Bài soạn các môn lớp 2 - Tuần học 18 năm 2008

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học .Tranh minh họa baøi taäp 2 C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 2.Bài mới a Phần giớ[r]

 18

    o0o    Thứ hai ngày 29 tháng năm 2008

Tập đọc

ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 10,11,12,13.

I/ Yêu  :   cho HS cách  :

-  phân "#   $ % nhân &'

- () *+ , dung $ bài 

II/

Hoạt động dạy Hoạt động học

1   bài: 0)#  các bài '

  thêm trong các )3 : 10; 11;

12; 13

2 %   

Bài Thương ơng

0)#  8 thanh

- Tìm

- Chân ơng

- Bé

A ơng?

-  8 thanh tồn bài

*/ Bài Điện thoại:

GV  2E) tồn bài

Bài này chia làm hai F

+ F 1 % 3)  bao H " &I

+ F hai cịn ?F

- 0)#  trong nhĩm

- Thi

trong lúc nĩi

- Tìm

- Nĩi

- Cách nĩi

nĩi

- Theo dõi

-

-  ?R  8 thanh tồn bài 2 ?3

- 1 em

- 1 em   bài

- Bé khi ơng

$) khơng $)] Mĩc túi ") ơng 2Z

cái P_

-+  cá nhân 8 thanh

- 0R ? nghe

- 1 HS  ?F

- 0)#  trong nhĩm 2

- Các nhĩm thi 

- HS Khi nghe  chuơng #

lên, áp 2, 3)  nghe vào tai

- 1 HS  F 1, ?R theo dõi +

+ Khác : Khi ngay, vì hai

*/ Bài Đi chợ: GV  2E) tồn bài

-

- Tìm

-

- Vì sao

- Vì sao bà

- GV

*/ Bài Hà miệng chờ sung.

GV  2E)

- Tìm

- Anh chàng ?*H e2 -*RK cây sung (

làm gì?

-nào?

- D HS  ?F bài

-

nhìn

là ai

- 1 em  ?F tồn bài

- HS theo dõi 2, em  ?F tồn bài

-

-22

- - ') quay &I vì khơng " bát nào a

*V bát nào a 22

- Vì bà

- HS  ?F bài

- Vài em

Anh chàng sung h trúng thì i

- O*H qua *H giúp chàng ?*H ?Z hai ngĩn chân f d) sung, "` vào 2#

anh ta

- 3 em  ?F bài

- Phê phán thĩi

Tập đọc

ĐỌC THÊM CÁC BÀI TẬP ĐỌC TUẦN 14, 15, 16, 17.

I/ Yêu  :   cho HS cách  :

-  phân "#   $ % nhân &'

- () *+ , dung $ bài 

II/

Hoạt động dạy Hoạt động học

3   bài: 0)#  các bài '

  thêm trong các )3 : 14, 15,

16, 17

4 %   

Bài: Tiếng võng kêu

0)#  8 thanh

- Tìm

 yêu?

- Theo dõi

-

-  ?R  8 thanh tồn bài 2 ?3

- 0)# Po cà/ gian nhà, mênh mơng -1 em

- 1 em   bài

yêu là:Tĩc bay

-  8 thanh tồn bài

*/ Bài: Bán chĩ:

GV  2E) tồn bài

Bài này chia làm hai F

+ F 1 % 3)  bao H " &I

+ F hai cịn ?F

- 0)#  trong nhĩm

- Thi

- Tìm

- Vì sao " 2)  cho "R chĩ con ;

- Sau khi bán chĩ W &' trong nhà cĩ 2 

khơng?

*/ Bài Đàn gà mới nở: GV  2E) tồn bài

-

- Tìm

- Tìm

. gà con?

- Câu

2R b;

- GV

*/ Bài : Thêm sừng cho ngựa

GV  2E)

- Tìm

- Binh

- Vì sao

- Em nĩi vài câu

- D HS  ?F bài

,/

-+  cá nhân 8 thanh

- 0R ? nghe

- 1 HS  ?F

- 0)#  trong nhĩm 2

- Các nhĩm thi  % F  bài

1 HS  F 1, ?R theo dõi

- Vì nhà -Sau khi bán chĩ W &' trong nhà khơng 2

mà i lên thêm

- 1 em  ?F tồn bài

- HS theo dõi 2, em  ?F tồn bài

- 0)#   cánh, g 3)

- Lơng vàng mát líu ríu,

`

- Ơi chú gà * ! Ta yêu chú 3452

- HS  ?F bài

- Vài em

Binh

- Vì Binh &o khơng   a$

- Hãy



- 3 em  ?F bài

Toán :

ƠN GIẢI TỐN

A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS củng cố : - Giải bài toán đơn bằng một phép tính cộng

hoặc một phép tính trừ

C/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép

cộng , phép trừ trong phạm vi 100

* Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài

- Bài toán cho biết những gì ?

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Muốn biết cả hai buổi bán được bao nhiêu

lít dầu ta làm như thế nào ? Tại sao ?

-Yêu cầu lớp làm vào vở

- Mời một em lên bảng làm bài

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

-Bài cho biết những gì ?

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán bằng

sơ đồ đoạn thẳng rồi giải

- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Nhận xét ghi điểm từng em

Bài 3: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

-Bài cho biết những gì ?

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Bài toán thuộc dạng gì ? Vì sao ?

- Yêu cầu học sinh tóm tắt bài toán bằng

sơ đồ đoạn thẳng rồi giải

- Yêu cầu 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo

- Buổi sáng bán 48 l dầu , buổi chiều bán được

37 l dầu

- Hỏi cả hai buổi bán được bao nhiêu lít dầu

- Ta thực hiện phép tính cộng 48 + 37

- Vì số lít dầu cả ngày bằng số lít dầu cả 2 buổi gộp lại

-Tóm tắt :

- Buổi sáng : 48 l

- Buổi chiều : 37 l

- Tất cả : ? lít dầu

* Giải : Số lít dầu cả ngày bán được :

48 + 37 = 85 ( l) Đ/S : 85 l

- Theo dõi nhận xét bài bạn Đọc yêu cầu đề bài

32kg Bình

6kg

An

? kg

- Ít hơn Vì nhẹ hơn

* Giải : - Bạn An cân nặng :

32 - 6 = 26 ( kg) Đ/S : 26 kg

- Nhận xét bài bạn trên bảng

- Đọc yêu cầu đề bài

- Lan hái được 24 bông hoa Liên hái hơn Lan

16 bông hoa

- Hỏi Liên hái được bao nhiêu bông hoa

24 bông Lan

16 bông Liên

?bơng

- Nhiều hơn

* Giải : Số bông hoa Liên hái được :

24 + 16 = 40 ( bông )

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Nhận xét ghi điểm từng em

Bài 4. ( Gim ti )

d) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

Đ/S : 40 bông

- Nhận xét bài bạn trên bảng

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

7 , ngày 39 tháng 12 <5 2008

Thể dục :

SO

A/ Mục đích yêu cầu : Hệ thống lại những nội dung chính đã học trong học kì I Yêu cầu

HS biết đã học những gì , điểm nào cần phát huy hoặc khắc phục trong học kì II

B/ Địa điểm :- Sân bãi vệ sinh , đảm bảo an toàn nơi tập Một còi ,kẻ sân để tổ chức trò

chơi

C/ Lên lớp :

Nội dung và phương pháp dạy học Định

lượng

Đội hình luyện tập

1.Bài mới a/Phần mở đầu :

-Giáo viên nhận lớp phổ biến nội dung tiết học

-Đi đều theo 2 -4 hàng dọcỈtên địa hình tự nhiên

- Trò chơi “ Diệt các con vật có hại “

b/Phần cơ bản :

* Sơ kết học kì I

- GV cùng HS điểm lại những kiến thức , kĩ năng đã học ở

lớp 2 Những nội dung các em đã học tốt và những gì cần

cố gắng để khắc phục trong học kì II Cho các tổ tự bình

chọn những bạn học tập tốt môn Thể Dục và mời một số

em lên thực hành Cuối cùng GV công bố kết quả học tập

, tuyên dương những cá nhân được các tổ bầu chọn Nhắc

nhớ một số cá nhân hoặc tổ chưa tốt

* Trò chơi : “ Bịt mắt bắt dê “

GV cho HS chuyển thành đội hình vòng tròn để chơi trò

chơi lúc đầu do GV điều khiển khi thấy HS đã nắm được

cách chơi nên để cán sự lớp hoặc các tổ trưởng điều khiển

c/Phần kết thúc:

- Đứng vỗ tay và hát

-Cúi lắc người thả lỏng 5 - 6 lần

-Nhảy thả lỏng ( 6 - 10 lần )

-Giáo viên hệ thống bài học

-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

1 phút 2phút 2phút

10phút

6 phút

2phút 2phút

1 phút

                    Giáo viên

GV

-GV giao bài tập về nhà cho học sinh

Toán :

  CHUNG (T2)

A/ Mục đích yêu cầu :- Giúp HS củng cố : - Cộng trừ các số trong phạm vi 100 Tính giá trị

biểu thức có hai dấu tính Tên gọi thành phần và kết quả trong phép cộng , phép trừ Tìm

thành phần chưa biết của phép cộng , phép trừ khi biết các thành phần còn lại Giải toán

có lời văn

C/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép cộng

, phép trừ trong phạm vi 100 Và làm các

dạng toán đã học

c/ Luyện tập :

-Bài 1: - Gọi một em đọc yêu cầu đề bài

- Yêu cầu nhẩm và nêu kết quả nhẩm

-Yêu cầu lớp làm vào vở các phép tính còn

lại

- Mời các tổ nối tiếp báo cáo kết quả

- Nhận xét bài làm học sinh

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Bài toán yêu cầu ta làm gì ?

- Viết lên bảng : 14 - 8 + 9 và yêu cầu học

sinh nêu cách tính

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Gọi 3 em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Nhận xét ghi điểm từng em

Bài 3. - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

-Bài toán yêu cầu làm gì ?

- Muốn tìm số hạng chưa biết ta làm như thế

nào ?

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Nhận xét ghi điểm từng em

b/ - Yêu cầu học sinh nêu đề bài

- Muốn tìm số trừ chưa biết ta làm sao ?

- Muốn tìm số bị trừ ta làm như thế nào ?

* Lớp theo dõi giới thiệu bài -Vài em nhắc lại tựa bài

- Một em đọc thành tiếng , lớp đọc thầm theo

- Tính nhẩm

- Tự nhẩm và ghi ngay kết quả vào vở

- Nối tiếp nhau mỗi em đọc kết quả 1 phép tính

- Theo dõi nhận xét bài bạn

- Đọc yêu cầu đề bài

- Tính

- Tính từ trái sang phải 14 trừ 8 bằng 6 , 6 cộng 9 bằng 15

- Lớp thực hiện vào vở -Một em lên bảng làm bài

- Lớp nhận xét bài bạn

- Đọc yêu cầu đề bài

- Tìm thành phần chưa biết

- Lấy tổng trừ đi số hạng đã biết Số hạng 32 12 25 50 Số hạng 8 50 25 35 Tổng 40 62 50 85

- Lớp thực hiện vào vở

- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Đọc đề

- Lấy số bị trừ trừ đi hiệu

- Lấy hiệu cộng với số trừ

- Yêu cầu lớp thực hiện vào vở

- Nhận xét ghi điểm từng em

Bài 4 HS  I tốn

- Mời 1 em lên bảng làm bài

- Yêu cầu lớp làm vào vở

- Gọi em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Nhận xét bài làm học sinh

d) Củng cố - Dặn dò:

*Nhận xét đánh giá tiết học

-Dặn về nhà học và làm bài tập

Số bị trừ 44 63 64 90 Số trừ 18 36 30 38 Hiệu 26 27 34 52

- Lớp thực hiện vào vở

- Em khác nhận xét bài bạn trên bảng

- Đọc đề

-9a làm bài vào &b

Bài Can to

14 + 8 = 22 l F:( GH## lít

- Nhận xét bài bạn

- Hai em nhắc lại nội dung bài vừa luyện tập

- Về học bài và làm các bài tập còn lại

Tập đọc :

ƠN   5

I/ Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn luyện từ chỉ hoạt động và

đặt câu với từ chỉ hoạt động Ôn luyện kĩ năng nói lời mời , lời đề nghị

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học

* Tranh minh họa bài tập 2

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

2.Bài mới a) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập

đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn kĩ năng

kể chuyện theo tranh

b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung

bài vừa đọc

-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng em

*Ôn từ chỉ hoạt động và đặt câu với từ chỉ

HĐ.

- Treo bức tranh lên bảng và yêu cầu gọi tên

các hoạt động được vẽ trong tranh

- Hãy đặt câu với từ “ tập thể dục” ?

-Yêu cầu lớp làm vào vở đối với các từ còn

lại

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài

- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút

- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Quan sát

- Trả lời 1 tập thể dục ; 2 vẽ tranh ; 3 học bài

4 cho gà ăn ; 5 quét nhà

- Chúng em tập thể dục / Chúng ta cần siêng năng tập thể dục / Lan và Hồng tập thể dục

- Đặt câu với các từ đã nêu trên

- Mời một số em đọc bài làm của mình

- Mời em khác nhận xét

- Nhận xét chỉnh sửa cho học sinh

*Ôn luyện kĩ năng nói lời mời - Lời đề nghị

- Gọi 3 học sinh đọc 3 tình huống trong bài

- Yêu cầu học sinh nói lời của em trong tình

huống 1

- Yêu cầu học sinh suy nghĩ và viết lời nói

của em trong các tình huống còn lại vào vở

- Mời một số em đọc bài của mình cho lớp

nghe

- Nhận xét ghi điểm học sinh

đ) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Lần lượt từng em đọc bài làm

- Nhận xét bình chọn bạn có câu hay

- 3 em đọc thành tiếng Lớp đọc thầm theo

- Một vài em phát biều : Chúng em mời cô đến

dự buổi họp mừng Ngày Nhà Giáo Việt Nam của lớp em ạ !

- Thưa thầy , chúng em kính mời thầy đến dự buổi liên hoan lớp , của lớp em a !

- Lần lượt từng em đọc trước lớp

- Nhận xét bài làm của bạn

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

 !" và câu

ƠN  6

I/ Mục đích yêu cầu : - Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng Ôn luyện kĩ năng kể chuyện

theo tranh và sắp xếp các câu văn thành bài Ôn luyện kĩ năng viết tin nhắn

II / Chuẩn bị -Phiếu ghi sẵn các tên bài tập đọc và học thuộc lòng đã học Tranh minh họa

bài tập 2

C/ Các hoạt động dạy học :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

2.Bài mới a) Phần giới thiệu :

Hôm nay chúng ta tiếp tục ôn tập các bài tập

đọc và bài học thuộc lòng đã học Ôn kĩ năng

kể chuyện theo tranh

b) Ôn luyện tập đọc và học thuộc lòng

- Yêu cầu học sinh lên bốc thăm bài đọc

- Gọi HS đọc và trả lời 1 câu hỏi về nội dung

bài vừa đọc

-Gọi em khác nhận xét bài bạn vừa đọc

- Cho điểm trực tiếp từng em

*Ôn kể chuyện theo tranh và đặt tên cho

chuyện

- Gọi một em khá đọc bài tập 2

- Treo tranh 1 và hỏi

- Trên đường phố người và xe cộ đi lại thế

nào?

- Ai đang đứng trên lề đường ?

- Bà cụ định làm gì ? Bà đã làm được việc bà

-Vài em nhắc lại tựa bài

-Lần lượt từng em lên bốc thăm bài

- Về chỗ ngồi chuẩn bị 2 phút

- Đọc và trả lời nội dung bài theo yêu cầu -Các em khác lắng nghe và nhận xét bạn đọc

- Đọc đề bài

- Quan sát tranh và trả lời -Trên đường phố người và xe cộ đi lại tấp nập

-Có một cụ già đang đứng bên cạnh đường

- Bà định sang đường nhưng mãi vẫn chưa

muốn chưa ?Hãy kể lại toàn bộ nội dung

tranh 1

- Treo tranh 2

- Lúc đó ai xuất hiện ?

- Theo em cậu bé sẽ làm gì , nói gì với bà cụ

Hãy nói lời của em bé ?

- Khi đó bà cụ sẽ nói gì ? Hãy nói lại lời của

bà cụ ?

- Treo tranh 3

- Hãy kể lại toàn bộ nội dung câu chuyện

-Yêu cầu lớp đặt tên cho câu chuyện

- Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh

*Ôn viết tin nhắn

- Gọi một em đọc yêu cầu bài

- Vì sao em phải nhắn tin ?

- Nội dung tin nhắn cần những gì để bạn có

thể đi dự tết trung thu ?

-Yêu cầu lớp tự làm

-Mời một số em lên đọc tin nhắn trước lớp

- Mời em khác nhận xét

- Nhận xét ghi điểm cho học sinh

đ) Củng cố dặn dò :

-Giáo viên nhận xét đánh giá

- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

sang được Thực hành kể chuyện theo tranh 1

- Quan sát -Lúc đó một cậu bé xuất hiện

- Cậu bé hỏi : Bà ơi , Cháu có giúp được bà điều gì không ? / Bà ơi , bà đứng đây làm gì ?

- Bà muốn sang đường nhưng chưa sang được ./ Bà tính đi qua đường nhưng xe cộ qua lại đông quá

- Cậu bé dắt tay bà cụ qua đường

- Thực hành kể lại cả câu chuyện

Bà cụ và cậu bé / Cậu bé ngoan / Giúp đỡ người già cả

- Nhận xét câu trả lời của bạn

- Một em đọc yêu cầu lớp đọc thầm theo

- Vì Cả nhà bạn đi vắng

- Cần ghi rõ thời gian , địa điểm , tổ chức tổ chức

- Làm bài cá nhân

- Lần lượt từng em đọc bài làm

- Nhận xét bình chọn bạn viết đúng

- Hai em nhắc lại nội dung bài

- Về nhà học bài xem trước bài mới

Tự nhiên xã hội :

.

A/ Mục đích yêu cầu - Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp Biết tác dụng của việc

giữ cho trường , lớp sạch đẹp đối với sức khỏe và học tập Làm một số công việc đơn giản

để giữ trường học sạch đẹp như : Quét dọn sân trường , lớp học , tưới và chăm sóc cây

xanh vườn trường Có ý thức giữ gìn trường lớp sạch đẹp và tham gia vào các hoạt động

làm cho trường học sạch đẹp

B/ Chuẩn bị : - Tranh ảnh trang 38 , 39 Một số dụng cụ như khẩu trang , chổi có cán ,

xẻng hót rác Quan sát khu vực sân trường và lớp học để nhận xét về tình trạng vệ sinh ở

những nơi đó trước khi có tiết học

C/ Lên lớp :

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

1 Bài cũ : - Gọi 3 em lên bảng trả lời nội dung bài

“ Phòng tránh té ngã khi ở trường “

- Hãy kể tên các hoạt động nguy hiểm cần tránh ở

- Ba em lên bảng kể tên các trò chơi dễ gây nguy hiểm ở trường

trường ? Hãy nêu một số loại trò chơi bổ ích ?

2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:

* Để giữ cho trường lớp sạch đẹp chúng ta cần làm

gì bài học hôm nay các em cùng tìm hiểu

Hoạt động 1 : -Nhận biết trường học sạch đẹp và

biết giữ trường học sạch đẹp

*Bước 1 - Treo tranh trang 38 , 39 .

- Bức tranh 1 minh họa điều gì ?

- Cho biết các bạn đang làm gì ? Kể tên các loại

dụng cụ mà các bạn đang sử dụng ?

- Theo em việc làm đó có tác dụng gì ?

- Bức tranh 2 : - Bức tranh thứ 2 vẽ gì ?

- Hãy nói cụ thể các hoạt động các bạn đang làm ?

Tác dụng của các công việc này ?

- Trường học sạch đẹp có tác dụng gì ?

* Bước 2 : Làm việc cả lớp

- Yêu cầu học sinh trả lời các câu hỏi :

- Quan sát trên sân trường , xung quanh các lớp học

và bên trong các lớp học sạch hay bẩn ?

- Xung quanh sân trường có nhiều cây xanh không ?

Có tươi tốt không ?

- Khu vệ sinh đặt ở đâu có sạch không có mùi hôi

không ?

-Trường học của em đã sạch chưa ? Theo em ta cần

làm gì để giữ trường học sạch đẹp ?

Hoạt động 2 : Thực hành làm vệ sinh trường lớp

- Bước 1 : - Phân công công việc cho mỗi nhóm

- Phát dụng cụ cho mỗi nhóm

- Hướng dẫn các nhóm về cách sử dụng các loại

dụng cụ và việc đảm bảo vệ sinh và an toàn trong

khi làm việc

- Bước 2 : - Tổ chức để các nhóm kiểm tra đánh giá

- Nhận xét đánh giá công việc làm của từng nhóm

- Tuyên dương các nhóm và cá nhân làm tốt

-Hoạt động 3 : Củng cố bài tập

- Kể tên các trò chơi bổ ích

- Học sinh lắng nghe giới thiệu bài

- Vài em nhắc lại tựa bài

- Quan sát tranh theo cặp và trả lời

- Cảnh các bạn lao động vệ sinh sân trường

- Các bạn quét dọn , xách nước , tưới cây , dụng cụ ở đây là chổi nan , xô , cuốc , xẻng

- Làm cho trường lớp sạch đẹp -Cảnh các bạn đang chăm sóc cây -Tưới cây , hái lá khô già , bắt sâu ,

- Cây mọc tốt hơn ,làm đẹp cho ngôi trường

-Bảo vệ sức khỏe cho mọi người , giúp thầy cô và học sinh dạy và học đạt hiệu quả cao

- Nhớ lại kết quả quan sát để trả lời

- Không viết , vẽ bẩn lên bàn , không vứt rác khạc nhổ , không trèo cây , bẻ cành , hái lá , dẫm lên cây ,

- Thực hiện làm vệ sinh ngoài sân trường và trong các lớp học

- Các nhóm nhận dụng cụ lao động

- Đeo khẩu trang , gang tay bảo hộ và thực hành lao động

- Các nhóm kiểm tra lại các công việc của nhóm mình

- Bình chọn cá nhân và nhóm xuất sắc

- Hai em nêu lại nội dung bài học

*/ Bài Đi chợ: GV  2E) tồn bài< /b>

-

- Tìm

-

- Vì

- Vì bà

- GV

*/ Bài Hà miệng chờ sung.

GV  2E)

-. .. ?

-Yêu cầu lớp làm vào

- Mời em lên bảng làm

- Nhận xét làm học sinh

Bài 2: - Yêu cầu học sinh nêu đề

-Bài cho biết ?

- Bài tốn u...

-

-2  2

- - '') quay &I khơng " bát a

*V bát a 2 2

- Vì bà

- HS  ?F

- Vài em

Anh chàng sung h trúng i

-