Tiết 3_Bài_3_Luyện tập_ Dấu của nhị thức bậc nhất. (Tiết theo PPCT: 41) I. Mc tiờu. Qua ni dung luyện tập học sinh cần nắm vững. 1. V kin thc Bit xột du mt nh thc bc nht v xột du mt tớch, thng nhng nh thc bc nht. 2. V k nng Vn dng thành thạo linh hoạt trong việc gii mt s bt phng trỡnh mt n n gin . 3. V t duy, thỏi : + Cn thn, chớnh xỏc. + Tớch cc hot ng; rốn luyn t duy khỏi quỏt, tng t. II. Chuẩn bị của thầy và trò. +Giỏo viờn chun b giỏo ỏn, các thiết bị dạy học cần thiết phục vụ bài giảng. +Học sinh học bài cũ ở nhà, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và đọc trớc bài mới. III . Tin trỡnh dy hc. 1. n nh t chc lp, kim tra s s: 2. Kiểm tra bài cũ. 3.Ni dung bài mới. Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung Hoạt động 1: Củng cố cách xét dấu của nhị thức bậc nhất f(x) = ax + b + Nêu các bớc xét dấu một nhị thức bậc nhất. + Vận dụng hãy xét dấu các nhị thức bậc nhất trong bài tập sau. + 3 học sinh lên bảng làm. + Các học sinh dới lớp thực hiện. Bài tập 1: Xét dấu của nhị thức bậc nhất sau. a) f(x) = 2x - 5 b) f(x) = -3x - 3 c) f(x) = 6 - 2x Hoạt động 2: Củng cố cách xét dấu của biểu thức f(x) ở dạng tích các nhị thức bậc nhất. + Nêu các bớc xét dấu một biểu thức f(x) ở dạng tích các nhị thức bậc nhất. + Vận dụng hãy xét dấu các biểu thức f(x) ở dạng tích các nhị thức bậc nhất trong bài tập 2. + 3 học sinh lên bảng làm. + Các học sinh dới lớp thực hiện d- ới sự hớng dẫn của giáo viên. Bài tập 2: Xét dấu của biểu thức sau. a) f(x) = (4x + 4)(x - 2) b) f(x) = (-2x + 4)(3x - 3) c) f(x) = (6x - 2)(2x - 1) Hoạt động 3: Củng cố cách xét dấu của biểu thức f(x) ở dạng kết hợp tích th ơng các nhị thức bậc nhất. + Nêu các bớc thực hiên xét dấu của biểu thức f(x) ở dạng kết hợp của tích và thơng. + Hớng dẫn sinh thực hiện. + Gọi học sinh khác đứng dậy nhận xét và cho điểm. +Nêu vắn tắt quá trình xét dấu. + Học sinh lên bảng thực hiện dới sự hớng dẫn của giáo viên Bài tập 3: Xét dấu của biểu thức sau. a) (2 4)( 3 6) ( ) 2 1 x x f x x + = b) (4 4)(2 1) ( ) 1 x x f x x = + c) (2 1) ( ) 5 x x f x x + = + S tit: 02 Tun: Ngy son: / /2010 Ngy ging: / /2010 Hoạt động 4: Củng cố cách giải bất ph ơng trình dựa vào xét dấu của biểu thức f(x). + Để giải bất phơng trình trên ta đa bất phơng trình về dạng nào. + Một em hãy đa về dạng nh đã nêu áp dụng với ý a. + Khi đa về dạng thơng của các nhị thức bậc nhất rồi ta làm thế nào? +Hớng dẫn học sinh làm ý b); các ý còn lại tơng tự. + Đa về dạng f(x) < 0 hoặc f(x) > 0 rồi xét dấu của biểu thức f(x) đó. 2 5 1 2 1x x 2 5 0 1 2 1x x ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2(2 1) 5(1 ) 0 1 2 1 1 2 1 4 2 5(1 ) 0 1 2 1 9 7 0 1 2 1 x x x x x x x x x x x x x + Đặt f(x) = 9 7 (1 )(2 1) x x x rồi xét dấu của biểu thức f(x). khoảng nào âm thì đó là nghiệm của bất phơng trình. Bài tập 4: Giải bất phơng trình sau. a) 2 5 1 2 1x x b) 2 2 3 1 1 1 x x x + < +Học sinh suy nghi cùng giáo viên tìm lời giải và ghi chép lời giải Hoạt động 5: Củng cố cách giải bất ph ơng trình chứa dấu giá trị tuyệt đối. + Phơng pháp giải bất phơng trình dạng ( )f x a> trong đó a là hằng số dơng.? + Hãy thực hiện giải bất phơng trình ở ý a).? + Ta lấy hợp hay giao tập nghiệm của hai bất phơng trình. + Còn có cách nào khác để giải bất phơng trình dạng này hay không.? + Hớng dẫn ý b) học sinh về nhà tự làm. Xét các khoảng và phá dấu giá trị tuyệt đối và giải bất phơng trình trong các khoảng tơng ứng. ( )f x a> ( ) ( ) f x a f x a > < 5 4 6x 5 4 6 5 4 6 x x + Lấy hợp hai tập nghiệm của hai bất phơng trình. + Phá dấu giá trị tuyệt đối và xét từng khoảng và đa về hệ bất phơng trình để giải. +Nghe và ghi chép hớng dẫn về nhà làm. Bài tập 5: Giải bất phơng trình sau. a) 5 4 6x b) 5 10 2 1x x < + Học sinh theo dõi và ghi chép. 4. Củng cố. 1) in du ca cỏc nh thc trong bng sau : 2) Nghim ca bt phng trỡnh 2 3 2 x x + 0 l (A) 3 ;2 2 ữ (B) 3 ;2 2 ữ (C) 3 ;2 2 (D) 3 ;2 2 5.D ặn dò +Làm các ý còn lại trong SGK và tham khảo các bài tập trong sách bài tập. +Đọc trớc nội dung bài mới. x - 3 2 2 + 2x-3 0 -x+2 0 2 3 2 x x + 0 . thiết bị dạy học cần thiết phục vụ bài giảng. +Học sinh học bài cũ ở nhà, chuẩn bị đầy đủ đồ dùng học tập và đọc trớc bài mới. III . Tin trỡnh dy hc. 1 ặn dò +Làm các ý còn lại trong SGK và tham khảo các bài tập trong sách bài tập. +Đọc trớc nội dung bài mới. x - 3 2 2 + 2x-3 0 -x+2 0 2 3 2 x x + 0