Giáo án các môn lớp ghép 2 + 4 - Tuần 13 năm học 2007

Gióp häc sinh : - HiÓu ®­îc nhËn xÐt chung cña c« gi¸o vÒ kÕt qu¶ viÕt bµi văn kể chuyện của lớp để liên hÖ víi bµi lµm cña m×nh.. - BiÕt tham gia söa lçi chung vµ tù söa lçi trong bµi v[r]

Tuần 13

Ngày soạn: 1/12/07 Ngày giảng:Thứ hai ngày 3 tháng12 năm 2007

Tiết 1: Chào cờ

Nhận xét đầu tuần Tiết 2

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Đạo đức

Quan tâm , giúp đỡ bạn bè(T2)

Giúp hs hiểu:

- Quan tâm giúp đỡ bạn là luôn vui vẻ, thân ái với các bạn, sẵn sàng giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn

- Sự cần thiết của việc quan tâm giúp đỡ bạn

- Quyền không bị phân biệt

đối sử của trẻ em

Toán

Giới thiệu nhân nhẩm số

có 2 chữ số với 11

- Giúp học sinh biết cách và có

kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số với 11

- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- 1 tranh khổ lớn

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátNêu nội dung tiết trước HátHs làm bài tập 3 tiết trước

- Quan sát tranh và đoán các cách ứng xử của bạn Nam?

- Em có ý kiến gì về việc làm của bạn Nam ? Nếu là Nam em

sẽ làm gì để giúp bạn ?

Gv: Hướng dẫn hs nhân

+tổng hai chữ số bé hơn 10

- GV viết phép tính: 27 x 11

- Yêu cầu đặt tính, tính

- Nhận xét tích ( 297) với thừa

số thứ nhất (27)?

- Hướng dẫn HS nhân nhẩm 6’ 2 Gv: Gọi đại diện các nhóm

trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Quan tâm giúp đỡ bạn phải đúng lúc đúng chỗ không vi phạm nội quy của nhà trường

Hs: Làm bài tập 1

34 x 11 = 374

82 x 11 = 902

11 x 95 = 1045

- Nêu các việc em đã làm thể hiện sự quan tâm giúp đỡ bạn

bè ?

- Các tổ lập kế hoạch giúp đỡ các bạn khó khăn trong lớp ?

- Hướng dẫn làm bài tập 2

a, X : 11 = 25

X = 25 x 11

X = 275

b, X : 11 = 78

X = 78 x 11

X = 858

6’ 4 Gv: Gọi đại diện các nhóm

trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Cần quan tâm giúp

đỡ bạn bè, đặc biệt là những bạn có hoàn cảnh khó khăn

- Hướng dẫn trò chơi: Hái hoa dân chủ

Hs: Làm bài tập 3 Bài giải Khối lớp 4 có số HS là:

17 x 11 = 187 ( học sinh) Khối lớp 5 có số HS là:

15 x 11 = 165 ( học sinh)

Số học sinh của cả hai khối là:

187 + 165 = 352 ( học sinh) Đáp số: 352 học sinh 5’ 5 Hs: Tham gia trò chơi: Hái hoa

dân chủ Gv: Chữa bài tập 3 cho hs.- Hướng dẫn là bài tập 4

Điền đúng ( Đ) hoặc sai (S)

- Gọi hs lên bảng làm

- Nhận xét, sửa sai cho hs 2’ Dặn dò Nhận xét chung - Hs yếu làm được các phép

tính đơn giản

Tiết 3

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc

Bông hoa Niềm Vui

- Đọc trơn toàn bài Biết ngắt nghỉ hơi đúng

- Biết đọc phân biệt lời người

kể với lời các nhân vật ( Chi, cô giáo)

- Hiểu nghĩa các từ ngữ mới:

lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp mê hồn

- Hs yếu đọc được câu đầu trong bài

Đạo đức

Hiếu thảo với ông bà, cha mẹ(T2)

- Hiểu công lao sinh thành dạy

dỗ của ông bà, cha mẹ và bổn phận của con cháu đối với ông bà,cha mẹ

- Biết thực hiện những hành vi, những việc làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà cha mẹ trong cuộc sống

- Kính yêu ông bà, cha mẹ

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Tranh vẽ minh hoạ - Đồ dùng hoá trang điễn tiểu

phẩm Phần thưởng 1’ 1.ÔĐTC Hát Hát

3’ 2.KTBC Đọc lại bài tiết trước Hs nêu lại nội dung tiết trước 5’ 1 Gv: Giới thiệu bài

- Đọc mẫu

- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ

Hs: Thảo luận, đóng vai(BT3)

- Nội dung:

Nhóm 1,3: Tranh 1 Nhóm 2,4: Tranh 2

- Các nhóm đóng vai, trao đổi

về cách thể hiện vai diễn, về cách ứng xử của các nhân vật 6’ 2 Hs: Luyện đọc nối tiếp theo

câu, đoạn trong bài

- Nhận xét bạn đọc

Gv: Cho đại diện các nhóm lên trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận: Con cháu cần phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ nhất là khi ông bà già yếu, ốm đau

6’ 3 Gv: Tổ chức cho hs đọc trước

lớp

- Hướng dẫn HS đọc ngắt nghỉ hơi một số câu

- Giải nghĩa từ: Lộng lẫy, chần chừ, nhân hậu, hiếu thảo, đẹp

mê hồn…

Hs : Thảo luận làm bài tập 4

- Nêu những việc làm của em

đã làm hoặc sẽ làm thể hiện lòng hiếu thảo với ông bà, cha mẹ?

8’ 4 Hs: Đọc từng đoạn trong nhóm

bốn

- Nhận xét bạn đọc

Gv : Cho các nhóm báo cáo kết quả

- GV nhận xét, khen ngợi HS

có những việc là bổ ích thể hiện hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

7’ 5 Gv: Tổ chức thi đọc giữa các

nhóm

- Gọi một số nhóm thi đọc

- nhận xét, tuyên dương nhóm

đọc tốt

Hs : Làm bài tập 5

- HS trình bày những sáng tác, những tư liệu, đã chuẩn bị

được

Ông bà, cha mẹ đã có công lao sinh thành nuôi dưỡng chúng

ta nên người Con cháu phải có bổn phận hiếu thảo với ông bà, cha mẹ

1’ Dặn dò Hs yếu đọc câu đầu trong bài Nhận xét chung

Tiết 4

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Tập đọc

Bông hoa Niềm Vui(T)

Giúp hs nắm được nội dung bài:

- Cảm nhận được tấm lòng hiếu thảo đối với cha mẹ của bạn học sinh trong câu chuyện

- Hs yếu đọc được câu đầu trong bài

Kĩ thuật

Thêu móc xích(t1)

- HS biết cách thêu móc xích

và ứng dụng của thêu móc xích

- Thêu được các mũi thêu móc xúch

- Học sinh hứng thú học thêu

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tranh minh hoạ Tranh quy trình thêu móc xích

- Mẫu thêu móc xích

- Vật liệu và dụng cụ thêu

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátHs đọc lại bài HátKiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng 6’ 1 Hs: Đọc thầm đoạn 1 và trả lời

câu hỏi:

- Mới sáng tinh mơ, chị đã vào vườn hoa để làm gì?

Gv: giới thiệu mẫu

- Nêu tóm tắt đặc điểm của

đường thêu móc xích

giới thiệu sản phẩm thêu móc xích

- Thêu móc xích thường được kết hợp với thêu lướt vặn và một số kiểu thêu khác

- Hướng dẫn thao tác kĩ thuật 6’ 2 Gv: Gọi một số hs trả lời

- Nhận xét

- Gọi hs đọc đoạn 2

- Vì sao chị không tự ý hái bông hoa niềm vui

- Khi biết Chi cần bông hoa cô

giáo nói như thế nào?

- Hướng dẫn hs luyện đọc lại

Hs: Thực hành theo hướng dẫn của giáo viên

6’ 3 Hs: Luyện đọc phân vai câu

chuyện Gv: Quan sát, giúp đỡ hs hoàn thành sản phẩm 6’ 4 Gv: Tổ chức thi đọc phân vai

giữa các nhóm

- Nhận xét, tuyên dương hs

Hs: Trưng bày sản phẩm

- nhận xét, bình chọn sản phẩm

đẹp nhất

2’ Dặn dò Hs yếu đọc được câu đầu trong

bài

Nhận xét chung

Tiết 5

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

14 trừ đi một số: 14 – 8

Giúp học sinh:

- Biết tự lập bảng trừ 14 trừ đi một số

- Vận dụng bảng trừ đã học để làm tính và giải toán

- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản

Khoa học

Nước bị ô nhiễm.

Sau bài học, học sinh biết:

- Phân biệt được nước trong và nước đục bằng cách quan sát và thí nghiệm

- Giải thích được tạo sao nước sông, hồ thường đục và không sạch

- Nêu đặc điểm chính của nước sạch và nước bị ô nhiễm

II Đồ dùng

III HĐ DH

- 1 bó, 1 chục que tính và 4 que tính rời - Hình sgk trang 52, 53.- Mỗi nhóm: 1 chai nước sông,

hồ, ao…

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátLàm bài tập 3 tiết trước HátHs nêu lại nội dung tiết trước 6’ 1 Hs: Đọc bài toán: Có 14 que tính

bớt đi 8 que tính Hỏi còn bao nhiêu que tính ?

- HS lấy 14 que tính suy nghĩ

và tìm cách bớt 8 que tính

Gv: Kiểm tra sự chuẩn bị của các nhóm

- Tổ chức cho HS làm việc theo nhóm:

+ Chai nào là nước sông, chai nào là nước giếng? Vì sao biết? + Tại sao nước sông, hồ,

ao,…đục hơn nước mưa, nước giếng, nước máy?

8’ 2 Gv: Hướng dẫn hs đặt tính và

tính

*Bảng công thức: 14 trừ đi một số

- Yêu cầu HS sử dụng que tính

để tìm kết quả các phép trừ trong phần bài học

- Đọc thuộc bảng các công thức 14 trừ đi một số

Hs: Thảo luận nhóm 4 trả lời các câu hỏi giáo viên hướng dẫn

7’ 3 Hs: làm bài tập 1

a, 9 + 5 = 14

5 + 9 = 14

1 4- 9 = 5

14 – 5 = 9…

Gv: Cho đại diện các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận

b, 14 – 4 – 2 = 8

16 – 6 = 8

14 – 4 – 5 = 5

14 – 9 = 5

- Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đưa ra các tiêu chuẩnvề nước sạch và nước bị ô nhiễm

6’ 4 Gv: Chữa bài tập 1

- Hướng dẫn làm bài tập 2 _14 _14 _ 14 _ 14

6 9 7 5

8 5 7 9

- Hướng dẫn làm bài tập 3

Hs: Thảo luận nhóm 4 trả lời câu hỏi về các tiêu chuẩn đánh giá về nước sạch và nước bị ô nhiễm

6’ 5 Hs: làm bài tập 4

Bài giải:

Còn lại số quạt điện là:

14 – 6 = 8 (quạt)

Đáp số: 8 quạt điện

Gv: Các nhóm trình bày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

- Kết luận chung

2’ Dặn dò - Hs yếu làm được các phép

Tiết 6: NTĐ4: Tập đọc

Người tìm đường lên các vì sao.

I Mục tiêu:

1, Đọc trôi chảy,lưu loát toàn bài Đọc trơn tên riêng nước ngoài Xi-ôn-cốp-xki Biết

đọc bài với giọng trang trọng, cảm hứng ca ngợi, khâm phục

2, Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi nhà khoa học Xi-ôn-cốp-xki nhờ công khổ luyện nghiên cứu kiên trì, bền bỉ suet 40 năm, đã thực hiện thành công mơ ước tìm

đường lên các vì sao

- Hs yếu đcọ được 2 câu đầu trong bài

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh về khinh khí cầu, tên lửa, con tàu vũ trụ

III Các hoạt động dạy học:

1 ổn định tổ chức (2)

2 Kiểm tra bài cũ (3)

- Đọc bài Vẽ trứng

- Nêu nội dung chính của bài

- Nhận xét

3 Bài mới (5)

A Giới thiệu bài:

- Gv giới thiệu chân dung

Xi-ôn-cốp-xki

- GV giới thiệu sơ lược về nhà bác học

Xi-ôn-cốp-xki

B Hướng dẫn luyện đọc, tìm hiểu bài

a, Luyện đọc:

- Hát

- HS đọc bài

- HS ghi bài

- HS chia đoạn

- Chia đoạn: 4 đoạn

- Tổ chức cho HS đọc tiếp nối đoạn

- GV sửa đọc cho HS, giúp HS hiểu

nghĩa một số từ ngữ khó

- GV đọc mẫu

b, Tìm hiểu bài:

- Xi-ôn-cốp-xki mơ ước điều gì?

- Ông kiên trì thực hiện mơ ước của

mình như thế nào?

- GV giải nghĩa từ : sa hoàng

- GV giới thiệu thêm về Xi-ôn-cốp-xki

- Em hãy đặt tên khác cho truyện?

- GV nhận xét

c, Hướng dẫn đọc diễn cảm

- GV giúp HS tìm đúng giọng đọc bài

văn

- Tổ chức cho HS luyện đọc diễn cảm

- Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm

- Nhận xét

4 Củng cố, dặn dò (5)

- Câu chuyện giúp em hiểu điều gì?

- Gọi hs yếu đọc 2 câu đầu trong bài

- Nhận xét tiết học

- HS đọc nối tiếp đoạn trước lớp 2-3 lượt

- HS đọc đoạn trong nhóm

- 1-2 HS đọc bài

- HS chú ý nghe đọc mẫu

- Mơ ước được bay lên bầu trời

- Ông sống rất kham khổ để dành dụm tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm

Sa hoàng không ủng hộ phát minh về khinh khí cầu bay bằng kim loại của ông nhưng ông không nản chí Ông đã

nghiên cứu và thiết kế thành công tên lửa nhiều tầng, trở thành phương tiện bay tới các vì sao

- HS chú ý nghe

- HS đặt tên khác cho truyện

- HS luyện đọc diễn cảm

- HS tham gia thi đọc diễn cảm

Ngày soạn: 2/12/07 Ngày giảng:Thứ ba ngày 4 tháng12năm 2007

Tiết 1

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Toán

34 – 8

Giúp học sinh:

- Biết thực hiện phép trừ dạng

34 – 8

- Vận dụng phép trừ làm tính

và giải toán

- Củng cố cách tìm số hạng chưa biết và biết cách tìm số bị trừ

Chính tả

Nghe viết: Người tìm

đường lên các vì sao.

- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Người tìm đường lên các vì sao

- Làm đúng các bài tập phân biệt các âm đầu l/n, các âm chính i/ iê

- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản - Hs yếu viết được 2 câu đầu trong bài

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- 3 bó 1 chục que tính và 4 que tính rời - Phiếu bài tập 2a bút dạ.

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátHs làm bài tập 3 tiết trước Hát

7’ 1 Gv: Giới thiệu phép trừ 34 –

8

Bước 1: Nêu vấn đề Bước 2: Tìm kết quả.

Bước 3: Đặt tính rồi tính.

Hướng dẫn hs đặt tính và tính

Hs: đọc đoạn viết

- Nêu nội dung chính?

- HS viết một số từ dễ viết sai (Xi-ôn-cốp-xki, nhảy, rủi ro, )

8’ 2 Hs: làm bài tập 1

_94 _ 66 _ 44 _ 84

7 5 9 6

87 61 35 78

Gv: Đọc cho hs viết bài

- Quan sát, nhắc nhở hs viết bài

- Đọc lại bài cho hs soát lỗi

- Thu, chấm một số bài

- Nhận xét bài viết của hs

8’ 3 Gv: Chữa bài tập 1

- Hướng dẫn bài tập 2 _ 64 _ 84 _ 96

6 8 9

58 76 87 Bài 3

Bài giải

Số con gà nhà Ly nuôi là:

34 – 9 = 25 (con) Đáp số: 25 con gà

Hs: Làm bài tập 2a

- HS nêu yêu cầu của bài

- Làm bài theo nhóm

- HS tìm các tính từ theo yêu cầu:

+ lỏng lẻo, long lanh, lóng lánh,…

+ nóng nảy, nặng nề, não nùng,…

4’ 4 Hs: Làm bài tập 4

x + 4 = 34

x = 34 – 7

x = 27

x – 14 = 36

x = 36 + 14

x = 50

Gv: Hướng dẫn hs làm bài tập 3a

Tìm các từ chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n, có nghĩa cho sẵn

+ Nản chí ( nản lòng) + lí tưởng

+ lạc lối ( lạc hướng) 1’ Dặn dò - Hs yếu làm được các phép

tính đơn giản

- Hướng dẫn hs yếu luyện viết thêm ở nhà

Tiết 2

NTĐ2 NTĐ4

Tên bài

I Mục tiêu

Vẽ tranh – vẽ đề tài vườn hoa hoặc công viên

- Hiểu được vẻ đẹp và ích lợi của vườn hoa và công viên

- Vẽ được một bức tranh đề tài vườn hoa hoặc công viên

- Yêu thích môn vẽ, có ý thức bảo vệ thiên nhiên môi trường

Nhân với số có ba chữ số.

Giúp học sinh:

- Biết cách nhân với số có ba chữ số

- Nhận biết tích riêng thứ nhất, thứ hai, thứ ba trong phép nhân với số có ba chữ số

- Hs yếu làm được các phép tính đơn giản

II Đồ dùng

III HĐ DH

Tg HĐ

- Sưu tầm tranh ảnh phong cảnh vườn hoa, công viên

- Hình hướng dẫn minh hoạ cách vẽ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátKiểm tra sự chuẩn bị đồ dùng

của hs

Hát

Hs làm bài tập 3 tiết trước

6’ 1 Hs: Quan sát tranh và thảo

luận

- Các hình ảnh trong vườn hoa, công viên?

- kể tên các công viên mà em biết?

Gv: Tìm cách tính: 164 x 123 -Giới thiệu cách đặt tính và tính

- GV hướng dẫn HS đặt tính và tính

6’ 2 Gv: Giới thiệu tranh ảnh vườn

hoa công viên

- Vẽ vườn hoa công viên là vẽ phong cảnh, với nhiều loại cây hoa…có màu sắc rực rỡ

- Các hình ảnh trong vườn hoa, công viên?

- Hướng dẫn cách vẽ tranh vườn hoa công viên

+Tìm hình ảnh chính, hình ảnh phụ để vẽ

+ Vẽ màu tươi sáng

Hs: Làm bài tập 1

1163 3124

x 125 x 213 5815 9372

2326 3124

1163 6248

145375 665412

12’ 3 Hs: Thực hành vẽ theo hướng

dẫn của giáo viên Gv: Chữa bài tập 1- Hướng dẫn làm bài tập 2

a x b 34060 8122 34453

6’ 4 Gv: Cho hs trưng bày sản

phẩm

- Nhận xét, đánh giá bài vẽ của hs

Hs: làm bài tập 3 vào vở

Bài giải

Diện tích của hình vuông đó là:

125 x 125 = 15625 (m2) Đáp số: 15625 m2

tập 3

- Nhận xét, sửa sai cho hs 2’ Dặn dò Nhận xét chung - Hs yếu làm được các phép

tính đơn giản

Tiết 3

NTĐ2 NTĐ4

Môn

Tên bài

I Mục tiêu

Kể chuyện

Bông hoa niềm vui

- Biết kể đoạn đầu câu chuyện Bông hoa Niềm Vui theo hai cách, theo trình tự câu chuyện

và thay đổi một phần trình tự

- Dựa vào tranh và trí nhớ, biết kể lại nội dung chính của câu chuyện (đoạn 2, 3) bằng lời

kể của mình

- Biết tưởng tượng thêm chi tiết trong đoạn cuối câu chuyện

- Hs yếu nghe và nhớ được câu chuyện

Luyện từ và câu

Mở rộng vốn từ: ý chí- Nghị lực

- Hệ thống hoá và hiểu sâu thêm những từ ngữ đã học trong các bài thuộc chủ điểm

Có chí thì nên

-Luyện tập mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm trên,hiểu sâu thêm các từ ngữ thuộc chủ

điểm

- Hs yếu nêu được 1-2 từ ngữ thuộc chủ điểm trên

II Đồ dùng

III HĐ DH

- Tranh minh hoạ SGK

- 3 bông hoa cúc bằng giấy

- Phiếu bài tập 1,3

Tg HĐ

1’

3’ 1.ÔĐTC2.KTBC HátKể lại câu chuyện tiết trước Hát

7’ 1 Gv : hướng dẫn hs kể chuyện

- Dựa vào tranh vẽ kể lại từng

đoạn

- Kể lần 1 cho hs nghe không chỉ tranh

- Kể lần 2 kết hợp chỉ tranh minh hoạ

Hs: Làm bài tập 1

a, quyết chí, quyết tâm, bền gan,…

b, khó khăn, gian khó, kiên trì,…