-Viết 6 vào ô trống yêu cầu HS đọc lại phép -Học sinh khác nhận xét bài bạn 2/ Một học sinh nêu yêu cầu bài tính -Giáo viên nhận xét đánh giá -Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở.. Bài 2:-Y[r]
Trang 119
Thứ hai ngày 4 tháng 1 năm 2010
MÙA
I
- Đọc rành mạch toàn bài; biết ngắt, nghỉ hơi đúng các dấu câu
- Hiểu ý nghĩa: Bốn mùa xuân, hạ, thu, đông, mỗi mùa mỗi vẻ đẹp riêng, đếu có ích cho cuộc sông1 (trả lời được CH 1,2,4 )
- HS khá, giỏi trả lời được CH 3
II !":
- Tranh minh
III Các
0 1:
1 12 3 bài:
-Hơm nay chúng ta tìm , - . / và
ích
2
a) GV
=D )
b
-
-
-
- ; H E6 I @ bùng, J K&
- Yêu
câu khĩ
-
-Yêu
-
- Các nhĩm thi
'QN nghe @ xét và ghi ,&
- Yêu
0 2:
3
-Yêu
- HS nghe bài
-
- HS
- Rèn
- HS
- Cĩ em / cĩ @ bùng #T nhà sàn, / cĩ
phân
- -Các em khác nghe và
- Các nhĩm thi
và cá nhân
-
Trang 2. mùa nào trong `
- Nàng =) nói - Xuân nào?
- Mùa xuân có gì hay theo #K bà D`
-
-
cho nàng nào là nàng Xuân
-Hãy tìm câu trong bài nói - mùa (C`
- <@$ mùa (C có nét gì?
- Trong tranh nàng tiên nào là (C` Vì sao?
- Mùa thu còn có . nét nào .`
- Hãy tìm nàng Thu trong tranh minh C`
- Nàng tiên i có tên là gì? Hãy tìm các nét
- Em thích D mùa nào? Vì sao?
e4 có 4 mùa xuân, C thu, )& Mùa nào
riêng cho
4
-Yêu
em
trong nhóm sau
- Tuyên
5
-
-Câu
-Giáo viên @ xét giá
'Y9 nàng tiên trong $% 2 cho 4 mùa xuân, C thu, )&
- Xuân là yêu quý Xuân vì Xuân
- Bà
I &
- Làm cho cây
I &
- Là nàng xuân -Tìm và
- Có
-Nàng tiên nàng (C vì N C có màu vàng
- Làm cho ] chín vàng, có o trung thu
- 8S là nàng nâng mâm hoa 5 trên tay
- Nàng tiên i có tên là nàng =) là
công D 3 P9 cho xuân - cây lá 9
I &
-
- Q phân ra các nhóm 4 nhóm 6 em
-
-
-Câu mùa - có / và ích #2 riêng
-
Lop2.net
Trang 3Toán: H1 I J K
I
-
- - HS khá, II III Các 1) 12 3 bài: -Hôm nay chúng ta P tìm , - cách “Tìm p 2) P (:
- GV 6 Tính 2 + 3 + 4 lên - Yêu - <@$ 2 + 3 + 4 o D$` - - Yêu - - - GV phép tính lên hành I J ví ! trên 3) Bài 1: HS khá, - Yêu -Yêu -Yêu -Giáo viên @ xét giá Bài 2: HS khá, - - Yêu - Yêu - eK 3 em lên làm bài - Bài 3: HS khá, X có , làm thêm bài (b) - Yêu - Yêu - Q ý các em 9 tính * quan sát FH các hình - eK O em lên làm bài - - Gv 4) - - HS nghe bài - Báo cáo F 5 6 2 + 3 + 4 = 9 - 2 - Yo 9 - - Tính 2 9 - - 1 em lên làm, ] # làm vào nháp
- Ta - - Q @ xét bài C trên 1/ - - Làm bài vào ]& - eO em làm bài trên # p ] F , tra bài nhau - - - Em khác @ xét bài C& 2/ Tính - - 3 em lên - d@ xét bài C& 14 36 15
+ 33 + 20 + 15
21 9 15
68 65 15
60 3/
tính vào ]&
a) 12 kg +12 kg + 12 kg = 36 kg b) 5 l + 5 l +5 l +5 l = 20 l
- eO em lên làm bài trên &
Trang 4Chính <: MÙA
I/
- Chéùp chính xác bài CT, trình bày đúng đoạn văn xuôi
- Làm được bài tập phân biệt l/n
II/
III/ Các
1) 12 3 bài:
2)
1/ Ghi O dung C chép :
-
- Yêu
theo
-
- Bà =D nĩi - các mùa nào?
2/ ( !" trình bày :
- =C cĩ D$ câu?
- Trong bài cĩ
hoa? Ngồi các E riêng trong bài cịn
3/ ( !" E khĩ :
-
con
-Giáo viên
4/Chép bài: - Treo
nhìn chép bài vào ]
- Theo dõi
5/Sốt #4 :
6/ 8D bài:
-Thu vở
3)
Bài 2: - Treo
- Yêu
- eK 1 em lên làm bài trên &
- Yêu
Bài 3: - Treo
Tìm các
trong bài 8 $% 9 mùa
-
- Tuyên
4)
-Giáo viên
- HS nghe
-Ba em
-
- Bà nĩi mùa xuân làm cho cây lá 9 I mùa
cho K xanh cao, HS ngày J K mùa ) cĩ cơng D 3 P9 cho mùa xuân - cây lá 9 I &
- Cĩ 5 câu
- Các tên riêng là Xuân - (C - Thu - =)
- Ngồi ra cịn
-
- trái
- Hai em
- Nhìn và chép bài vào ]&
-Nghe và J PT #4 o bút chì
-
1/
- eO em lên làm bài
'eW O l n trai eW hai lá lúa.
- tháng
- Các em khác @ xét chéo
3/ Chia thành 4 nhĩm
- Các nhĩm # @ sau 2 phút
- -Thanh
- Thanh ngã: phá
- Các nhĩm khác @ xét chéo
- Nghe rút kinh %&
Lop2.net
Trang 6Tự nhiên xã hội: LVW1 GIAO THƠNG
I.Mục tiêu :
- Kể được tên các loại đường giao thông và một số phương tiện giao thông
- Nhận biết được một số biển báo giao thông
* HS khá, giỏi biết được sự cần thiết phải có một số biển báo giao thông trên đường
II Chuẩn bị: -Giáo viên: tranh ảnh trong sách trang 40, 41
III Lên lớp:
1 Khởi động: Hát đầu giờ
2 Kiểm tra bài cũ:
3.Bài mới: Đường giao thông.
- GV dùng tranh minh hoạ giới thiệu bài.
a) Giới thiệu bài: “Đường giao thông”
b)Hoạt động1: Nhận biết các loại đường giao
thông
* Bước 1: Dán 5 bức tranh khổ giấy A3 lên bảng
- Yêu cầu quan sát 5 hình vẽ trên cho biết mỗi
hình đó vẽ gì?
* Bước 2: Gọi 5 em lên bảng gắn đúng tên vào
tranh vẽ các loại đường đó
* Bước 3: Kết luận đây là 4 loại đường giao
thông
c) Hoạt động 2: Nhận biết các phương tiện giao
thông.
-Yêu cầu làm việc theo cặp
- Treo ảnh trang 40 H1 và H2
- Bức ảnh 1 chụp phương tiện gì?
- Ô tô là phương tiện dùng cho loại đường nào?
- Bức 2: Vẽ gì? Phương tiện nào chạy trên đường
sắt?
- Hãy kể tên những phương tiện hàng không?
- Kể tên một số loại tàu thuyền đi trên sông, trên
biển mà em biết?
d)Hoạt động 3 : Nhận biết một số loại biển báo
- Treo 5 loại biển báo lên bảng
- học sinh nêu tên các biển báo.
* Bước 2 : Liên hệ thực tế :
-Trên đường đi học về em có thấy các loại biển
báo không?
- Theo em tại sao chúng ta cần nhận biết các loại
biển báo trên đường giao thông?
đ) Củng cố :nhận xét giờ học.
- HS hát: Thật là hay
- 2 HS lên trả lời câu hỏi
- Lớp theo dõi vài nhắc lại tựa bài
- Lớp qs các hình treo trên bảng và nêu
-Hình 1 Cảnh bầu trời trong xanh; H2 Vẽ 1 con sông, H3 Vẽ biển, H4 Vẽ đường ray, H5 Vẽ một ngã tư đường phố
- 5 HS lên gắn 5 tấm bìa vào từng tranh cho phù hợp
- Lớp quan sát nhận xét -Nhiều em nhắc lại: Đường sắt, đường bộ, đường thủy và đường hàng không
- Các cặp quan sát hình trang 40
- HS nêu ý kiến
- Ô tô
- Đường bộ
- Tranh 2 vẽ đường sắt Đường sắt dành cho tàu hỏa
- Máy bay, tên lửa, vũ trụ
- Tàu ngầm, tàu thủy, thuyền thúng, thuyền có mui, ca nô, xà lan,
- Quan sát tranh
- Lớp tiến hành trao đổi theo cặp
- Cử đại diện trả lời
- Học sinh nêu các loại biển báo trên đường mà em nhìn thấy
-Nhằm bảo đảm an toàn cho người tham gia giao thông
- HS liên hệ thực tế thực hành hằng ngày
Lop2.net
Trang 7Thứ ba ngày 5 tháng 1 năm 2010
Tốn: PHÉP NHÂN
I/
- Nhận biết tổng của nhiều số hạng bằng nhau
- Biết chuyển tổng của nhiều số hạng bằng nhau thành phép nhân
- Biết đọc, viết kí hiệu của phép nhân
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
II/
- Các hình minh C trong bài @ 1 và 3
III/ Các
1 Bài
2 Bài B2:
a) 12 3 bài:
b)
nhân:
- GV N 1 D bìa cĩ 2 hình trịn lên và
X 6
- Cĩ D$ hình trịn?
-
hình trịn và nêu bài tốn: - Cĩ 5 D bìa 4
nhiêu hình trịn?
- 8S !D và nĩi: = $ là !D nhân.
- Yêu
con
- Yêu
- 2 là gì trong p 2 + 2 + 2 + 2 + 2?
- 5 là gì trong p 2 + 2 + 2 + 2 + 2?
c)
Bài 1: - Yêu
-
- Vì sao
-Yêu
-Giáo viên @ xét giá
Bài 2: -
-
HS
- Yêu
phép nhân I i&
Yêu
-
d)
- HS nghe bài
- HS Quan sát #K tìm , bài
- Cĩ 2 hình trịn
- Suy
- Vì 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10
-
- Là
- Các P9 C trong p này o nhau và
- o 2
- Hai em
- HS vào con
- 2 là
- 5 là
1/ 8 $, p các P9 C o nhau thành phép nhân
-
- Hai em làm bài trên # p ] F , tra bài nhau
b/ 5 x 3 = 15 c/ 3 x 4 = 12
- Em khác @ xét bài C&
'< phép nhân I i các p cho
- 20
- Phép nhân là 4 x 5 = 20
- 2 em lên làm bài trên # làm vào ]&
- d@ xét bài C&
-
Trang 8V TRUNG THU
I/
- Biết ngắt nghỉ hơi đúngcá câu văn trong bài, đọc ngắt nhip các câu thơ hợp lí
- Tình yêu thương của Bác Hồ dành cho thiếu nhi Việt Nam (trả lời được các câu hỏi và học thuộc lòng đoạn thơ trong bài
II/
III/ Các
A Bài
- 3 HS
câu X 1, 2, 3 trong sách
B Bài B2:
1 12 3 bài:
2
a GV
D $ tình I yêu
b
-
-
khĩ
-
- ; H E &
-
- Thi
-
3 82 ( )9 tìm C bài:
- 1 HS
- e4 trung thu Bác (W ai?
- d. câu I nào cho Bác (W D yêu
nhi?
GV % tranh Bác (W nhi
- Bác khuyên các cháu làm . gì?
- thúc lá Bác (W #K chào
nào?
GV: Bác (W D yêu nhi, bài I nào, lá
tình I yêu
4
- Cho
I&
5
- 1 HS
- Bác h khuyên các cháu nhi làm gì?
-
- 3 HS
- HS nghe bài
- HS nghe
- HS
- HS ngoan ngỗn,
- HS
-
- HS các nhĩm thi
-
-
- HS
- Bác (W các cháu nhi W
- Ai yêu các cháu nhi W o Bác (W Chí Minh xinh xinh
- HS quan sát
-
gìn hịa bình, (W&
- Hơn các cháu (W Chí Minh
- HS nghe,
- HS bài I&
- 1 HS
- HS nĩi
-
Lop2.net
Trang 9`c 7d I `e (T1)
I /
- Biết: Khi nhặt được của rơi cần tìm cách trả lại của rơi cho người bị mất
- Biết: Trả lại của rơi cho người mất là người thật thà, được mọi người quý trọng
- Quý trọng những người thật thà, không tham của rơi
II /
O 2 - 2
- Các
III/ Các
1 12 3 bài:
2 %& ' ( 1: Phân tích tình F (
- Yêu
lên trình bày
-
làm gì bây K`
- Yêu
UT lí và PN vai
- Yêu
- d@ xét cách 5 $ tình 9 các
nhĩm
-
các nhĩm ra
#C cho K D&
3 %& ' ( 2: xét %& ' (
- Phát cho các nhĩm
- Yêu
bài @ h ghi P| trong & = - = hay
S vào
#C - vui cho K khác mà cịn mang
#C - vui cho thân mình
4
-
O &
- Dãy làm ban giám F&
- Phát cho 2 dãy các bìa ghi P| các
câu;
- = án: - Câu 1 ý c.- Câu 2 ý b
- Câu 3 ý d.- Câu 4 ý c
5
-Giáo viên
- HS nghe
- eO nhĩm lên trình bày , u O dung: Hai
sách ]& Mơt K sau khi mua
I ví -& Trong lúc G 5 $ sách D ) khách,
- Các nhĩm # @ hồn thành các tình 9
- 8T O P9 C ! % lên PN vai , 5 $ tình 9&
-Các nhĩm khác @ xét và p sung
- Hai em
- Các nhĩm # @&
a/ A=: b/ (S) c/ (S) d/ ( S) -Các nhĩm khác theo dõi và @ xét
- Hai em
dán
1/ d em f a/ thì em P R
T #C cho anh (
2/
cây C X quên b/ thì em #C cho CP R
3/
- ] sân K c/ thì em P T #C K D
4/
cây
d/ thì em P R O cho $ p trách
- Các nhĩm khác theo dõi @ xét nhĩm C p
Trang 10sung cú.
i HOA P
I/
- Vieỏt ủuựng chửừ hoa P ( 1doứng cụừ vửứa, 1 doứng cụừ nhoỷ), chửừ vaứ caõu ửựng duùng: Phong (1 doứng cụừ vửứa , 1 doứng cụừ nhoỷ), phong caỷnh haỏp daón ( 3 laàn)
- HS khỏ, X * và 3 cỏc dũng A@ ] # :&
- Giáo dục ý thức giữ vở sạch, viết chữ đẹp
II/
III/ Cỏc
1
2.Bài B2:
a) 12 3 bài:
b)
1
-Yờu
- 8 P cao bao nhiờu?
- 8 P cú . nột nào?
-
-
nột cong trũn cú 2 9 vào trong khụng
- nhau
- = , !E bỳt ] K F/ ngang 4 và
2
- Yờu
sau
c)
-Yờu
- Em
là gỡ?
-
-
hoa và cao D$ ụ li?
-
- Theo dừi
d) 82 ( )9 R^ vào Rl :
- GV nờu yờu
-Theo dừi
e)
- HS nghe bài
- 8 P cao 5 li
nột cong trũn cú hai 9 vào trong khụng - nhau
- Quan sỏt theo giỏo viờn !"&
- trung sau G con
-
- Là phong
&
- <z (C Long, (W ; I <l Tàu,
-
-
li, cỏc
- o)
- < 6 Phong
-
-
Lop2.net
Trang 11-Giáo viên bài &
Thứ tư ngày 6 tháng 1 năm 2010
Tốn: o K - TÍCH
I /
- Biết thừa số, tích
- Biết viết tổng các số hạng bằng nhau dưới dạng tích và ngược lại
- Biết cách tính kết quả của phép nhân dựa vào phép cộng
II/
III/ Các
1.Bài 2.Bài B2:
a) 12 3 bài:
b) 82 ( )9 HS !^ tên ( các thành
- < lên 2 x 5 = 10 Yêu
-Trong phép nhân 2 x 5 = 10 thì 2 >, @F
, 5
- A<E E N các K bìa lên #
- Tích là gì
- 2 nhân 5 o bao nhiêu?
- 10
- Yêu
c) Bài 1: - Yêu
- sinh -Yêu
- eK các em khác @ xét bài C và ra F # @&&
-Giáo viên @ xét giá
Bài 2: -
-
- <@$ 6 x 2 I i p nào?
- Yêu
- P9 C o nhau
- Yêu
-
Bài 3: - Yêu
- Yêu tích là 16
- eK O em lên làm bài
- Yêu cịn #C vào ]&&
- HS nghe bài
-
- Nghe
- HS nhân trên
- Tích là
- 2 nhân 5 o 10
- Tích là 10; Tích là 2 x 5
1/ < các p ! !C tích
-
- eO em lên phép tính, #
vào nháp: 3 x 5
- 3 nhân 5 o 15
- Hai em làm bài trên # làm vào ]&
a/ 9 + 9 + 9 = 9 x 3 = 27 b/ 2 + 2 + 2 + 2 = 2 x 4 = 8 c/ 10 + 10 + 10 = 10 x 3 = 30 2/ < các tích ! !C p các P9 C
o nhau W tính
- 2 em lên làm bài trên # làm vào ]&
b)4 x 3 = 4 + 4 + 4 ; 3 x 4 = 3 + 3 + 3 + 3 <@$ 4 x 3 = 12 ; <@$ 3 x 4 = 12
- d@ xét bài C&
3/
- Suy H nêu cách &
- eO em lên làm bài trên 6
8 x 2 = 16
b / 4 x 3 = 12
Trang 12
d)
- Cho HS nêu các thành trong phép nhân: c/ 10 x 2 = 20 d / 5 x 4 = 20
Lop2.net
Trang 13Chính <: (Nghe R^O V TRUNG THU
I/
- Nghe - viết chính xác bài CT, trình bài đúng hình thức bài thơ 5 chữ
- Làm được BT (2) ,BT (3)
II/
III/ Các
1
2.Bài B2:
a) 12 3 bài:
b) 82 ( )9 nghe R^
1/Ghi
- Treo
- Bài I cho ta - gì?
2/ ( !" cách trình bày :
-Bài
-
3/ ( !" E khĩ :
- Tìm . E !> #" và khĩ &
- Yêu
-
#C
4/ < chính
-
5/Sốt
-
- Thu
c)
Bài 2: - Yêu
- Yêu
- Các
-
Bài 3:
-
- Yêu 2 em lên làm
- Yêu
-
-Giáo viên @ xét giá
d)
-Giáo viên
- HS nghe bài
-Bác (W D yêu I nhi W Bác mong các cháu
gìn hồ bình Ui cháu Bác (W Chí Minh
- Cĩ 12 câu,
- Các
- Là
- Hai em lên E khĩ
-
- ngoan ngỗn,
- Hai em lên
- Nghe giáo viên
- Nghe , sốt và J PT #4 o bút chì
- 2/
p&
- Q # 2 báo cáo F 5 9 nhau
- Cái
- d@ xét bài C và ghi vào ]&
3/
- 2 em lên làm, # làm vào ]&
- thi 4 - p rác - K - giã C&
- Hai em
- d@ xét bài C&
- Nghe rút kinh %&
-
... biết số loại biển báo- Treo loại biển báo lên bảng
- học sinh nêu tên biển báo.
* Bước : Liên hệ thực tế :
-Trên đường học em có thấy loại biển...
Lop2.net
Trang 7< /span>Thứ ba ngày tháng năm 2010
Tốn: PHÉP... bày :
- =C cĩ D$ câu?
- Trong cĩ
hoa? Ngồi E riêng cịn
3/ ( !" E khĩ :
-
con
-Giáo viên
4/Chép bài: - Treo
nhìn