Giáo án giảng dạy lớp 2 - Tuần 32 năm 2011

a - Gv hướng dẫn HS đọc 1 số từ khó: ve ve, lặng ngắt, như sắt, như đồng, gió reùt… - Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ b Đọc từng đoạn trước lớp - Yeâu caàu HS luyeän ngaét gioïng 1 soá caâu[r]

TUẦN 32

 hai ngày 11 tháng 4  2011

CHUYỆN QUẢ BẦU

I MỤC TIÊU:

-

-

chung

HS khá,

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

-Tranh minh hoạ trong SGK

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên tg Hoạt động của học sinh

1 Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ: Cây và hoa bên

lăng Bác

-Gọi 3 HS nối tiếp nhau đọc mỗi em

1 đoạn và trả lời câu hỏi

-GV nhận xét ghi điểm

3 Bài mới:

*Giới thiệu bài:

*Hướng dẫn đọc

1) GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài

2) Luyện phát âm và kết hợp giải

nghĩa từ

a) Đọc từng câu: HS nối tiếp nhau

từng câu (2 lượt)

-Hướng dẫn luỵên đọc từ khó: mênh

mông, biển, vắng tanh, nhẹ nhàng,

nhanh nhảu…

b) Đọc từng đoạn trước lớp

-HS đọc từng đoạn trước lớp

-Câu chuyện được chia mấy đoạn?

-GV hướng dẫn HS đọc 1 số câu:

1 5

29

-HS lắng nghe

-HS từng dãy bàn nối tiếp nhau từng câu

-HS đọc

-HS đọc từng +%# trước lớp -Câu chuyện được chia 3 đoạn + Đoạn 1: Ngày xửa….hãy chui ra

+ Đoạn 2: Hai vợ chồng không có một bóng người

+ Đoạn 3: phần còn lại

-Hai người vừa chuẩn bị xong thì

-HS đọc tiếp nối- lớp và GV nhận

xét

c) Thi đọc giữa các nhóm

d) Cả lớp đọc đồng thanh (đoạn 1)

tiết 2

*Hướng dẫn tìm hiểu bài:

-GV cho HS đọc từng đoạn và trả lời

câu hỏi

+ Câu 1: Con dúi làm gì khi bị hai

vợ chồng người đi rừng bắt?

+ Con dú mách hai vợ chồng người

đi rừng điều gì?

+ Câu 2: Hai vợ chồng làm cách nào

để thoát nạn lụt?

+ Hai vợ chồng nhìn thấy mặt đất và

muôn vật như thế nào sau nạn lụt?

-Câu 3: Chuyện gì xảy ra với hai vợ

chồng sau nạn lụt?

+ Những con người đó là tổ tiên của

các dân tộc nào?

-Câu 4: Hãy kể thêm 1 số dân tộc

trên đất nước ta mà em biết?

Gv kể tên 54 dân tộc trên đất nước

+ Câu chuyện nói lên điều gì?

+ Em nào có thể đặt tên khác cho

câu chuyện ?

*Cho HS luyện đọc lại

(Như gợi ý ở mục 2b)

4 Củng cố:

- Các em vừa học tập đọc bài gì ?

-Chúng ta phải làm gì đối với các

dân tộc anh em trên đất nước VN?

30

sấm chớp đùng đùng/ mây đen ùn ùn kéo đến//mưa to/ gió lớn/ nước ngập mênh mông/ muôn loài chết chìm trong biển nước/…

-Lạy van xin tha, hứa sẽ nói điều bí mật

-Sắp có mưa to gió lớn làm ngập lụt khắp miền khuyên hai vợ chồng cách phòng lụt

-Làm theo lời khuyên của dúi: lấy khúc gỗ to, khoét rỗng …hết hạn bảy ngày mới chui ra

-Cỏ cây vàng úa – mặt đất vắng tanh không còn một bóng người -Người vợ sinh được quả bầu đem cất lên giàn bếp Một lần 2 vợ chồng….những con người bé nhỏ chui ra

-Khơ –mú, Thái, Mường, Dao, Hmông, Ê-Đê, Bana, Kinh…

-Tày, Nùng, Khơme, Hoa…

-Các dân tộc cùng sinh ra từ quả bầu – các dân tộc cũng một mẹ sinh ra

Nguồn gốc các dân tộc VN/ anh

em cùng tổ tiên/…

-HS thi đọc lại truỵên

- Chuyện quả bầu

- Phải biết yêu thương , đùm bọc , giúp đỡ lẫn nhau

5 Dặn dò:

- GV nhận xét giáo dục tình cảm

cho HS

-Về nhà xem lại bài

-Chuẩn bị bài sau “ Quyển sổ liên

lạc”

LUYỆN TẬP

I MỤC TIÊU:

-

-

-

II CHUẨN BỊ:

-Các tờ giấy bạc 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ

- Các thẻ từ ghi: 100đ, 200đ, 500đ, 1000đ

III CÁC BƯỚC LÊN LỚP:

Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh

1 Oån định:

2 Kiểm tra bài cũ:

-Kiểm tra vở bài tập tiết trước của HS

- Nhận xét

3 Bài mới:

*GV giới thiệu bài

* H:ớng dẫn HS luyện tập

- Bài 1: Yêu càu HS quan sát hình vẽ

SGK

+ Túi thứ nhất có những tờ giấy bạc

nào?

+ Muốn biết túi thứ nhất có bao nhiêu

tiền ta làm như thế nào?

+ Vậy túi thứ nhất có bao nhiêu tiền?

- Cho HS tự làm các phần còn lại

1 5

29

200 +Q + 300 +Q =

800 +Q – 600 +Q =

100 +Q + 400 +Q =

900 +Q – 200 +Q =

HS nghe

BT 1 : a)

- Túi thứ nhất có 3 tờ giấy bạc, 1 tờ loại 500đ, 1 tờ loại 200đ, 1 tờ loại 100đ

- Ta thực hiện phép cộng 500đ + 200đ + 100đ

- CÓ 800đ

b ) 600 +Q

- Bài 2: Gọi 1 em đọc đề bài và hỏi

+ Mẹ mua rau hết bao nhiêu tiền?

+ Mẹ mua hành hết bao nhiêu?

+ Bài toán yêu cầu ta làm gì?

+ Làm thế nào để tìm ra số tiền mà

mẹ phải trả?

-Yêu cầu HS làm bài

- Bài 3: Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập

+ Khi mua hàng, trong trường hợp

nào chúng ta được trả tiền lại?

-GV nêu đề toán: An mua rau hết

600đ, An đưa ngưồi bán 700đ Hỏi

người bán phải trả cho An bao nhiêu

tiền?

- Muốn biết người bán rau phải trả

cho An bao nhiêu tiền, chúng ta làm

phép tính gì?

Tương tự HS làm các phần còn

lại.-Chữa và cho điểm HS

-Bài 4: Gọi 1 em đọc yêu cầu

c) 1000 +Q

d) 900 +Q

e) 700 +Q

BT 2 :

- HS làm bài - HS khác theo dõi và nhận xét

- 1 em đọc đề

- 600đ rau

- 200đ

Yêu cầu tìm số tiền mẹ phải trả

- Thực hiện phép cộng 600đ + 200đ

- 1 em lên bảng làm - lớp làm vở bài tập

Tóm tắt Rau: 600đ Hành: 200đ Tất cả: ? đồng

Giải Số tiền mẹ phải trả là:

600 + 200 = 800 (đồng) ĐS: 800đ

- 1 em đọc viết số tiền trả lại vào ô trống

-Trường hợp ta trả tiền thừa so với giá hàng

BT 3 :

- HS nêu yêu "_0

- HS lên &B thi +X

An mua rau An +: cho

 :C ban $#

600 +Q 700 + 100 +

Yeõu caàu HS ủoùc maóu vaứ suy nghú veà

caựch laứm baứi

-GV neõu ủeà toaựn vaứ hoỷi

+ Toồng soỏ tieàn ngửụứi mua phaỷi traỷ laứ

bao nhieõu?

+ Ngửụứi ủoự phaỷi traỷ theõm bao nhieõu

tieàn?

+ Ngửụứi ủoự coứn traỷ theõm maỏy tụứ giaỏy

baùc 200ủ?

+ Vaọy ủieàn soỏ maỏy vaứo oõ troỏng ụỷ

doứng thửự hai?

-Yeõu caàu HS laứm tửụng tửù caực phaàn

coứn laùi

4 Cuỷng coỏ :

- GVYC :

- GV Y xột

- GVGDHS

5 Daởn doứ:

- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc

-Chuaồn bũ baứi sau " Luyeọn taọp

chung"

1

1

BT 4 :

- HS nờu yờu "_0

- HS lờn &B thi +X

100 + 200 + 500 +

- HS (" $# +_0 bài

- HS thi

- deR Y xột

DAỉNH CHO ẹềA PHệễNG noi GƯƠNG BẠN TỐT TRONG TRƯỜNG

I MOc tiêu:

- HS bit và k/ đ:Dc nhhng b#n tPt trong tr:Cng, trong l;p

- Bit tôn tr!ng và h!c tYp các b#n tPt

- Có thái đ6 tôn trọng, khen ngDi nhhng b#n tPt, giúp đỡ nh(c nhc nhhng b#n ch:a

tPt

II Chuin bW:

- Tìm hi/u và ghi l#i các g:*ng HS h!c tPt, ngoan ngoãn… trong l;p và trong

tr:Cng

III Các ho#t ^đ6ng d#y- h!c:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Tg Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Gi;i thi=u

2 Tỡm hi/u các g:*ng

h!c tPt

-Yêu c_u HS k/ b#n h!c

giHi có nhiXu thành tớch

qua kỡ thi HSG c9p

tr:Cng, c9p huy=n, c9p

tlnh.(Yêu c_u học sinh

có thành tớch)

1 - HS nờu, VD :

- Cỏc

- Các b#n có thành tích vX vit chh ^đmp :

- Yêu c_u HS nêu tên

các b#n HS ngoan

ngoãn, chm chl h!c

tYp, luôn ^đi h!c ^giC,

ch9p hành tPt n6i quy

tr:Cng, l;p, c trong l;p

mình

- HS l_n l:Dt nêu:

3 Liên hệ:

(?) Pi v;i nhhng b#n

chm nhiXu về thành

tớch trong h!c tYp, các

em c_n c_n có thái ^đ6

nh: th nào ?

(?) Chúng ta c_n làm gỡ

^đPi v;i nhhng bạn

chưa ngoan và chm chl

h!c tYp, ch:a nghe lCi

th_y cô giáo và cha

mm?

(?) Nhhng b#n ch:a

chm chl, ch:a ngoan

trong h!c tYp, các em

c_n cP g(ng nh: th

nào ?

- Tỏ thái độ khen ngợi, học tập theo các bạn

- Nhắc nhở các bạn, khuyên bảo các bạn

- Chm chl h!c tYp h*n, ngoan ngoãn, vângõ lCi cha mm và thầy cô CO th/ :

+ Chm chl h!c tYp, nâng cao thành tích

+ Chm chl luy=n chh ^đ/ chh vit ^đmp h*n

(?) Nh: th nào là

chm chl h!c tYp?

(?)Nh: th nào là chm

chl luy=n chh đ/ chh

vit ngày m6t ^đmp

h*n?

- Là chú ý nghe giBng, làm ht các bài tYp,

th:Cng xuyên soạn bài cn, so#n bài tr:;c khi ^đn

l;p, …

- Vit cin thYn, , gih vc s#ch sp, không bụi bẩn, bôi mqc ra vc, không làm hHng bút, …

=> GV kt luYn:

- Là HS, các em phBi luôn

luôn thi ^đua h!c tYp và

rèn luy=n, vâng lCi th_y

cô, luôn luôn h!c hHi c

các b#n khác^đ/ mỡnh cú

th/ tin b6 h*n

- Có thái^đ6 khen ngDi

^đPi v;i nhhng b#n các

bạn có ý thc tPt trong

h!c tYp và trong các lĩnh

vqc khác, ^đQng thCi

khuyên ngn nhhng b#n

h!c tYp ch:a tPt c_n cP

g(ng h!c tYp cho tPt h*n,

luôn tu d:rng và rèn

luyện đạo đức^đ/ trc thành

con ngoan, trò giHi, ^đáp

ng đ:Dc lòng mong mHi

csa cha mm và thầy cô…

C TAng kt:

- NhYn xét tit h!c, dtn

HS luôn h!c tYp g:*ng

các b#n tPt trong tr:Cng,

xem trên ti vi, tỡm hiểu

qua đài báo

 ba ngày 12 thỏng 4  2011

CHUYEÄN QUAÛ BAÀU

I MUẽC TIEÂU:

-

- HS khỏ,

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC

- Tranh minh hoùa

- Baỷng vieỏt saỹn lụứi gụùi yự cuỷa tửứng ủoaùn.

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC:

Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Tg Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Oồn ủũnh:

2 Kieồm tra baứi cuừ:

1 5

Hỏt vui

- GVYC :

- GV Y xét

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn HS kể chuyện

a) Kể theo gợi ý:

* Bước 1: Kể trong nhóm

- GV treo tranh và các câu hỏi

gợi ý

- Chia nhóm HS dựa vào tranh

minh họa để kể

* Bước 2: Kể trươc lớp

- yêu cầu nhóm cử đại diện lên

trình bày trước lớp

- yêu cầu HS nhận xét sau mỗi

lần kể

- GV gợi ý câu hỏi:

+ Hai vợ chồng người đi rừng bắt

được con gì?

+ Con dúi đã nói cho hai vợ

chồng người đi rừng biết điều gì?

Đoạn 2:

+ Bức tranh vẽ cảnh gì?

+ Cảnh vật xung quanh như thế

nào?

+ Tại sao cảnh vật như vậy?

Đoạn 3:

+ Chuyện kì lạ gì xảy ra với 2 vợ

chồng?

+ Quả bầu có gì đặc biệt và

huyền bí?

+ Nghe tiếng kì lạ người vợ đã

làm gì?

+ Những người nào được sinh ra

từ quả bầu?

b) kể lại toàn bộ câu chuyện

29

- HS (" $# +_0 bài

- HS G/ $# câu "0= +z !" ”

" 7| + trịn”

- d;R Y xét

- HS nghe

- Chia nhóm - lần lượt từng HS kể từng đoạn của chuyện theo gợi ý, 1

em kể HS khác theo dõi

- Đại diện các nhóm trình bày Mỗi

HS kể một đoạn

- Hai vợ chồng bắt được con dúi

- Con dui báo cho hai vợ chồng biết…hết bảy ngày mới chui ra

- Hai vợ chồng dắt nhau đi trên

- cảnh vật xung quanh vắng tanh cây cỏ vàng úa

- Vì lụt lội,…chìm trong biển nước

- Người vợ sinh ra một quả bầu

- Hai vợ chồng … trong quả bầu

- Người vợ lấy que đốt thành cái dùi, rồi nhẹ nhàng dìu quả bầu

- Người khơ -mú…kinh

- Kể lại toàn bộ câu chuyện theo cách mở đầu dưới đây?

- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài 3.

- Yêu cầu 2 HS đọc phần mở đầu

+ Phần mở đầu nêu lên điều gì?

- Yêu cầu 2 HS khá kể lại theo

phần mở đầu

Yêu cầu 2 HS nhận xét

4 Củng cố:

- Các em vừa học tập đọc bài gì ?

- Chúng ta phải làm đối với các

dân tộc anh em trên đất nước

Việt Nam ?

5 Dặn dị :

- Nhận xét tiết học

- Về nhà tập kể lại chuyện và

chuẩn bị bài sau

1

1

- Đọc SGK

- Nêu ý nghĩa của chuyện

- 2 em khá kể - lớp lắng nghe

- Chuyện quả bầu

- Phải biết yêu thương , đùm bọc , giúp đỡ lẫn nhau

TIẾNG CHỔI TRE

I MỤC TIÊU:

-

-

II CHUẨN BỊ

- GV: tranh minh họa

- HS: Xem bài ở nhà

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của giáo viên Tg Hoạt động của học sinh 1Ổn định:

2 Kiểm tra bài cũ:

- GVYC :

- GV nhân xét

3 Bài mới:

* Giới thiệu bài:

* Hướng dẫn đọc:

1) GV đọc mẫu lần 1( giọng chậm, nhẹ

nhàng, tình cảm…)

2) Hướng dẫn đọc - kết hợp giải nghĩa từ

1 5

29

- Hát vui

- HS (" $# +_0 bài ” 0= k0B &_0{

- HS

H

- HS nghe

- Theo dõi và đọc thầm theo

a) - Gv hướng dẫn HS đọc 1 số từ khó:

ve ve, lặng ngắt, như sắt, như đồng, gió

rét…

- Yêu cầu HS đọc từng dòng thơ

b) Đọc từng đoạn trước lớp

- Yêu cầu HS luyện ngắt giọng 1 số câu

Những đêm hè

Khi ve ve/

Đã ngủ//

Tôi lắng nghe/

Trên đường Trần Phú//

Tiếng chổi tre

Xao xác

Hàng me//

Tiếng chổi tre/

Đêm hè

Quét rác…//

- Yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng

đoạn

c) Thi đọc giữa các nhóm

d) Lớp đọc đồng thanh

* Tìm hiểu bài:

- Cho 2, 3 HS đọc lại bài và hỏi:

+ Nhà thơ thấy tiếng chổi tre vào lúc

nào?

+ Tìm những hình ảnh ca ngợi chị lao

công

+ Tìm những câu thơ ca ngợi chị lao

công

GV nói: như sắt như đồng ý tả vẻ đẹp

khỏe khoắn của chị lao công

+ Nhà thơ muốn nói lên điều gì?

+ Biết ơn chị lao công chúng ta phải?

* Hướng dẫn học thuộc lòng:

- GV cho HS học thuộc lòng từng đoạn

- Gv xóa dần chỉ để lại những chữ cái

đầu dòng thơ và yêu cầu HS đọc

1

- Mỗi HS đọc 1 dòng

- HS luyện đọc từng nhóm

- Vào những đêm hè rất muộn và những đêm đông lạnh giá

- Khi ve ve đã ngủ, khi cơn giông vừa tắt, đường lạnh ngắt

- Chị lao công/ như sắt/ như đồng

- Chị lao công vất vả, công việc của chị rất có ích, ta phải biết cảm ơn chị

- Chúng ra phải luôn giữ vệ sinh

- HS đọc cá nhân, nhóm, đồng

thuộc lòng bài thơ.

4 Củng cố:

- Gọi 1 em khá đọc lại toàn bài

- Học thuộc lòng bài thơ

- Em hiểu qua bài thơ này tác giả muốn

nói lên điều gì?

5 Dặn dò:

- Về xem lại bài

- Chuẩn bị bài sau " Bóp nát quả cam"

1

thanh, học thuộc lòng

- Hs học thuộc lòng

LUYỆN TẬP CHUNG

I MỤC TIÊU:

-

- Phân tích

-

II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:

- Viết sẵn nội dung bài tập 1, 2 lên bảng

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

Hoạt động của giáo viên tg Hoạt động của học sinh

1 Oån định: BCSs

2 Kiểm tra bài cũ:

- GVyc :

- GV nhY xét và ghi +/

3 Bài mới:

* GV giới thiệu và ghi +_0 bài lên

bảng

* Hướng dẫn HS luyện tập thực

hành - Bài 1: Yêu cầu HS tự làm

GV nhận xét sửa sai

1 5

29

- Hát vui

- Hs lên &B thi tính

An mua An +:

cho  :C

ban

$#

500 +Q 700 + 200 +

- HS (" $# +_0 bài

BT 1 :

- 1 em lên bảng - lớp làm vào vở ( bài 1/165)

- Bài 2:

Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

- Yêu cầu HS tìm số để điền vào

các ô trống còn lại sao cho chúng

tạo thành các số tự nhiên liên tiếp

+ Bài 3:

- Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập

- hãy nêu cách so sánh các số có 3

chữ số với nhau

- yêu cầu cả lớp làm bài

- Chữa bài - nhận xét

+ Bài 4:

- Yêu cầu HS đọc đề

- Yêu cầu HS suy nghĩ và trả lời

+ Bài 5:

- Gọi 1 em đọc đề

- GV hướng dẫn phân tích đề bài -

tóm tắt và giải bài toán

4 Củng cố:

- Nhắc lại kiến thức vừa học

- Nhận xét tiết học

5 Dặn dò:

- Về nhà xem lại bài

1

1

- Bài 2/ 165

- Điền số thích hợp vào ô trống

389  390  391

899  900 901

298  299  300

998  999  1000

BT 3 :

875 > 785 321 > 298

697 < 699 900 + 90 + 8 < 1000

599 < 701 732 = 700 + 30 + 2

BT 4 : a) z khoanh vào MP hình vuơng

5 1

hình a

BT 5 :

-1 em đọc đề Tóm tắt

Giải Số tiền của bút bi là:

700 + 300 = 1000 (đồng)

ĐS: 1000đ

 V

BP

N

linh hai

Hai tr chín

Chín tr

&P :* 940 9 4 0

- Chuẩn bị bài sau " Luỵên tập

chung" (TT)

Thường thức mĩ thuật TÌM HIỂU VỀ TƯỢNG

I Mục tiêu :

II, Chuẩn bị.

- Một số loại tượng

- Vở tập vẽ, bút chì, màu tẩy

III Các hoạt động dạy học chủ yếu.

1.Kiểm tra

- Chấm một số vở HS

- Nhận xét

2,bài mới

- Giới thiệu bài

HĐ 1 : Quan sát và nhận xét

Đưa ra một số tượng, tranh ảnh, giới thiệu :

- Em hãy kể tên một số tượng về người mà em

biết?

- Ngoài tượng bằng người còn có tượng các con

vật là con gì?

- Cho HS quan sát tượng và hỏi

- Tượng thường được làm bằng gì?

HĐ 2 : Tìm hiểu về tượng

- Cho HS quan sát tượng của quang trung, tượng

chị võ thị sáu

- Chia nhóm nêu yêu cầu thảo luận

- Hình dáng của tượng thế nào?

- Tượng được làm bằng gì?

- Nhận xét đánh giá

- Tự kiểm tra đồ dùng của mình

- HS nghe

- Quan sát

- Tượng Bác Hồ, cậu bé, cô gái đẹp…

- Con trâu, lợn, …

- xi măng, gỗ, thạch cao, đồng, …

- Quan sát

- Hình thành nhóm và thảo luận

- Báo cáo ý kiến

- Nhận xét bổ xung