Kế hoạch bài học - Trường Tiểu Học “C” Thạnh Mỹ Tây - Môn Học vần - Tuần 13 đến tuần 18

các từ ngữ ứng dụng * Đọc câu thơ ứng dụng: _Thảo luận nhóm về tranh minh họa G _ GV giới thiệu câu ứng dụng _Đọc theo nhóm, cả lớp, cá nhân - Cho HS đọc câu ứng dụng: b Luyện viết và là[r]

Trang 1

Trường Tiểu học “C” Thạnh Mỹ Tây

KẾ HOẠCH BÀI HỌC

Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2011

MÔN : TIẾNG VIỆT

( Chuẩn KTKN:…18.; SGK:124….)

I.MỤC TIÊU : (Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )

_ Đọc được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm; từ và các câu ứng dụng

_ viết được : ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

_ Luyện nói từ 2 – 4câu theo chủ đề :Thứ, ngày, tháng, năm

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

Thời gian: 100 P

II CHUẨN BỊ :

- Bộ tranh minh họa TV1.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC:

TIẾT 1

* On định lớp:

* Kiểm tra bài cũ:

_ Đọc

_Viết:

1.Giới thiệu bài:

_ Hôm nay, chúng ta học vần ăm, âm GV viết lên

bảng ăm, âm

_ Đọc mẫu: ăm- âm

2.Dạy vần:

ăm

a) Nhận diện vần:

_Phân tích vần ăm?

b) Đánh vần:

_ Cho HS đánh vần

_Phân tích tiếng tằm?

_Cho HS đánh vần tiếng: tằm

_Cho HS đọc trơn từ ngữ khoá

_Cho HS đọc:

c) HS cài và viết bảng con :

_GV viết mẫu: ăm, nuôi tằm.

_GV nhận xét và chữa lỗi cho HS

âm

- Hướng dẫn HS tương tự như ăm.

d) Đọc từ ngữ ứng dụng:

_Cho HS đọc từ ngữ ứng dụng:

+Tìm tiếng mang vần vừa học

+2-4 HS đọc các từ: om, am, làng xóm,

rừng tràm, chòm râu, đom đóm, quả trám, trái cam

+Đọc câu ứng dụng:

_Viết: om, am, làng xóm, rừng tràm

_ Đọc theo GV

_ă và m _Đánh vần: ă-m-ăm

_Đánh vần: tờ-ăm-tăm-huyền-tằm

_Đọc: nuôi tằm

_HS đọc cá nhân, nhóm, lớp

_ Viết bảng con: ăm, nuôi tằm.

_HS thảo luận và trả lời

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: âm mở đầu bằng â

_2-3 HS đọc từ ngữ ứng dụng

G Y

TUẦN : 13

TIẾT :129,130

Trang 2

Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 2

+Đọc từ

_ GV giải thích

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

3 Luyện tập:

a) Luyện đọc:

* Luyện đọc các âm ở tiết 1

* Đọc câu ứng dụng:

_ Cho HS xem tranh

_ GV nêu nhận xét chung

_Cho HS đọc câu ứng dụng:

_ Chỉnh sửa lỗi phát âm của HS

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ Cho HS tập viết vào vở

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng,

cầm bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Thứ, ngày, tháng, năm

_GV cho HS xem tranh và đặt câu hỏi:

+Bức tranh vẽ gì? Những vật trong tranh nói lên

điều gì chung?

+Em hãy đọc thời khóa biểu lớp em!

+Ngày chủ nhật em thường làm gì?

+Khi nào đến tết?

+Em thích ngày nào nhất trong tuần? Vì sao?

4.Củng cố – dặn dò:

+ GV chỉ bảng (hoặc SGK)

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp (

HSTB,yếu đánh vần; HS khá, giỏi đọc trơn ).

_ Lần lượt phát âm: ăm, tằm, nuôi tằm,

âm, nấm, hái nấm

_Đọc nhóm, cá nhân, cả lớp ( HSTB,yếu

đánh vần; HS khá, giỏi đọc trơn ).

_Thảo luận nhóm về tranh minh họa của câu đọc ứng dụng

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp _2-3 HS đọc

_Tập viết: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

- Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời +Sử dụng thời gian

+ 2 HS đọc thời khóa biểu + HS trả lời

+HS theo dõi và đọc theo

_ Xem trước bài 62

G

DUYỆT : (ý kiến góp ý)

-

Thạnh Mỹ Tây, ngày tháng năm 2011

Trang 3

Thứ…hai, ngày … tháng 11 năm 2011

( Chuẩn KTKN:18….; SGK:….)

I.MỤC TIÊU : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )

_ Đọc được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm; từ và đoạn thơ ứng dụng

_ Viết được : ôm, ơm, con tôm, đống rơm

_ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề :Bữa cơm

Thời gian: 70P

_ Bộ tranh minh họa TV 1, bộ chữ

TIẾT 1

* On định lớp:

_ Đọc

_Viết:

_ Đọc mẫu: ôm -ơm

2.Dạy vần:

ôm

_Phân tích vần ôm?

b) Đánh vần:

_Phân tích tiếng tôm?

_Cho HS đánh vần tiếng: tôm

_Cho HS đọc:

+Vần: ô-m-ôm

+Tiếng khóa: tờ-ôm-tôm

+Từ khoá: con tôm

c) Viết:

_GV cài và viết mẫu: ôm, con tôm

ơm

- Thực hiện tương tự như : ôm

+Đánh vần tiếng

+Đọc từ

+2-4 HS đọc các từ: ăm, âm, nuôi tằm,

hái nấm, tăm tre, đỏ thắm, mầm non, đường hầm

Con suối sau nhà rì rầm chảy Đàn dê cắm cúi gặm cỏ bên sườn đồi.

_Viết: ăm, âm, nuôi tằm, hái nấm

_ Đọc theo GV

_ô và m

_Đánh vần: ô-m-ôm _Đánh vần: tờ-ôm-tôm- _Đọc: con tôm

_ HS cài và viết bảng con: ôm, con tôm

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: ơm mở đầu bằng â

HSTB,yếu đánh vần; HS khá, giỏi đọc trơn

G

Y

TUẦN : 14

TIẾT :131,132

Trang 4

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

_GV đọc mẫu:

b) Luyện viết:

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi học: lưng thẳng, cầm

bút đúng tư thế

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Bữa cơm

+Bức tranh vẽ gì?

+Trong bữa cơm em thấy có những ai?

+Nhà em ăn mấy bữa cơm một ngày? Mỗi bữa

thường có những món gì?

+Nhà em ai nấu cơm? Ai đi chợ? Ai rửa bát?

+Em thích ăn món gì nhất? Mỗi bữa ăn em ăn mấy

bát?

+ Cho HS tìm chữ vừa học

).

_ Lần lượt phát âm: ôm, tôm, con tôm,

ơm, rơm, đống rơm _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá

nhân, cả lớp ( HSTB,yếu đánh vần; HS

khá, giỏi đọc trơn ).

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp _2-3 HS đọc

_Tập viết: ôm, ơm, con tôm, ơm, đống

rơm

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời + Tranh vẽ gia đình đang ăn cơm

+ Bà, ba, mẹ, chị và em

+ HS tự kể

+ Mẹ + HS trả lời

_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở

nhà

G

-

Trang 5

Thứ …ba, ngày ………tháng…11… năm 2011

( Chuẩn KTKN:18….; SGK:….)

I.MỤC TIÊU : ( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )

_ Đọc được : em, êm, con tem, sao đêm; từ và các câu ứng dụng

_ Viết được : em, êm, con tem, sao đêm

_ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Anh chị em trong nhà

_ Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề: Anh chị em trong nhà

- Bộ tranh minnh họa TV1, Bộ chữ.

TIẾT 1

*On định lớp:

_ Đọc

_Viết:

_ Hôm nay, chúng ta học vần em, êm GV viết lên

bảng em, êm

_ Đọc mẫu: em- êm

2.Dạy vần:

em

_Phân tích vần em?

b) Đánh vần:

_Phân tích tiếng tem?

_Cho HS đánh vần tiếng: tem

c) Viết:

_GV cài và viết mẫu: em, con tem

êm

- Thực hiện tương tự như : em.

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

+2-4 HS đọc các từ: ôm, ơm, con tôm,

đống rơm, chó đốm, chôm chôm, sáng sớm, mùi thơm

_Viết: ôm, ơm, con tôm, đống rơm

_ Cho HS thảo luận và trả lời câu hỏi

_ Đọc theo GV

_e và m _Đánh vần: e-m-em

_Đánh vần: tờ-em-tem _Đọc: con tem

_ Viết bảng con: em, con tem

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: êm mở đầu bằng ê

G Y

TUẦN : 14

TIẾT :133,134

Trang 6

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

_GV đọc mẫu:

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

_ GV nhắc nhở HS tư thế ngồi viết

- Chấm bài và nhận xét

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Anh chị em trong nhà

+Anh chị em trong nhà còn gọi làanh em gì?

+Trong nhà, nếu em là anh thì em phải đối xử với

em của em thế nào?

+Bố mẹ thích anh em trong nhà đối xử với nhau thế

nào?

+Em kể tên các anh chị em trong nhà cho cả lớp

nghe!

- Nhận xét tiết học

_ Lần lượt phát âm: em, tem, con tem;

êm, đêm, sao đêm _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá

nhân, cả lớp ( HSTB,yếu đánh vần; HS

khá, giỏi đọc trơn ).

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

- 2-3 HS đọc

_Tập viết: em, êm, con tem, sao đêm

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát vàtrả lời + Vẽ anh và em

+Anh em ruột +Nhường nhịn +Phải thương yêu nhau + Từng HS kể

G

-

Trang 7

Thứ tư, ngày …tháng…11… năm 2011

( Chuẩn KTKN:…19.; SGK:….)

I.MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng )

_ Đọc được : im, um, chim câu, trùm khăn ; từ và đoạn thơ ứng dụng

_ Viết được : im, um, chim câu, trùm khăn

_ luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề : Xanh, đỏ, tím, vàng

_ Tranh minh hoạ các từ khóa, bài đọc ứng dụng, phần luyện nói

TIẾT 1

_ Đọc

_Viết:

_ Hôm nay, chúng ta học vần im, um GV viết lên

bảng im, um

_ Đọc mẫu: im-um

2.Dạy vần:

im

_Phân tích vần im?

b) Đánh vần:

_Phân tích tiếng chim?

_Cho HS đánh vần tiếng: chim

_Cho HS đọc: âm, tiếng, từ khóa

c) Viết:

_GV cài và viết mẫu: im, chim câu.

um

Tiến hành tương tự vần im

* So sánh im và um?

_GV đọc mẫu

TIẾT 2

+2-4 HS đọc các từ: em, êm, con tem, sao

đêm, trẻ em, que kem, ghế đệm, mềm mại

+Đọc câu ứng dụng: 1 HS

_Viết: em, êm, con tem, sao đêm

_ Đọc theo GV

_i và m _Đánh vần: i-m-im

_Đánh vần: chờ-im-chim

_Đọc: chim câu

_ Viết bảng con: im, chim câu.

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: um mở đầu bằng u

G

Y

TUẦN : 14

TIẾT :135,136

Trang 8

a) Luyện đọc:

_ Cho HS xem tranh

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

- Chấm bài + nhận xét

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Xanh, đỏ, tím, vàng

+Em biết những vật gì có màu đỏ, màu xanh, màu

tím, màu vàng, màu đen, màu trắng và những màu

gì nữa ?

+ Cho HS tìm chữ vừa học

_Dặn dò:

_ Lần lượt phát âm: im, chim, chim câu;

um, trùm, trùm khăn _Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá

nhân, cả lớp( HSTB,yếu đánh vần; HS khá,

giỏi đọc trơn ).

_ HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

_2-3 HS đọc

_Tập viết: im, um, chim câu, trùm khăn

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát và trả lời + Vẽ lá, quả gấc, cà, thị

+ HS kể

_ Học lại bài, tự tìm chữ có vần vừa học ở

nhà

G

-

Trang 9

Thứ …năm, ngày ……tháng…11… năm 2011

( chuẩn KTKN:…19.; SGK:….)

I.MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)

_ Đọc được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm ; từ và các câu ứng dụng.

_ Viết được : iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm.

_ Luyện nói từ 2 – 4 câu theo chủ đề: Điểm mười

Thời gian: 70P

_ Bộ tranh minh họa TV1 Bộ chữ

TIẾT 1

* On định lớp:

_ Đọc

_Viết:

_ Hôm nay, chúng ta học vần iêm, yêm GV viết lên

bảng iêm, yêm

_ Đọc mẫu: iêm- yêm

2.Dạy vần:

iêm

_Phân tích vần iêm?

b) Đánh vần:

_Phân tích tiếng xiêm?

_Cho HS đánh vần tiếng: xiêm

_Cho HS đọc : vần, tiếng, từ khóa

c) Viết:

_GV cài và viết mẫu: iêm, dừa xiêm.

yêm

Tiến hành tương tự vần iêm

* So sánh iêm và yêm?

_GV đọc mẫu

+2-4 HS đọc các từ: im, um, chim câu,

trùm khăn, con nhím, trốn tìm, tủm tỉm, mũm mĩm

+1 HS đọc câu ứng dụng:

_Viết: im, um, chim câu, trùm khăn

_ Đọc theo GV

_iê và m _Đánh vần: i-ê-m-iêm

_Đánh vần: xờ-iêm-xiêm

_Đọc: dừa xiêm

_ Viết bảng con: iêm, dừa xiêm.

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: yêm mở đầu bằng yê

_HS đọc từ ngữ ứng dụng cá nhân,

nhóm, bàn, lớp ( HSTB,yếu đánh vần;

HS khá, giỏi đọc trơn ).

G Y

TUẦN : 14

TIẾT :137,138

Trang 10

Giáo viên: Bùi Thị Thanh Tuyền 10

TIẾT 2

a) Luyện đọc:

*Luyện đọc các âm ở tiết 1

_ Cho HS xem tranh

_GV đọc mẫu

b) Luyện viết:

- Chấm bài + nhận xét

c) Luyện nói:

_ Chủ đề: Điểm mười

+Em nghĩ bạn học sinh vui hay không vui khi được

cô giáo cho điểm mười?

+Khi nhận được điểm mười, em muốn khoe với ai

đầu tiên?

+Học thế nào thì mới được điểm mười?

+Lớp em bạn nào hay được điểm mười? Em đã

được mấy điểm mười?

_Dặn dò:

_ Đọc lần lượt: cá nhân, nhóm, bàn, lớp

( HSTB,yếu đánh vần; HS khá, giỏi đọc

trơn ).

_Đọc các từ (tiếng) ứng dụng: nhóm, cá

nhân, cả lớp

- HS đọc theo: nhóm, cá nhân, cả lớp

_Tập viết: iêm, yêm, dừa xiêm, cái

yếm

_ Đọc tên bài luyện nói _HS quan sát và trả lời + Vẽ cô giáo và các bạn học sinh + HS trả lời

+ HS trả lời

+ Học giỏi và siêng năng

+ HS trả lời

G

-

Trang 11

Thứ…sáu…, ngày … tháng…11… năm 2011

( Chuẩn KTKN:…19 ; SGK:…)

I.MỤC TIÊU :( Theo chuẩn kiến thức & kĩ năng)

_ Đọc được : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm; từ và các câu ứng dụng.

_ Viết được : uôm, ươm, cánh buồm, đàn bướm.

_ Luyện nói từ 2 – 4theo chủ đề : Ong, bướm, chim, cá cảnh

_ Bộ tranh minh họa TV1 Bộ chữ

TIẾT 1

_ Đọc

_Viết:

_Hôm nay, chúng ta học vần uôm, ươm GV viết

lên bảng uôm-ươm

_ Đọc mẫu: uôm-ươm

2.Dạy vần:

uôm

_Phân tích vần uôm?

b) Đánh vần:

_Phân tích tiếng buồm?

_Cho HS đánh vần tiếng: buồm

_Cho HS đọc:vần, tiếng, từ khóa

c) Viết:

_GV cài và viết mẫu:uôm, cánh buồm

ươm

Tiến hành tương tự vần uôm

* So sánh uôm và ươm?

_GV đọc mẫu

+2-4 HS đọc các từ: iêm, yêm, dừa xiêm,

cái yếm, thanh kiếm, quý hiếm, âu yếm, yếm dãi

+ 1 HS đọc câu ứng dụng:

_Viết: iêm, yêm, dừa xiêm, cái yếm

_ Đọc theo GV

_uô và m _Đánh vần: u-ô-m-uôm

_Đánh vần: bờ-uôm-buôm-huyền-buồm

_Đọc: cánh buồm

_ Viết bảng con: uôm, cánh buồm.

+Giống: kết thúc bằng m +Khác: ươm mở đầu bằng ươ

HSTB,yếu đánh vần; HS khá, giỏi đọc

G

Y

TUẦN : 14

TIẾT : 139,140

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	254,61 KB