Môc tiªu bµi häc: * Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: củng cố và hệ thống hóa lại kiến thức về từ, đại từ, quan hệ từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm.. *Giáo dục tư tưởng : Vận[r]
Trang 1Ngày soạn: tháng năm 2010
Ngày dạy: tháng năm 2010
Tuần 12
Tiết : 46 kiểm tra tiếng việt
I Mục tiêu bài học:
* Kiến thức cần đạt: Giúp học sinh: củng cố và hệ thống hóa lại kiến thức về từ, đại
từ, quan hệ từ, từ đồng nghĩa, từ trái nghĩa, từ đồng âm
*Kĩ năng cần rèn: Rèn kĩ năng nhận biết và sử dụng các loại từ trên.
*Giáo dục tư tưởng : Vận dụng kiến thức và kĩ năng thực hành, làm bài kiểm tra.
II.Trọng tâm của bài: phần làm bài của học sinh
III.Chuẩn bị
*Giáo viên: Đề bài, đáp án
*Học sinh: Giấy kiểm tra ôn tập ở nhà
IV Tiến trình bài dạy:
1.Ma trận đề kiểm tra
Các cấp độ tư duy
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Chủ đề
Điểm
Từ đơn, từ ghép, từ láy 1 1
Tổng 2 2 2 2 10
2 Đề bài
Phần I: Trắc nghiệm(2đ)Trả lời bằng cách chọn chữ cái đầu các câu trả lời đúng:
Đọc khổ thơ sau và trả lời câu hỏi 1 và 2
LMN tới Đèo Ngang, bóng xế tà,
Cỏ cây chen đá, lá chen hoa
Lom khom MN núi, tiều vài chú,
Lác đác bên sông chợ mấy nhà
Câu 1: Khổ thơ trên có mấy từ láy ?
A Một từ B Hai từ C Ba từ D Bốn từ
Câu 2: Khổ thơ trên có mấy từ ghép ?
A Một B Ba C Hai D Bốn
Đọc khổ thơ sau và trả lời câu hỏi 3 và 4
Nhớ MN đau lòng, con quốc quốc,
Dừng chân đứng lại, trời, non , MN(
Một mảnh tình riêng, ta với ta
Câu 3: Từ “quốc” và từ “gia” ở khổ thơ trên là từ loại nào ?
A Từ thuần Việt B Từ Hán Việt
Trang 2Câu 4: Khổ thơ có mấy quan hệ từ ?
A Một B Hai C Ba D Bốn
Phần II Tự luận(8đ)
Câu 1: (2đ) Xác định và ghi ra bài làm các từ láy, từ ghép trong các ví dụ sau ?
Biết ăn ngủ, biết học hành là ngoan
b áo nâu liền với áo xanh
Nông thôn cùng với thị thành đứng lên
c Năm gian nhà cỏ thấp le te
Ngõ tối đêm sâu đóm lập lòe
BM giậu phất phơ màu khói nhạt,
Làn ao lóng lánh bóng trăng loe
Câu 2: (3đ)
(1) Xác định từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm trong các ví dụ sau ?
a Một cây làm chẳng lên non
Ba cây chụm lại lên hòn núi cao
b Dòng sông bên lở bên bồi
Bên lở thì đục bên bồi thì trong
c Ba em bắt )MS ba con ba ba
(2) Đặt 1 câu có sử dụng đại từ dùng để hỏi ?
Đặt 1 câu có sử dụng đại từ dùng để chỉ ? Gạch các chân đại từ em đã sử dụng ?
Câu 3: (3đ)
đó có sử dụng quan hệ từ ? Gạch chân đại từ em đã sử dụng ?
3.Đáp án - Biểu điểm
Phần I:Trắc nghiệm khách quan:(2đ)
Phần II:Tự luận (8d)
Câu 1: (2đ) Xác định và ghi ra bài làm các từ láy, từ ghép trong các ví dụ sau ?
a Từ ghép: Trẻ em, ăn ngủ, học hành
b Từ ghép: áo nâu, áo xanh, Nông thôn, Thị thành
c Từ láy: le te, lập lòe, phất phơ, lóng lánh
Câu 2: (3đ)
(1) Xác định từ đồng nghĩa, trái nghĩa, đồng âm trong các ví dụ sau ?
a Đồng nghĩa: non- núi
b Trái nghĩa:lở – bồi; đục - trong
c Đồng âm : Ba em - ba - con ba ba
(2) Đặt 1 câu có sử dụng đại từ dùng để hỏi ?
Trang 3Đặt 1 câu có sử dụng đại từ dùng để chỉ ? Gạch các chân đại từ em đã sử dụng ?
- Ông ta là ai vậy ?
- Con cá này bao nhiêu tiền ?
Câu 3
trong đó có sử dụng các quan hệ từ
C.Hướng dẫn về nhà(1’)
- Thu bài làm của học sinh
- Nhận xét ý thức làm bài của học sinh
- Dặn dò học sinh về xem lại bài, chuẩn bị viết bài TLV số 3