Kiểm tra bài cũ: - 2HS đọc bài, trả lời câu hỏi về nội dung bài.Cò và Cuốc - GV nhận xét ghi điểm.. GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hướng dẫn qua cách đọc.[r]
Trang 123:
Ngày soạn: /2010 Ngày dạy: / 2010
BÁC SÓI
I yêu
- ! " toàn bài
- &' ( " sau các *+ +,- *+ ./ và 1 các 2, 3%
- &' 4! phân $ 6 78 / 0 6 các nhân 09%: - sói)
- 8 = > các 3 khó: khoan thai, phát - bình =- làm phúc…
8 C dung /? Sói gian ngoan bày , 7' 4E 63 48 F E- không
$E thong minh dung ,H E 6I%
II dùng # $
- Tranh minh I bài 4!%
- &J 2 0' )K câu 0F 48 *L HS 4! 4A%
III Các &#' (!" # $
)*' 1
A ,)- tra bài 3
- 2HS 4! bài, J 6 câu M 0N C dung bài.Cò và OQ
- GV 9 xét ghi 48,%
B Bài 5)
1
2
2.1 GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hướng dẫn qua cách đọc.
2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
a) $ '7!" câu:
- HS nói ' nhau 4! 3 câu
- *L HS 4! 4A các 3 1 khó: M dãi, Q lên, hièn lành, 6W phép, 6 ,'- toan, khoan thai
b) $ '7!" &#! '/95 :5;
- HS Q ' nhau 4! 3 4I trong bài
- GV giúp HS 4! 4A ,C )Q câu khó, câu dài
- GV 7' X giúp HS 8 = các 3 1 ,?
+ Thèm M dãi, nhón nhón chân
c) $ '7!" &#! trong nhóm:
- Z 6X 3 HS trong nhóm 4!- các HS khác nghe, góp ý
- GV theo dõi, *L các nhóm 4! 4A%
d) Thi $ ")=0 các nhóm:
- Các nhóm thi 4!%
- OJ 6 và GV 9 xét, 4 giá
e) ? :5; $ !" thanh toàn bài @&A &#!6
)*' 2
3
- GV *L HS 4! Z, 3 4I- J 6 các câu M?
Câu M?
- 3 1 nào J ) thèm ^ > sói khi +/ _
Câu M 2:
- Sói làm gì 48 63 ?
Trang 2Câu M 3:
- 4U bình = giã 4 ' nào ?
Câu M 4:
- J 6I J sói $E 4 ?
Câu M 5:
- O! tên khác cho / theo X ý:
GV treo $J 2 ghi )K 3 tên / theo X ý
- HS J 69 6 48 ! tên /% Trong 3 tên / 4U cho
* GV nêu câu M? Câu / này khuyên em 4N gì?
4
- dC vài nhóm thi 4! 6I bài
- OJ 6 và GV 9 xét, bình ! nhóm, cá nhân 4! Q
5 * + - -. dò:
- GV liên - giáo *2 HS
- GV 9 xét !% Khen X 1 HS 4! Q- 8 bài
- Yêu Z HS 0N nhà 4! 7f /- . $E Q cho ' 78 /
-TOÁN: 0 1 ,0 CHIA- 2345
tiêu:
&' tên ! theo 0E trí, thành Z và 7' hJ > phép chia
Oi Q cách tìm 7' hJ > phép chia
II dùng # $
III Các &#' (!" # $
A K )- tra bài 3:
GV 9 xét ghi 48,%
B Bài 5)
1
2
a.-GV nêu phép chia 6:2
-HS tìm 7' hJ > phép chia 6:2=3
HS 4!?D chia hai $l ba
-GV ( vào 3 )Q trong phép chia( 3 trái sang J ) và nêu tên !
6 : 2 = 3
FG 1H chia FG chia 9I!"
b.-GV nêu M 9 1 m"n
' hJ > phép chia (3) ! là "
c.-HS nêu ví *2 0N phép chia, ! tên 3 )Q 0N phép chia 4;%
3.T @ hành:
Bài 1:
- HS nêu yêu Z > bài
- GV *L HS cách làm
- OJ 6 làm vào 0o% 3HS lên $J 1 bài
Bài 2:
-HS làm bài vào 0p HS lên $J 1 bài
-GV cùng J 6 9 xét
Bài 3:
Trang 3-GV *L làm theo ,L
8:2=4
2 x 4=8 8:4=2
4 * + - !. dò:
- GV Q 6I C dung bài
- Yêu Z HS 0N nhà làm bài 9?- 2, 3 trong 0o bài 9
- 9 xét !%
- tiêu:
E ) khi 9 và ! 4 I và nói F M ràng, 3 Q- 6W phép; + và 4t máy 4 thoai H nhàng
E ) khi 9 và ! 4 I 8 ) tôn ! khác và chính $J thân mình
&' phân $ hành vi 4A hành vi sai khi 9 và ! 4 I%
9 và ! 4 I 6E )%
-Tôn !- 3 Q 6W phép, trong khi nói / 4 I%
^ tình 0 các $I có thái 4C 4A0# không 4^ tình 0 các $I có thái 4C sai khi nói / 4 I%
II dùng # $
&C 4^ " 4 !%
Ro BT
III Các &#' (!" # $
M( N 12>M 'O '8
PQ tiêu:Giúp HS $' 8 0N ,C C nói / 4 I 6E )%
Cách ' hành:
1 GV , hai HS lên 4Q vai 2 $I 4 nói / 4 I%
2 #, I%
`%' 69?
-Khi 9 và ! * I- em Z có thái 4C 6E )- nói F- rõ rang 3 Q%
2
PQ tiêu:HS $' )u S' các câu C I ,C cách X lí.
Cách ' hành:
1 GV 0' các câu trong 4I C I nào 4; lên 4 +, bìa 6% Mõi câu 0' vào ,C +, bìa
2.GV , 4 HS Z, 4 +, bìa 4; 4v thành hang ngang và 6Z 6X 3 [,4!
to các câu lên +, bìa > mình Sau 4; ,C )Q HS lên )u S' 6I 0E trí các +, bìa cho X lí.HS di /8 theo ) )u S' > các $I
`% 69 0N cách )u S' 4A +
3 M( N 3: J 69 nhóm.
d2 tiêu:HS $' Z J làm gì khi 9 và ! 4 I%
Cách ' hành:
1.HS J 69 nhóm theo câu M :
J/ nêu 1 0 Z làm khi 9 và ! 4 I%
E ) khi 9 và ! 4 I 8 4N gì ?
2 I * 3 nhóm lên trình bày
3.Các nhóm tranh 69
Trang 44.GV 7' 69%
Khi 9 và ! 4 I Z chào M 6W phép, nói F M rang, u !s +
và 4t máy H nhàng;không nói to, nói Q không
4 -. dò:
- GV 9 xét !%
- wt HS 0N nhà hành 4U !%
-Ngày soạn: 2010 Ngày dạy: /2010
TOÁN: U5 CHIA 3
I tiêu:
9 $J chia 3
hành chia 3
II dùng # $
O. $E các +, bìa, ,x +, bìa có 3 +, tròn
III Các &#' (!" # $
A ,)- tra bài 3
-1 HS làm bài: 6:2= 10:2=
-2HS 4! $J chia 2
-GV 9 xét ghi 48,
B Bài 5)
1
2
a Ôn tập phép nhân 3.
-GV u lên $J 4 +, bìa, ,x +, có 3 +, tròn
-GV M? dx +, bìa có 3 +, tròn; 4 +, bìa có + J ,+/ +, tròn?
-HS J 6 và 0' phép nhân 3 x 4 = 12 có 12 +, tròn
b.Hình thành phép nhân 3.
-GV:Trên các +, bìa có 12 +, tròn, ,x +, bìa có 3 +, tròn M có ,+/
+, bìa?
-HS J 6 ^ 0' 12 : 3 = 4 Có 4 +, bìa
c Nhận xét:
3 phép nhân 3 là 3 x 4 = 12 ta có phép chia 3 là 12 : 3 = 4
3 3 x 4 = 12 ta có 12 : 3 = 4
O8 > chia 3:
GV cho HS 69 $J chia 3
-GV hình thành ,C vài phép chia $l thao tác trên các +, bìa có 3 +, tròn, sau 4; cho HS 69 $J chia
z v ch HS 4! và ! C $J chia3
3 2@ hành:
Bài 1:
- HS nêu yêu Z > bài
-HS tính ., GV ghi 7' hJ lên $J%
Bài 2
-HS làm bài vào 0o%
-GV thu 0o +, 9 xét
Trang 5Bài 3
-GV *.?:6+/ )Q $E chia 4[, chia cho )Q chia thi 4X " )
-HS làm bài ^ 1 bài
4 * + - !. dò:
- GV Q 6I C dung bài.
- Yêu Z HS 0N nhà làm bài 9? 1, 2, 3.trong 0o bài 9
- 9 xét !%
BÁC SÓI
I – yêu
1 Rèn kỹ năng nói:
- w vào trí và tranh minh I- 78 6I 4X C dung 3 4I và toàn $C câu
/%
- &' * 6I câu / cùng các $9 trong nhóm
2 Rèn kỹ năng nghe:
9 trung theo dõi $I 78 /- $' 9 xét, 4 gia 6 78 > $Is 78 ' 4X 6 $I%
II dùng # $
- Tranh minh I câu /%
III Các &#' (!" # $
A ,)- tra bài 3
- 2HS lên $J Q ' nhau 78 6I câu /?dC trí khôn " F, tí khôn
- GV 9 xét, ghi 48,%
B Bài 5)
1
2 !" ;%
a ,- '7!" &#! câu O! theo tranh:
- GV nêu yêu Z bài
- HS quan sát 3 tranh trong SGK
- HS nói tóm u C dung ,x tranh:
+ Tranh 1 0{ J gì?
+Tranh 2, Sói thay 4z hình dáng ' nào?
+Tranh 3 0{ J gì?
+Tranh 4 0{ J gì?
- HS Q ' nhau 78 3 4I câu / trong nhóm
- GV ( 4E t các nhóm | 4I * thi 78 / 6%
- OJ 6 và GV 9 xét 0N C dung, cách *W 4I- cách 8 - ! 78%
b ,- toàn 1( câu O!
- 2HS 78 toàn $C câu /%
- OJ 6 và GV 9 xét, 4 giá
P!" GQ A! dò:
- GV Q 6I C dung bài
- GV 9 xét !% wt HS 0N nhà 78 / cho thân nghe
Trang 6
-MĨ THUẬT
VẼ TRANH
ĐỀ TÀI VỀ MẸ HOẶC CÔ GIÁO
I Mục tiêu
Hiểu được nội dung đề tài về mẹ hoặc cô giáo.
Vẽ được tranh về mẹ hoặc cô giáo.
Thêm yêu quý mẹ và cô giáo.
II Chuẩn bị
- Một số tranh ảnh về mẹ và cô giáo.
- Hình minh họa cách vẽ.
- Bài vẽ của HS năm trước.
- Vở tập vẽ.
- Bút chì, màu vẽ.
III Các hoạt động dạy học
Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài
- Gợi ý HS kể về mẹ và cô giáo
- Cho HS xem tranh ảnh và gợi ý, dẫn dắt các em tiếp cận đề tài:
+ những bức tranh này vẽ về nội dung gì?
+ hình ảnh chính trong tranh là ai?
+ Em thích bức ranh nào nhất?
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách vẽ tranh
- Hướng dẫn HS:
+ Nhớ lại hình ảnh mẹ và cô giáo với các đặc điểm: khuôn mặt, màu da, tóc
+ Nhớ lại những công việc mà mẹ và cô giáo thường làm.
+ Tranh vẽ hình mẹ và cô giáo là chính, cón các hình ảnh khác chỉ vẽ thêm để bức tranh thêm đẹp và sinh động.
+ vẽ màu theo ý thích.
Hoạt động 3: Thực hành
- Yêu cầu HS tự làm bài
- Gợi ý HS: vẽ chân dung cần mô tả đặc điểm khuôn mặt, tóc; cần chọn hình ảnh chình và phụ cho phù hợp.
- Theo dõi giúp HS yếu.
Hoạt động 4: Nhận xét, đánh giá
- Yêu cầu HS nhận xét bài tập về:
+ Vẽ hình.
+ Vẽ màu.
+ Cho HS tự xếp loại bài đẹp.
- Nhận xét, khen ngợi, động viên.
Trang 7Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò
Dặn HS:
- Hoàn thành bài vẽ ở nhà (nếu ở lớp chưa xong).
Quan sát các con vật quen thuộc.
-CHÍNH T : BÁC SĨI
I Q yêu
1 Chép 6I chính xác C dung 4I > bài:Bác )= sĩi &' 0' hoa 1 4Z câu, ghi *+ +, Q câu, trình bày bài 4A ,L%
2 O> Q quy u chính J Làm 4A các bài 9 phân $ ' cĩ âm, 0Z *W 6L%6 /n t "~"
II dùng # $
- &J 6 chép bài chính J%
- &J 2 0' C dung bài 9 2a t$
III Các &#' (!" # $
A ,)- tra bài 3
- 1 HS 4! 6 ' $u 4Z $l r/d/gi
GV 9 xét ghi 48,%
B Bài 5)
1
2 !" O8 chép:
a
- GV 4! bài trên $J%
- 3HS nhìn $J 4! 6I bài chép
- *L HS 9 xét chính J?
+Tìm tên riêng trong 4I chép
Y > Sĩi 4X 4t trong *+ gì?
- HS 9 0' vào $J con 1 3 1 khĩ: 1- giúp, giáng…
b HS chép bài vào XY
- GV 6 ý HS cách chép và cách trình bày bài
c Z.Q =0 bài:
- GV 4! 6I bài 48 HS sốt 6I và 1 6x%
- GV thu bài +,- 9 xét
3 !" làm bài O8 chính >:
Bài '[; 1 @\]0 $!6
- 1HS nêu yêu Z > bài.HS làm bài 9 3a
- 3HS lên $J làm vào $J 2- J 6 làm vào +/ nháp
-HS 4! 7' hJ%
- GV và J 6 9 xét, Q 6I 6 J 4A?
a !G) 6N, :G) 4 ! :^0, .(' !=0
Bài '[; @\]0 $!6
- 1HS nêu yêu Z > bài.HS làm bài 9 3b
- OJ 6 làm vào 0o bài 9% N HS 4! 7' hJ 6%
- GV và J 6 9 xét, Q 6I 6 J 4A?
$%Ov ' cĩ 0Z "~"? sau, mong - 01 $- 7B
4 * + - !. dị:
Trang 8- GV 9 xét !% u HS ghi quy u chính J%
- wt HS 0N nhà 6/ 0'%
-G NHANH WXY5 SANG JX,2Z[ 4 \B]2 J5^
tiêu:
! 4 nhanh /8 sang I/% Yêu Z $ I/ " 4Q 4A% -Ôn trò "' $I% Yêu Z $' cách " và tham gia 4X vào trò "%
II H0 )-.Q ;9I!" ')O!
- E 48,? trên sân % R sinh an toàn sân 9%
-
III () dung và ;9I!" pháp lên :5;
1 _9 $` 9:
- GV 9 trung HS, z $' C dung yêu Z !%
- o 4C?/ các 7 z chân, 4Z Q- hông, vai
theo vòng tròn và hít o sâu
* Ôn
4C tác 2x8 E%
2 _9 a >:
* theo 0I 7 - hai tay Q hông:1-2 6Z
c theo 0I 7 - hai tay giang ngang:1-2 6Z
nhanh /8 sang I/? 2-3 6Z
GV ( cho HS $' ?0I . $E- 0I S+ phát 4- 0I $u 4Z I/ và 0I 4g%
Z 1 GV làm ,L
Z 2 cho HS I/%
-Trò " ' $I
3 _9 ;< thúc:
- v I z 0x tay và hát
- GV cùng HS Q bài
- GV 9 xét !% wt HS 0N nhà 9 6I các 4C tác 8 *2 4U !%
-Ngày soạn: 2010 Ngày dạy: 2010
5d QUI GUI Bf
I yêu
1 Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:
- ! " toàn bài
- &' ( " sau các *+ +,- *+ ./% ! M- rành 3 4N qui 4E%
2 Rèn kỹ năng đọc - hiểu:
- 8 = > các 3 7;?C qui, du 6E- $J ^- hJ lí
- 8 và có ý v tuân theo C quy
II dùng # $
- Tranh minh I bài 4!%
- &J 2 0' )K câu 0F 48 *L HS 4! 4A%
-1 $J C quy nhà %
Trang 9III Các &#' (!" # $
A ,)- tra bài 3
- 2HS 4! bài, J 6 câu M 0N C dung bài.Bác )= Sói
- GV 9 xét ghi 48,%
B Bài 5)
1
2
2.1 GV đọc mẫu toàn bài một lượt, hướng dẫn qua cách đọc.
2.2 GV hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ:
a) $ '7!" câu:
- HS nói ' nhau 4! 3 câu
- *L HS 4! 4A các 3 1 khó:tham quan, khành 7I- khoái chí, true
!B
b) $ '7!" &#! '/95 :5;
- HS Q ' nhau 4! 3 4I trong bài
- GV giúp HS 4! 4A ,C )Q câu khó, câu dài
1.// Mua vé tham quan khi lên 4J% //
2.// Không trêu $ thú nuôi trong ^%~~
- GV 7' X giúp HS 8 = các 3 1 ,?
+HS 4! các 3 chú J sau bài
c) $ '7!" &#! trong nhóm:
- Z 6X 3 HS trong nhóm 4!- các HS khác nghe, góp ý
- GV theo dõi, *L các nhóm 4! 4A%
d) Thi $ ")=0 các nhóm:
- Các nhóm thi 4!%
- OJ 6 và GV 9 xét, 4 giá
e) ? :5; $ !" thanh toàn bài @&A &#!6
3
- GV *L HS 4! Z, 3 4I- J 6 các câu M?
C qui 4J 7( có ,+/ 4N_
-Em 8 1 4N quy 4E nói trên ' nào?
-Vì sao 4! xong C h/-( Nâu 6I khaói chí?
* Gv nêu câu M? Câu / này khuyên em 4N gì?
4
- dC vài nhóm thi 4! 6I bài
- OJ 6 và GV 9 xét, bình ! nhóm, cá nhân 4! Q
5 * + - -. dò:
- GV liên - giáo *2 HS
- GV 9 xét !% Khen X 1 HS 4! Q- 8 bài
- Yêu Z HS 0N nhà 4! 7f /- . $E Q cho ' 78 /%
-TOÁN :
I tiêu:
Giúp ! sinh 9 $' mdC Z ba”; $' 0' và 4! 1/3
II dùng # $
-Các ,J bìa hình vuông, hình tròn, hình tam giác 4N%
III Các &#' (!" # $
Trang 10A ,)- tra bài 3
-Giáo viên 9 xét, ghi 48,%
B Bài 5)
1
-GV dán hình vuông lên $J%
-HS quan sát 9 xét
-GV: Hình vuông 4X chia làm ba Z $l nhau, trong 4; có 1 Z 4X tô màu ' là 4U tô màu ,C Z ba hình vuông
*L HS 0'? 1/3; 4!? ,C Z ba
' 69? Chia hình vuông thành ba Z $l nhau, 6+/ 4 ,C Z (tô màu) 4X 1/3 hình vuông
] hành:
Bài 1:
- HS nêu yêu Z > bài
- GV *L HS cách làm
-HS J 6 4A 4U tô màu 1/3 hình nào
Bài 2:
-HS quan sát các hình 0 và J 6%
-Hình A 4X tô màu 1/3 )Q ô vuông > hình 4;%
-Hình B 4X tô màu 1/3 )Q ô vuông > hình 4;%
-Hình C 4X tô màu 1/3 )Q ô vuông > hình 4;%
Bài 3:
HS quan sát các tranh 0 và J 6?
-Hình o Z B 4U khoanh vào 1/3 )Q con gà trong hình 4;%
4 * + - !. dò:
- GV Q 6I C dung bài
- Yêu Z HS 0N nhà làm bài 9? 1; 2; 3 trong 0o bài 9%
- 9 xét !%
-\LM e VÀ CÂU
i jdk fl e e km fn MUÔNG THÚ
I Q yêu
%do C 0Q 3 0N các loài thú:
%&' 4t và J 6 câu M có 2, 3 ' nào
II dùng # $
- Tranh, J phóng to, các loài chim o trang 35 SGK
-Tranh, J phóng to 16 loài thú o BT1
-Bút *I 3 ' 7 $J o BT1
- &J 2 0' C dung bài 9 3 theo hai C (câu và câu M<%
- Ro bài 9%
III Các &#' (!" # $
A ,)- tra bài 3
-GV treo tranh các loài chim 4U ! ( 4E ,C HS nói tên các loài chim trong tranh
... data-page="9">III Các &#'' (!" # $
A , )- tra 3
- 2HS 4! bài, J 6 câu M 0N C dung bài. Bác )= Sói
- GV 9 xét ghi 48,%
B Bài. .. Q hông:1 -2 6Z
c theo 0I 7 - hai tay giang ngang:1 -2 6Z
nhanh /8 sang I/? 2- 3 6Z
GV ( cho HS $'' ?0I . $E- 0I S+ phát 4 - 0I $u...
Bài 1:
- HS nêu yêu Z >
- GV *L HS cách làm
- OJ 6 làm vào 0o% 3HS lên $J 1
Bài 2:
-HS làm vào 0p HS lên $J 1
-GV