Kế hoạch bài học khối 1 - Tuần 12

Gọi 2-3 HS nhìn bảng đọc đoạn GV chỉ thước cho HS đọc những tiếng dễ viết sai HS tự nhẩm, đánh vần từng tiếng - viết vào bảng con HS tập chép vào vở - GV yêu cầu HS ngồi viết đúng tư thế[r]

Trang 1

tuần 32 Thứ bẩy ngày 9 tháng 4 năm 2011

Tập đọc(tiết 43+44)

Hồ Gươm

I Mục tiêu:

HS đọc trơn toàn bài Đọc đúng các từ ngữ: Khổng lồ, long lanh, lấp ló, xum xuê

,- đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

Hiểu nội dung bài: Hồ 6,* là một cảnh đẹp của Thủ đô Hà Nội

*Thông qua bài học giáo dục kỹ năng sống cho HS

II Đồ dùng dạy- học

GV: Tranh minh hoạ

HS: Xem ,- bài

III Hoạt động dạy- học:

Tiết 1

1 ổ n định lớp (1’)lớp hát

2 Kiểm tra bài cũ(3’)

2-3 HS đọc bài “Hai chị em”, trả lời câu hỏi trong SGK

3 Dạy- học bài mới(30’)

a Giới thiệu bài:GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng,HS nhắc lại

b Luyện đọc:

GV đọc mẫu  ,- dẫn HS luyện đọc:

Đọc tiếng, từ

GV giải nghĩa từ: khổng lồ:Rất to

Đọc câu, đoạn: Mỗi câu 2-3 HS đọc, mỗi đoạn 2-3 HS đọc

HS đọc câu bất kì do GV chỉ

HS đọc nối tiếp theo câu, đoạn

HS đọc toàn bài: 3 HS, cả lớp

Giải lao

Ôn vần:

HS đọc câu mẫu trong SGK: Đàn ,-* bay trong ,= hoa

HS thi nói câu chứa tiếng có vần ,*# ,&

Vần ,* Chiếc giầy đính nhiều hạt ,=*

Vần ,& Các bạn nhỏ chơi ,-& cờ

GV nhận xét tuyên 2,

4.Củng cố,dặn dò(2’)

GV nhận xét tiết học.Tuyên 2, HS học tiến bộ

Tiết 2

1 ổ n định lớp(1’)

2.Bài cũ(3’)

Nhắc lại bài học tiết 1

3.Bài mới(30’)

a Tìm hiểu bài và luyện nói:

Tìm hiểu bài:

Một vài HS đọc đoạn 1 trong SGK và trả lời:

H: Từ trên cao nhìn xuống, mặt Hồ 6,* trông , thế nào ?(Từ trên cao nhìn xuống mặt hồ ,* trông , một chiếc , bầu dục sáng long lanh)

GV giới thiệu bức tranh trong SGK

Trang 2

2 -3 HS đọc đoạn 2 trong SGK

HS luyện đọc cả bài

GV giới thiệu: Hồ 6,* là cảnh đẹp của Thủ đô Các em hãy quan sát tranh trong SGK

Giải lao

Chơi trò thi nhìn ảnh, tìm câu văn tả cảnh:

GV nêu đề bài cho cả lớp: các em nhìn bức ảnh đọc tên cảnh trong ảnh ghi 2,- và

GV cho 3 em giơ tay đầu tiên, lần !,> mỗi em đọc câu văn tả và cho điểm

4 Củng cố, dặn dò(2’)

GV nhận xét giờ học, khen những em học tốt

Dặn HS về học bài chuẩn bị bài sau Lũy tre

Chiều thứ bẩy ngày 9 tháng 4 năm 2011

Toán (tiết125)

Luyện tập chung

I Mục tiêu

tính với số đo độ dài; đọc giờ đúng

GV:kế hoạch bài học

HS:vở , bút, SGK

III Hoạt động dạy- học

2.Bài cũ(3’)

Gọi HS làm bài tập 4

h,- lớp GV kiểm tra vở HS

3.Bài mới(30’)

a.Giới thiệu bài: GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng, HS nhắc lại

b.GV hướng dẫn HS làm lần lượt các bài tập trong SGK

Bài 1: 2 HS nêu yêu cầu của bài

HS tự làm bài rồi đổi chéo vở để kiểm tra,GV nhận xét

Bài 2: 1 HS đọc yêu cầu của bài

HS lần !,> thực hiện các ,- tính Trong khi thực hiện các phép tính, !,) ý kĩ năng cộng, trừ nhẩm các số tròn chục; cộng và trừ các số có hai chữ số với số có một chữ số

GV cùng HS nhận xét, tuyên 2,

Giải lao

Bài 3: HS thực hành đo độ dài đoạn thẳng AB rồi viết số đo đó vào ô trống , ứng (6 cm)

Cách 1: Đo rồi cộng các số đo độ dài các đoạn thẳng AB và BC

6 cm + 3 cm = 9 cm Cách 2: Dùng ,- thẳng đo trực tiếp độ dài đoạn thẳng AC

AC = 9 cm Bài 4: HS tự đọc đề bài, tìm hiểu yêu cầu đề và tự làm bài,GV nhận xét

4.Củng cố, dặn dò(2’)

GV nhận xét tiết học , tuyên 2, HS học tiến bộ

Về học bài, chuẩn bị bài sau Luyện tập chung

Trang 3

Chính tả(tiết 15)

Hồ Gươm

I Mục tiêu

Nhìn sách hoặc bảng chép lại chính xác đoạn từ “Cầu Thê Húc màu son ” đến “ cổ kính”.20 chữ trong khoảng 8 - 10 phút

Điền đúng vần ,* hay ,&# chữ c hay k

Làm bài tập 2,3 SGK

*GDBVMT: GV dạy lồng vào cuối tiết học

GV: viết toàn bộ bài viết trên bảng

HS: vở Chính tả, vở BTTV

HS viết bảng con: dây điện, con nhện

a Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học

b Hướng dẫn HS tập chép

GV viết bảng đoạn văn cần chép

Gọi 2-3 HS nhìn bảng đọc đoạn văn

GV chỉ ,- cho HS đọc những tiếng dễ viết sai

HS tự nhẩm, đánh vần từng tiếng - viết vào bảng con

HS tập chép vào vở - GV yêu cầu HS ngồi viết đúng , thế

GV ,- dẫn: Viết đề bài vào giữa trang vở, chữ đầu của đoạn văn viết lùi vào 1

ô, sau dấu chấm

phải viết hoa

HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả để HS soát lại bài viết GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần tiếng Sau mỗi câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào E;,- dẫn HS gạch chân chữ viết sai- sửa bên lề vở

GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến- HS ghi số lỗi ra lề vở, phía trên bài viết

HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau Trong khi đó, GV chấm tại lớp 1 số vở- nhận xét

Giải lao

,- dẫn HS làm bài tập chính tả

a) Điền vần ,* hay ,&

HS làm trong vở bài tập TV, 2 HS lên bảng chữa bài

b) Điền chữ c hay k

HS thi làm đúng, làm nhanh

Mỗi tổ cử 1 đại diện thi tài

Cả lớp nhận xét, chữa bài theo lời giải đúng

*GDBVMT:

? Hồ 6,* là cảnh đẹp ở đâu? (Hồ 6,* là cảnh đẹp ở Thủ đô Hà Nội)

? Em cần làm gì để bảo vệ cảnh đẹp ở Hồ ,*e; vứt rác bừa bãi ra xung

GVKL: Hồ 6,* là một danh lam thắng cảnh nổi tiếng ở thủ đô Hà nội và là niềm

tự hào của mỗi ,= dân Việt Nam Càng yêu quý Hồ 6,*# chúng ta càng có trách nhiệm giữ gìn và bảo vệ để hồ 6,* đẹp mãi

4 Củng cố, dặn dò(2p)

GV nhận xét tiết học, khen những em học tốt

Trang 4

Yêu cầu những HS có bài viết sai nhiều lỗi về nhà tập chép lại cho đúng

Tập viết (tiết 30)

Tô chữ hoa: S, T

I Mục tiêu:

Viết đúng các vần: ,*# ,&# iêng, yêng ; các từ: Hồ 6,*# ,=* ,>&# tiếng chim, con yểng

nhất một lần)

* HS giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng

GV: Bảng phụ viết mẫu nội dung bài viết

HS: Bảng con, phấn , vở, bút

HS viết : ,#($ *,-#,#2g ,-

a Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp,ghi đầu bài

b Hướng dẫn tô chữ hoa:

HS quan sát chữ S trên bảng

GV nhận xét về số !,> nét và kiểu nét Sau đó nêu quy trình viết ( vừa nói, vừa tô chữ trong khung chữ)

HS tập viết trên bảng con

Chữ hoa T: ,- dẫn , tự

,- dẫn viết vần, từ ngữ ứng dụng

HS đọc các vần và từ ngữ ứng dụng

GV ,- dẫn HS tập viết vào bảng con

Giải lao

,- dẫn HS tập tô, tập viết

HS tập tô các chữ hoa: S, T ; tập viết các vần ,*# ,&# iêng, yêng ; các từ: Hồ 6,*#

,=* ,>&#

tiếng chim, con yểng

GV quan sát HS viết bài, nhắc HS ngồi đúng , thế

GV chấm điểm và nhận xét

GV nhận xét giờ học, khen những HS viết chữ đẹp

GV nhắc HS tự luyện viết thêm ở nhà

Thứ tư ngày 13 tháng 4 năm 2011

Tập đọc(tiết 45+46)

Luỹ tre

I Mục tiêu:

HS đọc trơn toàn bài: Đọc đúng các từ ngữ: luỹ tre rì rào, râm bụt xanh bóng o,-

đầu biết nghỉ hơi ở cuối mỗi dòng thơ, khổ thơ

Hiểu nội dung bài: Vẻ đẹp của luỹ tre vào những lúc khác nhau trong ngày

Trang 5

HS: Xem ,- bài

Tiết 1

2-3 HS đọc bài “Hồ 6,*R# trả lời câu hỏi trong sgk

a Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp , ghi đầu bài lên bảng, HS nhắc lại

b.Luyện đọc:

Đọc tiếng, từ: luỳ tre, rì rào, gọng vó, bóng râm

GV giải nghĩa từ: Lũy tre: Nhiều cây tre mọc thành dãy.

Đọc câu, đoạn: Mỗi dòng thơ 2-3 HS đọc, mỗi khổ thơ 2-3 HS đọc

HS đọc dòng thơ bất kỳ do GV chỉ

HS đọc nối tiếp theo dòng thơ, khổ thơ

Giải lao

Ôn vần:

HS tìm tiếng trong bài có vần iêng (tiếng chim)

HS tìm tiếng ngoài bài có vần iêng (bay liệng, củ riềng )

GV nhận xét tiết học

Tuyên 2, HS học tiến bộ

Tiết 2

2.Bài cũ(3’)

H:Chúng ta vừa học bài gì?

3.Bài mới(30’)

Tìm hiểu bài và luyện nói:

a Tìm hiểu bài:

3 HS đọc khổ thơ 1 và trả lời: Những câu thơ nào tả luỹ tre buổi sớm ?

(Luỹ tre xanh rì rào.Ngọn tre cong gọng vó

3 HS đọc khổ thơ 2 và thực hiện yêu cầu: Đọc những câu thơ tả luỹ tre vào buổi ,$e (Tre bần thần nhớ gió.Chợt về đầy bóng chim

Một số HS đọc toàn bài thơ

GV: Bức tranh minh hoạ vẽ cảnh nào trong bài thơ ?

(Vẽ cảnh luỹ tre vào buổi ,$# trâu nằm nghỉ 2,- bóng râm)

Giải lao

b Luyện nói:

Đề tài: Hỏi - đáp về các loài cây

Từng nhóm HS hỏi đáp về các loài cây vẽ trong SGK

H:hình 1 vẽ cây gì?

H:Hình 2 vẽ cây gì?

H:Hình 3 vẽ cây gì?

GV gợi ý giúp đỡ

Một vài nhóm hỏi đáp về các loài cây không vẽ trong SGK

H:Cây gì nổi trên mặt ,- có thể băm ra nuôi lợn?(Cây bèo)

Trang 6

4 Củng cố, dặn dò(3’)

GV nhận xét giờ học, khen những em học tốt

Dặn HS về học bài, chuẩn bị bài sau Sau cơn *,$

_

Luyện tập chung

I Mục tiêu

đo độ dài;giải toán có một phép tính

*Bài tập cần làm bài 4

GV:Kế hoạch bài học

HS:Vở, bút, SGK

2.Bài cũ:3’)

GV gọi HS lên bảng làm bài tập

GV nhận xét bài làm của HS

3.Bài mới(30’)

a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu trực tiếp, ghi đầu bài lên bảng, HS nhắc lại b.Hướng dẫn HS làm bài tập.

*Bài tập cần làm bài 4

Bài 1: HS tìm hiểu yêu cầu của bài và tự làm bài

GV gọi 3 HS lên bảng chữa bài (nêu rõ cách so sánh số)

GV cùng HS nhận xét bài làm của HS

Bài 2: HS đọc đề bài

1 HS lên bảng tóm tắt và giải bài toán

h,- lớp các em làm vào vở

GV chấm điểm một số bài

HS nhận xét và sửa chữa bài, 6J!,) ý với các em về đơng vị đo là cm

Giải lao Bài 3: HS quan sát hình vẽ, đọc đề bài

HS trình bày bài giải

1 em lên bảng chữa bài

GV nhận xét )X+2,

*Bài tập có thể làm tiếp.

Bài 4: GV ,- dẫn HS làm bài

HS kẻ đoạn thẳng vào SGK, 1 HS lên bảng chữa bài,GV nhận xét

GV nhận xét giờ học

Về học bài, chuẩn bị bài sau Kiểm tra

Thứ năm ngày 14 tháng 4 năm 2011

Chính tả(tiết 16)

Luỹ tre

I Mục tiêu

Tập chép chính xác khổ thơ đầu bài thơ luỹ tre trong khoảng 8 - 10 phút

Trang 7

Điền đúng n hay l; và điền đúng ? hay ~vào chỗ trống, dấu hỏi hay dấu ngã vào những chỗ in nghiêng

GV: viết toàn bộ bài viết trên bảng

HS: vở Chính tả, vở BTTV

GV chấm một số bài viết của các em phải viết lại bài hôm ,- và nhận xét

a Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu bài học

b Hướng dẫn HS tập chép

GV viết bảng đoạn thơ cần chép

Gọi 2-3 HS nhìn bảng đọc đoạn

GV chỉ ,- cho HS đọc những tiếng dễ viết sai

HS tự nhẩm, đánh vần từng tiếng - viết vào bảng con

HS tập chép vào vở - GV yêu cầu HS ngồi viết đúng , thế

GV ,- dẫn: Viết đề bài vào giữa trang vở, chữ đầu của mỗi dòng thơ viết lùi vào

2 ô, phải viết hoa các chữ đầu dòng thơ

HS cầm bút chì chuẩn bị chữa bài GV đọc thong thả để HS soát lại bài viết GV dừng lại ở những chữ khó viết, đánh vần tiếng Sau mỗi câu, hỏi xem HS có viết sai chữ nào E;,- dẫn HS gạch chân chữ viết sai- sửa bên lề vở

GV chữa trên bảng những lỗi phổ biến- HS ghi số lỗi ra lề vở, phía trên bài viết

HS đổi vở, sửa lỗi cho nhau Trong khi đó, GV chấm tại lớp 1 số vở- nhận xét

Giải lao

,- dẫn HS làm bài tập chính tả

HS nêu yêu cầu của bài tập 2 trong vở bài tập

HS tự làm bài trong vở

GV gọi một số em lên bảng chữa bài

4 Củng cố, dặn dò(2’)

GV nhận xét tiết học, khen những em học tốt

Yêu cầu những HS có bài viết sai nhiều lỗi về nhà tập chép lại cho đúng

Kể chuyện(tiết 8)

Con rồng, cháu tiên

I Mục tiêu

Hiểu ý nghĩa truyện: lòng tự hào của dân tộc ta về nguần gốc cao quý, linh thiêng của dân tộc

Tranh vẽ trong SGK

III Hoạt động dạy học

2.Bài cũ(3’)

HS kể lại truyện tiết ,-

3.Bài mới(30’)

Trang 8

a Giới thiệu bài:GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng

b GV kể chuyện Con Rồng, cháu Tiên

GV kể lần 1, giọng kể diễn cảm, biết dừng ở một số chi tiết để gây hấp dẫn

GV kể lần 2, kết hợp dùng tranh minh hoạ để làm rõ các tình tiết của câu chuyện

Nội dung câu chuyện:

1 Ngày xửa ngày (,$ có chàng Lạc Long Quân, vốn là rồng ở 2,- biển, sức khoẻ kì lạ Chàng kết duyên với nàng Âu Cơ, vốn là tiên ở trên núi

Chẳng bao lâu, Âu Cơ mang thai và đẻ ra một bọc trứng Bảy ngày sau, từ cái bọc ấy

nở ra một trăm ,= con xinh đẹp, khoẻ mạnh

Gia đình họ sống rất đầm ấm, hạnh phúc <, Lạc Long Quân vẫn khôn nguôi nỗi nhớ biển Một hôm, chàng hoá thành rồng bay ra biển Âu Cơ và đàn con ở lại Vợ nhớ chồng, con ngóng bố Mẹ con nàng Âu Cơ bèn trèo lên đỉnh núi cao gọi Lạc Long Quân trở về

2 Lạc Long Quân từ biển bay lên núi gặp lại vợ con Hai vợ chồng bàn với nhau:

“Rồng với Tiên quen sống ở hai vùng khác nhau Ta nên chia đôi đàn con, một nửa theo mẹ lên núi, một nửa theo cha xuống biển Khi nào gặp nguy biến thì báo cho nhau biết để cứu giúp nhau”

Thế là hai ,= cùng bầy con chia nhau lên rừng, xuống biển Riêng ,= con trai

Vì thế ,= Việt Nam ta từ miền Bắc đến miền Nam đều cho mình là “Con Rồng, cháu Tiên”, đều gọi nhau là “đồng bào”

Giải lao

HS tập kể từng đoạn truyện theo tranh

HS dựa vào từng bức tranh và câu hỏi gợi ý để kể các đoạn truyện theo nhóm đôi

Các tổ cử đại diện thi kể chuyện

GV bổ sung nếu HS kể thiếu

Giúp HS hiểu ý nghĩa truyện

H:Câu chuyện Con Rồng, cháu Tiên muốn nói với mọi ,= điều gì ?

H:Theo truyện Con Rồng, cháu Tiên thì tổ tiên của ,= Việt Nam ta có dòng dõi cao quý Cha thuộc loài Rồng, mẹ là Tiên Nhân dân tự hào vì dòng dõi cao quý đó

ra

Hãy kể cho bạn bè nghe câu chuyện Con Rồng, cháu Tiên

Kiểm tra

I Mục tiêu

Tập trung vào đánh giá:

Cộng trừ các số trong phạm vi 100(Không nhớ); xem giờ đúng, giải và trình bầy bài giải bài toán có lời văn có phép tính trừ

II Đề bài

1 Đặt tính rồi tính:

2 Ghi giờ đúng vào ô trống theo đồng hồ , ứng

(Đồng hồ , SGV)

3 Lớp 1A có 37 học sinh, sau đó có 3 học sinh chuyển sang lớp khác Hỏi lớp 1 A còn bao nhiêu học sinh ?

Trang 9

4 Số ?

35   21   21

C Cách đánh giá

- Bài 1: 4 điểm Mỗi phép tính đúng cho 1 điểm

- Bài 2: 2,5 điểm

điểm

- Bài 3: 2, 5 điểm Nếu thiếu đáp số trừ 0,5 điểm

- Bài 4: 1 điểm

Mỹ thuật(tiết 32)

vẽ đường diềm trên váy, áo

I Mục tiêu

II Đồ dùng dạy học

HS:Vở tập vẽ,mầu vẽ

III Các hoạt động dạy học

1 ổ n định tổ chức(1’)

2.Bài cũ(3’) Kiểm tra đồ dùng học tập của HS.

3.Bài mới(30’)

a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng,HS nhắc lại

b.Giới thiệu đường diềm

Vẽ hình theo nhiều cách khác nhau

Chọn mầu sao cho rõ và nổi bật

Giải lao Thực hành

GV nêu yêu cầu của bài, HS làm bài

GV theo dõi giúp đỡ HS yếu

HS , bày sản phẩm, GV cùng HS bình chọn bài vẽ đẹp, nhận xét tuyên 2,

GV nhận sét giờ học, về xem lại bài Chuẩn bị bài sau bài tuần 33

Thứ sáu ngày 15 tháng 4 năm 2011

Tập đọc (tiết 47+48) Sau cơn mưa

I Mục tiêu:

Trang 10

đọc trơn cả bài.Đọc đúng các từ ngữ: *,$ rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời, quây quanh o,- đầu biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu

Hiểu nội dung bài: Bầu trời, mặt đất, mọi vật đều , đẹp, vui vẻ sau trận *,$ rào

HS: Xem ,- bài

Tiết 1

2-3 HS đọc bài “Luỹ tre”, trả lời câu hỏi trong sgk

a.Giới thiệu bài:

b Luyện đọc:

Đọc tiếng, từ: *,$ rào, râm bụt, xanh bóng, nhởn nhơ, sáng rực, mặt trời

GV giải nghĩa từ: mưa rào: *,$ rất to

Đọc câu, đoạn: Mỗi câu 2-3 HS đọc, mỗi đoạn 2-3 HS đọc

HS đọc câu bất kì do GV chỉ

HS đọc nối tiếp theo câu, đoạn

Giải lao

Ôn vần:

HS tìm tiếng trong bài có vần ây(mây)

Thi tìm tiếng ngoài bài có vần ây, uây

Có vần ây: Xây nhà, mây bay

Có vần uây: Khuấy bột, khuấy khoả

GVnhận xét tiết học, tuyên 2, HS học tiến bộ

Tiết 2

2.Bài cũ(3’)

H:Các em vừa học bài gì?

3.Bài mới(30’)

a.Giới thiệu bài:GV giới thiệu và ghi đầu bài lên bảng

b Tìm hiểu bài và luyện nói:

Tìm hiểu bài:

2, 3 HS đọc đoạn 1 và trả lời: Sau trận *,$ rào mọi vật thay đổi , thế nào ?

Một số HS đọc đoạn 2 và trả lời: Đọc câu văn miêu tả đàn gà sau trận *,$ rào?

HS luyện đọc toàn bài

Giải lao

b Luyện nói:

Đề tài: Trò chuyện về cơn *,$ rào

Từng nhóm HS hỏi chuyện nhau về *,$

M: Bạn thích trời *,$ hay trời nắng ?

Tôi thích trời *,$ vì không khí mát mẻ

Định dạng
Số trang	12
Dung lượng	155,22 KB