Kế hoạch bài học - Trường Tiểu Học “C” Thạnh Mỹ Tây - Môn Học vần - Tuần 6 đến tuần 13

Luyện tập: a Luyện đọc: * Nhắc lại bài ôn tiết trước _ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và các từ ngữ ứng dụng _ GV chỉnh sửa phát âm cho các em * Đọc câu ứng dụng: _ GV giới [r]

Trang 1

Trường tiểu học “C”Thạnh Mỹ Tây

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thứ ba , ngày tháng năm 20

MÔN: TIẾNG VIỆT

( Chuẩn KTKN :…10… ; SGK :…52…)

I.MỤCTIÊU : (Theo chuẩn kiến thức` & kĩ năng )

_ Đọc được : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ ; từ và câu ứng dụng

_ Viết được : ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

_ Luyện nói từ 2- 4 câu theo chủ đề : bê, nghé, bé

II CHUẨN BỊ :

_ Bộ tranh minh hoạ TV1

_ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập 1

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

T TIẾT 1

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc và viết

_ Nhận xét , cho điểm

1.Giới thiệu bài:

GV viết lên bảng ng, ngh

_ Đọc mẫu: ng, ngh

2.Dạy chữ ghi âm:

ng

a) Nhận diện chữ:

_ GV viết chữ ng trên bảng và nói:

Chữ ng là chữ ghép từ hai con chữ n

và g

_ So sánh ng với n

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

* Phát âm:

_ GV phát âm mẫu: ng

_GV chỉnh sửa

* Đánh vần tiếng khoá:

_GV viết bảng ngừ và đọc ngừ

_GV hỏi: Phân tích tiếng ngừ?

_Hướng dẫn đánh vần: ngờ- ư- ngư-

huyền- ngừ

* Đọc trơn từ ngữ khóa: (hai tiếng)

_Cho HS đọc trơn

c) Hướng dẫn viết chữ:

_Hướng dẫn viết vào bảng con:

ng,ngừ

_ 2-4 HS đọc từ ngữ ứng dụng qu,

chợ quê, gi, cụ già, quả thị, qua đò, giỏ cá, giã giò

_Đọc câu ứng dụng:

_ viết: qu, chợ quê,gi,cụ già

_ Đọc theo GV _HS thảo luận và trả lời

+Giống: chữ n +Khác: ng có thêm chữ g

_HS nhìn bảng phát âm từng em

_HS nhìn bảng, phát âm _HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp _ Viết vào bảng

TUẦN: 6

TIẾT :53,54

Trang 2

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

ngh

(Thực hiện tương tự như âm ng)

Thư giản

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

+Tìm tiếng mang âm vừa học

+Đánh vần tiếng

+Đọc từ

_ GV giải thích từ

_GV đọc mẫu

TIẾT2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh

_ GV nêu nhận xét chung

_Cho HS đọc câu ứng dụng:

+Đánh vần tiếng, đọc câu

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học:

lưng thẳng, cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

+ Trong tranh vẽ gì ?

+ Bê, Nghé là con của con gì ? Nó có

màu gì ?

+ Quê em còn gọi bê, nghé tên gì nữa

?

+ Bê, nghé ăn gì ?

4.Củng cố – dặn dò:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

+ Cho HS tìm chữ vừa học

+2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

_Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn,

lớp( HS TB, yếu đánh vần, HS khá,

giỏi đọc trơn )

_ Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp (

HS TB, yếu đánh vần, HS khá, giỏi đọc trơn )

_ 2-3 HS đọc ( HS khá giỏi đọc)

_Tập viết: ng, ngh, cá ngừ, củ nghệ

- HS đọc tên bài luyện nói

+ HS quan sát tranh trả lời:

+ HS khá, gioi trả lời

+ HS TB,yếu trả lời

+HS theo dõi và đọc theo

+HS tìm chữ vừa học trong SGK

_ Học lại bài, xem trước bài 26

DUYỆT : (ý kiến góp ý)

-

Trang 3

Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng năm 20

Trang 4

Thứ tư , ngày tháng 9 năm 2011

MÔN: TIẾNG VIỆT

( Chuẩn KTKN :…11…; SGK :…54…)

I.MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )

_ Đọc được :y, tr, y tá , tre ngà ; từ và câu ứng dụng

_ Viết được ; y, tr, y tá , tre ngà

_ Luyện nói từ 2 - 3 câu theo chủ đề : nhà trẻ

_ Tranh minh hoạ (SGK)

_ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV),

TIẾT 1

_ Nhận xét, cho điểm

GV viết lên bảng y, tr

_ Đọc mẫu: y, tr

2.Dạy chữ ghi âm:

y

a) Nhận diện chữ:

_ GV viết chữ y trên bảng và nói: Chữ y gồm nét

xiên phải, nét móc ngược và nét khuyết dưới

_ So sánh y với u

b) Phát âm và đánh vần tiếng:

* Phát âm:

_ GV phát âm mẫu: y

_GV chỉnh sửa

* Đánh vần tiếng khoá:

_GV viết bảng y

_GV hỏi: Vị trí của y trong tiếng khóa?

* Đọc trơn từ ngữ khóa: (hai tiếng)

_Cho HS đọc trơn

+Tiếng khóa: y

+Từ khoá: y tá

_Hướng dẫn viết vào bảng con: y,y tá

_ 2-4 HS đọc từ ngữ ứng dụng ng, ngh, cá

ngừ, củ nghệ, ngã tư, ngõ nhỏ, nghệ sĩ, nghé ọ

_Đọc câu ứng dụng: nghỉ hè, chị kha ra

nhà bé nga

_ Đọc theo GV

_HS thảo luận và trả lời

+Giống: phần trên đường kẻ, chúng tương

tự như nhau

+Khác: y có nét khuyết dưới

_HS nhìn bảng phát âm từng em

_Đứng một mình _HS đánh vần: lớp, nhóm, bàn, cá nhân _HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

+Đọc trơn: y +Đọc trơn: y tá

TUẦN : 6

TIẾT : 55,56

Trang 5

tr

( Thực hiện tương tự như âm y)

* Thư giản

+Đọc từ

_ GV giải thích từ

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

+Đọc câu

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng,

cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói :

- Cho HS đọc tên bài luyện nói

+ HD HS quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo nội

dung tranh

_ Viết bảng con

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp(

HS TB, yếu đánh vần, HS khá, giỏi đọc trơn)

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp ( HS

TB, yếu đánh vần, HS khá, giỏi đọc trơn)

_ 2-3 HS đọc

_Tập viết: y, tr, y tá, tre ngà

+ HS quan sát tranh trả lời câu hỏi GV

+HS tìm chữ vừa học trong SGK

_ Xem trước bài 27

-

Trang 6

Thứ năm , ngày tháng năm 20

MÔN: TIẾNG VIỆT

( Chuẩn KTKN :….11.; SGK :…56…)

I.MỤC TIÊU : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )

_ Đọc được : p, ph, nh, g, gh,q, qu,gi, ng, ngh,y, tr ; các từ ngữ và câu ứng dụng từ bài 22 đến

bài 27

_ Viết được : p, ph, nh, g, gh,q, qu,gi, ng, ngh,y, tr ; các từ ngữ ứng dụng

_ Nghe hiểu và kể lại một đoạn truyện theo tranh truyện kể : tre ngà

* HS khá, giỏi kể được 2 – 3 đoạn truyện theo tranh.

_ Bảng ôn trang 56 SGK

TIẾT 1

_ Đọc:

_ Viết: GV đọc cho HS viết

_ GV hỏi:

+Đọc tiếng trong khung?

+ Trong tranh (minh họa) vẽ gì?

Từ đó đi vào bài ôn

2.Ôn tập:

a) Các chữ và âm vừa học:

+GV đọc âm

b) Ghép chữ thành tiếng:

_ Cho HS đọc bảng

_GV chỉnh sửa lỗi cụ thể cho HS qua cách phát âm

- GV chỉnh sửa cách phát âm ,giải thích nhanh các

từ đơn ở bảng 2

(í ới, lợn ỉ, ầm ĩ, béo ị; ý chí, ỷ lại)

c) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_ Cho HS tự đọc các từ ngữ ứng dụng

_GV chỉnh sửa phát âm của HS

d) Tập viết từ ngữ ứng dụng:

_GV đọc cho HS viết bảng

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS Lưu ý HS vị trí

_ HS đọc các từ ngữ ứng dụng: y tế, chú

ý, cá trê, trí nhớ _Đọc câu ứng dụng: bé bị ho, mẹ cho bé

ra y tế xã

_ Viết vào bảng con: y, tr, y tá, tre ngà

+phố, quê

_HS đọc các tiếng do các chữ ở cột dọc kết hợp với các chữ ở dòng ngang của bảng ôn

_HS đọc các từ đơn (1 tiếng) do các tiếng

ở cột dọc kết hợp với các dấu thanh ở dòng ngang trong bảng ôn (bảng 2)

_ Nhóm, cá nhân, cả lớp (HSTB, yếu đánh

vần đọc trơn, HS khá, giỏi đọc trơn)

_ Viết bảng con: tre già

TUẦN : 6

TIẾT : 57,58

Trang 7

dấu thanh và các chỗ nối giữa các chữ trong từ vừa

viết

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

* Nhắc lại bài ôn tiết trước

_ Cho HS lần lượt đọc các tiếng trong bảng ôn và

các từ ngữ ứng dụng

_ GV chỉnh sửa phát âm cho các em

_ GV giới thiệu câu đọc

_ GV giải thích thêm:

+Xẻ gỗ: cắt dọc thân cây thành nhiều lớp

_Cho HS đọc câu ứng dụng quê bé hà có nghề xẻ

gỗ, phố bé nga có nghề giã giò

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm khuyến khích HS đọc trơn

b) Luyện viết và làm bài tập:

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm

bút đúng tư thế

c) Kể chuyện: Tre ngà

- GV kể lại câu chuyện một cách diễn cảm, có kèm

theo tranh minh họa

* Ý nghĩa câu chuyện :

Truyền thống đánh giặc cứu nước của trẻ nước Nam

+ GV chỉ bảng ôn (hoặc SGK)

- Nhận xét tiết học

_ Tập viết tre già trong vở Tập viết

_ Đọc theo nhóm, bàn, cá nhân(HSTB, yếu

đánh vần đọc trơn, HS khá, giỏi đọc trơn)

_ Thảo luận nhóm và nêu nhận xét về cảnh làm việc trong tranh minh hoạ

_Đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân (HSTB,

yếu đánh vần đọc trơn, HS khá, giỏi đọc trơn)

_HS tập viết các chữ còn lại trong Vở tập viết

- HS đọc tên câu chuyện : Tre ngà

- HS quan sát tranh và lắng nghe

+HS tìm chữ vừa học trong SGK _ Học lại bài, tự tìm chữ, tiếng, từ, vừa

học ở nhà

_ Xem trước bài 28.

-

Trang 8

Thứ sáu , ngày tháng năm 20

MÔN : TIẾNG VIỆT

TÊN BÀI DẠY : Chữ thường- chữ hoa

( Chuẩn KTKN :…11…; SGK :…58 )

_ Bước đầu nhận diện được chữ in hoa

_ Đọc được câu ứng dụng và các chữ in hoa trong câu ứng dụng

_ Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Ba vì

_ Bảng Chữ thường – Chữ hoa

_ Tranh minh hoạ câu ứng dụng:

_ Vở bài tập Tiếng Việt 1, tập 1

TIẾT 1

1.Giới thiệu bài:(SGV trang 100)

2.Nhận diện chữ hoa:

_GV nêu câu hỏi:

+Chữ in hoa nào gần giống chữ in thường, nhưng

kích thước lớn hơn?

+Chữ in hoa nào không giống chữ in thường

_GV chỉ chữ in hoa, HS dựa vào chữ in thường để

nhận diện và đọc âm của chữ

_GV che phần chữ in thường, chỉ vào chữ in hoa

*Lưu ý: Bài 28 chỉ giới thiệu cho HS làm quen

dần với các hình thức chữ hoa (chữ viết, chữ in) và

việc luyện viết sẽ được thực hiện vào HKII

Thư giản

TIẾT2

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

_Cho HS tìm những chữ in hoa có trong câu ứng

dụng

_ 2-4 HS đọc từ ngữ ứng dụng nhà ga, quả

nho, tre già, ý nghĩ

_Đọc câu ứng dụng: quê bé hà có nghề xẻ

gỗ, phố bé nga có nghề giã giò

_HS thảo luận nhóm và đưa ra ý kiến của nhóm mình

+C, E, Ê, I, K, L, O, Ô, Ơ, P, S, T, U, Ư,

V, X, Y

+A, Ă, Â, B, D, Đ, G, H, M, N, Q, R

_HS theo dõi bảng Chữ thường- Chữ hoa

_ HS nhận diện và đọc _HS nhận diện và đọc âm của chữ

-HS tiếp tục nhận diện và đọc các chữ ở

bảng Chữ thường- Chữ hoa _ Đọc lớp, nhóm,cá nhân ( HS TB, yếu đánh

vần, HS khá, giỏi đọc trơn)

TUẦN : 6

TIẾT : 59,60

Trang 9

_GV giới thiệu:

+Chữ đứng ở đầu: Bố

+Tên riêng: Kha, Sa Pa

* Từ bài này, chữ in hoa và dấu chấm câu được

đưa vào sách

_GV đọc mẫu câu ứng dụng

*Giải thích:

SaPa là một thị trấn nghỉ mát đẹp thuộc tỉnh Lào

Cai Vì ở cao hơn mặt biển 1.600 m nên khí hậu ở

đây mát mẻ quanh năm Mùa đông thường có mây

mù bao phủ, nhiệt độ có dưới 0º C, có năm có

tuyết rơi Thời tiết ở đây, mot ngày có tới bốn

mùa Sáng, chiều: mùa xuân, mùa thu; Trưa: mùa

hạ; đêm đến: mùa đông Sa Pa có nhiều cảnh đẹp

tự nhiên như: thác Bạc, cầu Mây, cổng Trời, rừng

Trúc … Tối thứ bảy hàng tuần, Sa Pa họp chợ rất

đông vui và rất hấp dẫn

_Dặn dò:

_HS nhận xét tranh minh họa của câu ứng dụng

_Bố, Kha, Sa Pa

_HS đọc cá nhân, nhóm, cả lớp ( HS TB, yếu

đánh vần, HS khá, giỏi đọc trơn)

_2-3 HS đọc

- HS lắng nghe

+HS tìm chữ vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, …

_ Học lại bài, tự tìm chữ vừa học ở nhà

-

Trang 10

Thứ hai , ngày tháng năm 20

MÔN : TIẾNG VIỆT

( Chuẩn KTKN :…11.; SGK :…60…)

I.MỤC TIÊU : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )

_ Đọc được : ia, lá tía tô ; từ và câu ứng dụng

_ Viết được : ia, lá tía tô

_ Luyện nói từ 2 –3 câu theo chủ đề : Chia quà

TIẾT 1

1.Giới thiệu bài: ( SGV trang 102)

_ Hôm nay, chúng ta học vần ia GV viết lên bảng

ia

_ Đọc mẫu: ia

2.Dạy vần:

ia

a) Nhận diện vần:

_Vần ia được tạo nên từ những chữ gì?

_So sánh ia với i ?

b) Đánh vần:

_GV nói: Phân tích vần ia?

_ Cho HS đánh vần

_Phân tích tiếng tía?

_Cho HS đánh vần tiếng: tía

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá

c) Viết:

_GV viết mẫu và hướng dẫn cách nối nét : ia, tía.

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đọc từ

_ GV giải thích

+Tờ bìa: tờ giấy dày dùng để đóng ngoài một

_ 2-4 HS đọc câu ứng dụng: Bố mẹ

cho bé và chị Kha đi nghỉ hè ở Sa Pa

_ Viết bảng con

_ HS thảo luận và trả lời câu hỏi

_ Đọc theo GV

_i và a

+Giống: i +Khác: ia có thêm a _Đánh vần: i- a- ia _Đánh vần: tờ- ia- tia-sắc- tía

_Đọc: lá tía tô

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

_ Viết bảng con: ia,tía

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng _Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn,

lớp( HSTB, yếu đánh vần; HS khá,

giỏi đọc trơn).

TUẦN : 7

TIẾT : 61,62

Trang 11

quyển sách

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+Đọc câu

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng,

cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Chia quà

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

_ Lần lượt phát âm: ia, tía, lá tía tô

_Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm,

cá nhân, cả lớp ( HSTB, yếu đánh

vần; HS khá, giỏi đọc trơn).

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

_2-3 HS đọc

_ Tập viết: ia, tía, lá tía tô

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời

+HS tìm chữ có vần vừa học trong SGK, báo, hay bất kì văn bản nào, … DUYỆT : (ý kiến góp ý)

-

Trang 12

Thứ ba , ngày tháng năm 20

MÔN : TIẾNG VIỆT TÊN BÀI DẠY: ua- ưa

( Chuẩn KTKN :…11 ; SGK:…62 )

_ Đọc được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ ; từ và câu ứng dụng

_ Viết được : ua, ưa, cua bể, ngựa gỗ

_ Luyện nói từ 2 – 3 câu theo chủ đề : Giữa trưa

_ Bộ tranh minh hoạ ( SGK)

_ Sách Tiếng Việt1, tập một (SHS, SGV), vở tập viết 1, tập

TIẾT 1

* Ổn định :

_ Đọc

_Viết:

1.Giới thiệu bài: ( SGV trang 105)

GV viết lên bảng ua, ưa

_ Đọc mẫu: ua, ưa

2.Dạy vần:

ua

a) Nhận diện vần:

_Vần ua được tạo nên từ những chữ gì?

_So sánh ua với ia?

b) Đánh vần:

_GV nói: Phân tích vần ua?

_ Cho HS đánh vần

_Phân tích tiếng cua?

_Cho HS đánh vần tiếng: cua

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá

+Vần: u- a- ua

+Tiếng khóa: cờ- ua- cua

+Từ khoá: cua bể

c) Viết:

_GV viết mẫu: ua

_Cho HS viết vào bảng con: cua

+2-4 HS đọc các từ: tờ bìa, lá mía, vỉa hè,

tỉa lá

+Đọc câu ứng dụng: Bé Hà nhổ cỏ, chị

Kha tỉa lá

_Viết: ia, lá tía tô

_u và a

+Giống: a +Khác: ua bắt đầu bằng u

- HS phân tích

_Đánh vần: u- a- ua _Đánh vần: cờ- ua- cua -Đọc: cua bể

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

_ Viết bảng con

TUẦN : 7

TIẾT : 63,64

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	282,23 KB