Giáo án Toán 1 tuần 13 bài: Luyện tập

Bài mới Giới thiệu bài: GV nêu lợi ích của việc tập thể dục, kết hợp dẫn dắt, giới HS nhắc lại thiệu bài, ghi tựa Hoạt động 1: Luyện đọc a/ GV đọc toàn bài b/ HD HS luyện đọc , kết hợp g[r]

Tuần 29

Thửự hai ngày 28 tháng 3 năm 2011

Taọp ủoùc

Buổi học thể dục

I Muùc ủớch

A Taọp ủoùc

- ẹoùc ủuựng gioùng caực caõu caỷm, caõu caàu khieỏn

- Hieồu noọi dung : Ca ngụùi quyeỏt taõm vửụùt khoự cuỷa 1 HS bũ taọt nguyeàn

B Keồ chuyeọn

- Bước đầu biết keồ laùi ủửụùc tửứng ủoaùn cuỷa caõu chuyeọn baống lụứi keồ cuỷa 1 nhaõn vaọt

II Chuaồn bũ : Tranh minh hoùa trong SGK

III Hoaùt ủoọng daùy vaứ hoùc

1 OÅn ủũnh

2 Kieồm tra

Nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi

Giụựi thieọu : GV mụứi HS noựi veà nhửừng hỡnh

aỷnh trong tranh minh hoùa baứi ủoùc

Moọt caọu beự guứ coỏ leo leõn caõy coọt Thaày giaựo

veỷ maởt chaờm chuự theo doừi Caực baùn HS ủửựng

dửụựi khớch leọ

- GV ruựt ghi tửùa

- Luyeọn ủoùc

- GV ủoùc toaứn baứi

ẹoùc caõu

GV vieỏt baỷng : ẹeõ-roỏt-xi ,Coõ-reựt-ti, Xtaực-ủi,

Ga-roõ-neõ, Nen-li

ẹoùc ủoaùn

+ ẹaởt caõu vụựi tửứ chaọt vaọt

- 2 HS ủoùc baứi tin theồ thao

HS noỏi tieỏp nhau ủoùc tửứng caõu

2HS ủoùc + caỷ lụựp ủoàng thanh

HS tieỏp noỏi nhau ủoùc tửứng ủoaùn trong baứi

-HS tỡm hieồu caực tửứ ngửừ : gaứ taõy, boứ moọng , chaọt vaọt

… Chuự em phaỷi chaọt vaọt laộm mụựi mua ủửụùc veự xem boựng ủaự

HD tìm hiểu bài

/?/ Các bạn trong lớp thực hiện bài tập thể

dục như thế nào ?

/?/ Vì sao Nen- li miễn tập thể dục ?

/?/ Tìm những chi tiết nói lên quyết tâm của

Nen-li ?

/?/ Em hãy tìm thêm 1 tên thích hợp đặt cho

câu chuyện ?

Luyện đọc lại

Kể chuyện

1/ GV nêu nhiệm vụ : Kể lại toàn bộ câu

chuyện bằng lời của 1 nhân vật

2/ Hướng dẫn HS kể

GV nhắc các em chú ý thế nào là nhập vai

kể lại theo lời 1 nhân vật

GV và HS bình chọn bạn kể đúng yêu cầu,

kể hấp dẫn nhất

4 Củng cố – Dặn dò

Dặn HS về nhà tiếp tục luyện tập kể theo

lời nhân vật

-Đọc từng đoạn trong nhóm

- Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1

- 2HS tiếp nối nhau đọc đoạn 2-3

- 1 HS đọc cả bài

HS đọc thầm từng đoạn và TLCH

… Đê- rét-xi và Cô- rét-ti leo như 2 con khỉ ; Xtác-đi thở hồng hộc, mặt đỏ như gà tây ; Ga-rô-nê leo dễ như không, tưởng như có thể vác thêm 1 người nữa trên vai

… Vì cậu bị tật từ nhỏ – bị gù

… Nen-li leo lên 1 cách chật vật, mặt đỏ như lửa, mồ hôi ướt đẫm trán Thầy giáo bảo cậu có thể xuống, cậu vẫn cố sưc leo Cậu rướn ngời lên, thế là nắm chặt được cái xà

… Quyết tâm của Nen-li /Cậu bé can đảm / Chiến thắng bệnh tật

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của câu chuyện

- Mỗi tốp 5 HS đọc theo vai

- HS chọn kể lại câu chuyện theo lời

1 nhân vật (có thể kể theo lời Nen- li, thầy giáo, Đê-rốt-xi .)

-1HS kể mẫu

- Từng cặp HS tập ke åđoạn 1 theo lời

1 nhân vật

- 1 vài HS thi kể trước lớp

Toaựn

Diện tích hình chữ nhật

I Mục tiêu

- Naộm ủửụùc quy taộc tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt khi bieỏt soỏ ủo 2 caùnh cuỷa noự

- Vaọn duùng ủeồ tớnh ủửụùc dieọn tớch 1 soỏ hỡnh chửừ nhaọt ủụn giaỷn theo ủụn vũ ủoự laứ xaờng- ti- meựt- vuoõng

II Chuẩn bị

- 1 soỏ hỡnh chửừ nhaọt baống bỡa coự kớch thửụực 3cm x 4cm ; 6cm x 5cm ; 20cm x30cm

III Các hoạt động dạy – học

1 OÅn ủũnh

2 Kieồm tra

ẹụn vũ ủo dieọn tớch, xaờng-ti-meựt-vuoõng

Nhaọn xeựt – Ghi ủieồm

3 Baứi mụựi

- Giụựi thieọu + Ghi tửùa

- Xaõy dửùng quy taộc tớnh dieọn tớch hỡnh

chửừ nhaọt

Dửùa vaứo hỡnh veừ trong SGK GV coự

theồ hửụựng daón HS thửùc hieọn theo caực

bửụực

Tớnh soỏ oõ vuoõng trong hỡnh

- Bieỏt 1 oõ vuoõng coự dieọn tớch laứ

- Tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt

Thửùc haứnh

HS leõn baỷng giaỷi baứi 4/151 Baứi giaỷi

Dieọn tớch tụứ giaỏy maứu xanh lụựn hụn dieọn tớch tụứ giaỏy maứu ủoỷ laứ ;

300 – 280 = 20 (cm2) ẹaựp soỏ : 20 cm2

Hs nhaộc laùi

4 x 3 = 12 oõ vuoõng 1cm2

4 x 3 =12cm2

Ruựt quy taộc : Muoỏn tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt ta laỏy chieàu daứi nhaõn vụựi chieàu roọng

(cuứng ủụn vũ ủo) -Vaứi Hs nhaộc laùi

Bài 1 : Viết vào ô trống

Bài2 : GV ghi đề

Bài 3 : GV ghi bảng

4 Củng cố – Dặn dò

- Thu – chấm điểm– nhận xét

- Về nhà giải bài 3 vào vở

HS đọc yêu cầu+ giải phiếu học tập

Chiều dài

Chiều rộng

Diện tích HCN

10 x 4 = 40

cm2

32 x 8 = 256

cm2 Chu vi

HCN

(10+4) x 2

= 28 cm2

(32+8)x2=8 0cm2

HS đọc đề + giải vào vở

Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật

14 x 5=70 (cm2)

Đáp số:70 cm2

- HS đọc đề + giải vào nháp Bài giải a

Diện tích hình chữ nhật là

5x3=15 (cm2)

Đáp số : 15cm2 Bài giải b

2dm = 20cm Diện tích hình chữ nhật là

20 x 9=180 (cm2)

Đáp số : 180cm2

MÜ thuËt ( GV chuyªn d¹y )

Thể dục

ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG TRÒ CHƠI “NHẢY ĐÚNG NHẢY NHANH”

I Mơc tiªu

- Ôn bài thể dục phát triển chung.Yêu cầu thuộc bài và thực hiện động tác tương đối chính xác

- Chơi trò chơi “Nhảy nhanh nhảy đúng“ Yêu cầu tham gia chơi tương đối chủ động

II Chuẩn bị

- Kẻ sẵn 3 vòng tròn lớn, đồng tâm để tập bài thể dục phát triển chung

III Nội dung và phương pháp lên lớp

1 Phần mở đầu

GV nhận lớp, phổ biến nội dung

,yêu cầu giờ học

2 Phần cơ bản

- Ôn bài thể dục phát triển chung

- Giữa các lần cho các em nghỉ

ngơi tích cực Bước đầu cho các

em làm quen với cách xếp hình

thành 1 bông hoa sống động Có

thể điều khiển tập thể dục phát

triển chung bằng nhip hô, nhạc,

trống, gõ phách

- Chơi trò chơi “Nhảy đúng

1-2 phút 1-2 phút 2-3 phút 10-12 phút

8-10 phút

1-2 ph

2 phút

- Đứng theo vòng tròn khởi động các khớp

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên

- Cả lớp đứng theo đội hình 3 vòng tròn đồng tâm, mỗi em cách nhau 2 m Tập bài thể dục phát triển chung liên hoàn 2x 8 nhịp Tập 2-3 lần

- Thi giữa các tổ 1 lần bài thể dục phát triển chung

- Nhận xét

nhảy nhanh”

GV chia số HS trong lớp thành

các đội đều nhau và yêu cầu HS

phải nhảy đúng nhảy nhanh

3 Phần kết thúc

- GV hệ thống lại bài

- Giao bài về nhà : Oân bài thể dục

phát triển chung

- Nhận xét giờ học

1 phút

HS chơi thử 1-2 lần Chơi chính thức 2-3 lần

Đi thả lỏng hít thở sâu

_

Thứ ba ngày 29 tháng 3 năm 2011

Chính tả (nghe – viết)

Buỉi häc thĨ dơc

I Mục đích

- Nghe – viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi Không mắc quá 5 lỗi/bài

- Viết đúng các tên riêng người nước ngoài trong câu chuyện “ Buổi học thể dục “

II Chuẩn bị : Bài viết

III Hoạt động dạy và học

1 Ổn định

2 Kiểm tra

Nhận xét

3 Bài mới

- Giới thiệu + ghi tựa

- Hướng dẫn viết chính tả

- GV đọc đoạn chính tả

/?/ Câu nói của thầy giáo được đạt trong

dấu gì ?

/?/ Những chữ nào trong đoạn phải viết

hoa?

Luyện chữ khó

2 HS viết bảng lớp (cả lớp viết bảng

con )các từ sau : bóng rổ, nhảy cao, đấu võ, thể dục thể hình

HS nhắc lại

2 HS đọc lại

- Đặt sau dấu 2 chấm, trong dấu ngoặc kép

- Các chữ cái đầu bài, đầu đoạn văn, đầu câu, tên riêng của người Nen-li

- Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn

- Tập viết tiếng các em dễ mắc lỗi

GV đọc

Chấm bài

Hướng dẫn làm Bài tập

Bài 2 :

Bài 3 : Điền vào chỗ trống

a) s hay x ?

b) in hay inh ?

Củng cố – Dặn dò :

Nhắc HS nhớ tên các môn thể thao trong

bài tập

khi viết bài -HS viết bảng con : Nen-li, cái xà, khuỷu tay, thở dốc, rạng rỡ, nhìn xuống

- HS viết bài

- Chữa lỗi

HS đọc yêu cầu + làm bài cá nhân

- 3 HS lên bảng ghi : Đê-rốt –xi, Cô-rét-ti, Xtác –đi, Ga-rô-nê, Nen-ti

- Nhận xét

HS lên bảng ghi : nhảy xa, nhảy sào, sới vật

- Điền kinh, truyền tin, thể dục thể hình

Tập đọc

Lêi kªu gäi toµn d©n tËp thĨ dơc

I M ơc tiªu

- Biết ngắt nghỉ hơi dúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ

- Bước đầu hiểu tính đúng đắn, giàu sức thuyết phục trong lời kêu gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ Từ đó, có ý thức luyện tập để bồi bổ sức khỏe.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK)

II.Hoạt động dạy và học

1 Ổn định

2 Kiểm tra

3 Bài mới

Giới thiệu bài: GV nêu lợi ích của

việc tập thể dục, kết hợp dẫn dắt, giới

thiệu bài, ghi tựa

Hoạt động 1: Luyện đọc

a/ GV đọc toàn bài

b/ HD HS luyện đọc , kết hợp giải

2-3 HS đọc thuộc lòng những khổ thơ mình thích trong bài “Bé thành phi công”

HS nhắc lại

nghỉa từ.

- Đọc từng câu

- Đọc từng đoạn trước lớp

- Đọc từng đoạn trong nhóm

Hoạt động 2:Hướng dẫn tìm hiểu bài

Yêu cầu HS đọc cả bài, trả lời câu hỏi

/?/ Sức khoẻ cần thiết như thế nào trong

việc xây dựng và bảo vệ Tổ quốc?

/?/Vì sao tập thể dục là bổn phận của

mỗi người yêu nước?

/?/ Eâm hiểu điều gì sau khi đọc “lời kêu

gọi toàn dân tập thể dục của Bác Hồ ?

/?/ Em sẽ làm gì sau khi đọc “ lời kêu

gọi toàn dân tập thể dục” của Bác Hồ

?

GV tổng kết bài, giáo dục tư tưởng

Hoạt động 3:Luyện đọc lại:

-GV đọc mẫu lại bài, lưu ý HS đọc

giọng rành mạch, dứt khoát, nhấn

giọng từ ngữ nói về tầm quan trọng

của sức khoẻ, bổn phận bồi bổ sức

khoẻ của mỗi người dân yêu nước

GV nhận xét

4 Củng cố – dặn dò

Nhắc nhở HS về nhà có ý thức tập thể

dục

-HS đọc từng câu

- Đọc nối tiếp nhau đọc từng đoạn ( mỗi lần xuống dòng 1 đoạn)

HS tìm hiểu các từ được chú giải sau bài

tập đọc, tập đặc câu với từ bồi bổ.

Đọc từng đoạn trong nhóm đôi 2nhóm thi đọc

Cả lớp đọc đồng thanh toàn bài

1HS đọc, trao đổi nhóm đôi

sức khoẻ giúp giữ gìn dân chủ, xây dựng nước nhà, gây đời sống mới Việc

gì cũng cần có sức khoẻ mới làm thành công

Vì mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt, mỗi một người dân mạnh khoẻ là cả nước mạnh khoẻ

HS trao đổi nhóm đôi: Sức khoẻ là vốn quí của con người/ Mỗi người dân đều phải có bổn phận rèn luyện sức khoẻ/

HS tự nêu

Một HS khá đọc lại toàn bài Một vài HS thi đọc

Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc tốt nhất

HS nêu nội dung bài

Toán

LuyƯn tËp

I Mục tiêu

- Biết tính diện tích hình chữ nhật

II Chuẩn bị

1 số phép tính

III Các hoạt động dạy - học

1 Ổn định

2 Kiểm tra : Diện tích hình chữ nhật

- Nhận xét – Ghi điểm

3 Bài mới

Giới thiệu + ghi tựa

Bài tập ở lớp

Bài1 / 153

Bài 2

GV có thể đặt vấn đề “ Ta có mếng bìa H

với kích thước cho sẵn (GV vẽ sẵn hình H

khái quát mà chưa chia thành các hình chữ

nhật như trong SGK)

2HS giải bài2/152

Bài giải Diện tích miếng bìa hình chữ nhật

15 x 4=70 (cm2)

Đáp số : 70cm2

- HS nhắc lại

HS đọc yêu cầu

HS tự nhận xét 2 cạnh hình chữ nhật không cùng số đo Vì vậy trước hết phải đổi ra cùng đơn vị đo

4 dm = 40cm

Bài giải 4dm = 40 cm Diện tích hình chữ nhật là

40 x 8=320 (cm2) Chu vi hình chữ nhật là (40 + 8) x 2= 96 (cm) Đáp số : 320cm2 ; 96cm

/?/ Tính diện tích H như thế nào ?

Bài 3

Lưu ý HS : Đây làbài toán hợp ( gồm 2 phép

tính) Trước hết tính chiều dài, rồi tính diện

tích hình chữ nhật

4 Củng cố –Dặn dò

Thu vở – chấm điểm

Về nhà làm bài 1 vào vở

Xem bài Diện tích hình vuông

Hình H ban đầu không là hình chữ nhật, nó có 6 cạnh, để tính diện tích có thể chia nó thành các hình chữ nhật ,chẳng hạn như trong SGK đã chia thành các hình chữ nhật ABCD, DMNP rồi tính diện tích từng hình, sau đó cộng lại )

Giải Diện tích hình chữ nhật ABCD là

10x8 = 80 ( cm2) Diện tích hình chữ nhật DMNP là

30 x 8= 160 (cm2) Diện tích hình H là 80+160= 240(cm2) Đáp số : 80 cm2 ; 240 cm2 Nhận xét

HS đoc đề toán + giải vào vở

Bài giải Chiều dài hình chữ nhật là

5x2=10( cm) Diện tích hình chữ nhật là 10x5=50 (cm2)

Đáp số : 50cm2 Nhận xét

©m nh¹c ( GV chuyªn d¹y )

Thø t­ ngµy 30 th¸ng 3 n¨m 2011

Luyện từ và câu

Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy

I Mục đích

- Keồ ủuựng teõn 1 soỏ moõn theồ thao ( BT1)

- Neõu ủửụùc moọt soỏ tửứ ngửừ veà chuỷ ủieồm theồ thao (BT2)

II Chuaồn bũ

- 1 soỏ tranh aỷnh veà caực moõn theồ thao

- 2 tụứ phieỏu khoồ to keỷ baỷng noọi dung baứi taọp

III Hoaùt ủoọng daùy- hoùc

1 OÅn ủũnh

2 Kieồm tra

-Nhaọn xeựt

3 Baứi mụựi

- Giụựi thieọu + ghi tửùa

Hửụựng daón laứm baứi taọp

Baứi1 : GV daựn leõn baỷng 2 tụứ phieỏu khoồ to,

chia lụựp thaứnh 2 nhoựm lụựn

Baứi 2 : GV ủớnh baỷng

/?/ Anh chaứng trong truyeọn coự cao cụứ khoõng

? Anh ta coự thaộng vaựn naứo trong cuoọc chụi

khoõng ?

2 HS llaứm mieọng baứi taọp 2, 3 moói em 1 baứi

-HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi + trao ủoồi theo nhoựm

- Mụứi 2 nhoựm leõn baỷng thi tieỏp sửực

- Nhaọn xeựt Boựng Boựng ủaự, boựng chuyeàn, boựng

roồ, boựng neựm , boựg baứn Chaùy Chaùy vửụùt raứo , chaùy vieọt daừ,

chaùy vuừ trang, chaùy tieỏp sửực ẹua ẹua xe ủaùp , ủua thuyeàn,, ủua

oõ toõ , ủua ngửùa, ủua voi Nhaỷ

y

Nhaỷy cao, nhaỷy xa, nhaỷy saứo, nhaỷy ngửùa , nhaỷy duứ, nhaỷy daõy

- Caỷ lụựp ủoùc + vieỏt vaứo vụỷ

HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ truyeọn vui Cao cụứ + TLCH

/?/Truyện đáng cười ở điểm nào ?

Bài 3 : Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp

4 Củng cố- Dặn dò

Thu vở- chấm điểm – nhận xét

GV nhắc HS nhớ các môn thể thao ; nhớ

truyện vui Cao cờ, kể lại cho người thân

nghe

… Anh này đánh cờ kém, không thắng ván nào

…Anh chàng đánh ván nào thua ván nấy nhưng dùng cách nói tránh để khỏi nhận là mình thua

Nhận xét

- HS đọc yêu cầu + giải vào vở a/ Nhờ chuẩn bị về mọi mặt, SEA Gamé

22 đã thành công rực rỡ

b/ Muốn cơ thể khỏe mạnh, em phải năng tập thể dục

c/ Để trở thành con ngoan, trò giỏi, em cần học tập và rèn luyện

Toán

DiƯn tÝch h×nh vu«ng

I Mục tiêu

-Biết quy tắc tính diện tích hình vuông theo số đo cạnh của nó và bước đầu vận dụng tính diện tích một số hình vuơng theo đơn vị đo là xăng - ti - mét vuơng

II Chuẩn bị

- 1số hình vuông (bằng bìa) có cạnh 4 cm , 10 cm

III.Hoạt động dạy học

1 Ổn định

2 Kiểm tra

- GV kiểm tra bài Luyện tập

Nhận xét

3 Bài mới

Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học,

ghi tựa

Hoạt động 1: Giới thiệu quy tắc tính diện

tích hình vuông.

HS lên bảng giải bài 1/ 153 5HS nhắc lại qui tắc tính diện tích hình chữ nhật

-GV đính hình và nêu câu hỏi định

hướng

-Giúp HS rút ra qui tắc tính

-GV nhắc lại qui tắc, viết bảng

Muốn tính diện tích hình vuông ta lấy độ

dài 1 cạnh nhân với chính nó

GV nêu thêm số đo cạnh của vài hình

vuông, yêu cầu HS tính diện tích

Hoạt động 2: Thực hành

Bài 1 :

GV lưu ý HS cách tính chu vi và diện tích,

đơn vị đo

Bài 2 :

GV gợi ý cho HS thấy : Số đo theo cạnh

mm Số đo diện tích theo cm2.Vậy phải

đổi số đo cạnh ra cm, hoặc tính diện tích

theo mm2 rồi đổi ra cm2 Ở bài này nên

đổi 80mm= 8cm rồi tính

Bài 3 :

-Hướng dẫn phân tích đề

-Gợi ý cách giải

-Tổ chức cho HS giải

-GV nhận xét, chốt lại bài làm đúng

HS quan sát hình vuông, nêu số ô vuông có trong hình

HS nêu cách tìm số ô vuông, nêu diện tích của 1 hình vuông

HS nêu diên tích của hình vuông lớn`

HS rút ra qui tắc tính 6HS đọc qui tắc

HS đọc yêu cầu ,nhắc lại cách tính diện tích, chu vi hình vuông, giải miệng

Cạnh hình vuông

5cm 10cm

Chu vi hình vuông

5x 4=20cm 10 x 4=40cm

Diện tích hình vuông

5x5=25cm2 10x10=100cm2

HS đọc đề , phân tích đề

HS đổi đơn vị đo

HS giải vào vở, 1HS lên bảng

Bài giải 80mm = 8cm Diện tích tờ giấy là:

8 x 8= 64 ( cm2) Đáp số : 64 cm2

HS đọc đề, phân tích đề

HS trao đổi nhóm, nêu các bước giải

HS tự giải vào vở , 1HS lên bảng

Bài giải Cạnh hình vuông là

20 : 4= 5 ( cm ) Diện tích hình vuông là

5 x 5 = 25 ( cm 2)