HS : OÂn laïi caùc quy taéc vaø chuaån bò caùc baøi taäp phaàn luyeän taäp... TIẾN TRÌNH LÊN LỚP: BOÅ SUNG.[r]
Trang 1Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CI
GV: Trần Lê Vương Quốc
I MỤC TIÊU:
- Củng cố các kiến thức về các quy tắc nhân đơn thức với đa thức; đa thức với đa thức
- HS thực hiện thành thạo phép nhân đơn-đa thức
II CHUẨN BỊ:
- GV : Bảng phụ
- HS : Ôn lại các quy tắc và chuẩn bị các bài tập phần luyện tập
III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
Yêu cầu:
1) Chọn câu đúng:
Tích của hai đa thức x - 7 và x - 5 là:
A x2-12x+35
B x2+35
C x2+12x-35
D x2-35x+12 2) Chứng minh:
(x-1)(x2+x+1)=x3-1 Gọi HS nhận xét , GV khẳng định ghi điểm
1) A
2) VT=x3+x2+x-x2-x-1 = x3-1
= VP (đpcm)
- Gọi HS nhắc lại 2 quy tắc nhân đơn-đa thức !
Gọi 2 HS lện bảng giải
Gọi HS nhận xét , GV KĐ và ghi điểm
HS nhắc lại quy tắc
2 HS lên bảng giải
Cả lớp quan sát nhận xét
Bài 10/sgk8.
a (x2–2x+3)(x– 5) =x3–x2+x–5x2+10x–15 =x3–6x2+x–15
b (x2–2xy+y2)(x–y) = x3–x2y–2x2y+2xy2+xy2–y3 = x3–3x2y+3xy2–y3
LUYỆN TẬP
Lop8.net
Trang 2Trường THCS Lương Quới GAĐS8-CI
GV: Trần Lê Vương Quốc
Yêu cầu giải bài 12 a,b
Để tính giá trị biểu thức ta làm thế nào ?
GV sửa sai chốt bài toán
GV yêu cầu tiếp Bài 13
- Gợi ý dẫn dắt HS thu gọn vế tráo bằng cách vận dụng các quy tắc nhân
- Gọi 1 HS lên bàng thực hiện GV KĐ
Ta rút gọn bthức rồi thay các giá trị của bthức sau khi thu gọn
HS theo dõi, thực hiện theo dẫn dắt
1 HS lên bảng
Bài 12/sgk8.
(x2 – 5)(x + 3) + (x + 4)(x – x2)
= x3+3x2–5x–15+x2–x3+4x–4x2
= -x – 15 a) Tại x=0, ta có – 0–15= -15 b) Tại x=15, ta có -15–15= -30
Bài 13/sgk9.
(12x–5)(4x–1)+(3x–7)(1–16x)=81 48x2–12x–20x+5+3x–48x2–7+
112x=81 83x – 2 = 81
83x = 83
x = 1
Vậy x = 1 3’ HOẠT ĐỘNG 3 : HDVN - Ôân lại các quy tắc nhân đơn-đa thức - Giải các bài tập:11;12 c,d;14;15/sgk8 HD: Bài 11: KQ thu gọn là 1 hằng số Bài 14: Gọi ba số chẵn liên tiếp là: 2a ; 2a + 2 ; 2a + 4 Ta có (2a +2)(2a + 4) - (2a + 2)2a = 192 Giải tìm a - Chuẩn bị § 3.Những hằng đẳng thức đáng nhớ. Rút kinh nghiệm:
Lop8.net