Giáo án lớp ghép 4 + 5 - Năm học 2012 - 2013 - Tuần 2

TiÕt t¨ng I.Môc tiªu : -Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập trong ngày.. -Hướng dẫn hs luyện viết.[r]

Tuần 20 Thứ hai ngày25 tháng 1 năm 2010

Tiếng Việt.

Bài 81: ach.

I Mục tiêu:

- HS đọc và viết được: ach, cuốn sách

- Đọc được từ ứng dụng và câu ứng dụng trong bài

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: “Giữ gìn sách vở”

- G,K: Nói được liền mạch 2-3 câu theo chủ đề luyện nói

II Chuẩn bị:

- GV: Tranh ảnh minh họa

- HS : Bộ thực hành + bảng con + vở

III Các hoạt động dạy học:

Tiết 1:

A Bài cũ:

- Đọc viết: iêc, ươc, xem xiếc, rước đèn, cá

diếc

- GV nhận xét cho điểm

B Bài mới:

1 Giới thiệu bài:

2 Dạy vần mới:

+ Vần ach

a Nhận diện vần:

- Vần ach tạo nên bởi âm nào?

- So sánh 2 vần ach và ac?

b Luyện đọc vần,:

- Đọc đánh vần: a – chờ – ach

- GV chỉnh sửa

c Tổng hợp tiếng:

- GV nêu yêu cầu

- GV ghi bảng : sách

d Tổng hợp từ : cuốn sách

- Có tiếng sách muốn có từ cuốn sách ta

làm thế nào ?

- Ghi bảng: cuốn sách

- giảng từ cuốn sách

e,Luyện viết:

- Giới thiệu chữ mẫu: ach

- Vần ach được ghi bởi những âm nào ?

- Khi viết vần ach ta viết âm nào trước ? âm

nào sau ?

- HDẫn kết hợp viết mẫu

- Chỉnh sửa

-đọc cá nhân, đòng thanh

- Tạo nên bởi a + ch, âm a đứng trước âm

ch đứng sau

- HS nêu

- HS đọc nối tiếp + phân tích vần ach

- HS tìm ghép ach Đọc trơn- Đọc đồng thanh

- HS ghép tiếng sách trên bảng gài

- Phân tích tiếng sách

- HS đọc và phân tích tiếng sách

- thêm tiếng cuốn vào sau tiếng sách

- đọc và phân tích từ cuốn sách

- Đọc : ach sách, cuốn sách

- đọc : ach

- 3- 4 HS trả lời

- Chữ ghi âm a trước, chữ ghi âm ch sau

- Nghe và quan sát

- Viết bảng con

Tiết 2

3 Luyện tập

a,Luyệnđọc

- HS đọc bài trên bảng lớp (tiết 1)

- GV nhận xét chỉnh sửa

+ Giới thiệu câu ứng dụng GV ghi bảng

Nhà sạch thì mát…ngon cơm.

- Luyện đọc:Đọc tiếng khó

- Giảng nội dung câu ứng dụng

b Luyện nói

- GV giới thiêu tranh phần luyện nói

- Tranh vẽ gì ?

- Cặp sách của em thường có nhữnh gì ?

- Em cần làm gì để cặp sách của em luôn

gon gàng và sạch sẽ ?

c Luyện viết

- giới thiệu chữ mẫu : cuốn sâch

- HDẫn viết kết hợp viết mẫu

- Thu bài chấm điểm

4 Củng cố

- Hụm nay học bài gỡ?

- ễn lại bài,chuẩn bị bài sau

- HS đọc thầm, tìm tiếng mới thứ tự theo yêu cầu của GV

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- G,K: đọc diễn cảm câu văn

- HS quan sát

- HS trả lời

- Nờu lại qui trỡnh viết

- Luyện viết vào vở tập viết

- G,K : viết hết số vần và từ có trong bài

Đạo đức.

Lễ phép vâng lời thầy giáo, cô giáo (Tiết 2).

I Mục tiêu: (Như tiết 1)

- Giáo dục HS biết tôn trọng và vâng lời thầy giáo, cô giáo

II Chuẩn bị:

- HS : Vở bài tập

III Các hoạt động dạy học:

1 Hoạt động 1: Kiểm tra

- Em phải làm gì để tỏ lòng kính trọng

thầy cô?

- GV nhận xét cho điểm

2 Hoạt động 2: HS làm bài tập 3

- Gọi 1 số em kể trước lớp

- Bạn nào lễ phép với thầy cô?

3 Hoạt động 3: HS làm bài tập 4

- GV chia nhóm, nêu yêu cầu

- HS trả lời

- HS chuẩn bị

- Thảo luận nhóm

- HS nhận xét bổ sung

- Lớp nhận xét bổ sung Hoạt động cá nhân

- Em sẽ làm gì nếu bạn em chưa lễ phép? -

- Liên hệ

=> KL: Khi bạn chưa lễ phép em nhắc nhở

bạn nhẹ nhàng, khuyên bạn không làm như

vậy

4 Hoạt động 4: HS hát về chủ đề: “Lễ

phép với thầy cô”

5 Củng cố - Dặn dò:

G,K :Em cần làm gì khi thấy bạn chưa lễ

phép với thầy cô giáo ?

- Nhận xét giờ học

- Đại diện nhóm lên trình bày - HS nghe

- HS hát cá nhân + tập thể

- G,K trả lời

Tiếng Việt *

Đọc , viết các tiếng , từ có vần iêc, ươc I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs các tiếng từ đã học có vần iêc, ươc

-Tìm được các tiếng , từ có vần có vần iêc, ươc

-Đọc , viết thành thạo các tiếng , từ vừa tìm

II.Chuẩn bị

-Tìm sẵn một số tiếng , từ có vần iêc, ươc

II.Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

-Hs đọc và viết :bông cúc, nóng nực, đôi guốc

2.Dạy học bài mới

a.Luyện đọc :

-Tìm tiếng từ có vần iêc, ươc ?

-Ghi bảng :mỏ thiếc, xanh biếc, nưúơc biển,

rước đèn, tiếc tiền, thước dây, việc làm, bữa

tiệc, cáI lược…

*G,K: Nói câu có vần iêc, ươc

Mẹ em làm việc rất chăm chỉ

Nước suối chảy rất mạnh

-Yêu cầu hs đọc :

-Đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ :

b.Luyện viết :

-Đọc cho hs viết bài vào vở

-Đọc lại một lần

-Thu bài chấm – Nhận xét bài

3.Củng cố bài

-Tóm lại nội dung bài

.-Nhận xét giờ học

-Vài hs đọc -Viết : nóng bức

-Vài hs trả lời -Đọc cá nhân và đồng thanh một lần -Nhiều hs trả lời

*G,K: Vài em nói câu

-Đọc thầm một lần -2 hs khá đọc toàn bài -Nhiều hs đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng

-Đọc đồng thanh một lần -Hs viết bài vào vở

-Soát lỗi chính tả -Nghe nhận xét bài

-Nghe gv hệ thống lại toàn bài -Nghe nhận xét giờ học

Hoạt động ngoài giờ lên lớp Thi kể chuyện và hát về an toàn giao thông

Trò chơi : Mèo đuổi chuột

I.Mục tiêu

- HS kể được một vài câu chuyện về an toàn giao thông

- Hát được một số bài hát có chủ đề về an toàn giao thông

-HS có ý thức tham gia giao thông đúng quy định

-HS biết tham gia chơi trò chơi : Mèo đuổi chuột

II Hoạt động dạy học

1.GV nêu yêu cầu , nội dung của tiết học

- Yêu cầu HS nêu tên một vài câu chuyện

có chủ đề về ATGT

- HS nêu tên các bài hát có chủ đề về

ATGT

2 Thi kể chuyện và hát

- GV gọi một vài HS lên thi hát các bài hát

mà HS vừa nêu

- Gọi 4- 6 HS lên kể chuyện có nội dung về

ATGT

3 Trò chơi : Mèo đuổi chuột

- Tập hợp lớp thành 1 vòng tròn GV hướng

dẫn cách chơi trò chơi và luật chới sau đó

gọi 2 HS làm Mèo và Chuột

- Cho cả lớp chơi thử trò chơi

4 Củng cố

- Khi đi trên đường em đã làm gì để đảm

bảo ATGT ?

- Nhận xét tiết học

- HS nghe

- 5- 6 HS nêu

- Nêu các bài hát + Đường em đi + Đèn xanh đèn đỏ…

- Dưới lớp nhận xét -HS thi kể chuyện

- HS tập hợp theo đội hình vònh tròn

- nghe và quan sát

- Cả lớp chơi trò chơi

- 2-3 HS trả lời

Tiết tăng I.Mục tiêu :

-Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập trong ngày

-Hướng dẫn hs giải toán

II Hoạt động dạy học

1.Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập trong ngày.

-Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập Tiếng Việt bài 81: ach

2.Hướng dẫn hs giải toán

Bài 1 : Dấu >,< ,= ?

1 + 3 – 2…5 8 + 2 - 1…8

9 - 6 + 1…4 10 - 3 + 1…7

Bài 2 : Tìm hai số sao cho cộng chúng lại được 5 và

lấy trừ đI 3 thì được 7 ?

-Thu bài chấm – Nhận xét bài

-Hs làm bài vào vở ô li

*G,K :Làm cả 2 bài

3.Củng cố

-Nhận xét giờ học

-Nghe nhận xét bài -Nghe gv hệ thống toàn bài

Thứ tư ngày 27 thỏng 1 năm 2010

TOÁN LUYỆN TẬP

I Mục tiờu:

-Củng cố cho HS phộp cộng dạng 14+3

-Rèn năng đặt tớnh và cộng nhẩm cho HS

- G,K: hoàn thành tất cả các bài tập trong SGK

II Đồ dựng dạy học:

III Cỏc hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-2HS lờn bảng làm 12 + 7 ; 17 + 2 ;Lớp làm bảng con: 15 + 1 ; 14 + 4

2 Dạy bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Luyện tập.

*Bài 1:Bảng con

-Củng cố cỏch đặt tớnh cho HS

*Bài 2:

- Hướng dẫn HS làm miệng

- Củng cố cỏc bảng cộng đó học

- 3 HS lờn bảng làm,lớp làm bảng con

- G, K : hoàn thành cả 4 cột tính

- Làm miệng bài 2

- G,K : nêu miệng kết quả toàn bài

* Bài 3:

- Cho HS làm vở

- GV thu chấm nhận xột

* 3 Củng cố, dặn dũ

- HS làm vở ụli,1 HS lờn bảng làm

- Nhận xột giờ học, xem lại bài, chuẩn bị bài sau

TIấNG VIỆT

BÀI 83: ễN TẬP

I Mục tiờu:

- HS đọc và viết được cỏc vần cú kết thỳc là õm c,ch

- Đọc được cỏc từ ngữ và cõu ứng dụng từ bài 77 đến bài 83

- Nghe và kể lại tự nhiờn một số tỡnh tiết quan trọng trong cõu chuyện :anh

chàng

- G,K : kể được từ 3 đến 3 đoạn truyện theo tranh

II Đồ dựng dạy học

- Trang minh hoạ cỏc phần của câu

chuyện

- Sách giáo khoa

III Cỏc hoạt động dạy - học: Tiết1

1 Bài cũ :Đọc, viết : ich, êch, mũ lệch, vở kịch, tờ lịch

2.Bài mới :

*Giới thiệu bài:

*Hướng dẫn ôn tập

-Giải thích từ ứng dụng

-Đọc mẫu

3.Luyện tập: TIẾT 2

a Luyện đọc:

- Cho HS luyện phát âm trên bảng

*Câu ứng dụng

- Cho HS quan sát tranh SGK

- Viết câu ứng dụng lên bảng

- 10-12 em

- Quan sát và thảo luận nhóm

- HS luyện đọc

b Luyện viết:

- Treo bảng phụ nội dung bài tập viết

- Nhắc lại qui trình viết

- Thu chấm nhận xét

- HS đọc

- Nêu lại qui trình viết

- Luyện viết vào vở tập viết

c Kể chuyện:Anh chàng ngốc và con ngỗng

- GV kể cho HS nghe có kèm theo tranh

minh hoạ

-HS chú ý nghe -Ý nghĩa :(SGV)

4 Củng cố ,dặn dò:

- Hôm nay học bài gì?

- Hai HS đọc lại

- Ôn lại bài,chuẩn bị bài sau

- 2HS đọc lại, cả lớp đọc đồng thanh

Thñ c«ng GẤP MŨ CA LÔ(TIẾT 2)

I Mục tiêu:

II Đồ dùng dạy học:

III Các hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra sự chuẩn bị của HS

2 Dạy bài mới:

- HS biết cách gấp mũ ca l« b»ng giÊy

- Gấp được mũ ca lô

- G,K: gÊp ®­îc mò ca l« b»ng giÊy , c¸c nÕp gÊp th¼ng

- Vệ sinh lớp học sạch sẽ

2.1 Giới thiệu bài:

2.2 Hướng dẫn quan sỏt nhận xột:

- Cho Hs quan sỏt cỏi mũ

-Cỏi mũ gồm những bộ phận nào?

- HS quan sỏt trả lời

-Gấp mũ phải sử dụng cỏch gấp nào

đó học?

-.HS nêu lại các bước gấp mũ ca lô

2.3 Hướng dẫn cỏch gấp mũ

- GVvừa thao tỏc,vừa nờu cỏch làm - HS quan sỏt GV làm mẫu

2.4 Thực hành:

- Cho HS thực hành gấp theo nhúm

- GV quan sỏt giỳp đỡ HS yếu

* Đỏnh giỏ nhận xột:

- Cho HS trưng bày sản phẩm theo

nhúm

- Tỡm ra nhúm cú sản phẩm đẹp

- HS thực hành

- G, K: gấp được mũ ca lô cân đối, nếp

gấp phẳng

- HS nhận xét bài làm của bạn

3 Củng cố, dặn dũ:

- Nhận xột giờ học

.Chiều : Tiếng Việt *

Đọc , viết các tiếng , từ có âm cuối c I.Mục tiêu

-Củng cố cho hs các tiếng từ đã học có vần có âm cuối c

-Tìm được các tiếng , từ có vần có vần có âm cuối c

-Đọc , viết thành thạo các tiếng , từ vừa tìm

II.Chuẩn bị

-Tìm sẵn một số tiếng , từ có vần có âm cuối t

II.Hoạt động dạy học

1.Kiểm tra bài cũ

-Hs đọc và viết : bốc lửa, thuộc bài, chè đặc

2.Dạy học bài mới

a.Luyện đọc :

-Những vần nào có âm cuối là c ?

-Tìm tiếng từ có vần vừa nêu

-Ghi bảng : bông cúc , mực đen , giám đốc ,

vực

Sâu, máy xúc, tức bực, lọ ruốc, cuốc đất…

*G,K: Nói câu có vần có âm cuối là c

Lọ mực của em màu xanh

Bông cúc màu vàng tươI

Nhà em có con vẹt biết nói

-Yêu cầu hs đọc :

-Đọc mẫu kết hợp giải nghĩa từ :

-Vài hs đọc -Viết : miền bắc, bấc đèn

-Vài hs trả lời -Đọc cá nhân và đồng thanh một lần -Nhiều hs trả lời

*G,K: Vài em nói câu

-Đọc thầm một lần -2 hs khá đọc toàn bài -Nhiều hs đọc cá nhân kết hợp phân tích tiếng

b.Luyện viết :

-Đọc cho hs viết bài vào vở

-Đọc lại một lần

-Thu bài chấm – Nhận xét bài

3.Củng cố bài

-Tóm lại nội dung bài

.-Nhận xét giờ học

-Đọc đồng thanh một lần -Hs viết bài vào vở

-Soát lỗi chính tả -Nghe nhận xét bài

-Nghe gv hệ thống lại toàn bài -Nghe nhận xét giờ học

Luyện viết

Iu, chịu khó, kêu gọi

I Mục tiêu.

-Học sinh đọc và viết được : iu, êu, chịu khó, kêu gọi

-HS viết đúng độ cao và khoảng cách của từng chữ và từng con chữ trong bài viết

*G,K: Viết cả bài

II Đồ dùng dạy học.

-Bảng phụ viết sẵn các chữ trong bài viết

.III Hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ:

-Hs viết bảng con : tuổi thơ , mây bay

-Nhận xét bảng , sửa sai -Viết bảng con

2.Dạy học bài mới.

a.Hướng dẫn hs viết bảng con

-Hướng dẫn hs viết :iu, êu, chịu khó, kêu gọi

-Hướng dẫn kết hợp viết mẫu

Yêu cầu hs viết bảng con

-Nhận xét bảng , sửa sai

b.Hướng dẫn hs viết bài vào vở

-Hướng dẫn hs viết từng dòng vào vở luyện viết

-Thu bài chấm.- Nhận xét bài

3.Củng cố.

-Nhận xét giờ học

.-Nghe gv hướng dẫn

-Quan sát gv viết mẫu

-Viết bảng con

-Viết từng dòng theo yêu cầu của giáo viên

.*G,K: Viết đủ số dòng qui

định -Nghe nhận xét giờ học

Tiết tăng

I.Mục tiêu :

-Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập trong ngày

-Hướng dẫn hs luyện viết

II Hoạt động dạy học

1.Hướng dẫn hs hoàn thành bài tập trong ngày.

-Hướng dẫn hs hoàn thành bài Tiếng Việt bài 83: ôn tập

-Hoàn thành bài tập toán bài: Luyện tập

2.Hướng dẫn hs luyện viết

-Hướng dẫn hs viết :chè đặc, quả gấc,

thuốc bắc, thợ mộc, máy xúc, bức thư,

bậc thang, sức sống , thắc mắc, bấc đèn…

Mưa tháng bảy gãy cành trám

Nắng tháng tám rám trái bòng

-Thu bài chấm – Nhận xét bài

3.Củng cố

-Tóm tắt lại nội dung bài

-Nhận xét giờ học

-Hs viết bài vào vở ô li

*G,K: Viết cả câu cuối

-Nghe nhận xét bài

-Nghe gv hệ thống toàn bài

-Nghe nhận xét giờ học

Thứ sỏu ngày29 thỏng 1 năm 2010

Toán Luyện tập I.Mục tiờu:

-Củng cố cho HS cỏch thực hiện phộp trừ dạng 17-3

-Kĩ năng thực hiện phộp trừ, trừ nhẩm dạng 17 - 3

-Vận dụng làm thành thạo cỏc bài tập

- G, K : hoàn thành bài 2 và bài 3

II Đồ dựng dạy học:

III Cỏc hoạt động dạy - học:

1 Kiểm tra bài cũ:

-2 HS lờn bảng làm ,lớp làm bảng con.18-7;15-4;12-2

2 Dạy bài mới:

2.1 Giới thiệu bài:

2.2.Hoạt động 3: Luyện tập.

*Bài 1:Bảng con

-Củng cố cỏch đặt tớnh cho HS

*Bài 2:

- Hướng dẫn HS làm miệng

- Củng cố cỏc bảng cộng đó học

- 3 HS lờn bảng làm,lớp làm bảng con

- Làm miệng bài 2

* Bài 3:

- Cho HS làm vở(Giảm tải dũng 2)

- GV nhận xột sửa sai

- HS làm vở ,một HS lờn bảng làm

* Bài 4:

- Hướng dẫn HS làm SGK

- NHận xột sửa sai - HS làm SGK nờu miệng kết quả-Một HS lờn bảng làm

3 Củng cố, dặn dũ:

- Nhận xột giờ học, xem lại bài, chuẩn bị bài sau

TIấNG VIỆT BÀI 85:ĂP,ÂP

I Mục tiờu:

- HS đọc và viết được:ăp,õp,cải bắp,cỏ mập

- Đọc được cõu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Trong cặp sách của em

+ Đọc to rõ ràng nói thành câu

II Đồ dùng dạy học

III Các hoạt động dạy - học:Tiết1

1 Bài cũ :

- Cho HS viết bảng con:op,ap,họp nhóm,múa sạp.

- Đọc câu ứng dụng bài 84- 2 em

2.Bài mới

*Giới thiệu bài :

đọc

*Dạy vần âp(Qui trình dạy tương tự)

chính

*Đọc từ ứng dụng :

thanh

-Giải thích từ ứng dụng

-Củng cố tiết 1

TIẾT 2 3.Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Cho HS luyện phát âm trên bảng

- Cho HS quan sát tranh SGK

- Viết câu ứng dụng lên bảng

- Gi¶ng néi dung c©u øng dông

- 10-12 em

- Quan sát và thảo luận nhóm

- Đọc và tìm tiếng có vần ăp,âp.

b Luyện viết:

- Treo bảng phụ nội dung bài tập viết

¨p, ©p, c¶i b¾p, c¸ mËp

- Nhắc lại qui trình viết

- Thu chấm nhận xét

- HS đọc

- Nêu lại qui trình viết

- Luyện viết vào vở tập viết

c Luyện nói:

- Cho HS quan sát tranh

- Câu hỏi( SGV)

- HS quan sát tranh,trả lời câu hỏi

- HS lên tự giới thiệu cho cả lớp nghe

4 Củng cố ,dặn dò:

- Hôm nay học bài gì?

- Ôn lại bài,chuẩn bị bài sau

- 2HS đọc lại, cả lớp đọc đồng thanh

Luyện viết Iêu, yêu, buổi chiều, già, yếu

I Mục tiêu.

-Học sinh đọc và viết được :iêu, yêu, buổi chiều, già yếu

-HS viết đúng độ cao và khoảng cách của từng chữ và từng con chữ trong bài viết

*G,K: Viết cả bài

II Đồ dùng dạy học.

-Bảng phụ viết sẵn các chữ trong bài viết

.III Hoạt động dạy học.

1.Kiểm tra bài cũ:

-Hs viết bảng con : chịu khó, kêu gọi

-Nhận xét bảng , sửa sai -Viết bảng con

2.Dạy học bài mới.

a.Hướng dẫn hs viết bảng con

-Hướng dẫn hs viết : iêu, yêu, buổi chiều, già yếu

-Hướng dẫn kết hợp viết mẫu

Yêu cầu hs viết bảng con

-Nhận xét bảng , sửa sai

b.Hướng dẫn hs viết bài vào vở

-Hướng dẫn hs viết từng dòng vào vở luyện viết

*G,K : Viết cả bài

-Thu bài chấm.- Nhận xét bài

3.Củng cố.

-Nhận xét giờ học

.-Nghe gv hướng dẫn

-Quan sát gv viết mẫu

-Viết bảng con

-Viết từng dòng theo yêu cầu của giáo viên

.*G,K: Viết đủ số dòng qui

định -Nghe nhận xét giờ học

SINH HOẠT TẬP THỂ SINH HOẠT SAO

I Mục tiờu:

- Giỳp HS cựng tham gia sinh hoạt với chủ đờ: Người HS ngoan

- Rốn luyện cho cỏc em cú thúi quen nhỡn nhận,đỏnh giỏ người hs cú chuẩn mực

ngoan,lễ phộp

- Giỏo dục cỏc em cú tinh thần phờ và tự phờ

II Cỏc hoạt động dạy - học:

1 GV nờu mục đớch yờu cầu giờ học:

- Cỏc sao trưởng bỏo cỏo sĩ số sao của mỡnh

- Chào cờ hỏt bài:Nhi Đồng ca

- Hụ khẩu hiệu:Võng lời Bỏc Hồ dạy_Són sàng

*Tiến trỡnh sinh hoạt:

- Sao trưởng lờn nhận xột ưu nhược điểm của từng sao

-GV nhận xột chung:

+ Nhỡn chung cỏc em đều ngoan cú ý thức học tập tốt

+Bờn cạnh đú cú một số em chưa chăm chỉ học tập: