Giáo án các môn lớp 2 (buổi chiều) - Tuần số 14

II.Đồ dùng dạy- học: - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy-học T/gian Hoạt động của Gv 5 A.Kiểm tra bài cũ: - Gọi hs đọc bài: Câu chuyện bó đũa?. Qua câu chuyện,người cha khuyên các con điều [r]

Trang 1

Tuần 14- Buổi 2

Thứ ba ngày 16 tháng 11 năm 2010

Thực hành toán

Bài:Luyện 14 trừ đi một số;34 - 8

I.Mục tiêu:Củng cố cho HS về:

- Bảng trừ 14 trừ đi một số

- Cách trừ có nhớ dạng 34 -8

- Vận dụng dạng 34-8 để giải toán có lời văn

II.Đồ dùng dạy- học:

- Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy-học

T/

gian

Hoạt động của Gv Hoạt động của HS

5p

1p

30p

A.Kiếm tra bài cũ:

- Đặt tính rồi tính: 53-36;93-55

- Gv nhận xét, ghi điểm

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài: Trực tiếp

2.Nội dung thực hành/VTH/46,47:

Bài 1:Tính nhẩm

- Gọi hs đọc yêu cầu bài

- Yêu cầu hs tự làm bài

- Yêu cầu hs đổi chéo vở kiểmm tra bài

nhau

- Gv chốt kiến thức bài

Bài 2:Tính

- Yêu cầu hs nêu cách tính

- Gv chốt kiến thức bài: lưu ý nhớ số nhớ

vào hàng chục của số trừ

- 2 hs lên bảng thực hiện, lớp làm nháp

- HS nhận xét

- 1 hs đọc

- 3 hs lên bảng làm bài, lớp làm VTH/46

- HS nhận xét, đọc bài bạn 14-4-1=9 14-4-3=6 14-5 =9 14-7 = 6 14-4-2=8 14-4-5=5 14-6 =8 14 -9 =5

- 1 hs đọc

- 1 hs làm bài trên bảng phụ, lớp làm VTH/47

- HS nhận xét,nêu cách tính

74 94 54 34 24

- 6 -7 - 5 - 8 - 9

68 87 49 26 15

Trang 2

Bài 3: Đặt tớnh rồi tớnh

- Gọi hs đọc yờu cầu bài

- Yờu cầu hs tự làm bài

- Yờu cầu hs nờu cỏch đặt tớnh và tớnh

Bài 4:

- Gọi hs đọc bài toỏn

? Bài toỏn cho biết gỡ? Hỏi gỡ?

- Yờu cầu hs tự làm bài

3.Củng cố,dặn dũ:

- Trũ chơi: Nối phộp tớnh với kết quả đỳng

(Bài 3/47/VTH)

- Mời đại diện 2 tổ lờn thi

- GV nhận xột,tuyờn dương

- Gv nhận xột tiết học

- Chuẩn bị tốt tiết sau

- 1 hs đọc

- 1 hs làm bài trờn bảng phụ, lớp làm VTH/47

- HS nhận xột,nờu cỏch đặt tỡnh

và tớnh

44 64 84 24

- 9 - 5 - 8 - 6

35 59 76 18

- 1 hs đọc

- HS nờu

- 1 hs làm bài trờn bảng phụ, lớp làm VTH/47

- HS nhận xột

Bài giải:

Lớp đú cũn lại số học sinh là:

44 - 8 = 36(học sinh) Đỏp số: 36 học sinh

- HS nghe phổ biến luật chơi

- 2 hs lờn thi

- HS nhận xột, bỡnh chọn bạn làm nhanh,đỳng

Nõng cao thể lực

TRò chơi: BỎ KHĂN

I.Mục tiêu:

- Tiếp tục luyện trò chơi: “Bỏ khăn”.Yêu cầu biết đợc cách chơi và tham

gia chơi nhanh nhẹn

II Đồ dùng dạy học:

- Điạ điểm: Sân trờng (Vệ sinh an toàn nơi tập).

- Phơng tiện: Còi, 3 khăn

III Các hoạt động dạy và học:

5-7 1.Phần mở đầu:

Trang 3

22-25

phút

3-5

phút

- GV nhận lớp,phổ biến nội dung yêu

cầu giờ học

- Khởi động:

+ Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.

+ Chạy nhẹ nhàng tại chỗ

+ Gv chuyển đội hình vòng tròn.Đi

theo vòng tròn và hít thở sâu: Nâng

2tay lên,hít,thở buông tay xuống

2.Phần cơ bản:

a) Trò chơi: “Bỏ khăn”

+ Gv nêu tên trò chơi

+ Gv hớng dẫn cách chơi

- Gv tổ chức chơi

- Gv nhận xét sau các đợt chơi, cú

phạt,thưởng

3 Phần kết thúc:

* Hồi tĩnh:

- Gv hệ thống bài học

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Gv giao bài về nhà

- Gv hô “giải tán”

- Tập hợp lớp

- Học sinh vỗ tay hát theo bài

- Hs thực hiện theo lệnh và động tác của Gv

- HS chú ý quan sát và lắng nghe

- Hs tham gia chơi

- HS đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Cúi ngời thả lỏng

- Cúi lắc ngời thả lỏng

- Về nhà ôn lại 5 động tác thể dục

- Hs hô khoẻ

Bồi dưỡng toỏn

Bài:Luyện 54-18;15;16;17;18 trừ đi một số

I.Mục tiờu:Củng cố cho HS về:

- Bảng trừ 15,16,17,18 trừ đi một số

- Kĩ năng trừ cú nhớ dạng 54 -18,củng cố dạng tỡm x( số bị trừ và số hạng)

- Vận dụng dạng 54 -18 để giải toỏn cú lời văn

II.Đồ dựng dạy- học:

- Bảng phụ

III.Cỏc hoạt động dạy-học

T/

gian

5p A.Kiếm tra bài cũ:

- Đặt tớnh rồi tớnh: 84-8 ;54-5

- Gv nhận xột, ghi điểm

- 2 hs lờn bảng thực hiện, lớp làm nhỏp

Trang 4

30p

B.Bài mới:

Bài 1:Tính

- Yêu cầu hs đổi chéo vở kiểm tra bài

nhau

- Gv chốt kiến thức bài:Vận dụng bảng trừ

16,16,17,18 trừ đi một số

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và tính

Bài 3: Tìm x

- Yêu cầu hs nêu cách tìm số bị trừ và số

hạng

Bài 4:

- Gọi hs đọc bài toán

? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

- HS nhận xét

- 1 hs đọc

- 2hs lên bảng làm bài, lớp làm VTH/49

- HS nhận xét, đọc bài bạn

a/ 15 15 15 15

- 8 - 9 - 7 - 6

7 6 8 9

b/ 15 16 17 18

- 7 - 8 - 9 - 9

8 8 8 9

- 1 hs đọc - 1 hs làm bài trên bảng phụ, lớp làm VTH/48 - HS nhận xét,nêu cách tính 74 94 54 34 24

- 6 -7 - 5 - 8 - 9

68 87 49 26 15

- 1 hs đọc - hs làm bài trên bảng ,lớp làm VTH/49 - HS nhận xét,nêu cách tính x- 16=38 x+ 15=64 x=38+16 x=64-15

x= 54 x= 49

- 1 hs đọc

- HS nêu

- HS nhận xét

Bài giải:

Nhà Lan còn lại số quả trứng là:

34 - 15 = 19(học sinh) Đáp số: 19 học sinh

Trang 5

5p 3.Củng cố,dặn dũ:

- Trũ chơi: Nối phộp tớnh với kết quả đỳng

(Bài 2/49/VTH)

- Mời đại diện 2 tổ lờn thi

- GV nhận xột,tuyờn dương

- 2 hs lờn thi

- HS nhận xột, bỡnh chọn bạn làm nhanh,đỳng

Thứ tư ngày 17 thỏng 11 năm 2010

Thực hành tiếng việt

Bài:Luyện đọc:Cõu chuyện bú đũa.Luyện từ

ngữ về tỡnh cảm.Cõu kể: Ai làm gỡ?

1.Tập đọc

* Rèn kỹ năng đọc thành tiếng:

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt hơi hợp lý ở sau những dấu câu,giữa các cụm

từ dài

- Biết đọc phân biệt giọng kể và giọng nhân vật( ngời cha, bốn ngời con)

* Rèn kỹ năng đọc hiểu:

- Nghĩa từ mới: chia lẻ, hợp lại, đùm bọc, đoàn kết.

- ý nghĩa câu chuyện: Đoàn kết sẽ tạo nên sức mạnh Anh chị em trong gia

đình phải đoàn kết yêu thương nhau

2.Luyện từ và cõu

- Mở rộng và hệ thống hoá vốn từ về tình cảm gia đình.

- Rèn kỹ năng đặt câu theo mẫu Ai làm gì?

- Bảng phụ

III.Cỏc hoạt động dạy-học

T/gian Hoạt động của Gv Hoạt động của HS

5 A.Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs đọc bài: Cõu chuyện bú đũa

? Qua cõu chuyện,người cha khuyờn

cỏc con điều gỡ?

B.Bài mới:

- 2 hs đọc bài

- H nhận xột

Trang 6

20

17

1.Giới thiệu bài:

2.Nội dung luyện tập:

a/Tập đọc: Cõu chuyện bú đũa

* Đọc nối tiếp câu:

- Gv yêu cầu HS đọc nối tiếp câu

- GV hướng dẫn đọc từ khó: lớn lên,

lần lượt, hợp lại, đùm bọc lẫn nhau

+ Gv kết hợp sửa sai phát âm cho HS

* Đọc từng đoạn trước lớp:

- Gv chia đoạn trong bài(3đoạn)

+ GV hướng dẫn đọc câu khó

“Người cha bèn cởi bó đũa ra,/rồi

thong thả/ bẻ gãy từng chiếc/ một

cách dễ dàng.//

- Gv yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn

* Đọc từng đoạn trong nhóm:

- Gv chia nhóm bàn,luyện đọc theo

cặp

- Gv nhận xột

* Thi đọc giữa các nhóm:

- Gv yêu cầu 2 nhóm thi đọc

- Gv nhận xét cách đọc của hai nhóm

-> Qua cõu chuyện người cha khuyờn

cỏc con điều gỡ?

b/Luyện từ và cõu/VTH/56,57:

Bài 1:

- Yờu cầu hs suy nghĩ tỡm từ núi về

tỡnh cảm thương yờu giữa anh chị em

- Gv chốt cỏc từ:Đựm bọc,nhường

nhịn,giỳp đỡ,chăm súc

Bài 2:

- Yờu cầu hs suy nghĩ nối cỏc từ ở ba

nhúm thành cõu hoàn chỉnh,hợp

nghĩa

- Hs đọc nối tiếp câu trong đoạn

- Hs đọc từng từ Gv đưa lên sau mỗi

đoạn (Hs đọc nối tiếp theo bàn)

- 1-2 Hs đọc lại các từ khó

- Hs đọc đồng thanh các từ khó

- HS đánh dấu vào SGK

- Hs đọc thể hiện câu khó đã ngắt, nghỉ, nhấn giọng

- HS nhận xét đọc câu của bạn

- 3 Hs đọc nối tiếp đoạn trong bài

- Nhóm trưởng phân đoạn cho các thành viên trong nhóm của mình (3p)

- Lần lượt 2 nhóm thi đọc, dưới lớp theo dõi nhận xét

- H nờu ý nghĩa cõu chuyện: Anh chị em trong gia đỡnh phải yờu thương,đựm bọc,đoàn kết nhau

- hs đọc yờu cầu bài

- HS làm bài cỏ nhõn

- HS đọc bài làm của mỡnh

- HS nhận xột, bổ sung

- HS làm bài cỏ nhõn

- HS đọc bài làm của mỡnh

Trang 7

- Gv chốt :Dựa vào mẫu cõu Ai làm

gỡ? để nối ba nhúm từ đó cho thành

nhiều cõu cú nghĩa

3.Củng cố,dặn dũ:

- Yờu cầu hs đặt cõu theo mẫu cõu Ai

làm gỡ?

- HS nhận xột, bổ sung

Vớ dụ:

- Mẹ chăm súc con cỏi

- ễng bà thương yờu chỏu chắt

- Bố yờu thương con cỏi

-H nối tiếp đặt cõu

Thứ Sỏu ngày 19 thỏng 11 năm 2010

Bồi dưỡng tiếng việt

Bài:Luyện viết nhắn tin.Tập chộp:Tiếng vừng

kờu

1.Tập làm văn

* Rèn kỹ năng viết:

- Viết được mẩu nhắn tin ngắn gọn, đủ ý

2.Chớnh tả:

- Chép lại chính xác,trình bày đúng khổ thơ 2 và 3 của bài thơ:Tiếng võng kêu

- Làm đúng các bài tập phân biệt l/n

- Bảng phụ

- VTH/TV

III.Cỏc hoạt động dạy-học:

T/gian Hoạt động của Gv Hoạt động của HS 5

1

A.Kiểm tra bài cũ:

- Kiếm tra đồ dựng sỏch vở của HS

B.Bài mới:

1.Giới thiệu bài:

2.Nội dung luyện tập:

Trang 8

10

a/Chớnh tả:

- Gv đưa bảng phụ chép sẵn khổ thơ

thứ 2,3

- Gv đọc mẫu đoạn viết

*) Hướng dẫn HS nắm nội dung bài

viết:

? Câu thơ nào cho thấy bạn nhỏ đang

ngắm em của mình?

? Bạn nhỏ đoán em mơ thấy gì?

*) Hướng dẫn HS nhận xét:

? Chữ đầu các dòng thơ viết như thế

nào?

? Ngoài ra còn viết hoa chữ nào? Vì

sao?

*) HS tập viết chữ ghi tiếng khó:

- Gv chọn đọc từ HS khó viết hay mắc

lỗi: Kẽo cà kẽo kẹt, bộ Giang, phơ

phất, lặn lội.

- Gv nhận xét, sửa sai cho Hs

b) HS nhìn viết bài vào vở:

- Gv nhắc nhở HS cách cầm bút, để

vở, tư thế ngồi, cách nhìn để viết

- Gv theo dõi giúp đỡ HS yếu kém,

chậm

c) Chấm-chữa bài:

- Gv đọc lần 2 cho HS soát lỗi

- Gv chấm 5-7 bài và nhận xét

*Hướng dẫn HS làm bài tập chính

tả /58/vth:

Bài tập 2:

- Gv yêu cầu HS làm bảng phụ

- Gv chữa bài và thống nhất đáp án:

Ẩn nấp,nong tằm,lanh lợi,lỳng tỳng

b/Tập làm văn/VTH/59:

Bài 2:

- Yờu cầu hs suy nghĩ viết một vài

- 2,3 HS đọc lại đoạn viết

- Bé Giang ngủ rồi tóc bay phơ phất Vương vương nụ cười

- Bạn nhỏ đoán em sẽ gặp con cò lặn lội bên sông, gặp cánh bướm bay

- Viết hoa, lùi vào 2 ô cách lề vở

- Giang, vì tên riêng phải viết hoa

-2,3 HS viết bảng lớp,dưới lớp viết nháp

- HS nhận xét

- HS nhìn và viết bài vào vở

- HS nghe và chữa bài ra lề vở(cuối bài)

- Hs đổi chéo kiểm tra, nhận xét lỗi

- 1 HS đọc yêu cầu bài tập

- 1HS làm bài ở bảng phụ, dưới lớp làm VBT

- Hs nhận xét chữa bài

- 2, 3 HS đọc lại

Trang 9

câu nhắn để bố mẹ biết là mình đi tập

cùng đội bóng của lớp

- Gv chốt :Khi viết lời nhắn cần viết

ngắn gọn,đủ ý

3.Củng cố,dặn dò:

- Gv nhận xét tiết học

- HS làm bài cá nhân

- HS đọc bài làm của mình

- HS nhận xét, bổ sung

Ví dụ:

Bố mẹ ơi! Con và bạn đi tập cùng đội bóng.Khoảng 5 giờ chiều con sẽ về

Con: Hồng Nhung

Bồi dưỡng toán:

Luyện bài 64,65(VTH/50,51)

- Kĩ năng trừ có nhớ dạng 55-8,56-7,37-8;65-38,46-17,57-28

-Củng cố dạng tìm x( số hạng)

- Vận dụng để giải toán có lời văn

- Bảng phụ

5p

1p

30p

- Đặt tính rồi tính: 34-15 ;16-9

B.Bài mới:

Bài 1:Tính

- Yêu cầu hs đổi chéo vở kiểm tra bài

nhau

- HS nhận xét

- 1 hs đọc

- 2hs lên bảng làm bài, lớp làm VTH/50

- HS nhận xét, đọc bài bạn

Trang 10

Bài 2: Đặt tính rồi tính

- Yêu cầu hs nêu cách đặt tính và tính

Bài 3: Tìm x

- Yêu cầu hs nêu cách tìm số bị trừ và số

hạng

Bài 4:

- Gọi hs đọc bài toán

? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?

3.Củng cố,dặn dò:

- Trò chơi: Số?

(Bài 3/51/VTH)

- Mời đại diện 2 tổ lên thi

- GV nhận xét,tuyên dương

- Gv nhận xét tiết học

a/ 55 75 76 37

- 6 - 8 - 7 - 9

49 67 6 9 28

- 1 hs đọc

65 46 38 57

- 48 - 27 -19 - 49

17 19 19 8

- 1 hs đọc

- hs làm bài trên bảng ,lớp làm VTH/50

X+6=25 8+ x=76 x=25-6 x=76-8

x= 19 x= 68

- 1 hs đọc

- HS nêu

- HS nhận xét

Bài giải:

Con kiến còn phải bò số dm là:

95 - 8 = 87(học sinh) Đáp số: 87 học sinh

- 2 hs lên thi

- HS nhận xét, bình chọn bạn làm nhanh,đúng

Trang 11

Bồi dưỡng thể dục

LUYỆN TRò chơi: VềNG TRềN

I.Mục tiêu:

- Tiếp tục luyện trò chơi: “Vũng trũn”.Yêu cầu biết đợc cách chơi và

tham gia chơi vần điệu ở mức độ ban đầu

II Đồ dùng dạy học:

- Điạ điểm: Sân trờng (Vệ sinh an toàn nơi tập).

- Phơng tiện: Còi, 3 vòng tròn đồng tâm có bán kính 3m;3,5m;4m.

III Các hoạt động dạy và học:

5-7

phút

22-25

phút

3-5

phút

1.Phần mở đầu:

- GV nhận lớp,phổ biến nội dung yêu cầu

giờ học

- Khởi động:

+ Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.

+ Chạy nhẹ nhàng tại chỗ

+ Gv chuyển đội hình vòng tròn.Đi theo

vòng tròn và hít thở sâu: Nâng 2 tay

lên,hít,thở buông tay xuống

2.Phần cơ bản:

a) Trò chơi: “Vòng tròn”

- Gv để nguyên đội hình vòng tròn, dồn

nhỏ vòng tròn

+ Gv nêu tên trò chơi

+ Gv hớng dẫn cách chơi

- Gv tổ chức chơi

- Gv nhận xét sau các đợt chơi, có thởng

3 Phần kết thúc:

* Hồi tĩnh:

- Gv hệ thống bài học

- Giáo viên nhận xét giờ học

- Gv giao bài về nhà

- Gv hô “giải tán”

- Tập hợp lớp

- Học sinh vỗ tay hát theo bài

- Hs thực hiện theo lệnh và động tác của Gv

- HS chú ý quan sát và lắng nghe

- Hs tham gia chơi

- HS đứng tại chỗ vỗ tay hát

- Cúi người thả lỏng

- Cúi lắc ngời thả lỏng

- Về nhà ôn lại 5 động tác thể dục

- Hs hô khoẻ

Trang 12

Tuần 15- Buổi 2

Thứ hai ngày 22 tháng 11 năm 2010

Thực hành toán

Bài:Luyện Bảng trừ

- Bảng trừ

- Cách trừ có nhớ ( số có hai chữ số trừ đi số có một chữ số và số có hai chữ

số trừ đi số có hai chữ số)

- Vận dụng bảng trừ để giải toán có lời văn

- Bảng phụ

T/

gian

5p

1p

30p

- Đặt tính rồi tính: 53-36;93-55

B.Bài mới:

2.Nội dung thực hành/VTH/52

Bài 1:Tính nhẩm

- Yêu cầu hs đổi chéo vở kiểmm tra bài

nhau

Bài 2:Tính

- Yêu cầu hs nêu cách tính

- Gv chốt kiến thức bài: lưu ý nhớ số nhớ

vào hàng chục của số trừ

- HS nhận xét

- 1 hs đọc

- 3 hs lên bảng làm bài, lớp làm VTH/52

- HS nhận xét, đọc bài bạn 14-4-1=9 14-4-3=6 14-5 =9 14-7 = 6 14-4-2=8 14-4-5=5 14-6 =8 14 -9 =5

- 1 hs đọc

74 94 54 34 24

- 6 -7 - 5 - 8 - 9

Định dạng
Số trang	15
Dung lượng	283,44 KB