- GV treo bảng phụ ghi sẳn lời giải Gọi HS xác định từng bước biến đổi của bài giải .... Quy đồng mẫu 2 vế và khử mẫu.[r]
Trang 1NS : 2/1/2008
Bài 3
I/ Mục tiêu của bài học :
*
123 trình có ,2! ,26 %7 '8 ax + b = 0
*
II/ Chuẩn bị :
* GV : D8 giáo án, "/ 1(E nam châm
* HS :
%7 nhà
III/ Tiến trình lên lớp :
HOẠT ĐỘNG 1 : KIỂM TRA BÀI CŨ ( 7ph )
- GV treo "/ 1( ghi JK L dung ? tra
- B HS lên "/ O P - HS O P yêu ! GV HS khác
& xét
1) Phát " ,T =! pt "& G L U 2) Trong các pt '2V ,*E hãy xác ,T pt nào là 123 trình "& G ( khoanh tròn F cái , câu )
A 3x25x 7 0
B 3x2x52
C 8 6 x0
D 3 2
x
3) B/ pt "& G tìm ,26 trong câu 2)
HOẠT ĐỘNG 2 : I CÁCH GIẢI ( 16ph )
VÍ ^ 1 : B/ pt
2x 3 5x 4 x3
- GV treo "/ 1( ghi JK M_ / B HS
xác
- HS theo dõi và / M_ câu b ! GV
Trang 2 GV
ÁP ^B : ( Giải bài tập 11 – tr 13 )
Giải câu a); e)
- B 2 HS lên "/ O P & xét Bài 11:
a) 3x 2 2x3
b) 0,1 2 0, 5 t0,1 2 t2, 50, 7
VÍ ^ 2 : B/ pt
5 2 1 5 3
x
- GV treo "/ 1( ghi JK M_ / và / thích
rõ ` "2V ( Chú ý : quy đồng và khử mẫu )
Tóm M8 : có 3 "2V / pt có f Jc
1 Quy đồng mẫu 2 vế và khử mẫu
2 Chuyển các hạng tử chứa ẩn sang 1 vế, các
hằng số sang 1 vế
3 Thu gọn và giải pt nhận được
HOẠT ĐỘNG 3 : II ÁP DỤNG ( 10ph )
?2 B/ 123 trình :
5 2 7 3
Chú ý : GV giải thích cho HS 2 nội dung chú
ý trong sgk bằng 3 ví dụ cụ thể
- Các nhóm cùng / & xét và Jh!
bài
HOẠT ĐỘNG 4 : GIẢI BÀI TẬP ( 10ph )
2 HS lên "/
Bài 11 - câu b)
Bài 12 - câu b)
,@ cho ` '8 pt )
2 HS lên "/ / HS khác & xét
IV/ Về nhà :
Trang 3- Ôn &1 cách / các '8 123 trình ,-
- B/ bài &1 : + SGK : bài 11 ( câu c; câu f ) , bài 12 ( câu a; câu c; câu d ) , bài 17, bài 18, bài 19
+ SBT : bài 11 , bài 20, bài 21, bài 22 , bài 23 tr.6 và tr.7
-
V/ Nhận xét :
... dung ? tra
- B HS lên 34;/ O P - HS O P yêu ! GV HS khác
& xét
1) Phát 34; ,T =! pt 34;& G L U 2) Trong... class="page_container" data-page="3">
- Ôn &1 cách / ''8 123 trình ,-
- B/ &1 : + SGK : 11 ( câu c; câu f ) , 12 ( câu a; câu c; câu d ) , 17, 18, 19
+ SBT...
HS lên 34;/
Bài 11 - câu b)
Bài 12 - câu b)
,@ cho ` ''8 pt )
2 HS lên 34;/ / HS khác & xét