thép HS: Hoàn thành kết luận HOẠT ĐỘNG 2: Tìm hiểu hoạt động của chuông điện GV: Phát dụng cụ TN Tìm hiểu chuông điện Hướng dẫn các bước làm TN HS: Hoạt động nhóm + Nhận dụng cụ + Quan s[r]
Trang 1Hoàng
BÀI 23: TÁC TÁC HOÁ
VÀ TÁC SINH LÍ DÒNG
A TIÊU:
1
$5 6 *1 dòng 0 -"
Mô
Nêu
2
3 Thái
B 123 PHÁP 4 56
C !7 8 GIÁO VIÊN VÀ SINH:
1 Giáo viên: 1 kim nam châm, 1 nam châm
thép, 1 chuông
4, )+ công J*Q )+ bóng 0FQ 6 dây $Z có <* cách 0 -
2 <* sinh : %[ nhóm 1 nam châm $ - dùng pin, 2 pin 1,5v trong 02 !JO pin, 1
công
dây nhôm
D > TRÌNH LÊN A1
I B& /C&( 'D *()*
+ B& /C&( FGH
+ #$IJ tra =+ =M
II #$IJ tra bài *P:
HS1: Trình bày
HS2: Trình bày
III 0$ dung bài JG$
1
2 K$I& khai bài:
GV: Phát $5 *5 TN
?f $Z các ?f* làm TN 03 ôn !/
tính
+ ? thanh nam châm !/ _ các L T
I Tác QZ&- '[
Tính chất từ của nam châm:
Nam châm có tính hút các
>
25
Ngày soạn: / /
Trang 2Hoàng
?@ xãy ra
+ ? )+ 0_ thanh nam châm !/ _ )+
xãy ra sau 0; 0? 02 0_ kia *1 thanh nam
châm Quan sát
HS: / 0+ nhóm
+
+
+ Quan sát
GV: ?f $Z các nhóm làm TN, quan sát
và ghi
HS: - 2 nhóm *j 0/ $ - trình bày
- 2 nhóm so sánh
GV:
HS: Trao
GV:
nam châm
tính
ta
)+ !/ nam châm j 0; là nam châm 0 -
GV: Phát nam châm 0 - cho các nhóm, yêu
châm 0 - T cách nào?
HS: Cho dòng
quanh lõi J non
GV: Phát $5 *5 TN
?f $Z các ?f* làm TN (C1)
HS: / 0+ nhóm
+
+
+ Quan sát
GV: ?f $Z các nhóm làm TN, quan sát
và ghi
HS: - 2 nhóm *j 0/ $ - trình bày
- 2 nhóm so sánh
GV:
HS: Trao
GV: Yêu *_ HS hoàn thành 2 ! L vào a
Nam châm điện
C 1 :
a Khi công
?@ gì
- Khi công J* 0; : _ * + dây hút
b Khi 0? 1 trong hai *9* *1 nam châm !/ _ thì *9* này *1 nam châm
- =2 0 0_ * + dây, *9* *1 nam châm lúc ?f* hút, nay 0`G và
?@* !/ "
1
non có dòng nam châm 0 -
2 Nam châm
nó có châm và hút các
Trang 3Hoàng
GV: Phát $5 *5 TN
?f $Z các ?f* làm TN
HS: / 0+ nhóm
+
+ Quan sát, tìm
+
GV: ?f $Z các nhóm làm TN, quan sát
và !D C2, C3, C4
HS: - 2 nhóm *j 0/ $ - trình bày
- 2 nhóm so sánh
GV:
HS: Trao
C 2 : Khi
qua * + dây -> + dây a thành nam
châm 0 -" + dây hút ) 2 J làm 0_ gõ
chuông -> chuông kêu
C 3 :
nên
không có dòng
) 2 J u a : tì sát vào 2O 0 3)"
C 4 : Khi
," + dây !/ hút ) 2 J và 0_ gõ
chuông !/ 0LO vào chuông làm chuông kêu,
Tìm hiểu chuông điện
GV:
Cho HS quan sát màu J* ban 0_ *1 hai
K 0 -
HS: Quan sát và
GV:
C 6 : Khi có dòng
0?@* M f *9* âm *1 K 0 - 2 0k
màu thành màu
II Tác QZ&- hóa (<*
Quan sát thí nghiệm của giáo viên
âm
Trang 4Hoàng
GV: Yêu
HS: Hoàn thành 2 ! L
GV: Yêu
$5 sinh lí *1 dòng 0 -
HS: <* SGK
GV: Khi 0 - L gây ra tác $5 gì trên *C
HS: Làm các
GV: ; là tác $5 sinh lí *1 dòng 0 -" Tác
tác
III Tác QZ&- hóa (<*
Dòng các
tính )/ con ?D
5 W 5: xL $5
HS: !D C7
GV:
HS: !D C8
GV:
IV a&
C 7 :
C 8 :
IV
V S& dò : <* bài *{Q làm bài LO SBT
Ôn
...b Khi 0? hai *9* *1 nam châm !/ _ *9* *1 nam châm
- =2 0 0_ * + dây, *9* *1 nam châm lúc ?f* hút, 0`G
?@* !/ "
1
non có dịng nam châm...
$5 6 *1 dòng 0 -"
Mô
Nêu
Thái
B 1 23 PHÁP 4 56
C !7 8 GIÁO VIÊN VÀ...
- nhóm so sánh
GV:
HS: Trao
GV: Yêu *_ HS hoàn thành 2 ! L vào a
Nam châm điện
C 1< /small> :