B2: Kieåm tra keát quaû thaûo luaän Kết luận: Để lớp học sạch đẹp, các con pjải luôn có ý thức giữ lớp sạch, đẹp và làm những công việc để lớp mình sạch, đẹp Hoạt động 3: Thực hành giữ l[r]
Trang 1TUẦN: ……… Thứ ………, ngày……… tháng……… năm………
Môn: TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Bài 17: GIỮ GÌN LỚP HỌC SẠCH, ĐẸP
I.Mục đích:
Sau bài học, HS có thể:
-Nêu được tác hại của việc không giữ gìn lớp học sạch, đẹp
-Nêu được tác dụng của việc giữ lớp học sạch, đẹp
-Nhận biết được thế nào là lớp học sạch đẹp và có ý thức giữ lớp sạch, đẹp
-Làm một số công việc đơn giản để giữ lớp học sạch, đẹp: lau bảng, bàn, kê ghế bàn ngay ngắn, trang trí lớp học,…
II Đồ dùng dạy học:
- Sách giáo khoa, các dụng cụ làm vệ sinh lớp học
III Các hoạt động dạy và học:
1/ Ổn định lớp:
2/ Kiểm tra bài cũ:
3/ Bài mới:
a/ Giới thiệu bài:
b/ Dạy bài mới:
Họat động 1: Quan sát lớp học
-Mục đích: HS nhận biết thế nào là lớp sạch, lớp bẩn
-Cách tiến hành:
B1: Thực hiện hoạt động: trả lời câu hỏi: Dùng vật gì
để quét nhà? Các con xem lớp mình hôm nay có sạch và
đẹp không?
B2: Kiểm tra kết quả hoạt động
Kết luận: GV khen ngợi các em biết giữ vệ sinh và
nhắc nhở các em không nên để lớp học mất vệ sinh
Hoạt động 2: Làm việc với SGK
-Mục đích: HS biết giữ lớp học sạch đẹp
-Cách tiến hành:
B1:Giao nhiệm vụ và thực hiện hoạt động
+Quan sát tranh và trả lời câu hỏi: Trong tranh
các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì? Ở tranh dưới
các bạn đang làm gì? Sử dụng dụng cụ gì?
B2: Kiểm tra kết quả thảo luận
Kết luận: Để lớp học sạch đẹp, các con pjải luôn có ý
thức giữ lớp sạch, đẹp và làm những công việc để lớp
mình sạch, đẹp
Hoạt động 3: Thực hành giữ lớp học sạch, đẹp
-Mục đích: Biết cách sử dụng một số đồ dùng để làm vệ
sinh lớp học
-Cách tiến hành:
B1: GV làm mẫu
B2: HS làm theo
Nhận xét: GV khuyến khích và khen ngợi
-Hát
-Quan sát lớp học
-Vài HS đứng lên nhận xét
-Làm việc theo nhóm: Hãy quan sát và nói cho nhau nghe
-Nhóm lên trình bày
-HS quan sát và thực hành làm theo
IV Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học, dặn dò HS thói quen giữ vệ sinh lớp
Lop1.net