Biết vận dụng định lí đảo của định lí Py-ta-go để nhận biết một tam giác là tam giác vuông - Biết vận dụng các kiến thức về tam giác vuông vào các bài toán thực tế.. Thấy được vai trò củ[r]
Trang 1Giáo án Hình Học Năm học 2010 - 2011
Chu Thị Hoan GV Trường THCS Dương Đức
Ngày dạy: 21/1/2011
Tiết 38
LUYỆN TẬP
A Mục tiờu : Thụng qua bài học giỳp học sinh :
- Nắm được định lớ ta-go về quan hệ giữa ba cạnh của tam giỏc vuụng Nắm được định lớ Py-ta-go đảo
- Biết vận dụng định lớ Py-ta-go để tớnh độ dài một cạnh của tam giỏc vuụng khi biết độ dài của hai cạnh kia Biết vận dụng định lớ đảo của định lớ Py-ta-go để nhận biết một tam giỏc là tam giỏc vuụng
- Biết vận dụng cỏc kiến thức về tam giỏc vuụng vào cỏc bài toỏn thực tế Thấy được vai trũ của toỏn học trong đời sống
B Chuẩn bị :
- Giỏo viờn: Thước thẳng, com pa Bảng phụ bài tập 57; 58 - tr131; 132 SGK
- Học sinh: Tương tự như của giỏo viờn
C Tiến trỡnh lờn lớp :
1 Ổn định tổ chức : (1 phỳt)
2 Kiểm tra bài cũ ( 8 ph)
- Học sinh 1: Phỏt biểu nội dung định lớ Py-ta-go, vẽ hỡnh ghi biểu thức
- Học sinh 2: Nờu định lớ đảo của định lớ Py-ta-go, ghi GT; KL
* Gv chốt lại nội dung 2 đ/l trờn
3 Dạy học bài mới (29phỳt)
HĐ1: Củng cố định lý Pitago
- Yờu cầu học sinh làm bài tập 59
? Cỏch tớnh độ dài đường chộo AC
(dựa vào ADC và định lớ Py-ta-go)
- Yờu cầu 1 học sinh lờn trỡnh bày lời
giải
- Cho học sinh dựng mỏy tớnh để kết quả
được chớnh xỏc và nhanh chúng
Bài tập 83 - tr108 SGK
- Y/C HS đọc kỹ bài, vẽ hỡnh và ghi
GT, KL
? Để tớnh chu vi của tam giỏc ABC ta
phải tớnh được gỡ
- Học sinh: AB+AC+BC
? Ta đó biết cạnh nào, cạnh nào cần phải
tớnh
Bài tập 59 (SGK-Trang 133)
Xột ADC cú ADC = 90A 0
AC = AD + DC2 2 2
Thay số: AC = 48 + 362 2 2
2
AC = 2304 + 1296 = 3600
AC = 2600 = 60
Vậy AC = 60 cm
Bài tập 83 - tr108 SGK
20 12
B
5
C A
H
GT ABC, AH BC, AC = 20 cm
AH = 12 cm, BH = 5 cm
KL Chu vi ABC (AB+BC+AC)
Lop7.net
Trang 2Giáo án Hình Học Năm học 2010 - 2011
Chu Thị Hoan GV Trường THCS Dương Đức
III Củng cố (5 phỳt)
- Nờu lại nội dung định lý pitago thuận, pitagođảo
- Nờu cỏc kiến thức đó sử dụng làm bài tập trong giờ
* Gv chốt lại 2 định lý trờn
IV Hướng dẫn học ở nhà(2phỳt)
- Làm bài tập 59, 60, 61 (tr133-SGK); bài tập 89 tr108-SBT
- Đọc phần cú thể em chưa biết
- HS: Biết AC = 20 cm, cần tớnh AB, BC
? Học sinh lờn bảng làm
? Tớnh chu vi của ABC
- 1 học sinh đứng tại chỗ trả lời
HĐ2: Củng cố định nghĩa Pitago đảo.
Bài tập 57 - tr131 SGK
- Giỏo viờn treo bảng phụ nội dung bài
tập 57-SGK
- Học sinh thảo luận theo nhúm trỡnh bày
vào bảng phụ
- y/c 1 nhúm giải thớch
Nhúm khỏc nhận xột, đỏnh giỏ
* GV chốt lại kiến thức
Bài tập 56 - tr131 SGK
- Yờu cầu 1 học sinh đọc bài
- 1 học sinh đọc bài
- Yờu cầu học sinh làm việc theo nhúm
học tập
- Đại diện 3 nhúm lờn làm 3 cõu
- Lớp nhận xột
- Giỏo viờn chốt kết quả
Chứng minh:
Xột AHB theo Py-ta-go ta cú:
Thay số:AB2 12 2 5 2 144 25
AB2 169 AB 13cm
Xột AHC theo Py-ta-go ta cú:
2 2 2
2
20 12 400 144
256 16
5 16 21
HC
Chu vi của ABC là:
13 21 20 54
Bài tập 57 - tr131 SGK
- Lời giải trờn là sai
Ta cú:
2 2 82 152 64 225 289
AB BC
2 172 289
AB2 BC2 AC2
Vậy ABC vuụng (theo định lớ đảo của định lớ Py-ta-go)
Bài tập 56 - tr131 SGK
a) Vỡ 92 122 81 144 225
2
15 225
92 122 152
Vậy tam giỏc là vuụng
b) 52 122 25 144 169;132 169
52 122 132
Vậy tam giỏc là vuụng
c) 72 72 49 49 98;102 100
Vỡ 98100 72 72 102
Vậy tam giỏc là khụng vuụng
Lop7.net