Các hoạt động dạy học cơ bản: TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A.Kieåm tra baøi cuõ: B.Bài mới: 1Giới thiệu bài:Nêu MĐYC tiết học 1 2Noäi dung : *Luyện đọc: 18 a- Hướng [r]
Trang 1Tuần 29:
Thứ ba ngày 27 thỏng 3 năm 2012
Thực hành toỏn
I Mục tiêu:Giúp HS củng cố:
- Các số từ 101 đến 110 gồm các trăm,các chục,các đơn vị
- Đọc và viết thành thạo các số từ 101 đến 110
- Nắm được thứ tự các số từ 101 đến 110
II Các hoạt động dạy học cơ bản:
5
1
30
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Trực tiếp
2) Nội dung:
*Hướng dẫn làm bài 135/45
Bài 1:Viết theo mẫu
- Gọi hs đọc yờu cầu bài ?
Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Gọi hs đọc bài làm
- Gv chốt: khi đọc và viết cỏc số cú 3
chữ số, đọc và viết lần lượt theo thứ
tự từ trỏi sang phải
Bài 2: Nối theo mẫu
-Gọi hs đọc yờu cầu bài ?
?Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Yờu cầu hs đổi chộo vở kiểm tra bài
nhau.Gọi hs đọc bài làm
- Gv nhận xột,ghi điểm
- Gv chốt: dựa vào viết số ta nối với
cỏch đọc số đú và ngược lại dựa vào
cỏch đọc cú thể viết số đú
Bài 3:Số
- Gọi hs đọc yờu cầu bài
? Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
-Gọi hs đọc bài làm bài
-Gv nhận xột,ghi điểm
? Nhận xột gỡ về tia số?
* Mọi đối tượng HS
- Viết theo mẫu
- hs làm bài cỏ nhõn
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
-Nối theo mẫu
- HS nờu
- hs làm bài cỏ nhõn, 2 hs làm bảng phụ + HS THY làm cột thứ nhất
+ HS KG: cả bài
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
* Mọi đối tượng HS
- số
- 1hs làm bảng phụ;lớp làm vào vở thực hành
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
- Tia số là một dóy số tự nhiờn liờn tiếp hơn kộm nhau 1 đơn vị từ 101 đến 110:
Trang 2Bài 4:Viết số theo thứ tự từ lớn đến
bộ
- Gọi hs đọc yờu cầu bài
? Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs trao đổi theo cặp làm bài
-Gọi hs đọc bài làm bài
? Để viết được cỏc số theo thứ tự
được nhanh con dựa vào đõu ?
- Gv chốt
3 Củng cố - dặn dò:
*Trũ chơi(Bài 5): Nối cỏc số theo thứ
tự từ bộ đến lớn
- Mời cỏc thành viờn trong đội( mỗi
đội 3 bạn)
- Gv phổ biến luật chơi
- Gv chốt kiến thức
- Gv nhận xột,tuyờn dương
- Gv hệ thống bài
- Nhận xét tiết học
101,102,103,104,105,106,107,108,109, 110
-Viết số theo thứ tự từ lớn đến bộ
- 1cặp hs làm bảng phụ;lớp trao đổi thảo luận theo cặp(2p)
+ HS TBY: viết số theo thứ tự từ lớn đến bộ
+ HS KG: Làm cả 2 trường hợp
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh 110;108;105;103;102
- Dựa vào việc so sỏnh cỏc số với nhau…
- 2 đội tham gia trũ chơi
Thực hành Tiếng Việt
Tiết 25 : Luyện đọc,viết: Những quả đào
I.Muùc tieõu:
1.Luyện đọc:
-Rèn tốc độ đọc,đọc trơn đoạn,toàn bài (HS TB,yếu)
-Rèn kĩ năng đọc trơn,đọc đúng tốc độ, đọc hay phõn biệt lời nhõn vật :ụng và cỏc chỏu (HS khá,giỏi)
- Luyện đọc hay,bộc lộ cảm xỳc qua giọng đọc
2.Luyện viết:Củng cồ về
- Cheựp ủuựng vaứ ủeùp đoạn 1 baứi tập đọc:Những quả đào
-Trỡnh baứy baứi chớnh taỷ ủuựng quy ủũnh:vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu,ghi daỏu caõu ủuựngvũ trớ -Cuỷng coỏ quy taộc chớnh tả :s/x
II Đồ dùng dạy- học:
- Vở TH Tiếng việt
- Bảng phụ
II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc cụ baỷn:
Trang 3TL Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
1
18
17
A.Kieồm tra baứi cuừ:
B.Baứi mụựi:
1)Giụựi thieọu baứi:Neõu MẹYC tieỏt hoùc
2)Noọi dung :
*Luyện đọc:
a- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc:
-Gv yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp câu,
ủoaùn ca baứi taọp ủoùc
-Gv keỏt hụùp sửỷa phaựt aõm sai cho HS
b- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm:
- Gv hướng dẫn giọng đọc:giọng đọc
chậm dãi,tình cảm,nhấn giọng nhửừng
tửứ ngửừ gụùi taỷ,gụùi caỷm
- Yêu cầu hs luyện đọc đoạn 1&2 của
bài
- Mời các nhóm thi đọc
- GV nhaọn xeựt,tuyeõn dửụng
? Cõu chuyện,muốn núi với cỏc con
điều gỡ?
*Luyện viết:
- Gv đọc ủoaùn vaờn caàn cheựp
-Trong bài chớnh tả cú những dấu cõu
gỡ?
-Yeõu caàu HS vieỏt caực tửứ khoự vaứo
baỷng con
-Yờu cầu hs nhỡn bảng phụ chộp bài
-Theo doừi,chổnh sửừa cho HS
- Thu 5-7 bài chấm điểm cho hs
- Gv nhaọn xeựt baứi chaỏm
Hửụựng daón laứm baứi taọp chớnh
taỷ/VTH/45:
Bài 2a: S/hay x?
-Goùi HS ủoùc yeõu caàu
-Yeõu caàu HS tửù laứm baứi
-Gv nhaọn xeựt choỏt lụứi giaỷi:
Sớm mai- xanh- xuống-xao-suốt-
sỏng
* Tất cả đối tượng HS
-Nhieàu HS ủoùc noỏi tieỏp (Gv lửu yự
ủoỏi vụựi HS Khaự gioỷi yeõu caàu ủoùc dieón ủaùt ngửừ ủieọu lụứi nhaõn vaọt.Coứn
HS trung bỡnh-yeỏu yeõu caàu ủoùc ủuựng toỏc ủoọ
- H lắng nghe
- H luyện đọc hay trong nhóm
bàn(5p) -2,3 nhóm lên thi đọc
- HS khác nhận xét,bình chọn nhóm thể hiện tốt
-Cần biết quan tõm,chia sẻ với mọi
người xung quanh
-2 hs đọc -Daỏu phaồy,daỏu chaỏm,daỏu hai ,dấu
ba chấm
-cuốc bẫm ;làm lụng,
-HS nhỡn baỷng cheựp baứi -HS ủoồi vụỷ, soaựt loói, ghi soỏ loói baống buựt chỡ
-ẹoùc yeõu caàu baứi
-1HS làm bảng phụ Caỷ lụựp laứm baứi vaứo vụỷ baứi taọp
- HS đọc bài làm
- HS nhận xột
Trang 43 3.Củng cố, dặn dò:
- Gv hệ thống kiến thức
- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Dặn hs về học và làm bài
Bồi dưỡng Toán
I Mục tiêu:Giúp HS củng cố:
- Các số từ 111 đến 200 gồm các trăm,các chục,các đơn vị
- Đọc và viết thành thạo các số từ 111 đến 200
- Nắm được thứ tự các số từ 111 đến 200
- So sỏnh cắc số từ 111đến 200
II Các hoạt động dạy học cơ bản:
5
1
30
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Trực tiếp
2) Nội dung:
*Hướng dẫn làm bài 136/46
Bài 1:Viết theo mẫu
- Gọi hs đọc yờu cầu bài ?
Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Gọi hs đọc bài làm
- Gv chốt: khi đọc và viết cỏc số cú 3
chữ số, đọc và viết lần lượt theo thứ
tự từ trỏi sang phải
Bài 2: Viết số thớch hợp vào ụ trống
-Gọi hs đọc yờu cầu bài ?
?Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Yờu cầu hs đổi chộo vở kiểm tra bài
nhau.Gọi hs đọc bài làm
- Gv nhận xột,ghi điểm
? Để viết số vào ụ trống được nhanh
chỳng ta dựa vào đõu?
Bài 3:>,<,=?
- Gọi hs đọc yờu cầu bài
? Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
* Mọi đối tượng HS
- Viết theo mẫu
- hs làm bài cỏ nhõn
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
-Viết số thớch hợp vào ụ trống
- HS nờu
- hs làm bài cỏ nhõn, 2 hs làm bảng phụ + HS TBY làm hàng ngang thứ nhất + HS KG: cả bài
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
- Dạư vào số liền trước liền sau của ụ trống hoặc dựa vào đặc điểm của dóy số…
* Mọi đối tượng HS
- 1hs làm bảng phụ;lớp làm vào vở thực hành
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
Trang 5-Gọi hs đọc bài làm bài
-Gv nhận xét,ghi điểm
? Làm ntn để điền được dấu vào chỗ
chấm được nhanh?
Bài 4:Khoanh vào số lớn nhất
- Gọi hs đọc yêu cầu bài
? Bài tập yêu cầu làm gì?
-Yêu cầu hs trao đổi theo cặp làm bài
-Gọi hs đọc bài làm bài
? Để khoanh được số được nhanh con
làm ntn ?
- Gv chốt
3 Cñng cè - dÆn dß:
*Trò chơi(Bài 5): Viết theo mẫu
- Mời các thành viên trong đội( mỗi
đội 3 bạn)
- Gv phổ biến luật chơi
- Gv chốt kiến thức
- Gv nhận xét,tuyên dương
- Gv hÖ thèng bµi
- NhËn xÐt tiÕt häc
- HS nhËn xÐt + HS TBY làm cột thứ nhất + HS KG: cả bài
- Dựa vào cách so sánh các số có 3 chữ số…
* Mọi đối tượng HS -Khoanh vào số lớn nhất
- 1cặp hs làm bảng phụ;lớp trao đổi thảo luận theo cặp(1p)
+ HS TBY: Làm phần a
+ HS KG: Làm cả 2 phần
- 3-5 hs đọc bài làm của mình a.153
b.191
- Dựa vào việc so sánh các số với nhau…
- 2 đội tham gia trò chơi
Trang 6Tuần 30:
Thứ tư ngày 4 thỏng 4 năm 2012
Thực hành toỏn
I Mục tiêu:Giúp HS củng cố:
-Tên gọi, ký hiệu và mối quan hệ giữa kilômét và mét
- Biết thực hiện cộng, trừ các số có đơn vị đo là kilômét
- Giải toán có lời văn có đơn vị đo là kilômét
II.Đồ dựng dạy-học:
- BẢng phụ
II Các hoạt động dạy học cơ bản:
5
1
30
1 Kiểm tra bài cũ:
- Gv yêu cầu HS làm bài 1,2 trang 49
- HS dưới lớp báo cáo bài 4/49
- Gv nhận xét, chữa bài
2 Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Trực tiếp
2) Nội dung:
* Hướng dẫn làm bài 141 trang 49
Bài 1:Viết số thích hợp vào chỗ chấm.
- HS thực hiện làm bài, báo cáo cách
làm
? Ta đọc số như thế nào?
?Viết số như thế nào?
Bài 2:Điền dấu x vào câu trả lời đúng
- Gọi hs đọc bài toỏn
- HS tự làm
- Gv chữa bài
Bài 3: Tính
- Gv yêu cầu HS tự làm
- HS nêu cách làm
-Gv chốt: Ta thực hiện cộng bình
thường: đặt tính ra nháp kết quả được
bao nhiêu ghi vào và phải ghi đơn vị
sau kết quả
Bài 4:
- HS đọc đề toán
- Gv cùng HS phân tích đề
- HS làm bài và báo cáo
- HS lên bảng lớp làm bài:
- HS nhận xét
* Mọi đối tượng HS
- HS tự làm bài
- km: kilômet; m:mét;
dm:đêximet;cm:xăng timet
1 km = 1000m ; 1000m = 1km 1m =10dm ; 5 dm = 50 cm
- 1 hs đọc
- Nhiều HS làm bài
- HS nhận xét + HS TBY làm 2 cõu +HS KG làm cả bài
- HS tự làm bài
- HS trả lời ,nêu cách làm + HS TBY làm phần a
+HS KG làm cả bài a/ 15 km + 2 7km = 42 km
38 km + 54 km = 92km
43 km - 26 km = 17km
* Đối tượng HS khỏ giỏi -hs đọc bài toỏn
- 1 hs làm bảng phụ;HS tự làm và báo
Trang 7- Gv nhận xét và chữa bài cho HS
3 Củng cố - dặn dò:
- Gv hệ thống bài
- Nhận xét tiết học
- Dặn dũ về nhà
cáo + kết quả: 30+26=56(km)
Thực hành Tiếng Việt
Tiết 26 : Luyện đọc,viết: Ai ngoan sẽ được thưởng
I.Muùc tieõu:
1.Luyện đọc:
-Rèn tốc độ đọc,đọc trơn đoạn,toàn bài (HS TB,yếu)
-Rèn kĩ năng đọc trơn,đọc đúng tốc độ, đọc hay phõn biệt lời nhõn vật :Bỏc Hồ và cỏc chỏu (HS khá,giỏi)
- Luyện đọc hay,bộc lộ cảm xỳc qua giọng đọc
2.Luyện viết:Củng cồ về
- Cheựp ủuựng vaứ ủeùp đoạn 1 baứi tập đọc :Ai ngoan sẽ được thưởng
-Trỡnh baứy baứi chớnh taỷ ủuựng quy ủũnh:vieỏt hoa chửừ ủaàu caõu,ghi daỏu caõu ủuựngvũ trớ -Cuỷng coỏ quy taộc chớnh tả :tr/ch
II Đồ dùng dạy- học:
- Vở TH Tiếng việt
- Bảng phụ
II Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc cụ baỷn:
1
18
A.Kieồm tra baứi cuừ:
B.Baứi mụựi:
1)Giụựi thieọu baứi:Neõu MẹYC tieỏt hoùc
2)Noọi dung :
*Luyện đọc:
a- Hửụựng daón HS luyeọn ủoùc:
-Gv yeõu caàu HS ủoùc noỏi tieỏp câu,
ủoaùn ca baứi taọp ủoùc
-Gv keỏt hụùp sửỷa phaựt aõm sai cho HS
b- Tổ chức thi đọc giữa các nhóm:
- Gv hướng dẫn giọng đọc:giọng đọc
chậm dãi,tình cảm,nhấn giọng nhửừng
tửứ ngửừ gụùi taỷ,gụùi caỷm
- Yêu cầu hs luyện đọc đoạn 2 của bài
- Mời các nhóm thi đọc
- GV nhaọn xeựt,tuyeõn dửụng
* Tất cả đối tượng HS
-Nhieàu HS ủoùc noỏi tieỏp (Gv lửu yự
ủoỏi vụựi HS Khaự gioỷi yeõu caàu ủoùc dieón ủaùt ngửừ ủieọu lụứi nhaõn vaọt.Coứn
HS trung bỡnh-yeỏu yeõu caàu ủoùc ủuựng toỏc ủoọ
- H lắng nghe
- H luyện đọc hay trong nhóm
bàn(5p) -2,3 nhóm lên thi đọc
Trang 83
?Câu chuyện muốn nhắc nhở các con
điều gì?
*Luyện viết:
-Gv đọc đoạn văn cần chép
-Trong bài chính tả cĩ những dấu câu
gì?
-Yêu cầu HS viết các từ khó vào
bảng con
-Yêu cầu hs nghe GV đọc chép bài
-Theo dõi,chỉnh sữa cho HS
- Thu 5-7 bài chấm điểm cho hs
- Gv nhận xét bài chấm
Hướng dẫn làm bài tập chính
tả/VTH/50:
Bài 3:
-Gọi HS đọc yêu cầu
-Yêu cầu HS tự làm bài
-Gv nhận xét chốt lời giải:
Sáo trúc;chúc mừng
3.Cđng cè, dỈn dß:
- Gv hệ thống kiến thức
- Nhận xét tiết học
- DỈn hs vỊ häc vµ lµm bµi
- HS kh¸c nhËn xÐt,b×nh chän nhãm thĨ hiƯn tèt
-Bác Hồ rất yêu thiếu nhi.Bác rất
quan tâm xem thiếu nhi ăn ở,học tập thế nào.Bác khen ngợi khi các
em biết tự nhận lỗi.Thiếu nhi phải thật thà,dũng cảm,xứng đáng là cháu ngoan của Bác Hồ
-2 hs đọc -Dấu phẩy,dấu chấm,dấu hai ,dấu
ba chấm
-quây quanh ;trại,rửa,
-HS nghe viết bài -HS đổi vở, soát lỗi, ghi số lỗi bằng bút chì
-Đọc yêu cầu bài
-1HS làm bảng phụ Cả lớp làm bài vào vở bài tập
- HS đọc bài làm
- HS nhận xét
Trang 9Bồi dưỡng Toán
I Mục tiêu:Giúp HS củng cố:
-Tên gọi, ký hiệu và mối quan hệ giữa kilômét và mét
- Biết thực hiện cộng, trừ các số có đơn vị đo là kilômét
- Giải toán có lời văn có đơn vị đo là kilômét
II.Đồ dựng dạy-học:
- Bảng phụ
II Các hoạt động dạy học cơ bản:
5
1
30
2
1 Kiểm tra bài cũ:
2 Bài mới:
1) Giới thiệu bài: Trực tiếp
2) Nội dung:
*Hướng dẫn làm bài /108/Bài tập
toỏn nõng cao:
Bài 1:số?
- Gọi hs đọc yờu cầu bài ?
Bài tập yờu cầu làm gỡ?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Gọi hs đọc bài làm
- Gv chốt:Mối quan hệ giữa km-
m,dm -m…
Bài 4:
-Gọi hs đọc bài toỏn
?Bài tập cho biết gỡ?Hỏi gỡ?
?Muốn biết đoạn xuống dốc dài bao
nhiờu km làm ntn?
-Yờu cầu hs tự làm bài
- Yờu cầu hs đổi chộo vở kiểm tra bài
nhau.Gọi hs đọc bài làm
- Gv nhận xột,ghi điểm
3 Củng cố - dặn dò:
- Gv chốt kiến thức
- Gv nhận xột,tuyờn dương
- Gv hệ thống bài
- Nhận xét tiết học
* Mọi đối tượng HS
- Điền số
- hs làm bài cỏ nhõn
- 3-5 hs đọc bài làm của mỡnh
- HS nhận xét
1 km = 1000m 1000m = 1km 1m = 100cm
10 dm = 1m
* Dành cho HS KG
-hs đọc bài toỏn
- HS nờu
- Tớnh tổng độ dài của đoạn lờn dốc và đoạn bằng,rồi lấy tổng quóng đường trừ
đi 2 đoạn trờn
- hs làm bài cỏ nhõn,1 hs làm bảng phụ
Bài giải:
Tổng độ dài của đoạn đường lờn dốc và
đoạn đường bằng là:
26 + 79 = 105)km) Đoạn đường xuống dốc dài là:
137 - 105 = 32(km) Đỏp số: 32 km