Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh nắm được các vấn đề cơ bản về nội dung tư tưởng và nghệ thuật trong các văn bản đã học.. *Giáo dục tư tưởng : tự giác ôn tập và nghiê[r]
Trang 1Ngày soạn: tháng năm 2010
Ngày dạy: tháng năm 2010
Tuần 11
Tiết : 42 kiểm tra văn
I Mục tiêu bài học:
* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh nắm các vấn đề cơ bản về nội dung (
và nghệ thuật trong các văn bản đã học
*Kĩ năng cần rèn: Rèn kĩ năng chép thơ, cảm thụ văn bản.
*Giáo dục tư tưởng : tự giác ôn tập và nghiêm túc làm bài KT
II.Trọng tâm của bài: phần làm bài của học sinh
III.Chuẩn bị
*Giáo viên: Đề bài, đáp án
*Học sinh: Giấy kiểm tra ôn tập ở nhà
IV Tiến trình bài dạy:
1.Ma trận đề kiểm tra
Các cấp độ tư duy
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Chủ đề
Điểm
Thể loại
2 Đề bài
Phần I: Trắc nghiệm khách quan(3đ)
Hãy lựa chọn câu trả lời đúng nhất bằng cách viết chữ cái đầu câu trả lời đúng
vào bài kiểm tra của em:
Câu 1
thức biểu đạt chính nào ?
A Miêu tả và biểu cảm C Thuyết minh và biểu cảm
B Tự sự và biểu cảm D Giải thích và miêu tả
Câu 2: Bài thơ “ Sông núi Z Nam” viết theo thể thơ nào ?
A Thể song thất lục bát C Thể Ngũ ngôn tứ tuyệt
B Thể Thất ngôn tứ tuyệt D Thể Thất ngôn bát cú M luật
Câu 3: Bài thơ “ Bạn đến chơi nhà” viết theo thể thơ nào ?
A Thể lục bát C Thể Thất ngôn bát cú M luật
B Thể song thất lục bát D Thể Ngũ ngôn tứ tuyệt
Trang 2Câu 4: Bài thơ “ Bánh trôi nước” có thể loại giống với bài thơ nào Z đây ?
A Sông núi Z Nam C Qua đèo ngang
B Phò giá về kinh D Bài ca Côn Sơn
Câu 5: Đâu là nội dung của văn bản “ Sông núi nước Nam” ?
A Sự đau khổ khi đất Z có giặc ngoại xâm
B Khẳng định chủ quyền lãnh thổ và lòng quyết tâm tiêu diệt kẻ thù
C Tình cảm yêu thiên nhiên, đất Z3 con M
Câu 6: Dòng nào không đúng với khái niệm dân ca - ca dao ?
A Là một thể loại trữ tình dân gian
B Diễn tả đời sống nội tâm của con M Việt Nam
C Sử dụng nhiều yếu tố ( 3 hoang M 3 kì ảo
D Có sự kết hợp giữa lời và nhạc
Phần II Tự luận(7đ)
Câu 1(1điểm): Hãy sắp xếp lại các nội dung trong bảng sau cho đúng và vẽ lại bảng sắp xếp đúng vào bài kiểm tra của em
(A) Tác giả (B) Tác phẩm (C) Thể thơ
Nguyễn Trãi Bạn đến chơi nhà Thất ngôn tứ tuyệt
Nguyễn Khuyến Phò giá về kinh Lục bát
Trần Quang Khải Bánh trôi Z Thất ngôn bát cú M luật
Hồ Xuân ? # Bài ca Côn Sơn Ngũ ngôn tứ tuyệt
Câu 2: (3 điểm)
Hãy chép chính xác bài thơ Côn Sơn ca của Nguyễn Trãi bằng trí nhớ của em ?
Câu 3
3.Đáp án - Biểu điểm
Phần I:Trắc nghiệm khách quan:(3 điểm)
Phần II:Tự luận(7 điểm)
Câu 1(1điểm): Hãy sắp xếp lại các nội dung trong bảng sau cho đúng và vẽ lại bảng sắp xếp đúng vào bài kiểm tra của em
(A) Tác giả (B) Tác phẩm (C) Thể thơ
Nguyễn Trãi Bài ca Côn Sơn Lục bát
Nguyễn Khuyến Bạn đến chơi nhà Thất ngôn bát cú M luật
Trần Quang Khải Phò giá về kinh Ngũ ngôn tứ tuyệt
Hồ Xuân ? # Bánh trôi Z Thất ngôn tứ tuyệt
Câu 2: (3 điểm)
Hãy chép chính xác bài thơ Côn Sơn ca của Nguyễn Trãi bằng trí nhớ của em ?
Trang 3Yêu cầu: chép lại chính xác, sạch đẹp, đúng cách viết của thể thơ lục bát
Câu 3(3 điểm)
Yêu cầu: viết đoạn văn tối thiểu 5-10 câu, đúng giọng văn biểu cảm, đúng chủ đề
C.Hướng dẫn về nhà(1’)
- Nhận xét ý thức làm bài của học sinh, thu bài
- Ôn tập phần văn học dân gian, trung đại
- Chuẩn bị: Từ đồng âm
...III.Chuẩn bị
*Giáo viên: Đề bài, đáp án
*Học sinh: Giấy kiểm tra ơn tập nhà
IV Tiến trình dạy:
1.Ma trận đề kiểm tra< /b>
Các cấp... cảm, chủ đề
C.Hướng dẫn nhà(1’)
- Nhận xét ý thức làm học sinh, thu
- Ôn tập phần văn học dân gian, trung đại
- Chuẩn bị: Từ đồng âm
... thuật văn học*Kĩ cần rèn: Rèn kĩ chép thơ, cảm thụ văn bản.
*Giáo dục tư tưởng : tự giác ôn tập nghiêm túc làm KT
II.Trọng tâm bài: phần làm học sinh