 9 tháng 9 năm 2007

Đạo đức Tiết 3 Biết nhận lỗi và sữa lỗi VBT / 5

DKTG : 35 phút A.Mục tiêu :

- HS hiểu khi có lỗi thì nên nhận lỗi và sửa lỗi để mau tiến bộ và được mọi nguời yêu quý Như thế mới là người dũng cảm , trung thực

-HS biết tự nhận lỗi và sửa lỗi khi có lỗi , biết nhắc bạn nhận và sửa lỗi

- HS biết ủng hộ , cảm phục các bạn biết nhận lỗi và sửa lỗi

B.Chuẩn bị :

GV : Phiếu bài tập ( bài 1 )

C.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Kiểm tra kiến thức tiết trước

Hoạt động 2 : Giới thiệu bài – Ghi bảng

Hoạt động 3 : Phân tích truyện “ cái bình hoa”

* Giúp HS xác định ý nghĩa hành vi nhận lỗi và sửa lỗi , lựa chọn hành vi nhận và sửa lỗi

- GV kể chuyện “Cái bình hoa”

- GV phát phiếu giao nhiệm vụ cho các nhóm làm việc (tìm đoạn kết câu chuyện )

- Đại diện các nhóm trình bày (chọn đoạn kết hay 0

- Các nhóm trao đổi - nhận xét

- GV kết luận

Hoạt động 4: Bày tỏ ý kiến , thái độ của mình

* Giúp HS biết bày tỏ ý kiến , thái độ của mình

- GV đọc lần lượt từng ý kiến

- HS chọn ý đúng bằng cách đưa thẻ

- GV chốt : ý kiến đúng ( a, d , đ )

Biết nhận lỗi và sửa lỗi sẽ giúp em mau tiến bộ và được mọi người yêu quý

Hoạt động 5 : Củng cố - dặn dò

Nhận xét , tuyên dương những HS xây dựng bài tốt

Dặn chuẩn bị tiết sau

D.Bổ sung :

………

………

Toán Tiết 12 Phép cộng có tổng bằng 10 SGK/12

Dự kiến thời gian: 40 phút

A Mục tiêu:

Giúp HS :

-Củng cố về phép cộng có tổng bằng 10 ( đã học ở lớp 1 ) và đặt tính cộng theo cột ( đơn vị , chục )

- Củng cố về xem giờ đúng trên mặt đồng hồ

- Nhận biết đúng, thực hiện nhanh thành thạo các phép tính

B chuẩn bị :

GV : 10 que tính , bảng gài

HS : Bảng con , que tính

C các hoạt động dạy – học :

Hoạt động 1 : kiểm tra bài tập về nhà (5em)

Hoạt động 2 :Giới thiệu phép cộng 6 + 4 = 10

* HS biết cách cộng và cách đặt tính theo cột dọc

- GV cùng HS thực hiện cộng trên que tính để tìm kết quả 6 + 4 = 10

- Hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc ( GV giúp HS nêu được : 6 cộng 4 bằng 10 , viết 0 thẳng cột với 6 và 4 , viết 1 ở cột chục )

- HS nêu cách tính theo cột dọc

Hoạt động 3 : Thực hành

*HS thực hiện nhanh , thành thạo về phép cộng có tổng bằng 10

Bài 1 : HS nêu miệng

Bài 2 : HS nêu y/c

HS làm bảng con ( lưu ý cách đặt tính và kĩ thuật tính toán )

Bài 3 : HS nêu miệng

Bài 4 : HS điền vào VBT rồi nêu miệng số giờ

Hoạt động 4 : Củng cố - dặn dò

HS làm nhanh bài tập 5

HD về nhà

D.Bổ sung :

………

………

Chính tả ( Tập chép ) Tiết 5 Bạn của Nai Nhỏ SGK/24 DKTG : 42 phút A.Mục tiêu :

- Chép lại chính xác , trình bày đúng nội dung bài : “Bạn của Nai Nhỏ ”

- Biết viết hoa chữ đầu câu , ghi dấu chấm cuối câu ; trình bày bài đúng mẫu - Củng cố quy tắc chính tả ng/ngh ; làm đúng các bài tập phân biệt các phụ âm đầu dễ lẫn ( ch/tr )

- Có ý thức luyện chữ viết , giữ gìn vở cẩn thận

B.Chuẩn bị :

GV : Bảng phụ

HS : Bảng con

C.Các hoạt động dạy – học :

Hoạt động 1 : Bài cũ

Gọi 2 HS yếu lên bảng , cả lớp viết bảng con : 2 tiếng bắt đầu bằng g , 2 tiếng bắt đầu bằng gh

Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng – HS nhắc lại

Hoạt động 3 : Hướng dẫn chính tả

 HS nắm được cách viết và trình bày đúng đoạn chính tả

- GV đọc mẫu đoạn cần chép

- 2 HS đọc lại

- GV đặt câu hỏi - HS trả lời

- HS viết bảng con từ khó : khẻo mạnh , nhanh nhẹn , yên lòng

- Đọc lại từ khó

- HS chép bài ( SGK) ( GV theo dõi và giúp đỡ HS yếu )

- Chấm , sửa bài ( 7 bài )

Hoạt động 4 :HD bài tập

 Giúp HS phân biệt được ng/ngh, ch/tr

Bài 1 : Lớp làm VBT - Gọi 1hs làm bảng phụ.

- Sửa bài trên bảng lớp

Bài 2 : HS điền vào vở ( chọn câu a ) – sửa bài trên bảng

Hoạt động 5 : củng cố, dặn dò

Tập đọc Tiết 9 Gọi bạn SGK/ 28 DKTG : 40 phút A.Mục tiêu :

1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :

- Đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ có vần khó : thuở nào , sâu thẳm , khắp nẻo

- Biết đọc ngắt nhịp hợp lí ở từng câu thơ ( 3 – 2 ; 2 – 3 hoặc 3 – 1 – 1 ), nghỉ hơi sau mỗi khổ thơ

- Biết đọc bài với giọng tình cảm Nhấn giọng lời gọi bạn tha thiết của Dê Trắng ( Bê ! Bê ! )

2.Đọc hiểu :

- Hiểu nghĩa của các từ ngữ đã được chú giải trong bài

- Nắm được ý nghĩa của mỗi khổ thơ trong bài

- Hiểu nội dung bài : Tình bạn cảm động giữa Bê Vàng và Dê Trắng

- Học thuộc lòng bài thơ

3 HS có ý thức biết giúp đỡ bạn , hoà đồng với các bạn

B.Chuẩn bị :

Bảng phụ viết sẵn câu văn cần hướng dẫn luyện đọc

C.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Bài cũ

Gọi 2 HS đọc bài và trả lời câu hỏi “Bạn của Nai Nhỏ ”

Hoạt động 2 :GTB – Ghi bảng

Hoạt đọng 3 : Luyện đọc đúng

 Giúp HS đọc đúng các từ khó , đọc trơn toàn bài và giải nghĩa được các từ mới

- Gv đọc mẫu - HS đọc câu nối tiếp - Gv rút từ khó – Ghi bảng – HS đọc từ khó

- Yêu cầu HS đọc đoạn và giải nghĩa từ (các từ trong chú giải SGK)

- Hướng dẫn HS đọc câu, đoạn khó (cá nhân , cặp)

- HS đọc đoạn trong nhóm: Gv chia nhóm 4 em phân công mỗi lần đọc 1 em

- Thi đọc giữa các nhóm (Gv tuyên dương, khuyến khích HS)

- Lớp đồng thanh (1 lần)

Hoạt động 4: Tìm hiểu bài

 HS hiểu được nội dung bài và trả lời được các câu hỏi SGK

- Gv yêu cầu HS đọc câu hỏi

- Yêu cầu HS đọc thầm đoạn và trả lời câu hỏi

Hoạt động 5: Luyện đọc lại

 Giúp HS đọc thuộc lòng bài thơ

- GV hướng dẫn cách đọc - Đọc mẫu lần 2

- HS đọc bài ( đọc mời )

Hoạt động 6 : Củng cố - dặn dò

- 1 HS đọc lại toàn bài

- Yêu cầu HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài

D.Bổ sung :

………

………

Thể dục Tiết 5 Quay phải , quay trái – Trò chơi : Nhanh lên bạn ơi

DKTG : 35 phút A.Mục tiêu:

- Tiếp tục ôn một số kĩ năng ĐHĐN đã học Y / C thực hiện được động tác tương đối chính xác , nhanh , trật tự

- Học quay phải , quay trái Y/C thực hiện được động tác tương đối đúng kĩ thuật , phương hướng và không để mất thăng bằng

- Ôn trò chơi “Nhanh lên bạn ơi ” Y/C tham gia chơi tương đối chủ động

- HS có ý thức tập thể dục hằng ngày

B.Chuẩn bị:

Gv: Còi

HS: Dọn vệ sinh sân trường sạch sẽ

C.Các hoạt động dạy – học:

Hoạt động 1: Phần mở đầu

 HS biết tập hợp hàng và làm 1 số động tác khởi động

- Tập hợp lớp phổ biến nội dung, y/c giờ học

- Đứng tại chổ vỗ tay và hát

- Cử động bằng các động tác xoay các khớp : tay , chân , hông , đầu gối …

Hoạt động 2: Phần cơ bản

 HS nắm được 1 số quy định khi học TD Biết tập hợp hàng , dóng hàng , quay phải , quay trái …

-Tập hợp hàng dọc , dóng hàng , điểm số , đứng nghiêm , đứng nghỉ , giậm chân tại chỗ - đứng lại , dàn hàng ngang , dồn hàng

- Học quay phải , quay trái ( lần 1 GV điều khiển , lần sau giao nhiệm vụ cho lớp trưởng điều khiển )

- Trò chơi “ Nhanh lên bạn ơi ”

Hoạt động 3: Phần kết thúc.

 Biết thực hiện các động tác thả lỏng người

- Đứng tại chỗ, vỗ tay và hát

-GV nhận xét giờ học và giao bài tập về nhà

-GV hô “ Giải tán !”, HS đồng thanh hô to “ Khoẻ !”

D.Bổ sung:

………

………

Thứ 5 ngày 11 tháng 9 năm 2008

Luyện từ và câu Tiết 3

Từ chỉ sự vật Câu kiểu : Ai là gì ? SGK / 26

DKTG : 40 phút

A.Mục tiêu :

- Nhận biết được các từ chỉ sự vật ( danh từ )

- Đặt câu theo mẫu Ai ? ( con gì ? , cái gì là gì ? )

- Có kĩ năng phân biệt và đặt câu

- Tích cực và sáng tạo trong học tập

B.Chuẩn bị :

Phiếu bài tập

C.các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Bài cũ

Kiểm tra vở bài tập HS

Hoạt động 2 : GTB – ghi bảng

Hoạt động 3 : Hướng dẫn bài tập

Bài 1 : * HS tìm được các từ chỉ sự vật có trong hình

- HS đọc yêu cầu bài tập

- GV phát phiếu bài tập giao nhiệm vụ cho 5 nhóm làm việc

- Các nhóm trình bày , nhận xét

- GV chốt ý

Bài 2 : * HS tìm được các từ chỉ sự vật có trong bảng

- HS đọc y/c bài tập

- Các nhóm làm việc – trình bày miệng

- HS sửa sai – bổ sung

Bài 3 : * HS biết đặt câu theo kiểu : Ai là gì ?

HD mẫu : Ai ? ( con gì ? , cái gì ? ) là gì ?

Bạn Vân Anh là học sinh lớp 2A

- HS làm vào vở bài tập

- GV chấm sửa bài cho HS

Hoạt động 4 : Củng cố - Dặn dò

Dặn HS về hoàn thành bài tập

Nhận xét tiết học

D.Bổ sung :

………

………

Toán Tiết 13.

26 + 4 ; 36 + 24 SGK/ 13

DKTG : 40 phút A.Mục tiêu :

- HS biết thực hiện phép cộng có tổng là số tròn chục dạng 26 + 4 ; 36 + 24 Củng cố cách giải

bài toán có lời văn

- Biết thực hiện cộng có nhớ dưới dạng tính viết

- Trình bày đẹp , rõ ràng khi đặt tính

B.Chuẩn bị :

GV : 4 thẻ que tính ( chục ) và 10 que tính rời ; bảng gài

HS : Bảng con

C.Các hoạt động dạy học :

Hoạt động 1 : Bài cũ : HS làm bảng con 1 số phép cộng có tổng bằng 10

Hoạt động 2 : GTB – Ghi bảng

Hoạt động 3 : Giới thiệu phép cộng dạng 26 + 4

 Giúp HS nắm được nắm được cách cộng dạng 26 + 4

- GV cùng HS thực hiện trên que tính : GV hướng dẫn HS lấy que tính ( 2 thẻ que tính chục và 6 que tính rời , lấy thêm 4 thẻ que tính rời ) có tất cả bao nhiêu que tính ?

- GV đính que tính và phép tính lên bảng : 26 + 4 = 30

- Hướng dẫn cách đặt tính theo cột dọc :

+ Bước 1 : Đặt tính thẳng cột

+ Bước 2 : Thực hiện phép tính từ phải qua trái

26 6 cộng 4 bằng 10 , viết 0 nhớ 1

+

4 2 thêm 1 bằng 3 , viết 3

30

Hoạt động 4 : Giới thiệu phép cộng dạng 36 + 24

* HS nắm được cách cộng dạng 36 + 24

( HD tương tự như trên )

Hoạt động 5 : Thực hành

* HS thực hiện nhanh , thành thạo các phép tính cộng dạng 26 + 4 , 36 + 24

Bài 1 : y/c HS làm bảng con

- GV sửa bài

Bài 2 : Nêu yêu cầu bài

- HS tìm hiểu đề bài

- Lớp làm VBT – Gọi 1 HS làm bảng phụ

- Sửa bài : Cả hai tổ trồng được là :

17 + 23 = 40 ( cây )

Đáp số : 40 cây

Bài 3 : Gọi 2 HS lên bảng thi viết ( viết 5 phép cộng có tổng là số tròn chục )

Hoạt động 6 : Củng cố - Dặn dò

HS nhắc lại cách đặt tính và tính

Dặn HS về nhà

D.Bổ sung :

………

Tự nhiên và xã hội Tiết 3

Hệ cơ SGK/8

DKTG: 35 phút A.Mục tiêu:

Sau bài học HS có thể biết :

- Chỉ và nói được tên một số cơ của cơ thể người

- Biết được rằng cơ có thể co và duỗi , nhờ đó mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được

- Có ý thức tập thể dục thường xuyên để cơ được săn chắc

B.Chuẩn bị:

Tranh vẽ hệ cơ

C.Các hoạt động dạy – Học:

Hoạt động 1: Khởi động Lớp hát 1 bài hát.

Hoạt động 2: Quan sát hình vẽ hệ cơ

*Nhận biết và nói được tên một số cơ của cơ thể người

- HS làm việc theo cặp: Quan sát hình vẽ SGK chỉ và nói tên các cơ

- GV treo tranh phóng to lên bảng

- Gọi 2 HS lên bảng chỉ và nói tên

- GV kết luận : Trong cơ thể ta có rất nhiều cơ Các cơ bao phủ toàn bộ cơ thể làm cho mỗi người có một khuôn mặt và hình dáng nhất định Nhờ cơ bám vào xương mà ta có thể thực hiện được mọi cử động như : chạy , nhảy , ăn , uống , cười , nói …

Hoạt động 3: Thực hành co và duỗi tay

*Biết được cơ có thể co và duỗi , nhờ đó mà các bộ phận cơ thể cử động được

- HS làm việc theo cặp ( thực hành theo hướng dẫn của GV )

- Một số nhóm xung phong lên trình diễn trước lớp , vừa làm động tác vừa nói về sự thay đổi của bắp cơ khi tay co và duỗi

- GV kết luận : Khi cơ co , cơ sẽ ngắn hơn và chắc hơn khi cơ duỗi ( dãn ra ) , cơ sẽ dài hơn và mềm hơn Nhờ có sự co và duỗi của cơ mà các bộ phận của cơ thể có thể cử động được

Hoạt dộng 4 : Làm gì để cơ được săn chắc ?

 Biết được vận động và tập luyện thể dục thường xuyên sẽ giúp cho cơ được săn chắc

- GV nêu câu hỏi : Chúng ta nên làm gì để cơ được săn chắc ?

- HS phát biều ý kiến

- Nhận xét , bổ sung

Bổ sung :

………

………

Tập viết Tiết 3 Chữ hoa B .SGK / 27

DKTG : 35 phút A.Mục tiêu :

- Biết viết chữ cái viết hoa B theo cỡ vừa và nhỏ Biết viết câu ứng dụng

“ Bạn bè sum họp ” theo cỡ nhỏ

- Chữ viết đúng mẫu , đều nét và nối chữ đúng quy định