Kỹ năng : Rèn Học sinh kỹ năng làm toán cộng, trừ trong phạm vi 8 3.. Thái độ: Giáo dục Học sinh tính cẩn thận , yêu thích môn Toán học.[r]
Trang 1KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Thứ ……….ngày………… tháng………năm 2003
-MÔN : TOÁN
-BÀI : LUYỆN TẬP
-TIẾT : I/ MỤC TIÊU :
1/ Kiến thức : Giúp học sinh củng cố về phép cộng ,trừ trong phạm vi 8 2/ Kỹ năng : Rèn Học sinh kỹ năng làm toán cộng, trừ trong phạm vi 8
3 Thái độ: Giáo dục Học sinh tính cẩn thận , yêu thích môn Toán học.
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên : SGK, mẫu vật , bộ thực hành , que tính
2/ Học sinh : Vở bài tập , SGK, bảng con , bộ thực hành
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/ ỔN ĐỊNH (1’)
2/ KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
Giáo viên yêu cầu HS đọc bảng trừ trong phạm vi 8:
Học sinh làm bảng con 8 1 = 7
8 - = 6
8 - = 5
- Nhận xét: Ghi điểm
Nhận xét chung
3/ Bài mới : (25’)
Giới thiệu bài :
Để giúp các em củng cố lại các kiến thức phép
cộng , phép trừ trong phạm vi số 8 Hôm nay cô và
các em học tiết “ Luyện Tập”
Giáo viên ghi tựa
HOẠT ĐỘNG 1 : (12‘)
ÔN LẠI KIẾN THƯC Phương pháp : Thực hành , trực quan, đàm thoại
ĐDDH: SGK ,bảng con
Giáo viên yêu cầu Học sinh đọc lại bảng cộng, trừ
trong phạm vi 8 :
Viết bảng :
8 – 1 =
7 + = 8
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
Hát
2 Học sinh đọc
8 - 1 = 7
8 – 2 = 6
8 - 3 = 5
Học sinh nhắc lại
Cá nhân, dãy, bàn đồng thanh
Học sinh thực hiện vào bảng
8 – 1 = 7
7 + 1 = 8
Lop1.net
Trang 25 + = 8
8 - = 4 Giáo viên hỏi :
8 trừ 2 bằng mấy ?
6 cộng mấy bằng 8?
5 cộng mấy bằng 8?
8 trừ mấy bằng 3 ?
Giáo viên nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 2 : (15’) THỰC HÀNH
Phương pháp : Thực hành , trực quan đàm thoại
ĐDDH :Các dạng bài tập trong SGK
Giáo viên yêu cầu :
Bài 1: Tính : Phần a.
Lưu ý:Số phải thẳng cột với nhau
GV Nhận xét :
Bài 3: Tính :
Học sinh tính từ trái sang phải
Nhận xét :
Bài 4: Nối số.
Hướng dẫn cách nối từ sáng các số
Nhận xét :
Bài 5:Học sinh đọc đề toán lập phép tính
GV Nhận xét :
HOẠT ĐỘNG 3(5’) CỦNG CỐ
Luật chơi: Nối phép tính với kết quả
Nội dung : Bài vở toán in
Giáo viên nhận xét:Tuyên dương
5 DẶN DÒ : (1’)
- Bài tập về nhà : Làm các bài còn lại /SGK
- Chuẩn bị : : Bài “ Phép cộâng trong phạm vi 9”
- Nhận xét tiết học
5 + 3 = 8
8 - 4 = 4
8 trừ 2 bằng 6 ?
6 cộng 2 bằng 8?
5 cộng 3 bằng 8?
8 trừ 5 bằng 3 ?
Học sinh mở vở bài tập Học sinh làm phần a bài 1
Học sinh làm bài tập số 3 và nêu kết quả
Học sinh làm bài 4 và nêu kết quả
Em có 8 chiếc bút chì, em cho bạn mượn 3 chiếc bút chì Hỏi
em còn lại mấy chiếc bút chì ?
8 – 3 = 5
Học sinh tham gia trò chơi Thi đua theo tổ
1 bạn nhận xét , sửa sai
RÚT KINH NGHIỆM:
Lop1.net