-Cho HS viết vào bảng con -HS vieát baûng con c.Luyện viết câu ứng dụng -Gọi HS đọc câu ứng dụng -HS đọc caâu ứng dụng -Câu thơ thể hiện tình yêu thương của Bác Hồ với thiếu nhi,Bác khuy[r]
Trang 1Giáo án
29
HAI
21/3/2011
$$
$%&' T CC
29 84-85 141
BA
22/3/2011
C T
$
T TNXH
57 87 142 57
- AF
J
23/3/2011
LT&C
T V T
29 29 143
M
Ôn
UL
24/3/2011
TC
C T T
29 58 144
Làm
- AF
SÁU
25/3/2011
TNXH TLV T SHTT
56 29 145 29
Phép S
Lop3.net
Trang 229
& '(
)* +), VÀ /01 -, 2 3456 7
)895 TIÊU:
-
- Nêu
-
*HSKG:Biết vì sao cần sử dụng tiết kiệm và bảovệ nguồn nước.Không đồng tình với những hành vi sử dụng lãng phí hoặc làm ônhiễm nguồn nước
II +? # @A cB C:
M 5<
5 M nhà và M 5<
III Các
%=G án
IV
: -Tranh
V
1.Khám phá:
và khơng nên làm gì?
D+ A;
Cách tiến hành:
-Các nhĩm `_ `c lên trình bày ,+ j 2
-Cho các nhĩm trình bày
GV
nhân
-Trình -Bình
%f nghe
Trang 3Giáo án
3
Cách tiến hành:
-Cho HS H yêu _ bài AF
-GV nêu các ý
GVKL:Các ý
ý
và
Cách tiến hành:
-GV chia
-GVKL5 là tài nguyên j h< 4 5 ]b
ta
4 -H R;
-Nhận xét giờ học
-Dặn HS chuẩn bị tiết học sau
- HS H yêu _ bài AF
- HS bày
-Các nhóm -HS `f nghe
Lop3.net
Trang 4/U) =V5 =W X95
)895 TIÊU:
và các cụm từ
-
-HSKG:biết kể toàn bộ câu chuyện
II +? # @A cB C:
%$u ; tiêu
III Các
-Trình bày ý
IV
-Tranh minh
V
YZ &V5 1.KTBC:
2.BÀI 4);
a Khám Phá:
-GV H tồn bài
-Cho HS
-Cho HS H O H3^ 5 `5F<
-Cho HS
b
-Câu1: Các
-Câu 2: Vì sao Nen - li
Vì sao Nen-li
-Câu 3: Tìm
aP Nen – li
Câu 4:Tìm thêm
.c
$ cá nhân
-HS nghe -HS đọc -HS đọc n -HS
%'A N /c lên chính mình -Nen-li
Trang 5Giáo án
-Cho HS thi H H3^ 3
+W 5=[,
theo vai
-GV
theo trí
%O uF HS , từng H3^
d -H Rø
-Câu
-GV khen
%G phân vai H
-HS H yêu _ bài -1 HS , {
- O uF HS tập kể từngH3^ Vài HS kể trước lớp
Lop3.net
Trang 6Tốn X), TÍCH HÌNH 5=^ =Y
)895 TIÊU:
- HS
Làm đươc BT1,2,3
II-5=_ /`;
III-CÁC =1b &c Xb[ =V5;
1.KTBC
2Bài mới
-GV
-Tính ]N ơvuơng cĩ trong hình
2
Bài 1:
Tính chu vi và
-Gọi HS lên bảng làm bài
Bài 2:
Bài 3:HS H yêu _
GV
D5O (A!dặn dò:
-GV
-HS quan sát
4 x 3 = 12( ơ) -Chiêu dài nhân chiều
-HS H yêu _
-HS tính kết quả vào vở -2HS lên bảng làm bài -HS H yêu _
14 x 5 = 70 (cm2) Đáp số: 70 cm2
Trang 7Giáo án
Lop3.net
Trang 8Chính C6 Nghe – f7 /U) =V5 =W X95
)895 TIÊU:
-Nghe
CT
-Làm
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III-CÁC =1b &c Xb[ =V5 :
1.KTBC:
2 BÀI 4);
+GV H tồn bài
sao?
b.GV
c.GV
= 'N 2: 5 :{ làm bài AF
Bài 2:
+GV nêu yêu _ bài
+Cho HS
Bài 3a:
+Cho HS H yêu _
+GV cho HS lên
+GV
3.'a NQdặn dò
GV
-HS đọc thầm -2 HS
-HS trả lời
-HS
-HS làm vào VBT.Vài HS nêu kết quả
-HS làm vào VBT.Vài HS nêu kết quả
Trang 9
Giáo án
Lop3.net
Trang 10g) KÊU V) TỒN DÂN YZ =W X95
)895 TIÊU:
-Đọc đúng, rõ ràng biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ
-Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ (trả lời được các CH trong SGK)
II +? # @A cB C:
-Xác
%f nghe tích G
III Các
-Trình bày ý
IV
-Tranh minh
V
1.KTBC:
câu hỏi
2.BÀI 4)
a Khám Phá:
-GV
-Cho HS H O câu
%$ O H3^ trước lớp
-Cho HS H O H3^ trong nhĩm
- 1 HS H tồn bài
b
-Câu 1:
xây :G và 123 /- 9 j Nl
-Câu 2: Vì sao
-Em
kêu
-Câu 3: Em
c
d -H R;ø
-Bài
-HS nghe -HS đọc n -HS đọc
thành cơng -Em
thao
Trang 11
Giáo án
Lop3.net
Trang 12[, YZ
)895 TIÊU:
HS
Rèn HS tính
))85=_ /`;
-SGK
III-CÁC =1b &c Xb[ =V5;
Tính
là 17cm và
GV
DXb[ BÀI 4);
tính
]Cách tiến hành:
-Bài
Hai
cùng ]N H3 không?
$Y bài yêu _ tính gì?
ta làm sao?
-Bài 2:Cho HS H yêu _ bài
Câu a có yêu _ gì?Hai hình
Hn là hai hình nào?
làm sao?
-Bài
Bài toán yêu _ tính gì?
tìm gì?
82 con
$
82 con
Làm /M
8 x 10 = 80 (cm2)
20 x 8 = 160(cm2)
80 + 160 = 240(cm2)
$
Làm /M
5 x 2 = 10 (cm)
10 x 5 = 50 (cm2)
Trang 13Giáo án
GV
= 'N 3 'a N
2 1
hình Hn
Lop3.net
Trang 14=m5 HÀNH &) =n THIÊN NHIÊN
)895 TIÊU:
- HS quan sát và
- HSKG:Biết phân loại được một số cây,con vật đã gặp
- HS yêu thích
II +? # @A cB C:
con
nhân và
^3 nên ,+ j 2 chung aP 2 nhĩm
-Trính bày sáng
III Các
-Quan sát
-Làm
IV
V9 ghi chép
V
1.Khám phá:
2.K A;
Chuẩn 1
Cách tiến hành:
-GV nêu yêu
thiên nhiên
-Quan sát
3
Cách tiến hành:
-GV cho HS
-GV quan
aP các em
4 -H R
-Các em
trình bày 5 `5F<
-Nhận xét giờ học
-HS lắng nghe và tiếp thu
- HS quan sát con
- HS
Trang 15Giáo án
Lop3.net
Trang 16GP o và câu TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY
)895 TIÊU:
Nêu
HSKG làm được toàn bộ BT3
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
III-CÁC =1b &c Xb[ =V5;
1.KTBC:
2.BÀI 4);
Hướng dẫn HS làm bài
Bài 1:
-Chia nhĩm
GVKL:
+Bĩng:bĩng
Bài 2:
-GV tổ chức cho các nhóm chơi trò chơi tiếp
sức
GV nhận xét và
-+Anh chàng trong - cĩ cao
khơng?Anh ta cĩ
Bài 3
-GV
D5O (A!dặn dò
-Chia
lên thi
-HS H yêu _
-Các nhĩm -Đại diện nhóm trình bày
-HS H yêu _
-Các nhóm chơi trò chơi tiếp sức
-2HS đọc
- HS phát
-HS H yêu _ bài 3
- HS lên 12 làm bài a/b hoặc a/c(HSKG làm cả bài)
Trang 17Giáo án
Lop3.net
Trang 19Giáo án
ƠN 5=^ HOA T(tiÕp)
)895 TIÊU:
(1 dịng) và câu
ràng,t
trong
-HS khá
II-ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-III-CÁC =1b &c Xb[ =V5;
1.KTBC:
2.BÀI 4);
-Cho HS quan sát
xét các nét
-GV
-Cho HS
b.
% Vd là tên dãy núi kéo dài ] N
mịn
Vd<
-Cho HS
-Câu
-Cho HS
-GV nêu yêu
-Cho HS
-GV
D5O (A!dặn dò
HF Tr
-GV
-Tr, S, B
-HS viết bảng con -HS H O t :;
-HS `f nghe
-HS viết bảng con -HS H câu t :;
-HS viết bảng con
-HS
Lop3.net
... - AF
J
23/ 3/2 011
LT&C
T V T
29 29 1 43
M
Ôn
UL
24 /3/ 2 011
TC
C T T
29 58 14 4
Làm... :G 1 23 /- 9 j Nl
-Câu 2: Vì
-Em
kêu
-Câu 3: Em
c
d -H R;ø
-Bài
-HS nghe -HS đọc n -HS đọc
thành cơng -Em... data-page="2">
29< /b>
& ''(
)* +), VÀ / 01 -, 2 34 56 7
)895 TIÊU:
-
- Nêu
-
*HSKG:Biết