HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức; HS thực hiện thành thạo các phép nhân đơn thức với đa thức... HS: Ôân lại kiến thức về đơn thúc , đa thức..[r]
Trang 1Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CI
GV: Trần Lê Vương Quốc
I MỤC TIÊU:
- HS nắm được quy tắc nhân đơn thức với đa thức;
- HS thực hiện thành thạo các phép nhân đơn thức với đa thức
II CHUẨN BỊ:
- GV : Bảng phụ.
- HS: Ôân lại kiến thức về đơn thúc , đa thức
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Gọi HS nhắc lại : đơn thức, đa thức ?
Cho vd
Thực hiện ?1
xm.xn = ? Làm như thế gọi là nhân đơn thức với đa thức Kết quả 15x3 – 20x2 + 5x gọi là tích
quy tắc ?
Liên hệ : A(B + C) = ? A(B + C + D) = ?
Vì phép nhân có tính chất giao hoán nên (B + C) A cũng gọi là nhân đơn thức với
đa thức.
HS trả lới 5x.(3x2 – 4x + 1)
= 5x.3x2 – 5x.4x + 5x.1
=15x3 – 20x2 + 5x
HS nêu quy tắc A(B + C) = AB + AC A(B + C + D) = AB + AC + AD
2 HS thực hiện trên bảng
1 Quy tắc: (sgk4)
A(B+C+D) = AB + AC + AD
§ 1.NHÂN ĐƠN THỨC VỚI ĐA THỨC
Lop8.net
Trang 2Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CI
GV: Trần Lê Vương Quốc
VD ? (2VD) Gọi HS thực hiện và nhận xét
GV KĐ và chốt quy tắc
Củng cố: ?2 và Bài 1a.
Gọi HS nhận xét và GV KĐ
Yêu cầu các nhóm thảo luận 5’ ?3
Gọi các nhóm nhận xét và GV KĐ
?2 18x4y4 – 3x3y3 + x2y4
5 6
Bài 1a 5x5 – x3 – x2
2 1
?3 HS thảo luận nhóm 5’ báo
kq
2 Áp dụng: (sgk)
Bài 2 a/sgk5
Bài 3/sgk5.
Bài 6/sgk5.
Bài 2a: = x2 + y2 Thay x = -6; y = 8 vào biểu thức ta có:
(-6)2 + 82 = 36 + 64 = 100
Bài 3a: x = 2.
Bài 3b: x = 5.
Bài 6: 2x.
- Nắm vững quy tắc Nâhân đơn thức với đa thức
- Giải các bài tập: 1b,c;2b;4;5/sgk5,6
HD: Bài 4
Gọi x là tuổi mình [(x +5).2 + 10].5 – 100
= (2x +10 +10) 5 – 100
= (2x +20) 5 -100
= 2x 5 + 100 – 100 = 10x
- Chuẩn bị § 2 NHÂN ĐA THỨC VỚI ĐA THỨC Rút kinh nghiệm:
Lop8.net