12’ Yeâu caàu: 1 Nêu các bước giải bài toán baèng caùch laäp phöông trình?. 2 Sửa bài 40 bảng phụ Goïi 1 HS nhaän xeùt,GV khaúng ñònh ,ghi ñieåm.[r]
Trang 1Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CIII
GV: Trần Lê Vương Quốc
I MỤC TIÊU:
- Củng cố các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình qua việc giải các bài tập
- Rèn kỹ nặng suy luận, phân tích, và làm việc nhóm
II CHUẨN BỊ:
- GV : bảng phụ.
- HS : ôn bài, chuẩn bị bài tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Yêu cầu:
1) Nêu các bước giải bài toán bằng cách lập phương trình
? 2) Sửa bài 40 (bảng phụ) Gọi 1 HS nhận xét,GV khẳng định ,ghi điểm
(GV nói thêm các cách chọn ẩn phù hợp)
1) HS trả lời
2) Gọi x là tuổi của Phương năm nay (x N*) Tuồi mẹ năm nay 3x
Sau 13 năm, tuổi Phương là
x + 13, tuổi mẹ là 3x + 13 Theo đề bài ta có phương trình: 3x + 13 = 2(x + 13) Giải phương trình ta được :
x = 13 (thoả đk) Vậy tuổi Phương năm nay là 13 tuổi
Yêu cầu Bài 42 (bảng phụ) Gọi HS đọc đề
Yêu cầu các nhom thảo luận 6’
GV cùng các nhóm nhận xét,GV khẳng định
HS quan sát, suy nghĩ
HS thảo luận 6’
Bài 41:
Gọi x là chữ số hàng chục (0 < x 9, x
9, x N) Chữ số hàng đơn vị: 2x
Nếu xen số 1 vào giữa hai chữ số đó ta được
LUYỆN TẬP
ND: Tiết: 52
Lop8.net
Trang 2Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CIII
GV: Trần Lê Vương Quốc
GV yêu câu tiếp Bài 44.(bảng phụ) Gọi 1 HS phân tích và trình bày
Gọi HS nhận xét, GV khẳng định , ghi điểm
GV liên hệ thực tế về tình hình học tập của tổ, lớp…
HS quan sát suy nghĩ
HS trình bày phân tích
370 ) 2 ( ) 2 (
1 x x x
x
100x + 10 + 2x – 10x – 2x = 370
90x = 360
x = 4 (thoả đk) Vậy số ban đầu là 48
Bài 44:
Gọi x là tần số điểm 4 (x N) Tổng số HS là x + 42
Theo đề bài ta có phương trình:
06 , 6 42
10 36 48 49 72 50 4
x x
Giải phương trình được x = 8 (thoả đk) Vậy tần số của điểm 4 là 8 và tổng số
HS của lớp là 50
-Ôn lại các giải bài toán bằng cách lập phương trình
-Giải bài 42,43
HD.
Bài 42: 2 x 2 153 x
2002 + x = 153x Bài 43:
5
1 ) 4
x x x
- Chuẩn bị Luyện tập (tiếp)
Nghiên cứu bài 45 49
Rút kinh nghiệm:
Lop8.net